Развитие математических представлений

М.: Астрель, 2006. - 125 с. Учебно-практическое пособие предназначено для организации подготовительной работы с детьми 5-6 лет. Эта книжка может помочь подготовить ребёнка к изучению арифметики в школе. Она включает 300 самых важных заданий, исполнение которых сформирует у деток изначальные математические представления, разовьет визуальное восприятие, внимание, память,...

Курс лекций для студентов дошкольных факультетов высших учебных заведений. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2003. - 400с.: ил. - Дидактические и психофизиологические основы математического развития дошкольников - Основные понятия курса математики для дошкольников и особенности их формирования с точки зрения преевственных развивающих технологий - Развитие основных компонентов...

М.: Академия, 1998. - 158с. В пособии рассмотрены вопросы формирования у дошкольников понятия числа, обучения счету и решению арифметических задач, представлений о размерах предметов, их измерении, ориентировке в пространстве, во времени и т. д. Особое внимание авторы уделяют особенностям усвоения дошкольниками начальных математических представлений, подчеркивают, что основной...

Москва: Просвещение, 1991. — 84 с. Книга поможет сформировать у детей 5-6 лет первые элементарные математические представления и определенную логическую структуру мышления. В нее включено 59 логико-математических игр с многочисленными вариантами условий и описанием их проведения.

М.: Сфера, 2006. Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 3-4 лет на занятиях по развитию математических представлений. Комплект разрезных карточек размером 21x15, 21x30 см. разработан в соответствии с содержанием книги "Математика для дошкольников 3-4 лет" и рабочей тетради "Я начинаю считать".

М.: Академия,2000. – 272 с. ISBN: 5-7695-0522-2 Автор, используя прогрессивные идеи классической и современной педагогики и психологии, предлагает методику обучения дошкольников математике. При этом целью занятий является не только ознакомление детей с элементарными математическими представлениями, но и развитие их математических способностей.

Семинарские, практические и лабораторные занятия по курсу «Методика формирования элементарных математических представлений у детей»: Учебное пособие для студентов педагогических институтов — М.: Просвещение, 1987. — 175 с. В книге рассматриваются вопросы формирования у детей элементарных математических представлений. Пособие поможет студентам, будущим воспитателям, правильно...

Воронеж: Учитель, 2007. — 78 с. Представлены описания и методические рекомендации по использованию логических блоков Дьенеша в развитии детей младшего дошкольного возраста. Этот универсальный дидактический материал поможет в развитии интеллектуальных способностей, логико-математического мышления. Педагоги смогут использовать материал в игровой форме и добиться того, чтобы...

Пособие для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1985. - 96 с. В пособии приведен занимательный материал математического содержания (игры, задачи, головоломки и др.) для работы с детьми 4-7 лет. Содержание: Занимательный материал в обучении дошкольников элементарной математике. Занимательный математический материал для работы с детьми вне занятий.

М., 2009, 48 страниц. Пособие содержит материалы для работы с детьми 3—4 лет. Цель материалов — помочь родителям и педагогам в стимулировании сенсорных и интеллектуальных способностей ребенка. Предлагаемая система упражнений — часть учебно-методического комплекта по развитию математических способностей дошкольников и служит дополнением к основному курсу одноименного...

Суми: Росток А.В.Т., 2013. — 66 + 66 с. Весь посібник складається з уроків, в уроках є вправи та завдання, які підібрані таким чином щоб дитина отримала свої перші знання з математики в ігровій формі.

Москва: МЦНМО, МИОО, 2006. - 240 с. Автор этой книги - профессиональный математик - рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и...

8-е изд. — М.: Просвещение, 2006. — 31 с. Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Она может быть использована и...

Воронеж: Лакоценин С.С., 2007. — 91 с. — (Педагогика нового времени). В методическом пособии представлены 36 апробированных занятия, разработанных на основе программы "Детство", по математики для детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних...

Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у младших дошкольников (3-4 года). Пособие может быть использовано и родителями для занятий с детьми в семье. Материал...

