Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Программа и конспекты индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста 5-7 лет. — М.: ТЦ Сфера, 2017. — 80 с. — ISBN 978-5-9949-1615-5. Книга содержит программу и конспекты индивидуальных занятий с детьми старшего дошкольного возраста (5—7 лет) по развитию интеллектуальных и познавательных способностей, которая поможет подготовить ребенка к школе. Автором разработана...
Москва: Мозаика-Синтез, 2011. — 100 с. В данном пособии представлены игровые занятия с палочками Кюизенера. Это современная образовательная технология, которая реализуется в дошкольных учреждениях с участием родителей. С помощью занимательных игр дети знакомятся с числом, величиной, геометрическими фигурами; упражняются в ориентировке во времени и пространстве. Игры...
М.: Ювента, 2016. — 224 с.: ил. — ISBN: 978-5-85429-388-4. Учебно-методическое пособие "Игралочка" по развитию математических представлений детей 3-4 и 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса математики "Школа 2000...". Содержит краткое описание концепции, программы и проведения занятий с детьми в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по...
Пособие для воспитателей дет. сада. — М.: Просвещение, 1982. — 48 с. В пособии даются методические рекомендации по формированию у детей дошкольного возраста представлений о времени в соответствии с «Программой воспитания в детском саду», а также приёмы работы по воспитанию у них чувства времени.
Выходные данные неизвестны Игра для старшего дошкольного возраста по изучению цифр Цель игры: Развивать навыки порядкового счета в пределах 10. Закрепить знание цифр. Учить соотносить соответствующую цифру с количеством предметов (отверстий). Способствовать развитию мелкой моторики рук с помощью шнуровки флажков.
Методические рекомендации для воспитателей, Альметьевск, 2012, 13 с.
Данное пособие представляет собой методические рекомендации для воспитателей по проведению диагностики математических представлений в каждой возрастной группе. Оно сопровождается: консультацией о диагностике, как способе исследования педагогического процесса; критериями диагностирования знаний; методикой...
Материал из пособия Белошистой А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики (курс лекций), Москва, Владос, 2003, С. 369-374. Приведенные примеры включают в себя цель, материалы, задание, способ выполнения, оценку задания. Пример 1. «Упорядочивание» Цель задания. Выявить представление детей о счете предметов и об их...
Х.: Ранок, 2015. — (Сучасна дошкільна освіта). Комплекс практичних матеріалів. Основні математичні поняття: множина, форма, оріентування в часі, користування лінійкою, додавання та віднімання в межах 10, розмір, число і цифра.
М.: Форум, 2015. - 240 с. Предисловие Введение Лекция № 1. Методика математического развития как научная область Лекция № 2. Организация работы по математическому развитию детей в ДОУ Лекция № 3. Планирование работы по математическому развитию детей в ДОУ Лекция № 4. Особенности развития количественных представлений у дошкольников Лекция № 5. Методика развития количественных...
2015 год, 73 стр.
Файл содержит 4 картотеки дидактических игр по математике.
Как известно, игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Поэтому, кроме непосредственной образовательной деятельности педагог ежедневно планирует дидактические игры. Используйте в работе красочную картотеку игр по математике.
Картотека дидактических игр по математике в старшей группе....
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с ОНР.Тема «Зимние игры». 2014 год.
Программное содержание: формировать представление об образовании числа 6; упражнять в количественном счёте, знании цифр; продолжать учить измерять объём сыпучих тел с помощью условной мерки; формировать понятие «мерка»; формировать у детей...
Ярославль, 2015. — 2 с. Конспект интегрированного занятия по математике для детей подготовительной к школе группе. Тема: Пирамида, конус. Цель: формировать умение находить в окружающей обстановке предметы формы пирамиды, конуса. Задачи: учить детей узнавать и называть плоские и пространственные геометрические фигуры. Видеть геометрические фигуры в предметах окружающей...
Волкова Н.А. «Мой детский сад», Челябинск, 2010 г. – 28 стр.
Знакомство с цифрами в игровой форме с учётом тематического планирования. Загадки, пословицы, скороговорки, рассказы, стихи, игры.
Г. Зугрес, КДОУ №20 "Ромашка", 2014. Подборка сказок - воспитатель Голуб И.В. "Важные цифры " Однажды с цифрами случилась неприятная история. Что же такое произошло? Об этом мы узнаем из сказки. «Важные цифры» Автор сказки: Ирис Ревю "Волшебная сказка о цифрах" (Сегодня мы отправимся в волшебную страну Цифряндию. Познакомимся с могущественным Королем и его подчиненными -...
М.: ТЦ Сфера, 2008. — 128 с.
Пособие посвящено анализу актуальных проблем формирования математических представлений у современного дошкольника па базе эвристического подхода, ТРИЗ - направления, с помощью использования компьютерных сред.
В каждом разделе пособия и приложениях описан педагогический инструментарий (приемы, методы, технологии, рекомендации), позволяющий при...
Курс лекций для студ. дошк. факультетов высш. учеб. заведений. — М.: Владос, 2003. — 400 с. Издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются вопросы формирования и развития математических способностей дошкольников. Пособие отражает современное понимание преемственности математического образования дошкольников и младших школьников, возможности формирования...
Интегрированное занятие по математике для детей средней группы ДОУ
г. Новочебоксарск, МБДОУ №2, 2013 г.
Программное содержание: учить отвечать на вопрос "Сколько?"; Совершенствовать навыки счета в пределах 5; упражнять детей в различении геометрических фигур(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), нахождении предметов соответствующей формы в окружающем мире.
Задачи:...
Информационно-методическое пособие. — Зугрэс-2: 2013. — 52 с. Голуб Инна Викторовна, воспитатель 1 кв. категории. Творческая работа нацелена на использование ИКТ в ДОУ. Предоставлены различные формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по вопросам логико-математической компетентности. Работа состоит из брошюры и CD диска с презентационным материалом. В брошюре...
Учебное пособие. Издательство: Санкт-Петербург.: "Детство-пресс", 2008. -384с. ISBN: 978-5-89814-441-8 В учебном пособии представлены теоретические основы и со-временные технологии развития у детей дошкольного возраста логико-математических представлений. Раскрыты предматематическое и предлогическое содержание, педагогические технологии развития у детей представлений (о...
М., Просвещение, 1974.- 368с.
Преподавание математики в начальной школе, которое ранее сводилось в основном к тренировке вычислительных навыков, заучиванию правил выполнения арифметических действий без усвоения теоретических основ, не обеспечивало необходимого логико-математического развития детей. В программах старших классов, например, отсутствовали такие важные для...
Серия основана в 2007 году Рецензенты: канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой олигофренопедагогики Белорусского гос. пед. ун-та имени Максима Танка В. П. Гриханов- учитель-дефектолог ГУО «Специальный детский сад № 235 г Минска для детей с ОПФР» Е. К. Андрашина Мыслюк В.В., 2001 Оформление. УП «Народная асвета», 2007
Захаревич Н.М.Математика для дошколят:тематические игровые комплексы по ФЭМП у детей 3-4 лет.-Минск:Новое зание,2011.-96 с.
В пособии представлено 36 тематических игровых комплексов по формированию элементарных математических представлений у детей трех-четырех лет, а также предложена методика их использования. Игры, подобранные в комплекс, развивают мышление, память, внимание,...
Выходные данные не известны. - 4 с.
Практическое задание по составлению Индивидуальной Программы Познавательного Обучения (ИППО) на примере математика в дошкольном учреждении.
Программа дает примерный план анализ диагностики ребенка дошкольника 6-7 лет. В ней указаны методические рекомендации родителям, воспитателям. Примерные упражнения, которые помогают диагностике различных...
В 2-х вып. — М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил. Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет закрепить различные математические представления, умение ориентироваться по плану и во времени, различать предметы по признакам и т. д. Пособие предлагает организовать...
В 2-х вып. — М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил.
Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет закрепить представления о геометрических фигурах и их свойствах. Пособие предлагает организовать познавательное общение с ребенком на основе занимательного сюжета, проявить...
В 2-х вып. — М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил.
Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет закрепить представления о геометрических фигурах, умения решать элементарные арифметические задачи, различать предметы по высоте и т. д. Пособие предлагает организовать...
М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил.
Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет детям пятого года жизни лучше усвоить представления об основных геометрических фигурах. Пособие предлагает организовать познавательное общение с ребенком на основе занимательного сюжета,...
М.: ИРИАС, 2006. Приведен демонстрационный материал. к книге Е. В. Кузнецовой: «Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах» Он включает в себя числовой ряд, плоские геометрические фигуры, картинки к конкретным урокам, планы и тематические картинки с представителями разных множеств. На картинках к урокам (и планах) приведен номер урока (или уроков), где данная...
Лисина А.О., СФ ПГУ им. М.В. Ломоносова, Россия, 2010 г., 9 страниц. Вопросы и ответы для подготовки к экзамену по методике формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Методика ФЭМП у дошкольников как наука. Предмет, задачи методики, связь с другими науками. История развития методики ФЭМП. Современное состояние и перспективы развития...
Выходные данные, автор подборки неизвестны Стремление применять технологии, эффективно развивающие интеллектуальные, сенсорные и творческие способности ребенка – это характерные особенности современной методики математического развития. Важнейшая цель – помочь ребенку в переходе от нерефлекторного к осознанному овладению последовательностью умственных операций составляющих...
МБДОУ д/с № 12, Россия, Акулова Т. А., 2010. - 11 с.
Разработка и внедрение в практику эффективных дидактических средств, развивающих методов, знакомство со сложными, абстрактными математическими понятиями в доступной малышам форме.
Без выходных данных.
В сборнике предоставлены игры и упражнения для старших дошкольников по формированию элементарных математических представлений. Этот сборник очень поможет в работе воспитателю.
Форма, величина, пространство, время.
МОУ СОШ № 37, г. Воронеж, Марина Т.А. 9 стр., 3-7 лет. М: Педагогическая газета, 2012 г. Дисциплина "Дошкольное образование". Раскраска для изучения фигур и цвета. Разработка поможет выработать представление о: круге, квадрате, овале, звездах, треугольнике.
Венгер Л. А. и др.
Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателя дет. сада /Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер; Под ред. Л. А. Венгера. М.: Просвещение, 1988. 144 с: ил.
Раздел книги, содержщий рекомендации по сенсорному развитию детей 3-4 лет. Предлагается система дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное...
Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение: Учебная литература, 1996. — 144 с.: ил. — ISBN: 5-09-004910-6. В книге подобраны дидактические игры и упражнения, направленные на развитие У детей дошкольного и младшего школьного возраста дочисловых представлений (величинных, количественных, пространственных, геометрических, временных) и представлений о числе, счете,...
М.: АРКТИ, 2009. Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Может быть использовано педагогами детского сада и родителями для занятий с детьми 4-5 лет.
Организация работы, формирование навыков учебной деятельности, методы и приемы обучения, воспитание элементарных навыков учебной деятельности, количество и счет, деление целого на части, состав числа из единиц, сравнение смежных чисел, форма, величина,ориентировка в пространстве, ориентировка во времени. 112с.
Конспект игры содержит пять туров, которые состоят из ряда развивающих игр.Цель: развивать внимание, речь, логическое мышление, опираясь на полученные знания и умения; развивать смекалку, быстроту реакции, зрительное внимание; упражнять детей в решении задач.
Открытое итоговое занятие.Закреплять представление о сравнении смежных чисел с опорой на наглядный материал, сравнение с помощью знаков =. Закреплять представление детей о геометрических линиях и фигурах. Развивать конструктивные умения. Совершенствовать графические навыки. Развивать внимание, логическое мышление.
М.: Издательство Ювента, 2006. - 32 с
Авторская образовательная программа «Математика для дошкольников» предназначена для занятий с детьми 5-6 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Программа последовательно формирует у малышей простейшие математические представления и соответствует всем требованиям дошкольного образования.
Адресована воспитателям, педагогам, гувернерам и...
На допомогу вихователю пропонується сітка та план заняття з програмовим змістом із формування елементарних математичних уявлень для дітей 3-4 року життя на рік.
Автор не известен. Содержание настоящей программы не заменяет, а дополняет традиционную программу по формированию элементарных математических представлений для дошкольных учреждений. Основные направления работы: формирование необходимого уровня математических представлений о натуральном числе и арифметических действиях (числовая грамотность), величине и геометрических фигурах;...
Автор не известен. В материале представлен примерный план-сетка проведения обучающих и развивающих математических игр на учебный год, дается описание игр, которое успешно можно использовать как картотеку.
12стр. Техника письма требует согласованной работы, мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Предложена последовательность развития ручной моторики и графических навыков для дошкольников. Виды упражнений для развития пальцев и кисти руки, формирования умений ориентироваться на листе бумаги.
Цель: Учить соотносить отличительные признаки геометрических фигур с их описанием в загадках; закрепить знания о геометрических фигурах, умение конструировать из них; развивать умение находить геометрические формы в экранных образах компьютерной игры; закреплять умение устанавливать закономерности во множестве фигур по двум признакам (цвет и форма); развивать словесно-логическое...
Программа составлена воспитателями детского сада по разделу «Развитие математических способностей детей шестого года жизни». В программем составлен тематический план работы на год, имеются требования к уровню подготовки воспитанников старшей логопедической группы, а также диагностика уровня развития математических способностей у детей шестого года жизни с ОНР III уровня....
Данная диагностика содержит критерии диагностического обследования детей 2 младшей - средней группы с использованием диагностики Соловьёвой (по уровням) по программе "Радуга" и собственными разработками (на начало и конец года) согласно целям и задачи программы.
Файл содержит таблицы с подробным расписанными критериями предлагаемых заданий в ходе обследования, графой с Ф.И....
Редактор: Конопацкая И. Г. Издательство: Белый ветер, 2011 г. Формат 60х84/16, 36 с., [2] л. цв. вкл; ил., обл.
Тетради содержат систему заданий, которая является частью комплекса постепенно усложняющихся развивающих заданий и тренингов, разработанных в соответствии с требованиями программы «Пралеска» и государственным стандартом «Дошкольное образование. Готовность к школе»....
В файле предложены 26 изображений животных для работы с развивающими играми "Сложи узор" Никитиных и "Прозрачный квадрат" В.В.Воскобовича. Данные картинки можно использовать для графических диктантов, а также для отработки навыка последовательного соединения чисел (порядковый счет) и выполнения заданий на сложение и вычитание (состав числа).
Собрано из различных источников. Танграм Головоломка Пифагора Монгольская игра Колумбово яйцо Волшебный круг Игровой набор Пентамино головоломки "Сфинкс" Прилагается описание каждой игры, их назначение и цели. Так же помимо шаблоны для вырезывания, есть схемы для складывания: как разбитые на отдельные часть, так и в силуэтном виде.
СПб.: Союз, 2002. - 16 с. Учебная тетрадь по развитию математических представлений у детей может быть использована не только родителями, но и педагогами дошкольных учреждений, в том числе и коррекционных.
СПб.: Союз, 2002. - 16 с. Учебная тетрадь по развитию математических представлений у детей может быть использована не только родителями, но и педагогами дошкольных учреждений, в том числе и коррекционных.
Конспект занятия по математике для старшего дошкольного возраста. Тема "морское путешествие, цель: Закрепить навыки порядкового, обратного счёта в пределах 10. Методы и приёмы: Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации, упражнения на логическое мышление и творческого характера (ребусы), вопросы-шутки к детям, использование дидактических...
Упражнять в счете в пределах 10;
закреплять умение решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10;
закрепить состав чисел 5 и 6;
упражнять в соотношении цифры и числа предметов;
закрепить названия геометрических фигур и умение расположить их по величине в порядке убывания;
развивать логическое мышление.
РГПУ им.Герцена, 4 курс. Санкт-Петербург - 2011 год.
Цель: знакомство с графическим образом цифр. Обучение соотносить цифру и обозначаемое ею количество предметов.
Тема занятия. Число и цифра 4.
Цели и задачи: познакомить детей с числом и цифрой 4, дать представление о составе числа 4; вспомнить времена года, их отличительные признаки; развить внимания, логическое мышление; воспитывать аккуратность, усидчивость.
Для старшей группы детского сада
В первой части статьи предложены 9 различных заданий с карточками с кружками при обучении детей счету, порядковому счету, сравнению, составу числа. Во второй - использование развивающих игр-конструкторов (Воскобовича, Никитина) для развития воображения и "геометрического" мышления.
