ТГПУ им. Л.Н. Толстого, кафедра романо-германской филологии и методики преподавания.
Тула, 2010. 83 с.
Введение.
Особенности официально-делового и юридического стиля.
Понятие стиля и функционального стиля.
Официально-деловой стиль и его жанровые разновидности.
Стилевые и языковые черты официально-делового стиля.
Стиль и структура юридических документов.
Выводы по главе...
Стратегическая психотерапия. Поощрение сопротивления. Предложение худшего варианта. Произведение изменений с помощью метафорической коммуникации. Провоцирование рецидива болезни. Вызывание реакции посредством ее фрустирования. Использование локализации в пространстве. Подчеркивание положительного. "Посев" идей. Ампликация отклонения. Амнезия и контроль над информацией. Пробуждение...
Обучай природосообразно! Руководствуйся при обучении естественными ступенями развития подрастающего человека!. Начинай обучение, исходя из уровня развития ученика, и продолжай его последовательно, непрерывно, без пропусков и основательно! Не учи тому, что для ученика, пока он это учит, еще не нужно, и не учи тому, что для ученика впоследствии не будет более нужно! Обучай наглядно!...
Пройдет много лет, и полковник Аурелиано Буэндиа, стоя у
стены в ожидании расстрела, вспомнит тот далекий вечер, когда
отец взял его с собой посмотреть на лед. Макондо было тогда
небольшим селением с двумя десятками хижин, выстроенных из
глины и бамбука на берегу реки, которая мчала свои прозрачные
воды по ложу из белых отполированных камней, огромных, как
доисторические...
Становление и развитие истории образования и педагогической мысли как отрасли научного знания. Предмет и задачи курса «История образования и педагогической мысли». Основные подходы к изучению всемирного исторического процесса. Источники знаний по истории развития теории и практики образования. Воспитание в первобытном обществе и его становление как целена-правленного процесса....
Польза дидактики, дидактика, человек есть малый мир, образование человека с наибольшей пользой происходит в раннем возрасте, оно даже только в этом возрасте и может происходить, школам нужно вверять всю молодежь обоего пола, обучение в школах должно быть универсальным, до сих пор не было школ вполне соответствующих своему назначению, школы можно преобразовать к лучшему, основою...
Пер. с англ.; под ред. В.А. Ядова. — М.: Аспект-Пресс, 1996. — 416 с.
Данная книга — это критическое осмысление всего исторического наследия теоретической социологии и сегодняшних дискуссий по фундаментальным концепциям социальной теории. Она содержит идеи, актуальные для понимания и объяснения современных преобразований и проблем российского общества.
Предназначается для...
Экономические потребности, интересы, стимулы. Экономическая теория как наука. Основные этапы развития экономической теории. Блага, ресурсы, экономический выбор. экономические отношения. экономические законы. человек и экономика экономические системы. Методы экономической теории. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность....