Учебное пособие, Минск: Белорусский государственный экономический университет, 2004. - 384 с. Рассматриваются проблемы психологии человека, механизмы и закономерности памяти, внимания, мышления, психологические факторы и особенности поведения, общения и деятельности личности, пути и способы воспитания человека. Цель данного учебного пособия - приобщение студентов к элементым...
М.: Центр, 2002.— 256 с. — ISBN 5-88860-054-7. Учебное пособие для вузов охватывает все сферы изучения наук психологии и педагогики. Предмет и методы психологии. Психология личности. Психические состояния человека. Предмет и основные этапы развития педагогики. Средства и методы педагогического воздействия на личность. Нравственно-психологический образ педагога. Семейное...
СПб.: Питер, 2010. - 432 с.: ил. - (Серия «Учебное пособие»).
Пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк психологии и педагогики. Эта книга задумана как попытка удовлетворить любознательность и потребность студентов в знаниях о психологии человека, механизмах и закономерностях памяти, внимания, мышления, о психологических факторах и особенностях...
Учебник. — М.: Гардарики, 2005. — 335 с. — ISBN 5-8297-0251-7 (в пер.) Учебник состоит из двух частей — «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию...
Мн.: Харвест, 1999. — 384 с. Содержание данного пособия соответствует программам предметов «Психология», «Педагогика и психология», экзамены по которым предусмотрены в большинстве высших учебных заведений России. Беларуси и Украины. Все темы этих предметов сведены в пособии до того минимума, знание которого необходимо и достаточно для успешной сдачи экзаменов. Суть каждой темы...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2016. — 196 с. — ISBN: 978-5-8050-0608-2 Рассматриваются предпосылки возникновения психологической науки, основные идеи зарубежной и отечественной психологии в их историческом аспекте, а также психологические теории, концепции, подходы, оказавшие значительное влияние на...
СПб.: Питер, 2012. — 640 с., ил. Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и ВУЗов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять разделов: «Психология...
Методическое пособие для студентов негуманитарных специальностей - Москва: МАИ, 2003.- 37 с.
В пособии приводятся: схемы и таблицы по курсу, разработанные в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для негуманитарных специальностей; список литературы, необходимой для усвоения учебной дисциплины; примерный перечень вопросов к зачету.
Для студентов...
Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с. — ISBN: 5-8297-0096-4. Отражается современное состояние педагогики и психологии, в частности подходы и концепции, наиболее распространенные как в отечественной, так и в зарубежной науке. Структура и содержание учебного пособия соответствуют государственном) образовательному стандарту высшего профессионального образования второго...
Учебное пособие.– Харьков: ХНМУ, 2013 – 23 с. Предмет, задачи и методы психологии Психология личности и деятельности Характеристика основных свойств внимания, ощущения и восприятия Память. Мышление Эмоциально – волевая сфера личности Индивидуально – психологические особенности личности Общая характеристика основных категорий педагогики
Краткий курс лекций. - Минск: ПТЧУП "Молодежное", 2002 - 86с.
Общая психология
Психология личности
Социальная психология
Основы педагогики
Литература по курсу
Учебное пособие. — Владикавказ: Северо-кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет); МАВР, 2018. — 224 с. Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов бакалавриата всех направлений подготовки, очной и заочной форм обучения. Пособие содержит тематику лекционных занятий, тестовые и практические задания, темы...
Под научн. ред. Н.А. Дубинко. — 3-е изд., стер. — Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2005. — 366 с. — (Система открытого образования). — ISBN: 985-457-544-6. Курс лекций предназначен для студентов системы открытого образования Академии управления при Президенте Республики Беларусь, обучающихся по специальности "Государственное управление и...
Учебное пособие. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 192 с. — (Зачет и экзамен) — ISBN: 5-222-03500-Х. В пособии рассматриваются базовые темы учебного курса, содержится словарь психологических терминов и список литературы В словаре в доступной форме раскрывается содержание основных терминов и понятий психологии. Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Госстандарта РФ...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2018. — 312 с. — ISBN: 978-5-907210-19-6. Предлагаемое пособие содержит систему справочных, практических и контрольных материалов по курсу «Педагогика и психология», направленных на усвоение теоретических основ науки, позволяющих перейти от теории к...
Курс лекций. — Екатеринбург: УрГУПС, 2015. — 228 с. Курс лекций разработан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочей программой. Содержание лекций полно отражает научный и педагогический компонент, включает современные представления об основных проблемах и путях их решения в психологии и педагогике. В конце каждой...
Учебник. — Москва: КноРус, 2016. — 718 c. — (Бакалавриат). Рекомендовано Министерством общего профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших педагогических учебных заведений. Предлагаемый учебник может быть использован как для чтения курса общей психологии, так и для преподавания и изучения психологии как единой интегрированной...
Москва: КноРус, 2012. — 475 с. В краткой и доступной форме изложены современные научные достижения психологии и педагогики, необходимые для усвоения студентами вузов в процессе формирования профессиональных компетенций. Рассматриваются проблемы общей психологии, психологии личности, социальной психологии, зарубежные и отечественные психологические теории личности, а также...
Комментарии