Издательство: ООО "Издательская группа Аттикус" Machaon
Данное пособие поможет заниматься с ребенком 3-4 лет и развивать его мышление.В нем собраны задачки и различные упражнения для развития вашего ребенка.
Данное пособие поможет вам научить ребенка считать и познакомит с цифрами и числами. Предназначено для детей 3-4 лет. в нем собраны различные графические упражнения, а также занимательные задачки. Издательство: ООО "Издательская группа Аттикус" Machaon
Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Развивать умение классифицировать и обобщать геометрические фигуры по двум, трем, четырем признакам с использованием кодов и без них. Развивать логическое мышление, внимание, воображение, речь. Совершенствовать умение составлять целое из частей, определять числовой ряд по часовой стрелке. Воспитывать...
Учебно-методические и дидактические материалы для самостоятельной работы студентов очно-заочной (вечерней) формы обучения. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга, 2008 год. 78 страниц. Роль математических знаний в умственном развитии детей дошкольного возраста. Математическое развитие ребенка...
М.: ТЦ Сфера, 2008. — 44 с. — (Математические ступеньки). — ISBN: 978-5-89144-875-9.
Вторая часть цикла «Математические ступеньки» (из опыта работы) предназначена для работы с детьми 4—5 лет. Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до 5» для выполнения заданий ребенком. Через систему увлекательных игр и упражнений дети...
Київ : Освіта, 1992. - 64 с.
У посібнику подається система проведення дидактичних ігор з формування елементарних математичних уявлень у дітей від З до 7 років. Автори звертають особливу увагу на питання організації і методики проведення ігор.
Для працівників дошкільних закладів; учнів і студентів педагогічних навчальних закладів
Вашему вниманию предоставляется статья, рассматривающая следующие вопросы: Семейное воспитание и обучение дошкольника в настоящее время; Простые советы родителям перед началом занятий с ребенком; Математические представления, с которыми знакомят дошкольников; Дидактические игры для обучения детей элементарной математике.
Наглядный материал для занятий с дошкольниками по развитию математических представлений включает в себя несколько заданий для детей:
- выбрать нужную цифру из многих других цифр.ребенку необходимо посчитать нарисованные предметы и найти правильную цифру,соответствующую кол-ву предметов.
- пиши цифры.обучение детей правильному написанию цифр по точкам.
- посчитай предметы.на...
Пособие содержит материалы для работы с детьми 3-4 лет. Цель материалов - помочь родителям и педагогам в стимулировании сенсорных и интеллектуальных способностей ребёнка. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, гувернёрам и родителям для индивидуальной работы с дошкольниками 3-4 лет.
Технологическая карта организованной учебной деятельности 2 младшая группа Образовательная область: познание Тема: Части суток: день и ночь. Разделы: математика Цель: Научить различать детей частей суток, день и ночь. Продолжать учить сравнивать полоски по длине, находить одинаковые (равные) по длине.
В этом разделе собраны стихи, пословицы и загадки с математическим содержанием. Они помогут разнообразить обучение и сделать его эмоционально насыщенным.
Не обязательно учить стихотворения наизусть, вместо этого можно предложить ребенку подсказывать некоторые строчки или последнее слово в строке.
Подобные задания не только знакомят ребенка с математическими понятиями, но и...
Уважаемые родители и педагоги!
Перед вами тетрадь для малышей 3-4 лет, которая познакомит детей со временем. В этом возрасте малышам доступны такие понятия, как "части суток" ("утро", "день", "вечер", "ночь"), "времена года" ("зима", "весна", "лето", "осень").
Знания, полученные на занятиях, обязательно закрепляйте и в повседневной жизни. Малыш должен уметь определять части...
Картотека сделана по новой программе "Я у світі", "Математика. 5-6 років: Конспекти занять" / С. А. Ігнатьєва, А. Л. Калмикова, Р. Г. Авдєєва. 34 конспекта занятий. Занятия разбиты по неделям, с сентября по май. На украинском языке
Подбор игр и упражнений по темам Количество и счёт; Множество; Геометрия; Пространственные представления. Величина. Временные представления; Игры на ориентировку в пространстве.
