Логика

СПб.: МиМ-Экспресс, 1996. — 96 с. Предлагаемый сборник может служить учебным пособием для диагностики и развития логического мышления детей 8-11 лет. Оригинальная методика, использованная автором, помогает формировать у ребенка привычку думать самостоятельно и отыскивать правильный путь к достижению успеха. Сборник будет полезен учителям, психологам, родителям.

Харьков: Издательство "Ранок", 2011. - 32с., ил. Формат: DJVU 300dpi. Тетрадь предназначена для развития мышления, внимания, памяти, пространственного воображения второклассника. Содержит 118 разнообразных заданий с логической нагрузкой, необходимые сведения по логике, схемы, таблицы и рисунки. Ответы и решения даны в приложении к тетради.

Учебник для средней школы. — М.: ОГИЗ, Госполитиздат, 1947. — 112 с. Впервые учебник преподавателя VI Московской гимназии Сергея Николаевича Виноградова для средних учебных заведений и самообразования был издан в 1914 г. Представляет собой изложение основ логики. Издание Института философии АН СССР: первое советское издание. Первое советское издание повторяет дореволюционное...

Книга для учащихся 5-11 кл. — М.: Просвещение, 1996. — 60 с.: ил. — ISBN 5-09-007092-Х. Книга содержит задачи логического характера, систематизированные по классам, темам, методам их решения, степени трудности. Среди них много задач, имеющих необычную формулировку, неожиданное решение, иногда довольно простое, но требующее значительных умственных усилий, что будет...

Методическое пособие для учителя начальной школы. — М.: Вита-Пресс, 2003. — 144 с. — (Библиотека учителя начальной школы). Курс `Мир логики` ставит своей задачей обучить детей навыкам основных мыслительных операций: сравнивать, классифицировать, давать определения, строить умозаключения, выделять закономерности, рассуждать и т. д. Пособие представляет собой подробные...

Посібник з розвитку логічного і творчого мислення для 1-4 класів. — Львів: Світ, 2001. — 242 с. + 48 с. вкладки. Страницы 20-21, 24-25, 112-113 отсутствуют Посібник містить логічні завдання та головоломки. Мета посібника формувати основні операції дітей молодшого шкільного віку.

М.: Оникс, 2003. — 98 с. Эта книга предназначена для занятий с детьми младшего школьного возраста. Она содержит разнообразный материал для развития умственных способностей и речи школьника. Все задания составлены в игровой, занимательной форме. Ребусы и кроссворды, головоломки и лабиринты, интересные задачки и игры со словами позволят ребенку потренировать внимание и память,...

Харьков: Торсинг плюс, 2011. — 64 с.: ил. Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия — формировать мышление детей младшего школьного возраста, развивать смекалку, находчивость, учить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровни сложности, что побуждает учеников повышать уровень...

Ростов н/Д.: Феникс, 2012. — 63 с. — (Здравствуй, школа!). Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия - сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровня сложности, что побуждает учеников...

М.: Интеллект-центр, 2007. — 100 с. — ISBN 978-5-89790-403-7. Предлагаемая Вашему вниманию тетрадь с игровыми занятиями – первая часть четырехлетнего курса «Интеллектика», разработанного специалистом по развитию мышления, доктором психологических наук А.З. Заком. Курс предназначен для систематического развития основных мыслительных способностей у детей 6-10 лет с целью...

М.: Интеллект-центр, 2007. — 100 с. — ISBN 978-5-89790-404-4. Практика развивающих занятий показала: регулярное решение детьми поисковых задач обеспечивает им более высокий, чем обычно, уровень развития мышления. Предлагаемые Вашему вниманию тетрадь с игровыми занятиями – вторая часть четырехлетнего курса «Интеллектика», разработанного специалистом по развитию мышления,...

М.: Интеллект-центр, 2002. — 408 с. В пособии представлена общая характеристика содержания групповых занятии систематического курса "Интеллектика" для четырехлетней начальной школы. Конкретные материалы заданий для проведения 32 занятий на каждом году обучения даны в тетрадях для учащихся 1, 2, 3 и 4 классов. Занимательные поисково-творческие задания не учебного характера...

Книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1997. — 208 с. Предлагаемая книга, включающая большое количество занимательного материала (загадки, шарады, анаграммы, головоломки, ребусы, кроссворды и другие занимательные игры), представляет собой пособие по развитию мышления и речи учащихся, которое осуществляется по трем направлениям: формирование основ логического, эвристического и...

Книга для учащихся начальных классов. — М.: Экзамен, 2009. — 240 с. Рекомендовано Российской Академией Образования. Пособие направлено на развитие мышления и речи учащихся начальных классов. авторы в ненавязчивой, непринужденной, занимательной форме формируют у детей логическое, эвристическое и творческое мышление. Обучение ведется на материале математики, родного языка,...

7-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2013. — 79 с. — (Учебно-методический комплект). — ISBN 978-5-377-05615-7. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений,...

М.: Экзамен, 2009. — 108 с. — (Учебно-методический комплект). Данное пособие полностью соответствует ФГОС для начальной школы. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного...

9-е изд., стереотип. — М.: Экзамен, 2014. — 125, [3] с. — ISBN 978-5-377-07725-1. Данное пособие полностью соответствует ФГОС для начальной школы. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию...

М.: Экзамен, 2010. — 122 с. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного восприятия и сенсомоторной координации.