Collected articles.— Palgrave Publ. Ltd, 2002.— xviii, 206 p. ISBN: 0-333-92187-9 The study of religious violence between Christians and Jews cannot confine itself to a narrow analysis of religious differences between Christians and Jews. The subject begs questions concerning the relationship between the ideas developed by the learned sectors of society and the beliefs of the...
Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2012.— 128 с. Лабораторный практикум разработан для бакалавров очной и заочной форм обучения направлений 230100 «Информатика и вычислительная техника», 230400 «Информационные системы и технологии», 221000 «Мехатроника и робототехника», 090900 «Информационная безопасность» с целью оказания методической помощи при выполнении лабораторных...
Гомель : Гомельский гос. ун-т им. Франциска Скорины.— 2005.— 102 c. Практическое пособие «Программные средства персональных компьютеров» адресовано студентам специальности I-53 01 02 – «Автоматизированные системы обработки информации». Практическое пособие включает теоретические сведения и задания для выполнения разного уровня сложности. Результатом является выполнение итоговой...
Sebastopol, CA : O’Reilly, 2008.— xi, 429 p.— ISBN: 978-0-596-51617-8 The Ruby Programming Language is the authoritative guide to Ruby, with comprehensive coverage of versions 1.8 and 1.9 of the language. Written tor experienced programmers new to Ruby, and for current Ruby programmers who want to challenge their understanding and increase their mastery of the language, this...
Выходные данные неизвестны. 79 вопросов с ответами. 24 с. Примеры вопросов: Какое из утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия… Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, можно назвать… Информацию, отражающую истинное положение дел, называют… Визуальной называют информацию, которая… Примером текстовой информации может служить… Какое из утверждений истинно…...
Монография. М. : б.и., 1997-2003. Книга дает начальные сведения о новом определении информатики. Они необходимы для получения представлений о возможностях СВТ и человека, использующего или желающего использовать свой компьютер для принятия интеллектуальных решений на всех этапах деятельности по обработке знаний для получения нового знания. Уравнивание роли алгоритмического или...
Выходные данные неизвестны. 79 вопросов. Примеры: Какое из утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия… Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, можно назвать… Информацию, отражающую истинное положение дел, называют… Визуальной называют информацию, которая… Примером текстовой информации может служить… Какое из утверждений истинно… Какое из утверждений ложно…...
Ст. Кулатка : Механико-технологический колледж, 2012.
Задания разделены на 15 практических работ, которые были разработаны и апробированы в течение нескольких лет. Все задания объединены единым подходом, основанным на моделировании типовых процессов создания, редактирования и работы с документами.
Базовым уровнем работы студентов на практических занятиях является знание...
Учебное пособие.— Изд. 2-е, испр. — М. : Интернет-университет информационных технологий, 2016. — 142 с. В курсе излагаются основные понятия и факты теории информации. Рассмотрены способы измерения, передачи и обработки информации. Значительное внимание уделено свойствам меры информации, характеристикам канала связи, помехозащитному, уплотняющему и криптографическому...
Учебное пособие. — Интернет-университет информационных технологий, 2007. — 86 с.
В курсе излагаются основные понятия и факты теории информации. Рассмотрены способы измерения, передачи и обработки информации.Значительное внимание уделено свойствам меры информации, характеристикам канала связи, помехозащитному, уплотняющему и криптографическому кодированию. Кроме того,...
Сборник практических заданий. Вятский гос. гуманитарный ун-т. 2013. 114 с.
Способы хранения, обработки и передачи информации.
Измерение количества информации. Носители информации.
Скорость передачи информации.
Поиск энтропии случайных величин.
Применение теоремы отчетов.
Выполнение расчетов по теореме отчетов. Определение пропускной способности дискретного канала.
Расчет...
San Diego, CA : Academic Press, 1992. — xii, 268 p. — ISBN: 0-12-685245-6. Fuzzy sets were first advocated by Professor L. A. Zadeh in 1965. Besides a few specialists, the world didn't pay much attention to fuzzy sets for the first 10 years, but recently there has been a rapid growth in the number of researchers and papers devoted to them. The field has developed so far as to...
