Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Лекція. Без вихідних даних. — 16 с. Інноваційність як ознака сучасності. Сутність педагогічної інноватики. Структура педагогічної інноватики. Класифікація педагогічних нововведень. Системні інноваційні педагогічні технології. Модульні та локальні інноваційні педагогічні технології. Сутність інноваційної педагогічної діяльності.
Конспект лекций. — Минск: БНТУ, 2013. — 48 с. Издание содержит результаты теоретических и практических исследований автора по вопросам современных образовательных систем и технологий. Адресовано студентам и магистрантам инженерно-педагогического факультета Белорусского национального технического университета. Основные характеристики современных образовательных систем....
Игровые педагогические технологии.
Сущность игровых технологий.
Основные принципы и функции реализации игровой технологии.
Методическое обеспечение дидактической игры.
Организация и самоорганизация деятельности участников дидактической игры. - 9 с.
Коммуникативно-диалоговые технологии: виды,характеристика. Проблемно-поисковые технологии: виды, характеристика. Имитационно-игровые технологии: виды, характеристика. Рефлексивные (психотехнологии): виды, характеристика. Арт-технологии: виды, характеристика, способы применения в высшей школе.
Курс лекций для слушателей факультета повышения квалификации и переподготовки кадров по специальности Педагогическая деятельность специалистов. — Горки: БГСХА, 2014. — 188 с. Изложены ключевые положения курса «Образовательные технологии», изучаемого на курсах повышения квалификации специалистами, не имеющими педагогического образования. Даны список рекомендуемой литературы,...
Лекція. Без вихідних даних. — 9 с. Особистісно-орієнтована технологія навчання. Технологія групової навчальної діяльності школярів. Технологія розвивального навчання. Технологія формування творчої особистості. Технологія навчання як дослідження. Модульно-рейтингова система навчання. Нові інформаційні технології (HIT) навчання Інтегральна педагогічна технологія
Лекція. Без вихідних даних. — 16 с. Історичний початок педагогічної технології. Сутність і особливості педагогічної технології. Елементи педагогічної технології. Додаткові елементи педагогічної технології. Класифікація педагогічних технологій. Головні ознаки педагогічної технології. Сучасні педагогічні технології.
Первая версия к учебному пособию. Выходные данные не указаны. — 31 стр. Содержание: Введение I. ТСО В первом приближении отправные точки Назначение Классификация "Разумные" машины Компьютерная база ТСО Искусственное подобие живого Множественность и универсализм Сообщество агентов Понятия и категории Органические и орудийные средства Рост инструментализации Профессионализм и...
Алтайская Государственная Педагогическая Академия, 2009г. специальность- математика и информатика. Курс лекций и вопросы к зачету. (Что в педагогике понимается под средствами обучения? Раскройте дидактические функции средств обучения. Какие средства обучения относят к материальным, к идеальным? Назовите средства обучения математике. Что понимается под мониторингом качества...
КемГУКИ, Кемерово, 2013 г., 16 стр. Автор: Сабелева О.В. Лекция для студентов специальности "Социально-культурные технологии" по предмету "Методика преподавания культурологии". Информационная компетентность. Программированное обучение. Электронная презентация как дидактическая единица. ЭОР и их виды.
Дана лекція описує історію виникнення технології, концептуальні основи розвивального навчаня та положення системи розвивального навчання, а також мету та завдання розвивального навчання.
Конспект . — 8 с.
Дисциплина : "Сетевая экономика".
При всех различиях в методиках, подходах и технологиях все решения электронного обучения так или иначе имеют своей целью обучение людей. Причем решение о внедрении тоже принимается людьми, люди выполняют установку и поддержку, люди отслеживают результаты и оценивают эффективность. Естественно, все вышеперечисленное верно...
Скажите, пож-та, в этом разделе необходимо нужна правка для сборников статей и материалов конференций (тип Научные статьи и сборники). одни модераторы принимают эти исправления, а другие - нет. я бы поправила их все в этом разделе, просто не хочу делать не нужную работу
Собственно ответ на Ваш вопрос: надёжнее всего предлагать правки по одиночным статьям. Всё-таки один из основных смыслов фильтров - разделить полноценные издания от всего остального.
Довольно тонкая грань между сборниками, которым подходит этот тип ( ~ периодические сборники трудов), и теми, которым не подходит (авторские сборники, коллективные монографии и подобное). Отсюда разноречия.
Комментарии
Всё-таки один из основных смыслов фильтров - разделить полноценные издания от всего остального.
Отсюда разноречия.