М.: Академия Развития, АСТ, Астрель, 2008. – 32 с. — (Учиться легко!) Пособие поможет дошкольникам и младшим школьникам шаг за шагом осваивать математику. Выберите спокойное, удобное место для занятий. Каждая тема рассчитана на одно занятие. Убедитесь, что малыш прочитал задание и понял, как его выполнять. Помогите ребенку проверить ответы после выполнения задания. Обсуждайте с...

Младшая (разновозрастная группа). Книга для воспитателя детского сада. Как в большой семье. Зачем детям математика. От сентября до мая. Автор предлагает оригинальную методику по развитию элементарных математических представлений в младшей разновозрастной группе малокомплектного детского сада. Содержащиеся в книге игры способствуют воспитанию у детей таких качеств как...

М.: ИРИАС, 2006. - 452 с. Электронный вариант в формате А4, 406 с. Эта книга написана для воспитателей детских садов, для преподавателей математики в дошкольных гимназиях, для гувернёров, и, конечно, для Вас, любящие родители! Став обладателем этой книги, Вы получаете 56 полностью "готовых к употреблению" уроков математики для дошкольников 4-5 лет. Воспользуйтесь ими, и Вы,...

М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2012. - 48 стр. В тетради №2 продолжается работа по формированию у детей представлений о числе и цифре , повторяются названия числительных и их последовательность при счете, ведется подготовка к изучению состава однозначных чисел, уточняются понятия "выше- ниже", "шире - уже", "длиннее - короче".

Пер. с фр. — М.: Педагогика, 1974. — 162 с. Как помочь ребенку сделать первые шаги в математику? Как доступно, в игровой, занимательной форме ввести его в мир сложных математических понятий, какими путями развивать способность детей, к абстрактному мышлению? Эти и многие другие вопросы исследуются авторами книги. Книга предназначена для специалистов, занимающихся методикой...

Харьков, 2004, 158 стр. Сказочное повествование, в котором малыши знакомятся с основными математическими понятиями: числами, временами года, частями суток, формами предметов, высотой, шириной, понятиями во времени, составлением географической карты и т. д.

М.: Педагогика, 1977. — 128 с. Данная книга является продолжением книги Левиновой Л. А., Сапгир Г. В. "Приключения Кубарика и Томатика или Веселая математика", выпущенной в 1975 году. В ней рассказывается о новых приключениях Кубарика и Томатика, полюбившихся малышам. Авторы знакомят детей 4-5 лет с элементарными математическим понятиями, учат их считать, пользуясь правильными...

В 2-х частях. — Изд. 5-е. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. — 48 c.: илл. — (Ступеньки детства). — ISBN: 978-5-418-00540-3. Тетрадь по математической подготовке дошкольников содержит задания, которые способствуют уточнению и расширению представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных...

По образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000»: Математика. – При участии: М.А. Кубышевой, Е.Е. Кочемасовой, Н.П. Холиной М.: УМЦ Школа 2000, 2007. — 40 с. — ISBN: 978–5–93549–016–4. В брошюре представлена программа дошкольной подготовки «Ступеньки» по математике для детей 3–6 лет («Игралочка» для детей 3–4 лет и «Раз – ступенька, два – ступенька...»...

В 2-х частях. — Изд. 5-е. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. — 48 c.: илл. — (Ступеньки детства). — ISBN: 978-5-418-00542-7. Тетрадь по математической подготовке дошкольников, задания которой способствуют уточнению и расширению представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел.

М.: ЛИНКА-ПРЕСС. 2004. — 48 с. Задания, предложенные в Тетради по математике №1, способствуют уточнению и расширению представлений дошкольников о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел. Выполнение заданий в системе обеспечивает преемственность дошкольной математической подготовки и...

