Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Открытый урок. Цель: теоретически познакомиться с математически неориентируемыми поверхностями и созданными на их основе невозможными фигурами, практически проверить их свойства и реализацию с помощью различных графических программ.
Школа №15, ЮЗАО, автор: Короткова Е.А., 51 слайд. Данный курс призван помочь учителям средней школы в решении следующих образовательных задач: обучение учащихся методам построения (изображения) пространственных фигур на плоскости; обучение учащихся методам решения задач на построение сечений многогранников.
Выходные данные не указаны Данная презентация будет полезна на уроке математики при изучении темы "Правильные многоугольники", а также при подготовке игровых заданий к неделе математики.
АлтГПА, 2011 г., специальность - математика, предмет - Избранные вопросы методики преподавания математики (геометрия).
Содержание:
Исторический экскурс.
Логико-математический анализ линии.
Место геометрических преобразований в программе и учебниках.
Цели изучения геометрических преобразований.
Специальные методы и приемы изучения линии.
МБОУ СОШ №17, г. Заволжье, Колина Н.К. Содержание: Теоретические основы. Теорема Чевы. Теорема Менелая. Методические рекомендации. Методика обучения решению задач в период предпрофильной подготовки. Изучение темы «Теорема Менелая и теорема Чевы» в курсе геометрии 10 класса. Применение теорем Менелая и Чевы в решении стереометрических задач.
Комментарии