Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Государственный экзамен, 50 вопросов, БГПУ, 2020. Современные тенденции развития логопедагогики как науки. Особенности организации коррекционно-образовательного процесса. Характеристика содержания образования детей с тяжёлыми нарушениями речи. Особенности реализации методов обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи в коррекционно-образовательном процессе. Современные...
Предлагается краткий материал для подготовки к экзамену по логопедии. Ответ на вопрос: комплексный медико -психолого -педагогический подход в коррекции речевых нарушений у детей
В таблице кратко сформулированы отличия сходных состояний (УО, ЗПР, ОНР) по следующим параметрам: ощущение, восприятие, мышление, познавательная деятельность, внимание, память, эмоционально-волевая сфера, особенности поведения, развитие речи). Материал может быть использован в дифференциальной диагностики данных нарушений.
Содержание файла: Речь и ее функции. Основные компоненты речи. Формы речи. Строение речевого аппарата. Этапы речевого развития в норме. Не путать: недоразвитие и нарушение. Недоразвитие (отставание) речевого развития. Причины отставания в речевом развитии. Нарушения речевого развития. Причины нарушений речевого развития (органические причины, функциональные причины,...
Комментарии