Выходные данные отсутствуют. Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с математическими заданиями для детей старшего дошкольного возраста. Во 2 части тетради малыши научатся решать примеры, задачи, познакомятся с составом числа, а также с числами второго десятка. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с группой детей. Не забудьте похвалить малышей за...

М.: "Росмэн", 2001 Книга для малышей 3-4 лет. Поможет познакомиться им с формой предметов, научит узнавать предметы знакомой формы на картинках и в окружающей обстановке, усвоить понятия круг, овал, квадрат, треугольник, поможет развить память, внимание, наглядно-образное и логическое мышление.

Ярославль: Академия развития, 2005. - 24 с. (Серия : Детский сад: день за днем). Занимаясь по этой тетради с малышом, вы поможете ему научиться сравнивать количество предметов, пользоваться математическими знаками "больше", "меньше", "равно", а также закрепите навыки счета.

Волгоград: "Учитель", 2007. - 141 с. Пособие содержит разнообразные материалы для коллективных и индивидуальных занятий с детьми с различным уровнем дошкольной подготовки и для проведения уроков с учащимися 1 класса общеобразовательных учебных заведений по ознакомлению с математикой. Предлагаются стихотворения, загадки, скороговорки, игры, кроссворды, ребусы, способствующие...

М.: Карапуз, 2006. — 19 с. Пираты - это немножко страшно и страшно интересно! А задачки - это немножко скучно, но страшно полезно! А что, если все эти страшилки сложить вместе? Получатся веселые и при этом весьма полезные задачки о пиратах. Попробуем их решить вместе с детьми?

М.: Сфера, 2006. — 44 с. — (Математические ступеньки). Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет. В тетради представлены учебно-игровые задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах и цифрах от 0 до 9. Основное назначение заданий, предложенных для выполнения ребенку в тетради — способствовать формированию зрительного образа цифр, развитию...

Учебно-методическое пособие для педагогов учреждений дошкольного образования с русским языком обучения. 2-е изд., перараб. — Минск: Национальный институт образования, 2012. — 184 с. Учебно-методическое пособие «Математический калейдоскоп» входит в УМК «Мои первые уроки», обеспечивает реализацию образовательной области «Элементарные математические представления». Способствует...

М.: ОНИКС, 2005. - 19 с. Цель данной книги - сформировать у ребенка элементарные математические представления и закрепить навыки счета в пределах десяти. Выполняя задания, малыш научится не только красиво писать цифры, но и соотносить каждую цифру с определенным количеством предметов. Серия "Первый шаг" предназначена для интеллектуального развития детей, начиная с трехлетнего...

М.: Вольное Дело, 2009. – 96 и 121 с. Данное пособие предназначено для воспитателей и методистов ДОУ, работников центров подготовки детей дошкольного возраста, домашних педагогов, родителей. Основная цель книги – помочь взрослым организовать занятия, на которых дети дошкольного возраста знакомятся с математическими терминами и учатся правильно использовать эти термины при...

М.: Росмэн, 2003. — 22 с. — (Развитие ребенка). — ISBN: 5-353-00617-8. Перед вами книга для занятий с детьми 3 - 4 лет, которая познакомит их с величиной предметов, научит сравнивать предметы по величине (высоте, ширине, длине, толщине), а также поможет развить зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мышление. В середине книжки вы найдёте вкладыш. Аккуратно выньте...

Пособие для старших дошкольников в 3-х ч. — М.: Баласс, 2011. — 80 с. — ISBN: 978-5-85939-554-5. Уважаемые родители, воспитатели и учителя! Перед вами пособие по математике для детей 5-6 лет (старшей и подготовительной группы детского сада). С его помощью вы сможете подготовить их к успешному обучению в школе не только по математике, но и по другим предметам, так как, кроме...

Н.Новгород: Нижполиграф, 2001. — 36 с. — ISBN: 5-7628-0237-Х. Предлагаем вашему вниманию альбом, который поможет детям 5-7 лет сделать увлекательным усвоение начал математики. Занимаясь по нему, ребенок научится наблюдать, сравнивать, выделять черты сходства и различия предметов (по размеру, по расположению в пространстве). Также сможет познакомиться с цифрами, их...

