Обучай природосообразно! Руководствуйся при обучении естественными ступенями развития подрастающего человека!. Начинай обучение, исходя из уровня развития ученика, и продолжай его последовательно, непрерывно, без пропусков и основательно! Не учи тому, что для ученика, пока он это учит, еще не нужно, и не учи тому, что для ученика впоследствии не будет более нужно! Обучай наглядно!...
Становление и развитие истории образования и педагогической мысли как отрасли научного знания. Предмет и задачи курса «История образования и педагогической мысли». Основные подходы к изучению всемирного исторического процесса. Источники знаний по истории развития теории и практики образования. Воспитание в первобытном обществе и его становление как целена-правленного процесса....