На 14 листах собраны стихитворения для ознакомления дошкольников с разными временными понятиями: части суток, времена года, месяцы, дни недели, календарь.
В материалах предложены 6 конспектов занятий для ознакомления дошкольников с разными временными интервалами: трехминутного и пятиминутного. Материал может быть использован при планировании работы по ФЭМП дошкольников, а также ознакомлению с окружающим миром.
Предлагаются комплексы зрительной гимнастики, которые можно использовать в работе по формированию элементарных математических представлений у дошкольников. Комплексы в стихотворной форме, сопровождаются описанием движений и могут быть использованы в качестве физминутки.
Учебное пособие. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2005. — 392 с. Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с учебным планом для специальности «Дошкольное воспитание» и действующей программой педагогических институтов и университетов по предмету «Методика формирования элементарных математических...
Автор: Е. В. Кузнецова. Формат: DOC. Год: 2006. Размер: 4. 31 Mb. Приведен демонстрационный материал. к книге Е. В. Кузнецовой: «Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах» Он включает в себя числовой ряд, плоские геометрические фигуры, картинки к конкретным урокам, планы и тематические картинки с представителями разных множеств. На картинках к урокам (и...
Это головоломка, конструктор и пособие для решения логико-математических задач. Задания направлены на развитие логического мышления, моторики руки, навыков счета, логического мышления, конструкторских способностей и воображения. Предназначена для детей дошкольного возраста.
Картотека сделана по новой программе "Я у світі" "Математика. 4–5 років: Конспекти занять" / С. А. Ігна тьєва, А. Л. Калмикова, Р. Г. Авдєєва. Перспективное планирование+34 конспекта занятий. Занятия разбиты по неделям, с сентября по май. На украинском языке.
Минипрограмма. г. Шадринск, 2010г. Включает в себя цели, задачи, принципы организации работы, содержание и модель использования развивающих игр в образовательном процессе ДОУ, начиная со 2 младшей группы.25 страниц. Подготовлены педагогами высшей категории под руководством доцента кафедры педагогики ИПКиПРО Бахтиной Т. Г.
Педагогический проект, защищен в рамках квалификационного испытания на 1 категорию по должности воспитатель ДОУ. Включает в себя цели, задачи, методические рекомендации по организации работы, формы планирования, описание игр.35 страниц.
Представлено 104 дидактические игры с указанием дидактических задач, описанием хода игры, необходимого оборудования, а также возможные варианты игр. На 47 страницах, оформлено в виде карточек.
Ориентировка на плоскости и в пространстве. Точка зрения. — М.: Карапуз, 2006. — 19 с. — (Карапуз). — ISBN 5-8403-0456-5.
Занимаясь по этому пособию, дети смогут освоить пространственные понятия «справа», «слева». Оно содержит 16 разнообразных заданий, в том числе "листы определений". На листах определений (стр.5, 12, 16) не нужно ничего рисовать или писать. Это - наглядные...
Перед вами тетрадь для малышей 3—4 лет, занимаясь по которой, дети смогут освоить пространственные понятия «вверху», «внизу», «справа», «слева», «далеко», «близко»; научиться использовать в речи предлоги «в», «на», «над», «под», «за», «перед», обозначающие расположение предметов относительно друг друга.
Выполняя задания, малыши разовьют зрительное восприятие, внимание, мышление и...
53 страницы. Для каждой игры указаны цель, материалы и ход ее проведения. Файл содержит картотеку дидактических игр, направленных на формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста (все возрастные группы). Использованная литература: Чернова В. И., Тарасов М. А., Надтока М. В. Формирование элементарных математических представлений у детей с...
Ярославль: Академия развития, 2005. - 24 с.
Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. Занимаясь по этой тетради, малыши научатся сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине, толщине). Упражнения и задания разовьют у детей зрительное восприятие, произвольное внимание. Предложите ребенку раскрасить картинки, это...
Занятия с детьми 3-5 –летнего возраста: пособие для воспитателей и родителей. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1999. Оглавление: Программные требования по математике. Занятия по теме «Размер». Диагностические задания. Занятия по теме «Цвет». Занятия по теме «Форма». Формирование у детей потребности в счете. Занятия с детьми 5—6-летнего возраста. Программные требования по...
2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1980. — 64 с.: ил.
