Планы и программы

М.: Центр дополнительного образования «Восхождение», 2012. — 72 с. — ISBN: 978-5-903204-45-8. В предлагаемом издании представлены примерные сетки мероприятий на месяц для всех возрастных групп (I младшей, II младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группам), разработанные в соответствии с ФГТ. Содержание психолого-педагогической деятельности спланировано согласно...

М.: ТЦ Сфера, 2008. — 46 с. — (Библиотека руководителя ДОУ). – ISBN: 978-5-89144-787-5. В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью....

Пермь: Школа развития личности, 1998. — 88 с. Учебно-методическое пособие. Под ред. И.В. Красильниковой. Пособие представляет собой разработку занятий по развитию творческих способностей детей в возрасте от 4 до 7 лет. Предназначается для преподавателей курса в НОУ «Школа развития личности». Может использоваться родителями для индивидуальных занятий с детьми, обучающимися по...

М.: Просвещение, 2011. — 240 с. — ISBN: 978-6-09-023263-1. Данные методические рекомендации подготовлены в помощь педагогам, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" в соответствие ФГТ. Данные методические рекомендации помогут осуществить реализацию...

М: ТЦ Сфера, 2003. — 32 с. (Серия «Библиотека руководителя ДОУ».) – ISBN: 5-89144-391-0. В данном сборнике представлен опыт работы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка — детский сад № 25 «Чебурашка» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников» (г. Буденновск). Материал,...

Білан О.I. Дошкілля. Рік видання: 2014. С. 108-126. Пропоноване планування освітньо-виховної роботи з дітьми середнього дошкільного віку розроблено відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), за блочно-тематичним принципом, включаючи освітні лінії розвитку дитини. Для вихователів, вихователів-методистів, керівників дошкільних навчальних закладів,...

Запоріжжя: ЛІПС Лтд., 2001. — 84 с. — ISBN: 966-7442-40-3. Додаток до програми "Дитина в дошкільні роки". Авторський колектив пропонує дошкільним працівникам своє бачення програми прилучення дітей до українських національних традицій, звичаїв, культури, ознайомлення малюків перш за все з рідним краєм, оселею, домівкою, стежиною, яка веде доставу, озера, квіткою, яка щодня...

2-е изд., пер. — М.: Баласс, 2016. — 528 с. — (Образовательная система "Школа 2100"). — ISBN: 978-5-906567-29-1. Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100» опирается на лучшие традиции отечественного образования. Цель Программы — обеспечение психолого-педагогического сопровождения комплексного развития личности, мотивации и способностей детей...

Программно-методическое пособие. — М.: Развитие, 2012. — 144 с. Данная программа является одной из первых вариативных программ дошкольного образования. Основополагающий принцип - развивающее обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое отличие от других программ - в усилении внимания к средствам...

Воронеж: ИП Лакоцетин С.С., 2010. — 207 с. — (Педагогика нового времени). В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы "Детство", по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших...

Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. — Воронеж: Учитель, 2004. — 394 с. — (Педагогика нового времени). Методическое пособие содержит практический материал, разработанный на основе программы «Детство», для проведения 72 занятий с детьми второй младшей группы детского сада. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а...

СПб.: Нева; М.: Олма-Пресс, 2003. — 128 с. — (Золотая коллекция детского сада). — ISBN 5-7654-0849-4, ISBN 5-94849-178-1. Дорогие родители, воспитатели, логопеды! Вашему вниманию предлагается издание, в котором впервые собран и систематизирован богатейший информационный материал, позволяющий развить у ребенка четырех лет память, внимание, логическое мышление, вырастить умного и...

Минск: ИВЦ Минфина, 2008. — 112 с. В пособии раскрыты основные понятия ТРИЗ - теории решения изобретательских задач. Предлагается практический материал по системному использованию данной технологии в работе с детьми пятого и шестого года жизни, который поможет педагогу развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а также такие качества мышления, как гибкость,...

3-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 160 с. — ISBN: 5-09-011782-9. Методическое пособие по познавательному развитию дошкольников включает планирование и конспекты занятий в младших, средних и старших группах детского сада. Пособие рекомендуется использовать в комплекте с развивающими тетрадями для дошкольников «Познаю мир». Работа по программе «Радуга» ведется по заказу...

