Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Задержка речевого развития (ЗРР)

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика
Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.

Учебно-методические материалы

Студенческие работы

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

СПб.: Речь, 2004. — 128 с. В книге изложена система коррекционной работы с детьми в возрасте двух-трех лет, страдающих задержкой речевого развития разного происхождения с использованием всех видов деятельности, доступных детям данного возраста. Книга предназначена для логопедов, воспитателей коррекционно-диагностических групп детей раннего возраста с речевой патологией. Ею могут...
  • №1
  • 922,22 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
М.: Просвещение, 1973. — 224 с. В книге излагаются современные представления об общем недоразвитии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии и патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного...
  • №2
  • 208,70 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Данный документ представлен в виде методички, адресованной учителям-дефектологам. В данной методичке содержится поэтапное описание форм работы с детьми, а также примеры.
  • №3
  • 59,17 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
В пособии представлена методика коррекционной работы педагога-психолога с детьми 2-3 лет с задержкой речевого развития. Рассмотрены психологические аспекты влияния деятельности общения со взрослым на речевое развитие ребенка раннего возраста, предложена оригинальная диагностическая методика изучения коммуникативной деятельности детей раннего возраста с задержкой речевого развития,...
  • №4
  • 115,32 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Учеб. -метод. пособие. — М.: Соц. -полит, журн. , 1994. — 96 с. Система логопедического воздействия, предлагаемая настоящим пособием, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции. Коррекционное обучение охватывает широкий диапазон уровней речевого развития: оно начинается с первых "детских слов" и заканчивается...
  • №5
  • 70,58 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
М.: Центр полиграфии АТТИКА, 2010. — 200 с. Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя речи детей с недостатками познавательного и речевого развития может быть более эффективной за счет внедрения методов и приемов, направленных на анализ, сравнение, дифференциацию лексических и грамматических значений глагола, формирование умений строить простые...
  • №6
  • 28,74 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Учебно методическое пособие. М. Соц.- полит., журн., 1994г., 96 с. Система логопедического воздействия, предлагаемая настоящим пособием, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции. Коррекционное обучение охватывает широкий диапазон уровней речевого развития: оно начинается с первых "детских слов" и заканчивается...
  • №7
  • 487,07 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
В работе раскрываются этапы системы работы по формированию связной речи у дошкольников. В приложении даются критерии оценки пересказов, составленных детьми, виды пересказа на разных ступенях обучения, рекомендации педагогам по организации занятий по пересказу с детьми с ОНР.
  • №8
  • 48,68 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
К.: Благовіст, 2005. — 288 с.: іл. У дидактичному матеріалі подані короткі теоретичні основи загального недорозвитку мовлення дітей, методи корекційно-виховної роботи та практичний матеріал з ілюстраціями по подоланню мовленнєвого недоліку дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Посібник розрахований на дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, логопедів, вихователів...
  • №9
  • 26,05 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Н.Новгород: Мининский университет, 2018. — 140 с. — ISBN: 978-5-85219-607-1. В монографии обоснована система ранней психологической помощи детям раннего возраста с задержкой речевого развития. Дана междисциплинарная характеристика феномену «задержки экспрессивной речи», обоснована структура отклоняющегося психического развития, выделен основной коммуникативно-деятельностный...
  • №10
  • 1,32 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Учебно-методическое пособие. — СПб.: АППО, 2005. — 184 с. — ISBN: 57434-0290-6. В пособии систематизирован материал для занятий по развитию речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития в условиях детских садов, яслей-садов, детских домов, учреждений здравоохранения и социальной защиты. Данный материал направлен на формирование и расширение словаря,...
  • №11
  • 7,04 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Віньківці: Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Віньковецької районної ради Хмельницької області, 2019. — 113 с. У посібнику представлено комплекс занять з немовними дітьми. Основними завданням у роботі є розвиток розуміння зверненого мовлення, стимулювання мовленнєвої активності, формування звуконаслідування, збагачення словникового запасу, подолання мовленнєвого...
  • №12
  • 3,48 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Учебно-методическое пособие. — СПб.: АППО, 2005. — 184 с. — ISBN: 57434-0290-6. В пособии систематизирован материал для занятий по развитию речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития в условиях детских садов, яслей-садов, детских домов, учреждений здравоохранения и социальной защиты. Данный материал направлен на формирование и расширение словаря,...
  • №13
  • 33,96 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Ростов н/Д: Феникс, 2022. — 122 с. ISBN 978-5-222-35244-1 Только в России более двух миллионов детей с особенностями в развитии, и большинство из них имеют речевые проблемы. Таким детям обязательно показана помощь логопеда-дефектолога. Однако участие родителей в работе над запуском и развитием речи всегда ускоряет этот достаточно длительный процесс, и эту роль сложно...
  • №14
  • 63,28 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Владос, 2019. В пособии представлены практические и методические материалы по стимуляции речевого развития и формированию основ грамотной письменной речи у детей старшего дошкольного возраста. В пособие включено 11 тем: «Части тела», «Овощи. Фрукты», «Одежда и обувь» и др., изучение которых позволит сформировать произносительные, ритмико-интонационные и грамматические навыки у...
  • №15
  • 5,62 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М.: Социально-политический журнал, 1994. — 96 с. В пособии рассматриваются некоторые общие закономерности развития детской речи в норме и в условиях ее нарушения, раскрывается специфика процесса усвоения родного языка при нарушении развития речи у детей, описаны способы выявления речи у дошкольников. Предназначается логопедам, родителям, всем интересующимся проблемами развития...
  • №16
  • 20,40 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Монография. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского гуманитарно-педагогического университета, 2023. – 203 с. — ISBN 978-5-907790-14-8. В монографии описаны теоретические подходы к пониманию сущности и формированию предметных действий как базовой предпосылке познавательной активности у неговорящих детей раннего возраста и обоснованные исследованием практические методы и приемы...
  • №17
  • 1,32 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.