Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Данилова В.В., Рихтерман Т.Д., Михайлова З.А. Обучение математике в детском саду. Практические семинарские и лабораторные занятия

  • Добавлен пользователем
  • Отредактирован
Данилова В.В., Рихтерман Т.Д., Михайлова З.А. Обучение математике в детском саду. Практические семинарские и лабораторные занятия
М.: Академия, 1998. - 158с.
В пособии рассмотрены вопросы формирования у дошкольников понятия числа, обучения счету и решению арифметических задач, представлений о размерах предметов, их измерении, ориентировке в пространстве, во времени и т. д.
Особое внимание авторы уделяют особенностям усвоения дошкольниками начальных математических представлений, подчеркивают, что основной задачей воспитателя является развитие способностей и мышления детей.
Содержание
Глава Формирование количественных представлений у детей
Характеристика особенностей количественных представлений у детей младшего дошкольного возраста
Формирование понятия числа в процессе обучения детей счету в разных возрастных группах
Обучение детей старшего дошкольного возраста решению арифметических задач
Глава Формирование у детей представлений о величинах и их измерении
Значение ознакомления дошкольников с размерами предметов (величинами)
Содержание основных понятий, формируемых на основе измерения
Формирование у детей представлений о величине в разных возрастных группах
Обучение детей элементам измерительной деятельности
Использование измерительной деятельности для развития математических представлений дошкольников
Формирование у детей представлений о массе предмета
Глава Умственное развитие детей старшего дошкольного возраста в процессе решения математических занимательных задач
Значение занимательного математического материала для умственного развития детей
Логические упражнения и задачи — средства занимательной математики
Глава Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста
Характеристика программных задач по ориентировке детей в пространстве
Обучение детей пространственным ориентировкам
Глава Ориентировка во времени детей дошкольного возраста
Ознакомление детей младшего и среднего возраста с частями суток
Ознакомление детей старшей и подготовительной к школе групп с календарем
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста
Рекомендуемая литература
Приложения
Примерные планы семинарских, практических и лабораторных занятий
Методические рекомендации по проведению дидактических игр и игровых упражнений в обучении дошкольников
Примерные конспекты занятия по математике в старшей группе детского сада
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация