Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Статья // Мама и малыш. - 2007. - №7.
Пять лет – это удивительный возраст, когда малыш взрослеет как будто на глазах. Это возраст, когда ребенок уже может отдавать себе отчет в своих впечатлениях, может осознавать, что он хочет, планировать свои действия, управлять собой. Несмотря на все перечисленные достижения, пятилетний возраст – это по-прежнему возраст игры. Более того,...
Развивающее лото "Животные" Дизайн О. Самсоновой Художник И. Баранова Это лото- увлекательная игра для малышей, в которую могут играть от двух до пяти человек(четверо заполняют карточки, а один- ведущий). В это лото играют по традиционным правилам - необходимо заполнить все поля своих карточек. Картинки красочные. Дети закрепляют свои представления об окружающем мире и получают...
Управление образования администрации города Нижний Тагил.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №169 комбинированного вида.
Нижний Тагил, 2012, 32 с.
Введение.
Аналитическая часть.
Анализ результатов.
Анализ условий.
Проблемы и противоречия.
Проектная часть.
Экспериментальное исследование развития интеллектуальных способностей...
Учебное пособие. — М. : Форум, 2009. — 144 с. — (Высшее образование). Цель учебного пособия — помочь студентам в рациональной организации внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы по разделу курса «Дошкольная педагогика», в том числе и в режиме «e-learning». Предлагаемые виды и формы самостоятельной работы помогут студентам выстроить индивидуальную образовательную...
Учебное пособие. — М. : ФОРУМ, 2009. — 144 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-91134-280-7.
Цель учебного пособия — помочь студентам в рациональной организации внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы по разделу курса «Дошкольная педагогика», в том числе и в режиме «e-learning». Предлагаемые виды и формы самостоятельной работы помогут студентам выстроить...
Архив содержит в себе картинки и DOC-файл с формами игры. Игра представляет собой лото по различным видам декоративно-прикладного творчества Беларуси. Автор: педагог дошкольного учреждения ясли-сад №22 г. Минска.
М.: Просвещение, 1991. - 206 с.
Книга создана на основе многолетних психолого-педагогических исследований и адресована воспитателям детских садов и родителям. Представленные в книге игры, для детей трех-четырех лет. Они увлекательны по форме и содержанию, направлены на развитие у дошкольников умственных, волевых и творческих способностей, воспитание у них культуры общения в...
М.: Рипол Классик, 2008. – 256 с. Книга содержит описание подвижных и логических игр для детей 3–6 лет. Эти игры направлены на физическое развитие ребенка, а также на развитие его интеллекта, внимания, памяти, восприятия, творческих способностей и личностных качеств. Книга адресована родителям, воспитателям и педагогам дошкольных учреждений.
Методическая разработка, с. Тесь, 2012 г. - 4 стр. + 2 приложения с картинками. В данной разработке представлены 2 дидактические игры, направленные на закрепление знаний о здоровом образе жизни.
МБДОУ «Детский сад п. Каратайка» п. Каратайка, 2012 г., 8 стр. Память – это процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения. Комплекс...
М. -2008. 126с. В книге содержится программа и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7лет.
Программа "Игровая деятельность в детском саду" печатается по тексту книги "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
М.: Мозаика-Синтез, 2012 . – 128с . – (Серия: Библиотека программы «От рождения до школы)
Настоящее пособие издано в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011).
В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых,...
Пособие для воспитателей детских садов. \под ред. Т. А. Сидорчук - Ульяновск, 1998. Сборник включает в себя игровой комплекс, развивающий системное мышление детей в различных видах занятий. Игры прошли успешную апробацию в научно - методическом центре развивающего обучения № 242 г. Ульяновска, ДОУ № 1435 г. Москвы, ДОУ № 277 г. Самары и ДОУ № 23 г. Жигулевска.
В файле находятся два листа картинок с героями сказок. Распечатайте оба листа в двух экземплярах. Первый экземпляр для больших карточек, второй для маленьких карточек. Два листа первого экземпляра разрезаем пополам так, чтобы получилось четыре большие карты по 6 картинок в каждой. Два листа второго экземпляра картинок разрезаем на маленькие карточки с одной картинкой в каждой....
Игра рассчитана на группу из 2-3 детей, но можно играть и с 1 ребенком. Задача детей расставить предметы интерьера. Приобщайте своих детей к истории нашего народа, пусть они знают, как он жил и обустраивал свой быт.
Авторы и год выпуска не известны, в данном архиве текстовые документы общим объемом 9 страниц. Включает в себя информацию для взрослых, правила игры, загадки и...
Игра для детей старшего дошкольного возраста. Поможет упражнять детей в определении количества звуков и слогов в словах, расширит и активизирует словарь по лексической теме "Деревья", поможет совершенствовать навыки порядкового и количественного счёта.
Дидактические игры по формированию лексико-грамматических категорий и навыков словообразования у детей 3-4 лет. Благодаря этим играм у детей уточняется, развивается, расширяется словарь по темам программы, дети учатся образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, существительные множественного числа. Эти игры можно использовать как на занятиях, так и...
Теоретические проблемы влияния дидактических игр на сенсорное воспитание младших дошкольников.
Понятие сенсорное воспитание ребёнка.
Содержание и задачи сенсорного воспитания в современной отечественной педагогике.
Использование дидактической игры в сенсорном развитии младших дошкольников.
Современное состояние проблемы сенсорного воспитания младших дошкольников в условиях...
Кузьмина А.В.
Старший воспитатель
МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 39»
город Краснодар
Дидактические игры, направленные на формирование представлений у детей о людях разных профессий.
Автор невідомий, Дидактична гра з народознавства, 2014 рік, ст.9 Дана гра має на меті ознайомити дітей з національним українським одягом. Роздрукуйте великі малюнки з елементами одягу та з лялькою, зберігаючи пропорції їх розміру. Акуратно виріжте та запропонуйте дітям одягти її в народний одяг. На допомогу вихователям дошкліьних закладів, батькам.
Армавирская Государственная Педагогическая Академия
г. Армавир, 2011г.
Объем работы - 25с.
В работе представлены игры для дошкольников с отклонениями в развитии и нормальным развитием. Выделены дидактические и коррекционно-воспитательные задачи, игровые правила, игровые действия и средства.
Игры на развитие внимания и памяти.
Блок "Игры на развитие внимания и памяти."
Блок "Игры на развитие внимания и памяти. "
Блок "Игры на развитие внимания и памяти. "
Развитие речи и ориентировки на третьем году жизни.
Развитие речи и ориентировки на третьем году жизни. Игры.
Составление рассказа по картинкам.
Рассказы и сказки.
Стихи.
Игры, развивающие мышление.
Игры,...
Автор: Жизневська С.В. вчитель-дефектолог ДНЗ №31, Картотека ігор по методам ТРВЗ. 2011. — 44 с. Пропонується серія цікавих ігор для дітей дошкільного віку. На допомогу педагогу автор вказує назву гри, мету, вік дітей та правила гри. Метод фокальних об'єктів – 16 ігор. Моделювання маленькі чоловічки – 14 ігор. Завдання навчання встановленню системних зв'язків – 18 ігор. Стане у...
Эти загадки тоже могут быть использованы во время игры с залом. Зал также можно поделить на команды. Чаще всего герои сами читают загадки о себе, но «из-за кулис». Если команда угадывает сказочного героя, он выходит и проводит «свою» игру с залом.
Игры: эхо; тренировка вратаря; звуковое лото; посмотри внимательно; звукоедик; в стране звуков; подарки лесным зверюшкам; любопытный;...
Занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста, с диагнозом ФФН и ОНР. Представляет собой серию игровых упражнений, направленных на развитие сценического движения, тренировку артикуляционного аппарата.
Значение творческих игр для детей дошкольного возраста. Игра – один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям с предметами, способами и средствами общения. Методики проведения игр с детьми дошкольного возраста. Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка,...
В игре «Магазин» предлагаются для чтения карточки с названиями овощей, фруктов и ягод. По методике Н. А. Зайцева такие карточки называются складовыми картинками. Слова на карточках разной длины, чтобы их легче было отличать друг от друга, безударные склады зелёного цвета, ударные тёмно-зелёного. Ребёнок учится охватывать взглядом слово, производить анализ и синтезировать...
Игра развивает у детей наглядно-образное мышление, произвольное внимание, память, речь, расширяет кругозор. Играя, ребенок учится рассуждать, сопоставлять, сравнивать, устанавливать простые закономерности, принимать самостоятельные решения и проверять правильность их выполнения, доказывать и обосновывать свой выбор.
У ребенка появляется интерес к знаниям, усидчивость,...
Цель: Учить детей владеть языком символов, ориентироваться в воображаемой описаной ситуации. Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара и правилах поведения в опасных ситуациях. Воспитывать решительность, самостоятельность, уверенность в себе.
Автор не указан. - 11 страниц. Наглядный материал к кубикам "Сложи узор". Предлагаются варианты заданий для разных возрастных групп детей дошкольного возраста. А также содержится разрезной материал для составления узоров.
16 консультаций для педагогов и родителей: Вальфдофские игрушки. Игрушка, как средство развития ребенка. Игрушка с христианской точки зрения. Игры и игрушки в развитии креативности. История возникновения игрушки. Иностранные игрушки в жизни наших детей. Как играют наши дети. Куклы нашего времени. Опасные игрушки. Страшные игрушки. Проблема безовасности игрушки. Современные игры и...
Игрушки для детей разных возрастов. Рекомендации по подбору и размещению. Всемирная история игрушки в датах. Барби. Музыкальные, мягкие, народные игрушки. Игрушки-заместители. Информация интересная и полезная для педагогов, студентов и родителей. Может быть использована для создания и оформления выставки об истории игрушек.
Цель данной книги — развитие речи и внимания малыша. Перелистывая разрезанные картинки, ребенок в игровой форме учится сопоставлять изображения на картинках, сравнивать их по значению, а также запоминает названия наиболее часто встречающихся прилагательных.
Составив пары слов, противоположных по значению, ребенок разовьет аналитическое мышление и пополнит словарный запас. Также...
60 страниц. Для каждой игры описаны цель, материал и ход игры. Игры развивающие : внимание и слуховые восприятия; силу голоса и темп речи; речевое дыхание; координацию движений; движение кисти "пальчиковая" гимнастика; чувство равновесия. Игры обучающие: прыжкам, быстро бегать. Игры формирующие : правильное произношение звуков; навыки ползания. Игры с мячом. Сюжетные игры....
Игры и упражнения направлены на развития наглядно-образного, словесно-логического и абстрактно-логического мышления. Полезно для родителей, воспитателей и психологов ДОУ.
4 страницы, 7 игр для младшего возраста, 2 для средней группы, 2 для старшей группы, 7 игр для подготовительной группы. Список литературы.
Составила: Ризванова Юлия Александровна, воспитатель 1 кв. категории МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №67 "Надежда" г. Набережные Челны РТ.
Источники:
Бондаренко А. К. «Дидактические игры в детском саду».
Бунеев Р. Н, Бунеева Е. В.,...
Набор игр-кричалок, игры с повтором слов ведущего (в простонародье – кричалки), которые чаще всего не содержат в себе никакого определенного смысла. В этих играх слова повторяются в заданном ритме, ведущий произносит фразу, а игроки хором повторяют то, что он произнес. Такого рода игры хорошо использовать во время движения, например, в походе, при работе с залом, во время...
Аннотация Младший возраст. Средний дошкольный возраст. Старший дошкольный возраст:38 страниц Игры по цветоведению для дошкольников. Игры - конкурс для родителей. Игры для детской компании. Игры нашего двора. Игры-упражнения для детей с низким уровнем развития двигательной активности. Игры-упражнения на развитие быстроты движений. Игры-упражнения для детей с высоким уровнем...
13 стр.
Цель: развивать творческое воображение дошкольников. Учить детей манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию, выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную. Способствовать расширению и активизации словаря дошкольника, а также развитию памяти и мышления.
Игры шутя: сборник плюсовок (+) и минусовок (-) детских песен. Также в файле есть описание движений к каждой песне и слова песен на русском и украинском языках.
Диск А.
Здравствуйте +.
В этом зале все друзья +.
Рука об руку +.
Мы идём +.
У дедушки Макдональда +.
веселеньких котят +.
Йети (снежный человек) +.
Здравствуйте -.
В этом зале все друзья -.
Рука об руку -.
Мы...
Игры шутя: сборник плюсовок (+) и минусовок (-) детских песен. Также в файле есть описание движений к каждой песне и слова песен на русском и украинском языках. Диск Б. Мы с тобою встретились+. Голуби + в формате MP3. Голуби + в формате WMA. Десять бананов +. Смешная песенка +. Настроенье +. Веселые ноты +. Дракончик-рок +. Мы с тобою встретились -. Голуби - в формате MP3....
Предлагается статья и 3 игры-занятия "Кукла Наташа и её друзья" по развитию речевой активности детей раннего возраста посредством экспериментирования с различными материалами и предметами.
М.: Просвещение, 2010. — 96 с. — (Радуга) В пособии дана характеристика игры как ведущей деятельности дошкольника, показано ее место в процессе психического развития ребенка. Подробно рассмотрены вопросы использования игровой мотивации на занятиях, а также возможности использования игры как средства коррекции. Пособие предназначено для воспитателей, психологов, руководителей...
8 стр, 2011 год.
Картинный материал предназначен в помощь воспитателям детского сада при обучению детей конструированию из строительного материала. Может использоваться на занятиях по конструированию, а так же как алгоритм выполнения самостоятельных построек детьми старшего дошкольного возраста.
Автор не указан. Выходные данные не указаны. В играх с предметами используются игрушки и реальные предметы. Играя с ними,дети учатся сравнивать, устанавливать сходство и различие предметов. Ценность этих игр в том, что с их помощью дети знакомятся со свойствами предметов: цветом, величиной, формой, качеством. В картотеке указаны название игр, используемые игрушки, описание хода...
Тула: Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области (ИПК и ППРО ТО), 2013. — 2 с. Представлена квалификация детских игр по классам, видам и подвидам: игры, возникающие по инициативе ребенка; игры, связанные с исходной инициативой взрослого; игры народные, идущие от исторических традиций этноса.
Игровая деятельность детей дошкольного возраста с разным уровнем здоровья и развитии. Методическое пособие для руководителей, воспитателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений всех видов, коррекционных образовательных учреждений, средних школ имеющих в своей системе дошкольное звено, реабилитационных центров, студентов педагогических учебных заведений.
Методические рекомендации. — Нижний Новгород, НГПИ им. Горького, 1992. — 21 с. В методических рекомендациях представлена методика диагностирования игры по таким показателям как содержание игры, способы решения игровых задач, взаимодействие детей в игре, описаны высокий, средний, низкий уровни развития игры, предложены диагностические листы (два вида).
Н. Новгород, 1992 г.
В методических рекомендациях представлены материалы современных психолого-педагогических исследований по проблеме детской игры. Показаны особенности развития сюжетно-отобразительной и сюжетно-ролевой игры. Исходя из них, определены постепенно усложняющиеся задачи руководства. Для их решения рекомендована эффективная методика комплексного руководства игрой,...
11 игр, способствующих социальному и коммуникативному развитию детей дошкольного возраста: «Доктор Айболит», «Бабочки и слоны», «Колобок», «Фантазии», Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!», Коммуникативная игра «Паровозик», «Узнай по голосу», «Цветик-семицветик», Упражнение «Нос к носу», «Хочу быть», Игра « Ветер дует на…».
Разнообразие готовых современных дидактических игр не вызывает ни у кого сомнения, однако и "доступность" дорогих игр всем тоже хорошо известна. Как можно применить в качестве интересных пособий простые известные подручные средства с помощью небольших доработок расскажет данный комплект. В шести таблицах даны подробные описания технического оборудования, целей и методических...
Г.Москва,автор: tatasya
13. Материал подготовлен для родителей всех возрастных групп детского сада.Какие игрушки необходимы детям Игрушки из реальной жизни Игрушки, помогающие "выплеснуть" агрессию Игрушки для развития творческой фантазии и самовыражения. Игрушки для самых маленьких, для годовалого малыша, для 2-6 летних детей.
Минск, 2003. — 60 с. В книге изложены сведения о видах игровых комплексов для развития интеллектуальных способностей детей среднего и старшего дошкольного возраста и рекомендации к их проведению. Игровые комплексы представлены в виде развивающих, интеллектуальных, мнемонических, сенсомоторных, психомоторных тренингов, которые могут проводиться с детьми индивидуально или...
Т. С. Лобанок, С. О. Каминская, И. А. Комарова и др.; Под общ. ред. И. А. Комаровой и О. А. Анищенко. — Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2004. — 58 [2] с. Пособ. для педагогов дошк. учреждений в 3-х частях. Ч. 2. Игра в эмоционально-нравственном и экологическом воспитании. Играя — обучаем, развиваем и воспитываем: Пособие включает игры, игровые обучающие ситуации и упражнения,...
