Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 3 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Составить алгоритм работы с научной литературой при проведении исследования. Форма выполнения: алгоритм
Цель работы: изучить классификацию исследований как метод исследовательской деятельности и ее практическое использование при исследовании систем управления.
Задачи: на основе классификации изучить исследование как объект познания, вникнуть в его сущность путем определения состава, свойств, ограничений, внешних и внутренних связей, способов применения на практике.
Керчь, ХНТУ, 2009.
Содержание.
Введение.
Внедрение научных исследований.
Эффективность научных исследований.
Заключение.
Задачи (составить план экспериментов; найти доверительную вероятность).
Список используемой литературы.
Объем 17 стр.
Основи наукових досліджень (ХНУ им.В.Н.Каразина, викладач: Черноватий Л.М.).
2010 рік.
Звіт про проведення дослідження впливу важкої музики (альтернативний метал та нью-метал) на вивчення слів корейської мови.
Зміст.
-Вступ.
-Дослідження.
-Процедура дослідження.
-Результати дослідження.
-Інтерпретація результатів дослідження.
-Висновки дослідження.
-Джерела:
(...
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 5 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Составить глоссарий по теме Форма выполнения: глоссарий
МГУ. — Могилев, Беларусь. — 2013. — 17 с. с приложениями, 11 с. без приложений. Введение Содержание заключительного этапа исследования Представление результатов исследования Оформление результатов поиска Требования и характеристики отчета Оценка результативности исследования Распространение и внедрение результатов Заключение Список использованной литературы Приложения...
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 11 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Напишите мини-реферат (до 10стр) на тему Изучение и анализ архивных материалов; Напишите рецензию на статью Юодайтите А. Современный педоцентризм: горизонты надежд //Педагогика.-2000.-№8.-С.24-29. Форма выполнения: реферат, рецензия
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 2 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Используя цифровые образовательные ресурсы и интернет-источники разработать методических рекомендации для организации научного исследования. Форма выполнения: методических рекомендации
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 3 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Сопоставительный анализ в виде таблицы Эссе на тему Мое мнение о понятии дедукция и индукция Форма выполнения: таблица, эссе
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 2 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: ответить на вопросы Какие документы законодательно обеспечивают научно-исследовательскую деятельность? Когда появилось авторское право? Что означает понятие «плагиат»? Что означает термин «декомпелировать»? Сколько действует авторское право?
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 6 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Составить картотеку литературы по исследованию вопроса научной деятельности студентов. Примечание: Год издания не позднее 2015г. При использовании интернет ресурсов ссылка обязательна. Форма выполнения: картотека
Практические работы по дисциплине Логика и методология научного познания защищались в 2017 году в ШАДИ, г. Шахты. Содержат следующие работы: Наука как способ познания мира. Классические и современные представления о науке. Естественные науки, науки об обществе и гуманитарные науки. Научное знание и научная рациональность. Логика научной аргументации. Логико-методологические основы...
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 2 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Работа с текстами 1,2. (20 мин) Структурирование текста 2.(15 мин) Обсуждение выделенной структуры предложенного текста 2. (15 мин) Составление вопросов для взаимопроверки (10мин): Примечание: Рекомендуемое количество вопросов – 2 Работа в парах в ватсапе (15 мин) Составление...
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 3 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: записать в педагогический словарь: «методология педагогики», «методы педагогических исследований», логика научного исследования в педагогике», «Методологическая культура учителя». ответить на вопросы: каким образом студент вуза может повысить свою методологическую...
Без автора.2011 г. - 19 с. Введение. Понятие системы: дескриптивное и конструктивное. Системный подход. "Дерево целей" как одно из средств системного анализа. Заключение. Список использованных источников (6 источников, ссылки в тексте имеются)
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 6 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Составить таблицу Методы научного исследования Форма выполнения: таблица
МосГУ, Москва/Россия, 20 стр.
Дисциплина: "Методика исследовательской деятельности".
Общее понятие творческого мышления. Методы изучения творческого мышления. Методы стимуляции творческого мышления. Мозговой штурм. Личностные методы стимулирования творческого мышления. Синектика и другие методы. Условия и обучение творческому мышлению.
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 5 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Ответить на вопросы: Что означают эти показатели В чем сходство и отличие
Керчь, ХНТУ, 2008 Содержание Введение Сущность научной информации Документальные источники информации. Основные понятия и определения Типология научных документов с точки зрения информатики: первичные и вторичные источники научной информации Аналитико-синтетическая переработка документов О специфике информационного анализа и синтеза Закономерности производства НТИ. Анализ...
22 стр.
Вступ.
Історія розвитку контент-аналізу.
Сутність і можливості контент-аналізу.
Характеристика процесу контент-аналізу та його основні процедури.
Висновки.
Література.
Учебное заведение не указано, 3 курс, 2020. 2 с. Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы». Задание: Создать интеллект-карту по всем пройденным темам Эссе по теме "Мои мысли о научно-исследовательской работе" Форма выполнения: интеллект-карта, эссе
11 страниц. Методы эмпирического уровня исследования.
Понятие об экспериментальных исследованиях.
Роль научных исследований в развитии современного.
общества.
Экспериментальный метод исследования.
Расчетно-конструктивный метод исследования.
Балансовый метод исследования.
Библиографический список (6 источников).
Введение. Оценка текста "Стратегия экономических отношений России с ЕС" на научность: оформление рукописи, структура работы, оформление иллюстративного материала. Конспект и совершенствование текста.Заключение. Библиографический список. Приложение (оригинал текста)
МГПУ РБ, 2011г., специальность дошкольное воспитание, 15 стр.
Название предмета - Основы научно-исследовательской работы в ВВУЗе.
План работы:
Формы познания (научное, стихийно-эмпирическое);
Виды исследования (фундаментальные, прикладные, разработки);
Компоненты научного аппарата (проблема исследования; тема исследования; актуальность исследования; объект исследования;...
Выходные данные не указаны. — 4 с. Патентный поиск по коду МПК на сайте роспатент ( ниже приведены патенты на изобретения) Используемые материалы: сайт Роспатента Задание 1 Провести поиск патентов на сайте Роспатента (не менее пяти) Задание 2 Заполнить таблицу 1 и 2 Задание 4 Ознакомьтесь с примерами кратких аннотаций к описанию изобретений.
Керчь, ХНТУ, 2009.
Введение.
Структура научно-исследовательской работы.
Требования к титульному листу и оглавлению.
Требования к реферату.
Требования к введению.
Требования к основной части.
Требования к заключению и приложениям.
Заключение.
Список используемой литературы.
Объем 11 стр.
Контрольная работа. — Канаш, Чувашский гос. ун-т, 2008. — 16 с. План: Введение. Положения об организации научных исследований. Организация Министерством образования России научных исследований по проблемам образования. Заключение. Список использованной литературы.
БНТУ, СФ, 4 курс, 2014, 16 стр.
Дисциплина "«Основы научных исследований и инновационной деятельности».
Управление в сфере науки.
Жизненный цикл нововведения и его основные стадии.
Практическое задание. Тема «Разработка технологии очистки высококонцентрированных сточных вод в мембранных биореакторах».
МГУ, Могилев, Беларусь, 2013, 16 с. Введение. Основная часть . Понятие эксперимента. Основные черты экспериментальных исследований. Виды экспериментов. Уровни эксперимента. Планирование эксперимента. Заключение. Список использованных источников .
Комментарии