2-е изд. — М.: Просвещение, 2006. — 192 с. — ISBN: 5-09-015082-6. В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей 4-5 лет в детском саду. Разделы пособия посвящены психическому развитию ребенка, формированию привычки к здоровому образу жизни, физическому воспитанию, развитию познавательной активности и речи, знакомству с математическими...

Мозаика-Синтез, 2009.- 80 с. Для занятий с детьми 2-7 лет. 2-е издание, исправленное и дополненное. (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду). В данное методическое пособие включена программа культурно-досуговой деятельности в детском саду и методические рекомендации к ней, а также материалы по организации досуга детей. Пособие адресовано воспитателям,...

Мозырь: Белый ветер, 2001. — 48 с. — ISBN: 985-447-415-1. В брошюре представлен опыт работы воспитателя яслей-сада №4 г. Мстислявля Жанны Васильевны Ионовой. В своей педагогической деятельности она очень эффективно использует методику «Девятиэкранку», которая позволяет не только активизировать речевую деятельность, но и развивать творческое воображение, логическое мышление,...

М.: Дрофа, ДиК, 1999. — 128 с. — (Маленький человек и большой мир). — ISBN: 5-7107-2761-X; ISBN: 5-8213-027-4. Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекта по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я, ты, мы». В книгу включена Программа и учебно-методическое пособие, состоящее из трех основных разделов: «Уверенность в себе»,...

Изд-е 3-е, переработанное. Издательство: СПб, Детство-ПРЕСС. Год издания: 2004. Страниц: 244. Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена с позиции гуманистической педагогики. Представлено содержание образования и воспитания детей дошкольного возраста, разработанное на основе достижений классической и современной...

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи (интегрированные занятия) автор Л.Г.Селихова конспекты занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми старшей группы

Для вихователів ДНЗ пропонується перспективне та щоденне планування з дітьми молодшого дошкільного віку (4-го року життя) на навчальний рік, помісячно, на кожний тиждень. А також планування: фізкультурно-оздоровчої роботи, загартування, культурно-гігієнічні навички, фізкультхвилинки, пальчикові вправи, дихальні вправи, пішохідні переходи, спостереження, досліди,...

Буракова Ю. В. (упоряд.) ВГ «Основа» 2010р. Посібник містить теоретичне обгрунтування доцільності впровадження проектних технологій у дошкільному навчальному закладі та низку практичних розробок проектів, різноманітних за тематикою, складених відповідно вікових особливостей дошкільників. Матеріали збірки допоможуть творчим педагогам у складному процесі розвитку пізнавальної...

Москва: Просвещение, 1986. — 400 с. В книге даются методические указания по организации воспитательно-образовательной и оздоровительной работы во всех возрастных группах дошкольного учреждения. Содержание Ранний возраст. Первый год жизни Второй год жизни Дошкольный возраст Игра. Сюжетно-ролевые творческие игры и руководство ими Игры с правилами и руководство ими Трудовое...

М., АРКТИ, 2005, 80 c. Разработки 21 занятия по формированию у детей доброжелательного поведения, управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам поведения и др. Для студентов педагогических учебных заведений, воспитателей, учителей, психологов и родителей.

4-е издание. — М.: АРКТИ, 2005. — 78 с. — ISBN: 5-89415-204-6. В пособии приведены разработки 21 занятия по формированию у детей доброжелательного поведения, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам социального поведения. Адресовано студентам педагогических учебных заведений, воспитателям, учителям, психологам, родителям.

Х.: Ранок, 2010. - 208 с. - (Дошкільна освіта). Посібник укладено відповідно до вимог нової Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Він містить блочно-тематичне планування на три місяці, завдання за лініями розвитку до кожної сфери життєдіяльності («Природа», «Культура», «Люди» та «Я Сам»), практичні матеріали до навчально-виховної роботи на кожен день...

Навчальне видання. - Х.: вид. група "Основа", 2010. - 399 с. (Серія "ДНЗ. Вихователю") Запропонована орієнтовна модель перспективного планування за Програмою "Я у Світі" дасть можливість педагогам - дошкільникам реалізувати на практиці інтегрування різних видів діяльності, систематизації знань, умінь, навичок. Чітко визначена мета планування за сферами життєдіяльності з...

М.: ТЦ Сфера, 2006. — 96 с. — (Программа развития). — ISBN: 5-89144-712-6. Программа "Мальчики и девочки" способствует благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности. Программа предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также будет интересна родителям и...