Учебно-методическое пособие. — Казань : Казанский гос. ун-т, 2007. — 73 с. Компьютер родился как машина для счета. До него люди использовали для той же цели арифмометры, еще раньше — логарифмическую линейку, счеты, камешки, палочки, в конце концов — собственные пальцы. Менялись материальные носители, усложнялись конструкции, появлялись новые математические действия. Но...
2003. — 18 с. Введение. Понятие психолого-педагогической диагностики. Диагностическая деятельность, ее основные аспекты, характеристика. Критерии качества измерения, принципы диагностирования и контролирования. Система диагностирования, контроля, проверки и оценивания знаний. Виды тестирования, классификация тестов. Требования к правильному составлению тестов. Основные правила...
Контрольная работа по специальной психологии
Федеральный ин-т повышения квалификации и переподготовки. Москва, 2016. 13 с.
Характеристика умственной отсталости.
Характеристика задержки психического развития.
Сравнительный анализ основных тенденций психического развития при ЗПР и УО.
Контрольная работа по специальной педагогике и психологии Федеральный ин-т повышения квалификации и переподготовки. Москва, 2015. 10 с. Введение. Описание аутизма. Причины раннего детского аутизма. Классификация раннего детского аутизма. Симптомы раннего детского аутизма. Методы коррекции. Методика работы по лечению раннего детского аутизма. Логопедическая работа....
2000 г. 14 с. Введение. Основные симптомы аутизма. Общее понятие РДА или синдрома Каннера. Отличительные признаки РДА. Подходы к коррекции при обучении и воспитании детей с синдромом РДА. Основные принципы и приемы при работе с аутичными детьми. Общая организация поведения детей с синдромом РДА. Организация стереотипов бытового поведения у детей с РДА. Пространственная и...
Методические рекомендации. Шк. № 439 Петродворцового р-на Санкт-Петербурга. 2014. 15 с.
Введение.
Общее понятие, формы, виды, классификация.
Причины нарушений опорно-двигательного аппарата.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Коррекционное воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата....
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 17 с. Введение. Классификация детей с нарушением слуха. Психическое развитие детей с нарушением слуха. Психолого-педагогическая коррекция глухих детей. Развитие устной речи. Обучение чтению. Обучение письму. Заключение. Литература.
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 13 с. Введение. Характер, степень выраженности и причины возникновения зрительного дефекта. Вторичные нарушения. Направления коррекционной работы. Заключение. Литература.
Курсовая работа по дисциплине «Психология детей с нарушением речи»
Череповецкий гос. ун-т, 2010.— 33 с.
Введение.
Теоретическое обоснование проблемы в психолого-педагогической литературе.
Характеристика готовности к школьному обучению.
Особенности готовности к школьному обучению детей с нарушениями речи.
Экспериментальное исследование готовности к школьному обучению....
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 18 с.
Введение.
Понятие о нормальном и отклоняющемся развитии.
Виды психического дизонтогенеза.
Причины отклоняющегося развития.
Заключение.
Литература.
Университет Российской академии образования, 2006.— 18 с. Филологический фак. (заочный) Преподаватель Николаев Периодизация истории древних славян. Гипотезы зарождения славянского этноса. Великое переселение народов. Образование Древнерусского государства. О происхождении наименования «Русь». Этническая и политическая панорама Восточной Европы в VI-IX вв. Расселение восточных...
Университет Российской академии образования, 2006.— 20 с.
Факультет журналистики и филологии, заочное отд.
Преподаватель Николаев В.Д.
Введение.
Массовая культура.
Истоки массовой культуры.
Понятие «массы» — потребителя культуры.
Направления массовой культуры.
Черты массовой культуры.
Отношение власти к массовой культуре.
Элитарная культура.
Культурные элиты....
