Развитие математических представлений

ХГПА, г. Хмельницкий, 2013 г., 20 стр. Дисциплина - Методика формування елементарних математичних уявлень. Художнє слово – живе джерело знань. Використання лічилок, художнього слова у навчанні дітей лічбі, формування уявлень про число, кількість. Віршовані арифметичні задачі, задачі-жарти для розвитку пізнавальної активності дошкільників. Використання віршів та загадок по...

Особенности развивающих игр. Роль развивающих игр в математическом развитии детей дошкольного возраста. Использование развивающих игр на занятиях и в повседневной жизни. Список используемых источников. Приложение.

Пед. колледж. г. Москва, 2012 г, 14 стр. Содержание: Введение. Время и физиологическая основа временных представлений у детей дошкольного возраста. Особенности формирования времени детьми старшего дошкольного возраста. Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста. Заключение.

МГПУ, Мозырь, Беларусь, 2015, 14 с. Теоретическое обоснование темы Роль Е.И. Тихеевой в становлении современной методики математического развития ребенка дошкольного возраста Концепция математического развития Е.И. Тихеевой: «естественный путь» развития математических представлений детей Место и значение дидактического материала в системе математического развития Е.И. Тихеевой...

Кострома, 2013, ИПП 9стр. Введение Краткая биография Вклад А. М. Леушиной в разработку проблем математического развития детей-дошкольников Заключение Список литературы

УО "Могилёвский государственный педагогическкий университет имени А.Кулешова", 2013. — 34 с. Образовательные программы дошкольного образования в Республике Беларусь и Российской Федерации. Раздел «Математика» в различных вариантах программ дошкольного образования. Сравнительный анализ программ дошкольного образования. Анализ соответствия содержания раздела «Фантазеры» в...

МГПУ, 3 курс, 2010 г. - 4 с. Ориентировка во времени, развитие временных представлений. Представление детей о таких промежутках времени, как утро, день, вечер и ночь, части суток.

Абакан 2010г. - 17 стр. В работе рассмотрены вопросы: дидактическая игра в системе дошкольного обучения, требования к подбору и использованию дидактических игр в работе по развитию элементарных математических представлений у дошкольников, разработаны дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у дошкольников, список используемой литературы.

НГПУ , Нижний Новгород,2013, преп. Охулкова И.,35 стр. Дисциплина ФЭМП детей дошкольного возраста Влияние дидактических игр на формирование у дошкольников элементарных математических представлений Психологическое и физиологическое обоснование необходимости использования дидактических игр. Виды дидактических игр, требования к ним и принципы подбора в разных возрастных группах.

2008г. 26 стр. Для студентов педагогических дошкольных колледжей. Сущность ориентировки в пространстве в дошкольном возрасте Виды игр, формирующих ориентировку в пространстве Представление игры по формированию ориентации в пространстве Список литературы Приложение Интегрированное занятие

Особенности воспитания сенсорной культуры детей младшего дошкольного возраста. Методика сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста. Дидактическая игра, как основной метод воспитания сенсорной культуры детей младшего дошкольного возраста. Использование познавательных книг математического содержания и рабочих тетрадей в логико-математическом развитии дошкольников....

МГПУ, Мозырь, Беларусь, 2015, 28 с. Теоретическое обоснование темы Особенности технологии ТРИЗ Методы в технологии ТРИЗ Алгоритм организации познавательной деятельности дошкольников в системе ТРИЗ Использование методов, приемов, игр ТРИЗ в математическом развитии дошкольников Практико-ориентированное задание Мастер-класс для родителей и педагогов «Применение методов ТРИЗ в...

Особенности восприятия величины предметов детьми дошкольного возраста, требования «Программы воспитания в д/с» по формированию у дошкольников представлений о величине, методика работы по развитию представлений о величине. Специальность "050704 Дошкольное образование".21 стр.

Гуманитарный колледж, Контрольная работа по дисциплине Методика ФЭМП г.Гродно 2015, 9 стр. План: 1. Особенности восприятия пространства детьми дошкольного возраста. 2. Задачи по разделу «Пространство» образовательной области «Элементарные математические представления» Учебной программы дошкольного образования для детей 6-7 года жизни. 3. Методика работы по формированию...

Контрольная работа выполнена на базе ХГУ им. н. Ф. Катанова, студенткой 2 курса, заочной формы обучения по специальности "Дошкольная педагогика и психология". В данной работе раскрыты теоретические основы воспитания у дошкольников временных представлений. В приложении содержится весь практический материал.