Данные материалы можно распечатать на цветном принтере, вырезать и склеить- получится настольный театр, в который с радостью будут играть дети, его можно использовать и в занятиях. В архиве 5 комплектов для настольного театра- "Где обедал воробей?" "Хочу бодаться!", сказки "Теремок", "Репка", "Колобок", в каждом комплекте листы для распечатывания с фонами, декорациями- героями и...
Значение сюжетно-ролевой игры в педагогическом процессе. Проектный модуль в сюжетно-ролевой игре. Развитие сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте.Организация игры в первой младшей группе.Организация игры во второй младшей группе.Организация игры в средней группе. Организация игры в старшей и подготовительных группах. Диагностика сюжетно-ролевой игры.
Устойчивость в подчинении...
Москва.: Южное окружное управление образования. Окружной методический центр, 2009г.- 26 с.
В сборнике представлены занимательные, развлекательные и развивающие игры для детей дошкольного возраста, в которые можно играть с ребенком дома, на прогулке, в машине, в очереди в поликлинике или в магазине, и провести время с пользой.
Представленные игры развивают у детей...
4-е изд. Изд-во: Академический Проект, 2002. - 160 стр. ISBN: 5-8291-0113-0. В книге представлен новый подход к игре с правилами в дошкольном возрасте; дается характеристика игры с правилами как специфическая деятельность, рассматривается логика ее становления в сравнении с сюжетной игрой детей; определяются психолого-педагогические условия, способствующие освоению...
40 цветных картинок на нахождение отличий. Направлены на развитие восприятия, внимания. Могут использоваться в дошкольном образовании и в качестве развивающих заданий в начальной школе, в том числе в группах продленного дня.
Кроме того, картинки можно объединить тематически, что может способствовать развитию речи, обогащению словаря детей: Дед Мороз у разных народов (Дедушка...
Наочний матеріал до теми "Дитячий садок" в/методист ДНЗ Макарікова С.А. 2012 – 24 ст. Запропонований наочний матеріал допоможе вихователю познайомити малюків з режимом дня дитячого закладу, розпорядком дня, заняттями, прогулянкою та іграми, які можуть запропонувати дорослі в дитячому садочку. Пропонується 12 сюжетних малюків, до кожного сюжетного малюнку: ігри, орієнтовний...
М.: Просвещение, 1966. Книга «Строительные игры в детском саду» освещает вопросы педагогического руководства играми, в которых дети создают разные постройки, используя для этой цели строительные конструкторы и природный материал (дерево, глина, песок, снег и т. д. ). В книге показано, как педагог руководит этими играми в разных возрастных группах детского сада, решая при этом ряд...
Рисунки взяты из книги Б.П. Никитина Ступеньки творчества или развивающие игры. - 3 изд., доп. - М.: Просвещение, 1990. стр 44 - 50. Картинки для развивающей игры " Сложи узор". В документе представлены только рисунки, в удобном для работы масштабе. Масштаб серии СУА соответствует размеру кубиков, что рекомендуется Никитиным для работы с детьми в возрасте 1,5 - 2 лет.
М.: Просвещение, 1989. — 286 с.: ил. — (Б-ка воспитателя дет. сада). — ISBN: 5-09-001125-7. В пособии комплексно рассматривается роль различных видов игр и игрушек во всестороннем воспитании детей раннего и дошкольного возраста; даются рекомендации по развитию в игре психических процессов, нравственных чувств, мотивов учебной деятельности и творческих способностей ребенка....
УрГПУ, Екатеринбург 2014, Иванова С.Л.
Методическая разработка, включающая:
Организация сюжетно-ролевой игры.
Организация подвижной игры.
Организация театральной игры.
Организация дидактической игры и др. видов игр по всем возрастам.
Пособие для воспитателей и родителей. —М.: «Мозаика-Синтез», 2005. — 224 с: илл.
В книге представлена система развивающих занятий по ознакомлению детей от рождения до трех лет со свойствами предметного мира: цветом, формой, величиной, количеством, положением предметов в пространстве и пр. Дается описание специально разработаных развивающих игр и игрушек.
Книга будет полезна...
Цели и задачи недели «Игра и игрушки»:
- развитие интереса детей к различным видам игр и поддержка их свободной творческой самореализации в игре;
- проведение подвижных игр с учетом сезонного периода и возрастных особенностей детей дошкольного возраста;
- всемерная поддержка самодеятельной игры с целью социализации детей и развития познавательной мотивации;
- оптимальное...
Дошк. пед. колледж. 2011г. 105 стр. Подборка дидактических игр и занятий для детей раннего возраста от 1 года до 3 лет авторов Венгер Л.А., Радина Е.И. и др. Сенсорное развитие, развитие мелкой моторики, внимания, памяти, мышления, коррекции движений, пальчиковые игры, игры-шнуровки, игры по развитию творческих способностей, навыков классифицирования.
4 стр. При подборе игр использовалась методическая литература по дошкольному воспитанию. Дидактические игры для детей раннего возраста. В помощь родителям и воспитателям. Игра Вот Я какой! Цель: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада Игра Большие – маленькие Игра Это Я. Игра Наши ножки Игра Пляшут наши детки! Цель: помочь детям адаптироваться к условиям детского...
Очень важно на раннем этапе детства заложить основы позитивного художественного восприятия, воспитать наших малышей ловкими, сообразительными, веселыми и общительными. Эти задачи игры решают великолепно, нужно лишь соблюдать принцип: не заострять внимание детей на лидерстве, прививать им вкус не к результату, а к самому процессу. Игры так же необходимы на занятиях как элемент...
Проект перспективного плана развития игровой деятельности детей дошкольного возраста по теме «Семья» для младшей, средней и подготовительной групп детского сада.
Материал в помощь воспитателю при планировании игровой деятельности на 3 страницах. Спроектировала Бачурина И.А.воспитатель 2 категории г.Сочи. Таблица.Проектирование по сюжетно ролевым играм- врач и детский сад по этапам- 1этап-дать знания; 2этап-сделать материальную базу; 3-4этапы -научить игровым действиям.
Подборка игр подходит для досуговой, образовательной и коррекционной деятельности, может быть полезна для организации доп.услуг в ДОУ. Темы: Зайка, Курочка и цыплята, Квадрат, Круг, Во дворе, Мы ногами топ-топ и др. (Возраст детей 2-4 лет) Личный архив Салдиной О.В.2010
Использование логических блоков в играх с дошкольниками позволяет моделировать важные понятия не только математики, но и информатики: алгоритмы, кодирование информации, логические операции; строить высказывания с союзами "и", "или", частицей "не" и др. Подобные игры способствуют ускорению процесса развития у дошкольников простейших логических структур мышления и математических...
Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.
МБДОУ д/с комбинированного вида № 1, ст. Ленинградская, Краснодарский край, Фролова И.Ю., 2013. - 5 с. Вторая младшая группа. Развлечение по ознакомлению с творчеством А. Барто в стихотворной форме. Содержание: Делай как я; Музыкальная игра "Зашагали ножки"; Пальчиковая игра "Зайка серенький сидит."
М.: Адонис, 2012.
Карточки для самых маленьких - наглядные пособия по программе дошкольного обучения. Красочные иллюстрации познакомят детей с многообразием окружающего мира. Комплекты карточек могут быть использованы как раздаточный материал для проведения индивидуальных и групповых занятий в детских садах, в начальных классах школы и дома.
В комплект входят сказки:
Волк и...
М.: Форум, 2008. — 240 с. В пособии охарактеризованы показатели эффективности применения игровых процедур, четко прописаны диагностические критерии игрового поведения и переживания детей. Основываясь на фундаментальных представлениях выдающихся отечественных исследователей JI.C. Выготского, Д. Б. Эльконина, С. Л. Новоселовой, Д. И. Фельдштейна, Ш. А. Амонашвили, автор учитывает...
Упражнения разбиты на несколько частей: развитие цвета, формы, величины, слуха, осязания. Всего 27 упражнений. Пример: "Большому зайчику – большую ложку" Материал. Плоскостные фигурки: большой и маленький зайчики, ложки, чашки, конфеты. Ход игры-занятия: (подробное содержание) Пригодится воспитателям и мамам.
Упражнения разбиты по направлениям: развитие цвета, формы, величины, осязания. Всего 14 упражнений. Пример: "Посадим грибочки" Материал. 2 листа картона (красного и синего цвета), по 5 грибочков красного и синего цвета. Листы картона – это поляны, на которых растут грибочки. Ход игры-занятия: (подробное изложение содержания)
Комплект бумажно-картонных кукол. Для домашнего театра с подробной инструкцией. По сказкам: Репка. Теремок. Курочка-ряба. Колобок. Девочка и три медведя. Кот, петух и лиса.
Статья из журнала Дошкольное воспитание 4 2009
Мышление ребёнка до 3 лет непосредственно связано с восприятием – он мыслит, устанавливая связи между воспринимаемыми предметами и действуя с ними. Отмечается: среди всех психических процессов главная роль в раннем возрасте принадлежит именно восприятию. Поведение и сознание целиком определяются тем, что воспринимает ребёнок здесь и...
Статья из журнала Дошкольное воспитание 2 2009
Интеллектуальная сфера ребенка раннего возраста формируется не только при целенаправленном руководстве взрослых, но и в часы свободной, самостоятельной практической деятельности. Процесс мышления предполагает не только готовые способы действия и отработанные схемы, но и построение новых (конечно, в пределах возможностей ребенка). И...
Нет данных, 11 с. В комплекте: правила, 10 карточек-полей для создания рисунка. Ребёнок в ходе игры поймет принцип нахождения адреса клетки на пересечении столбца с цифрой и строчки с буквой. Игра способствует умственному, логическому и пространственному мышлению.
Статья из сборника "Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста (в 3 частях). - СПб.: РГПУ им А.И. Герцена, 2008
М.: Аркти, 2010. — 72 с. — I5ВN 978-5-89415-681-1.
В предлагаемом пособии представлены диагностические методики и методические рекомендации, раскрывающие сущность и особенности развития основных познавательных процессов — памяти, внимания, мышления и воображения — у детей 4-7 лет.
Особый интерес для работников сферы дошкольного образования представляет подборка игрового...
М. : Сфера, 2003. — 128 с. В книге с точки зрения современной науки рассматриваются феномен детской игры, преемственность игровой и учебной деятельности, вклад игры в развитие общеучебных умений и содержится банк игр, содействующих их комплексному формированию у детей дошкольного и младшего школьного возраста, организаторов досуга детей дошкольного и младшего школьного...
Материал в помощь воспитателю при планировании игровой деятельности на 1 странице. Строительные игры по всем возрастным группам. Сформированы по месяцам в таблице. Составила Бачурина И.А.воспитатель 2 категории г.Сочи.
Под ред. А. В. Запорожца. – М.: Просвещение, 1976. – 96 с.
В брошюре воспитатели детских садов познакомятся со статьями советского педагога А. П. Усовой по проблемам игровой деятельности детей дошкольного возраста, получат методические рекомендации по использованию игры в воспитательных целях.
Проблемы педагогики детской игры в трудах А. П. Усовой.
Педагогика игры и ее...
Выходные данные неизвестны.
В период адаптации ребенка может сопровождать застенчивость: новый коллектив, новая воспитательница, новые требования, правила и т.д. Иногда застенчивость мешает подойти к группе сверстников, не позволяет ребенку включиться в игру. Он чувствует себя неуверенно, стесняется проявить свою неумелость, боится признаться в этом, попросить помощи.
Пособие для воспитателя детского сада. Под редакцией Д. В. Менджерицкой. — Москва: Просвещение, 1973. — 48 с. Составитель — Е. Г. Батурина, методист Художественно-методического совета но игрушке Министерства просвещения РСФСР. Книга представляет собой сборник статей Е. А. Флериной — известного педагога в области дошкольного воспитания. Материал статей освещает один из основных...
Статья из сборника "Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста (в 3 частях). - СПб.: РГПУ им А.И. Герцена, 2008
Сценарий развлечения в подготовительной группе. Цели: сформировать представления об экономических понятиях: зарплата, пенсия, товар, цена и др.; расширить представления о разнообразии современных профессий и товаров; развивать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления; выделять слова и действия, относящиеся к экономике; давать нравственную оценку...
// Психологическая наука и образование. 1996. №3.
В статье охарактеризованы результаты исследований отечественных психологов, выполненных под руководством проф. А. Н. Леонтьева в отделе детской психологии Института психологии Академии педагогических наук о значении игры для развития психических процессов
Уважаемая Алла! Мне кажется, что файл "Бодраченко И.B. Музыкальные игры в детском саду для детей 5-7 лет" лучше поместить не в разделе "Игровая деятельность", а в "Утренниках и развлечениях", так как там уже находится файл "Бодраченко И. Музыкальные игры в детском саду для детей 3-5 лет"(/file/810572/)
Спасибо "Загадке" за картотеки по игровой деятельности. Отличный материал, особенно с требованием времени и ФГТ. Воспитатели скачивайте материал и используйте при планировании области "Социализация"
Комментарии