Университет Российской академии образования, 2007. — 4 с. Понятие. Обобщите понятия. Ограничьте понятия. Проверьте правильность обобщения понятий. Проверьте правильность ограничения понятий. Виды понятий. Укажите единичные и общие понятия. Укажите конкретные и абстрактные понятия. Укажите положительные и отрицательные понятия. Выясните, являются ли данные понятия...
Университет Российской академии образования, филологический факультет (заочное отделение), преподаватель Конявская Е.Л., 2006 г., 11 с.
События, вызвавшие полемику царя Ивана Грозного с князем Андреем Курбским.
Литературные особенности посланий Ивана Грозного и Андрея Курбского.
След, оставленный в русской литературе перепиской Грозного и Курбского.
Список использованной...
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016. — 8 с.
Опишите общую методическую схему, рекомендуемую для изучения информационных и коммуникационных технологий.
Какие содержательно-структурные компоненты включены в содержательную линию "Информационные и коммуникационные технологии" в Федеральном стандарте по информатике?
Укажите порядок изучения разделов...
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 7 с.
Составьте примерный план (структуру) урока коррекции знаний, умений и навыков.
Какова структура урока усвоения новых знаний?
Какова примерная структура урока комплексного применения знаний и умений (урока закрепления)?
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016,— 11 с.
Введение.
Понятие контроля процесса и результатов обучения.
Функции контроля.
Формы контроля.
Методы контроля.
Особенности применения зачётов для контроля учебного процесса.
Особенности подготовки и проведения зачётов.
1 этап — предварительная подготовка.
2 этап — проведение зачёта.
3 этап —...
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 12 с. Введение. Подходы к диагностике и коррекции трудностей в школьном обучении. Способы диагностики трудностей в школьном обучении. Причины и способы коррекции трудностей в школьном обучении. Заключение. Литература.
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 11 с.
Введение.
Понятия патриотизма и патриотического воспитания.
Цель, задачи и функции патриотического воспитания.
Структура и методы патриотического воспитания школьников.
Сущностные характеристики патриотического воспитания.
Заключение.
Литература.
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 55 с.
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА: НОРМАЛЬНОЕ И АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ.
Дайте определение понятий «норма» и «аномалии» в психологии.
Чем отличаются возрастная и индивидуальная нормы развития?
Что входит в понятие «аномальный ребенок»?
Приведите классификацию нарушений в психическом развитии.
В чем...
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 11 с. Введение. Понятия речи и речевых нарушений. Понятие речи. Понятие речевого нарушения. Причины, вызывающие нарушения речи. Классификация речевых нарушений. Нарушения устной речи. Нарушения письменной речи. Нарушение языковых средств общения (компонентов речи). Нарушения в применении языковых средств...
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016. — 4 с.
Назовите возможные варианты компенсаторного развития.
Кому принадлежит это высказывание: …
Назовите основные восстановительные и коррекционные приемы …
Определите тип нарушения речи: …
Определите тип нарушения речи: …
Определите тип нарушения речи: …
Определите тип нарушения речи: …
Кто из ученых...
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 9 с.
Примеры вопросов:
Одной из задач специальной психологии является выявление общих и специфических закономерностей…
Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане соответствует…
К биологическим факторам риска не относятся…
Первичные дефекты возникают в...
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 33 с.
Возникновение педагогической профессии.
Своеобразие педагогической профессии.
Учитель как субъект педагогической деятельности. Профессиональные требования к личности педагога.
Педагогическое творчество.
Общая и профессиональная культура педагога.
Профессиональная компетентность педагога.
Развитие...
Конспект лекций. — Челябинск : Южно-Урал. гос. ун-т, 2015. — 103 с.
Основные понятия вычислительной техники.
Классификация вычислительных машин.
Основные принципы построения вычислительной машины.
Архитектура вычислительных машин.
Аппаратные и программные средства вычислительной машины
Многоуровневая организация вычислительных процессов.
Основные характеристики...
Учебное пособие. — М. : МАИ, 2003. — 238 с. — ISBN: 5-7035-1267-0. Организация вычислений в ЭВМ. Позиционные системы счисления. Алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую. Формы представления чисел в двоичной системе счисления. Операции сложения чисел в прямом, обратном и дополнительном кодах с фиксированной запятой. Форматы данных. Стадии выполнения команды и...
Выходные данные неизвестны. 2003. — 28 слайдов.
Структура персонального компьютера
Структура микропроцессора
Логическая структура основной памяти
Система ввода-вывода
Последовательность работы блоков ПК
2000. — 45 с.
Объектом данной работы является акцентуация характера личности человека.
Предметом исследования – сопоставление типов акцентуаций характера по К. Леонгарду и А. Личко.
Цель работы – сравнить типы акцентуаций характера по К. Леонгарду и А. Личко.
Задачи этой работы:
определить основную сущность акцентуаций характера;
проанализировать виды акцентуаций характера...
Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2012, 71 с.
Проблеме нарушений письменной речи у детей посвящено большое количество исследований и публикаций, однако актуальность ее изучения не снижается. Интерес ученых обусловлен многими факторами и в частности такими, как:
• большая распространенность среди обучающихся первых классов...
М. : Дашков и К, 2008.— ISBN: 978-5-91131-708-9 В учебном пособии рассматривается педагогика в системе наук о человеке, анализируются центральные педагогические категории: образование, воспитание, обучение, социализация, педагогическое взаимодействие и педагогический конфликт, педагогическая система и процесс обучения. Большое внимание уделяется раскрытию структурных связей...
М. : Гардарики, 2006. — 209 с. — ISBN: 5-8297-0297-5. В учебнике излагаются формализованные задачи анализа и синтеза информационно-управляющих систем, также слабо формализованные задачи, отличающиеся тем, что цели управления, либо законы управления объектами естественной или искусственной природы на сегодняшнем этапе развития человечества не могут быть формализованы. Пособие...
Учебное пособие. — Воронеж : ВГПУ, 2005. — 271 с. — ISBN: 5-88519-276-6. В пособии рассматриваются общие вопросы методики преподавания информатики (предмет и функции методики преподавания информатики, методическая система обучения информатике, нормативная база преподавания информатики, теория и технологии проектирования и организации учебного процесса на уроках информатики и во...
Special-Pædagogisk Forlag. 1986. — 157 s. — ISBN: 87-7399-051-5. Это переиздание «Датской грамматики для иностранцев» несколько исправлено по сравнению с книгой под таким же названием, выпущенной Языковой школой Датского совета по делам беженцев в 1980 году. Denne udgave af Dansk Grammatik for Udlændinge er med et par rettelser og tilfojelser at uandret optryk af bogen af samme...
Proceeding of the Vth Max Born Symposium Held in Kudowa, Poland, 1—4 June 1994. Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1994. ISBN: 3-540-58653-9. Lecture Notes in Physics Series #438. The 1994 Max Born Symposium was the fifth organised by the Institute of Theoretical Physics of the University of Wroclaw. Its main topic was, as suggested by the title, diffusion. On looking more...
Изд. 2-е.— СПб. : Тов-во А. Ф. Маркс, 1909.— 590 с.— (Прил. к ж-лу «Нива»). Очерки поповщины Начало раскола старообрядства Первая мысль искания архиерейства Зарубежные старообрядцы. Искание архиерейства в Молдавии Епископ Епифаний Афиноген Анфим Искание архиерейства в конце XVIII столетия Поповщина в начале XIX столетия. Рязанов Беглые попы в двадцатых и тридцатых годах...
Изд. 2-е.— СПб. : Тов-во А. Ф. Маркс, 1909.— 423 с.— (Прил. к ж-лу «Нива»). Статьи и рассказы Княжна Тараканова и принцесса Владимирская Предания о судьбе Елизаветы Алексеевны Таракановой Именины Элпидифора Старина Семейство Богачевых Балахонцовы Письма о расколе Тайные секты Белые голуби