2-е изд., перераб. и доп. — М.: ТЦ Сфера, 2016. — 112 с. — (Математические ступеньки). — ISBN: 978-5-9949-1058-0. Второе издание парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» дополнено и переработано в соответствии с ФГОС ДО. В книге указан объем, представлены содержание, условия реализации и планируемые результаты освоения Программы по развитию...

Київ: Радянська школа, 1990. - 112 с. У книжці пропонуються математичні завдання, які доступні дітям дошкільного віку. Усі вправи подано у цікавій ігровій формі

Пособие для старших дошкольников в 3-х ч. — М.: Баласс, 2013. — 80 с. — ISBN: 978-5-8593-9558-X. Уважаемые родители, воспитатели и учителя! Перед вами пособие по математике для детей 5-6 лет (старшей и подготовительной группы детского сада). С его помощью вы сможете подготовить их к успешному обучению в школе не только по математике, но и по другим предметам, так как, кроме...

М.: Ювента, 2007. — 40 с.: ил. — ISBN: 978-5-85429-331-0. Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 4—5 лет. Проведение занятий предполагает использование одноименных тетрадей, входящих в учебно-методический комплект. Содержание рабочих тетрадей и...

М.: Вентана-Граф, 1995. — 236 с. Математика обычно считается самым трудным предметом школьного обучения. Причину этого видят прежде всего в абстрактности ее содержания. Такое объяснение выглядит особенно убедительным, когда речь идет об учащихся начальной школы. Известно, что интеллект детей этого возраста находится, как правило, на сенсомоторной стадии. Это означает, что действия...

Екатеринбург: УрГПУ, 2017. — 289 с. Пособие составлено в соответствии с программой курса «Теория и технологии математического образования в ДОУ» в рамках стандарта подготовки студентов по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профили - «Дошкольное образование», «Управление дошкольным образованием». В данном пособии раскрыто математическое содержание и педагогические...

Пособие для старших дошкольников в 3-х ч. — М.: Баласс, 2013. — 80 с. — ISBN: 978-5-85939-581-1. Уважаемые родители, воспитатели и учителя! Перед вами пособие по математике для детей 5-6 лет (старшей и подготовительной группы детского сада). С его помощью вы сможете подготовить их к успешному обучению в школе не только по математике, но и по другим предметам, так как, кроме...

2-е изд. — М.: Просвещение, 1985. — 223 с. В книге даются конспекты занятий по формированию элементарных математических представлений у детей всех возрастных групп, рекомендации по организации и планированию работы по этому виду деятельности.

СПб: Издательский Дом "МиМ", 2003. Сборник представляет собой сборник занимательных игр для детей старшего дошкольного возраста. Игры помогают малышам освоить начальные математические знания, но и знакомят юных читателей с достопримечательностями Санкт-Петербурга, развивают у детей навыки логического и образного мышления, будят их фантазию.

Под ред. А.А. Столяра. — М.: Просвещение, 1988. — 303 с.: ил. Настоящее учебное пособие предназначено студентам педагогических институтов по учебной дисциплине "Формирование элементарных математических представлений у детей". Опираясь на традиционную методику разработанную А.М. Леушиной, сохранив в ней все ценное авторы предлагают учебное пособие.

М.: Росмэн, 2006. — 18 с. — (Школа для дошколят). К моменту поступления в школу у малыша должны быть сформированы элементарные математические представления. Дети должны иметь навыки количественного и порядкового счета в пределах первого десятка, сравнивать числа первого десятка между собой. Перед вами рабочая тетрадь, которая включает самые разнообразные задания, направленные на...

Киров: Кировская областная типография, 2000. — 34 с. — (Будущему первокласснику). — ISBN: 5-88186-323-2. Уважаемые родители и педагоги! Перед вами занимательная книжка, которая в интересной, доступной форме поможет детям с 5 -7 лет закрепить знания о цифрах и математических знаках, составе числа, количественном и порядковом счете. Занимаясь по книжке, дети научатся решать...

Книга-тетрадь. — М.: Ювента, 2012. — 80 с.: ил. — (Библиотека программы "Школа 2000"). — ISBN: 978-5-85429-417-1. Книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Дети не только научатся решать задачи. Для выполнения заданий, предложенных в этой книге, детям надо будет анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы, выражать их в речи, видеть...

М.: Ювента, 2012. — 64 с. — ISBN: 978-5-85429-565-9. В книге представлена основная общеобразовательная программа «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников». Программа соответствует всем Федеральным государственным требованиям к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования и предназначена для реализации в ДОУ. Рекомендуется...

М.: Молодая гвардия, 1933. — 72 с. Занимательная математика для детей младшего и среднего возраста. Книга хорошо иллюстрирована. Новый учитель. Палки и галки. Тетради, карандаши и перья. Очень просто. Кроличья задача. "Гоп". Васька—изобретатель. "Сто". Робинзоны. Два счетчика.

М.: Эгмонт Россия Лтд, 2007. — 18 с. Ребенку предлагаются несложные задания, развивающие навыки счета и логическое мышление. Малыш учится сравнивать предметы, находить недостающие элементы и противоположности. А забавные наклейки и раскраски дарят ему море радости и удовольствия.

Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2009. — 104 с. У посібнику запропоновано перспективне та навчально-тематичне планування логіко-математичної діяльності. Тематика складена за місяцями року, які підпорядковані перспективі та навчально-тематичному плануванню в середній групі дитсадка (5-ий рік життя).

К.: Веселка, 1975. — 26 с. Книжка надає змогу дитині подумати над загадками та головоломками і перевірити чи вміє вона рахувати.

М.: Просвещение, 1984. — 255 с. Пособие для воспитателя детского сада. В книге раскрывается методика работы с детьми по развитию у них элементарных математических представлений, предлагаются примерные конспекты занятий во всех возрастных группах детского сада. Вторая младшая группа. Средняя группа. Старшая группа. Подготовительная к школе группа.

В 2 частях. — М.: Эксмо, 2009. — 56 с. — (Ломоносовская школа). — ISBN: 5-699-23318-2. Основные задачи пособия - закрепление знаний состава чисел в пределах 20 и навыков решения задач на сложение и вычитание, ознакомление ребенка с математическими понятиями "слагаемое", "сумма", "уменьшаемое", "вычитаемое", "разность", "однозначные/двузначные числа", "четные/нечетные числа" и...

Султанова М. Н. Весёлая Академия 4 - 5 лет. (5 выпусков) Издательство "Махаон" 2006 Предлагаемый комплекс упражнений разработан при содействии Института дошкольного образования РАО и более 10 лет успешно используется в Центре развития ребёнка с углублённым изучением математики.

2-е изд., исп. — М.: ТЦ Сфера, 2012. — 32 с. — (Математические ступеньки). — ISBN 978-5-9949-0515-9. Книга соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В ней представлены планируемые результаты освоения программы «Математические ступеньки». Методы, используемые для диагностики, позволяют...

М.: Эксмо, 2009. — 56 с. — (Ломоносовская школа). — ISBN: 5-699-23318-2. Основные задачи пособия - закрепление знаний состава чисел в пределах 20 и навыков решения задач на сложение и вычитание, ознакомление ребенка с математическими понятиями "слагаемое", "сумма", "уменьшаемое", "вычитаемое", "разность", "однозначные/двузначные числа", "четные/нечетные числа" и обучение счету...

М.: Просвещение, 1997. — 175 с. — ISBN: 5-09-007263-9. Эта книга поможет вам дать ребенку элементарные представления о математике, подскажет, как организовать занятия, чтобы дети были активны, научились самостоятельно мыслить и свободно общаться друг с другом. Авторы предлагают также интересный, занимательный материал по математике, который может быть использован родителями в...

Киров: Кировская областная типография, 2006. — 67 с. Пособие предназначается для детей 6-7 лет для развития и подготовки к школе. В данном учебнике рассматриваются задания с цифрами: количество, счет, сложение, вычитание.

Казань: Казанский федеральный университет, 2013. — 203 с. В предлагаемых лекциях изучаются теоретические основы и современные технологии формирования и развития у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений. С учетом государственного образовательного стандарта уровня дошкольного образования раскрываются актуальные вопросы содержания, методов, средств,...

Название: Посчитай и реши. 4-6 лет. +100 наклеек для математики Автор: Коллектив Издательство: Ранок Серия или Выпуск: Тетради с наклейками Год: 2009 Страниц: 30 Развивающая книжка, которая обучит малышей счету. Для детей дошкольного возраста. В комплекте идет наклейки, которые можно распечатать на принтере.

М.: Просвещение, 2015. — 95 с. – ISBN 978-5-09-036821-6. Рабочая тетрадь для подготовки детей к школе. Содержит традиционные задания по развитию математических способностей,а также специальные задания по развитию воображения, логики, мышления и внимания.

Волгоград: Корифей, 2009. — 96 с. — (Детский сад). — ISBN: 978-5-93312-753-6. Данное пособие представляет собой разработки занятий по математике с детьми старшей группы детского сада в соответствии с программой "Детство". В работе представлены разнообразные карточки, кроссворды, загадки, "лесенки", помогающие формировать элементарные математические представления у детей,...

Развивающая тетрадь для детей 5-7 лет. — М.: Академия Развития, 2010. — 51 с. — ISBN: 9785779707695. Это пособие познакомит детей с элементарными математическими представлениями: количественным и порядковым счетом, простейшими геометрическими фигурами, расположением предметов в пространстве. К 5 годам ребенок уже владеет механическим счетом от 1 до 10. Выполняя упражнения,...

Рабочая тетрадь 3-го года обучения. — М.: Гном, 2017. — 56 с. Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности. Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение и воспитание в единый...

М.: АСТ, 2012. — 80 с. — ISBN: 978-5-271-38318-2. Пособие О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой рассчитано на детей 5 лет и является продолжением рабочей тетради "Уроки математики для дошкольников. 4 года", по которой малыши начали знакомиться с числами от 0 до 5 и такими математическими понятиями, как "состав числа", "равно", "больше", "меньше". Теперь им предстоит освоить счёт от 6...

М.: Эксмо, 2012. — 32 с. — (Светлячок). — ISBN: 978-5-699-55751-6. Основная цель пособия - развить представление дошкольников о геометрических формах и цветах. Выразительные рисунки и интересные упражнения будут способствовать развитию интереса ребёнка к обучению. С помощью увлекательных игровых заданий вы сможете научить детей находить особенности формы разных предметов,...

Рабочая тетрадь 3-го года обучения. — М.: Гном, 2018. — 72 с. — ISBN 978-5-907008-19-9. Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности. Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение...

Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. — 123 с. (Учимся играя). Дети с интересом познают окружающий мир. Знакомство с арифметикой начинается с цифр. На что похожа цифра? Весёлые ответы на этот вопрос дети найдут в книжке, которую вы держите в руках. А ещё они разгадают свои первые арифметические загадки и решат свои первые задачи.

Волгоград: Корифей, 2009. — 96 с. — (Детский сад). — ISBN: 978-5-93312-753-6. Данное пособие представляет собой разработки занятий по математике с детьми старшей группы детского сада в соответствии с программой "Детство". В работе представлены разнообразные карточки, кроссворды, загадки, "лесенки", помогающие формировать элементарные математические представления у детей,...

М.: Учпедгиз, 1953. — 96 с. Книга «Счёт в детском саду» знакомит воспитателей детских садов, дошкольных детских домов, а также родителей, имеющих детей дошкольного возраста, с тем, как возникают у детей первоначальные представления о числе; как протекает процесс обучения счёту; какие условия необходимо создавать, чтобы счёт усваивался детьми сознательно. В книге раскрывается...

