Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
К.: Благовіст, 2005. — 288 с.: іл. У дидактичному матеріалі подані короткі теоретичні основи загального недорозвитку мовлення дітей, методи корекційно-виховної роботи та практичний матеріал з ілюстраціями по подоланню мовленнєвого недоліку дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Посібник розрахований на дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, логопедів, вихователів...
СПб.: Речь, 2004. — 128 с. В книге изложена система коррекционной работы с детьми в возрасте двух-трех лет, страдающих задержкой речевого развития разного происхождения с использованием всех видов деятельности, доступных детям данного возраста.
Книга предназначена для логопедов, воспитателей коррекционно-диагностических групп детей раннего возраста с речевой патологией. Ею могут...
Учеб. -метод. пособие. — М.: Соц. -полит, журн. , 1994. — 96 с.
Система логопедического воздействия, предлагаемая настоящим пособием, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции. Коррекционное обучение охватывает широкий диапазон уровней речевого развития: оно начинается с первых "детских слов" и заканчивается...
Учебно методическое пособие. М. Соц.- полит., журн., 1994г., 96 с. Система логопедического воздействия, предлагаемая настоящим пособием, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции. Коррекционное обучение охватывает широкий диапазон уровней речевого развития: оно начинается с первых "детских слов" и заканчивается...
М.: Просвещение, 1973. — 224 с. В книге излагаются современные представления об общем недоразвитии речи у дошкольников: освещаются вопросы этиологии и патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного...
Данный документ представлен в виде методички, адресованной учителям-дефектологам. В данной методичке содержится поэтапное описание форм работы с детьми, а также примеры.
В пособии представлена методика коррекционной работы педагога-психолога с детьми 2-3 лет с задержкой речевого развития. Рассмотрены психологические аспекты влияния деятельности общения со взрослым на речевое развитие ребенка раннего возраста, предложена оригинальная диагностическая методика изучения коммуникативной деятельности детей раннего возраста с задержкой речевого развития,...
В работе раскрываются этапы системы работы по формированию связной речи у дошкольников. В приложении даются критерии оценки пересказов, составленных детьми, виды пересказа на разных ступенях обучения, рекомендации педагогам по организации занятий по пересказу с детьми с ОНР.
Комментарии