Основное внимание в книге уделяется работе в подготовительной к школе группе: раскрывается методика развития у детей элементарных представлений о количестве, числе, форме и величине предметов, методика обучения измерению величин, выполнению счетных операций в пределах первого десятка, решению элементарных задач.
Данное...
Метод. пособие. - М.: Айрис-пресс, 2005. - 224 с. - (Дошкольное воспитание и развитие).
В пособии раскрыты основные направления организации коррекционно-развивающих занятий по формированию математических представлений у дошкольников в образовательных учреждениях компенсирующего вида. Использование специально разработанных методических рекомендаций позволяет не только успешно...
Султанова М. Н. Весёлая Академия 4 - 5 лет. (5 выпусков) Издательство "Махаон" 2006
Предлагаемый комплекс упражнений разработан при содействии Института дошкольного образования РАО и более 10 лет успешно используется в Центре развития ребёнка с углублённым изучением математики.
В учебном пособии представлены оригинальная концепция, технология и содержание организаций образования дошкольников в формах игры средствами сказки Даны конспекты сценариев занятии по развитию элементарных математических представлений у дошкольников от 3 до 7 лет. Представлено обоснование эффективности предложенной формы организации образования Учебное пособие адресовано студентам...
В учебном пособии представлены оригинальная концепция, технология и содержание организаций образования дошкольников в формах игры средствами сказки Даны конспекты сценариев занятии по развитию элементарных математических представлений у дошкольников от 3 до 7 лет. Представлено обоснование эффективности предложенной формы организации образования Учебное пособие адресовано студентам...
Цель деловой игры: дать возможность «проживания» педагогом роли ребенка, обучающегося на занятии при изучении новой, сложной темы в ситуации авторитарной модели взаимодействия.
Вашему вниманию предлагается альбом "Выше-ниже" с упражнениями, которые в доступной и увлекательной форме помогут дошкольнику усвоить дочисловые математические представления. В основу альбома положена система занимательных упражнений для детей 4-6 лет, которая отражает разделы "Величина" и "Ориентировка в пространстве", содержащиеся в "Программе воспитания и обучения в детском...
М.: Гном и Д, 2001. — 128 с. — (Опыт практического педагога). Пособие является продолжением учебно - практического комплекта «Дошкольная математика. 1-ый год обучения». В пособии представлена работа по формированию элементарных математических представлений и развитию умственных способностей у детей 4-5 лет. Содержание пособия ориентировано на достижение стандарта дошкольного...
Учебно-практическое пособие для педагогов и родителей – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. – 96 с. (Опыт практического педагога) В пособии представлено основное содержание педагогической работы по формированию элементарных математических представлений и развитию мыслительной деятельности у детей младшего дошкольного возраста (первый год обучения). В пособии отражен системный...
Учеб. пособие. — Под ред. А.А. Столяра. — М.: Просвещение, 1988. — 303 с.: ил.
Настоящее учебное пособие предназначено студентам педагогических институтов по учебной дисциплине "Формирование элементарных математических представлений у детей". Опираясь на традиционную методику разработанную А.М. Леушиной, сохранив в ней все ценное авторы предлагают учебное пособие....
М.: ИРИАС, 2006. – 452 с.
Это поурочная программа, состоящая из 56 уроков и предназначенная для обучения математике дошкольников в группах и индивидуально, в дошкольных заведениях и дома. Эта книга написана для воспитателей детских садов, для преподавателей математики в дошкольных гимназиях, для гувернёров и, конечно, для вас, любящие родители! Большинство «сценок» из этого...
Содержание.
Введение.
Ознакомление детей с частями суток.
Методика ознакомления детей с календарём.
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного.
возраста.
Понимание отношений временной последовательности детьми дошкольного возраста.
Приложение.
Литература.
Книга создана на основе многолетних исследований автора и практической работы, проводившейся под его...
М.: Школьная Пресса, 2004. — 60 с. («Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала»;
В пособии даны описания занятий, обучающих ребенка ориентироваться в пространстве, а также в игровой, доступной и увлекательной форме знакомящих с такими понятиями, как «выше», «ниже», «верх», «низ», «справа и слева», «по часовой и против часовой стрелки». Книга научит...
Комментарии