Учебное пособие для студентов дошкольных отделений педагогических учебных заведений. — М.: Академия, 1998. — 272 с. — ISBN: 5-7695-0284-3. Автор, используя прогрессивные идеи классической и современной педагогики и психологии, предлагает методику обучения дошкольников математике. При этом целью занятий является не только ознакомление детей с элементарными математическими...

Publisher: Oxford University Press, 1993. — 48 p. — (Pre-School Practice). – ISBN10: 0198381174, ISBN13: 978-0198381174. Age 3-5. Part of a series that fits below the level of At Home with English, Maths, and Science. This title is for pre-school children, age 3-5, providing fill-in activities to develop skills in Reading, Writing, and Maths.

М.: Книжный мир семьи, 2006. — 19 с. — ISBN: 5-17-018330-5. На русском языке. Переиздание английского варианта. Красочная книга предназначена помочь малышам освоить азы счета. Познавательная и обучающая книга в картинках для детей дошкольного возраста (3-5 лет).

Киров: ИП Бурдина, 2009. — 32 с. Тетрадь для детей младшего дошкольного возраста. Занимаясь по ней, малыши научатся сравнивать предметы по величине, познакомятся с геометрическими фигурами, усвоят понятия «много – мало» и «один – много», а также разовьют внимание, зрительное и слуховое восприятия, мышление, память, мелкую моторику и координацию движений руки. Заниматься по...

Санкт-Петербург: Фирма Икар, 1996. — 137 с. В первую часть хрестоматии включены тексты, отражающие историю развития методики предматематической подготовки детей в детском саду и психологические особенности освоения детьми дошкольного возраста элементарных математических понятий. Во вторую часть хрестоматии включены тексты, свидетельствующие о развитии взглядов на роль и место...

Санкт-Петербург: ЛНПК "АРК", 1994. — 237 с. Четвертая часть хрестоматии содержит тексты, отражающие особенности освоения детьми размеров предметов и величинных отношений, методику руководства развитием этой деятельности у детей дошкольного возраста. В пятой части представлены тексты, в которых раскрываются особенности познания детьми дошкольного возраста геометрических фигур,...

Санкт- Петербург: Акцидент, 1997. — 176 с. — ISBN 5-88375-050-8. Представлено основное содержание математического развития детей дошкольного возраста в соответствии с рекомендациями программы "Детство", разрабртанной коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт- Петербург). Дано описание игр сценарии математических праздников.

Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1982. — 48 с. В пособии даются методические рекомендации по формированию у детей дошкольного возраста представлений о времени в соответствии с «Программой воспитания в детском саду», а также приёмы работы по воспитанию у них чувства времени.

К.: Вища школа. Головное изд-во, 1982. — 264 с. Передмова. Теоретичні основи методики формування елементарних математичних знань у дітей дошкільного віку. Значення і завдання формування початкових математичних уявлень і понять у дошкільників. Виникнення математики і розвиток її як науки. Множини та операції над ними. Історія розвитку натурального числа. Теоретичні основи...

ISBN: 5-86775-382-4 16 страниц сентябрь 2006 Мозаика-Синтез От простейших математических понятий ребенок переходит к изучению чисел - от 1 до 5. С помощью пособия малыш научится считать предметы и сравнивать их по величине. Вместе с ребенком выясните, чем прямоугольник отличается от квадрата. В рабочей тетради ребенок найдет объяснение понятиям «налево», «направо», «вверху»,...

Практическое пособие. — Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2007. — 96 с. В пособии представлены дидактические игры с использованием "цветных чисел" Кюизенера в развитии детей старшего дошкольного возраста. Дидактический материал предназначен для обучения детей математике. Методическое пособие рекомендуется использовать воспитателям, методистам ДОУ, родителям.