Учебное пособие. — Л.: ЛЭИС им. профессора М.А. Бонч-Бруевича, 1991. — 90 с. Настоящий сборник предназначен для помощи абитуриентам ЛЭИС в подготовке к вступительному экзамену по математике. Сборник содержит методические указания к решению основных типов задач, предлагаемых абитуриентам на вступительных экзаменах в ЛЭИС; приведены примеры решения задач; в конце каждого раздела...
Рівне: Національний університет водного господарства та природокористування (НУВГП), 2009. — 46 с. Множини. Дроби та дії з ними. Перетворення періодичного дробу у звичайний. Відношення чисел. Пропорції. Відсотки. Задачі на відсотки. Тотожні перетворення раціональних алгебрагічних виразів. Степінь числа. Дії з одночленами та многочленами. Алгебраїчні дроби. Вправи на всі дії з...
Минск: Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники (БГУИР), 2005. — 82 с. Приведены десять контрольных тестов по основным разделам школьного курса математики в соответствии с программой вступительных экзаменов в вузы, подробно разобраны решения аналогичных примеров и задач, что в значительной мере должно облегчить самостоятельное решение и оформление...
Габова М.Н., Канева Е.А., Миронова М.Г., Хозяинова М.С.
Методические указания. — В 2 частях. — Ухта: УГТУ, 2012. — 43 с.
Методические указания предназначены для слушателей подготовительных курсов факультета довузовской подготовки Ухтинского государственного технического университета. Методические указания составлены на основе Обязательного минимума содержания основных...
Навчально-методичний посібник. — Вінниця: Донецький національний університет імені Василя Стуса (ДонНУ імені Василя Стуса), 2020. — 62 с. Навчально-методичний посібник (для студентів та слухачів підготовчих курсів). У посібнику в стислій формі наведено теоретичний матеріал шкільного курсу математики (означення, формули, теореми). Розглянуто основні методи дослідження і багато...
Методические указания и задания к практическим занятиям. — Горки: БГСХА, 2011. — 36 с.
Приведены краткие теоретические сведения по теме «Рациональные неравенства и методы их решения», примеры решения неравенств и набор заданий.
Числовые неравенства и их свойства.
Неравенства с переменными. Линейные неравенства.
Системы линейных неравенств.
Квадратные неравенства....
Методические указания и задания к практическим занятиям. — Горки: БГСХА, 2011. — 36 с. Приведены краткие теоретические сведения по теме «Рациональные неравенства и методы их решения», примеры решения неравенств и набор заданий. Числовые неравенства и их свойства. Неравенства с переменными. Линейные неравенства. Системы линейных неравенств. Квадратные неравенства....
М.: МАДИ, 2017. — 116 с. Предлагаемые методические указания содержат 16 вариантов заданий по математике, при этом каждый вариант состоит из 18 заданий, охватывающих все темы основного курса математики подготовительного факультета. Одно задание рассчитано для выполнений в течение одной недели, начиная со второй половины первого семестра (после изучения начального курса)....
Для слушателей заочного подготовительного отделения и заочных подготовительных курсов. — Минск: БГПУ, 2008. — 49 с.
В пособии помещены методические рекомендации и контрольные работы в виде тестовых заданий по всем разделам школьного курса математики. Предлагаемые задания составлены в соответствии с программами по математике для средней школы и вступительных экзаменов в вузы...
Методические указания и задания для слушателей подготовительного отделения. — Горки: БГСХА, 2012. — 44 с.
Содержится теоретический материал по логарифмической и показательной функциям, методам решения логарифмических и показательных уравнений и неравенств. К каждому пункту теоретического материала приведены решения.
Введение.
Рекомендуемая литература.
Показательная и...
Методические указания и задания для слушателей подготовительного отделения. — Горки: БГСХА, 2012. — 44 с. Содержится теоретический материал по логарифмической и показательной функциям, методам решения логарифмических и показательных уравнений и неравенств. К каждому пункту теоретического материала приведены решения. Введение. Рекомендуемая литература. Показательная и...
Навчально-методичний посібник. — Київ: Національний авіаційний університет, 2005. — 48 с. Посібник містить програму з математики, зразки білетів для проведення співбесіди із вступниками на підготовче відділення, на вечірні та заочні підготовчі курси, зразки виконання основних типових задач із вказаних білетів. Призначений для вступників в Інститут доуніверситетської підготовки,...
Навчально-методичний посібник. — Київ: Національний авіаційний університет, 2006. — 52 с. Посібник містить програму з математики, зразки білетів для проведення співбесіди із вступниками на підготовче відділення, на підготовчі курси, зразки виконання основних типових задач із вказаних білетів. Призначений для вступників в Інститут доуніверситетської підготовки, а також для...
Навчально-методичний посібник. — Київ: Національний авіаційний університет, 2007. — 60 с. Посібник містить програму з математики, зразки білетів для проведення співбесіди зі вступниками на підготовче відділення, підготовчі курси та зразки виконання основних типових задач з наведених білетів. Рекомендовано для вступників в Інститут доуніверситетської підготовки НАУ.
Методические указания для поступающих в высшие учебные заведения. — 2-е изд. — М.: МАДИ(ТУ), 1998. — 46 с.
Целью настоящего пособия является оказание помощи абитуриентам МАДИ в решении задач, связанных с логарифмами, на вступительном экзамене по математике. Приведённых сведений вполне достаточно для решения любых задач на логарифмы по курсу средней школы и, следовательно, любых...
В помощь поступающим в МАДИ. — М.: МАДИ(ТУ), 1996. — 33 с.
Настоящая брошюра предназначена для абитуриентов МАДИ, которые могут использовать её как для самостоятельной подготовки по теме, так и в качестве дополнительного задачника при занятиях на подготовительных курсах. То, что цель пособия – подготовка в МАДИ, сказалось, прежде всего, на подборе самих уравнений и неравенств,...
Методические указания. – М.: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), 2018. – 24 с. Методические указания по математике для студентов-иностранцев. Настоящие методические указания содержат теоретический материал по темам l-го семестра. Материал изложен кратко, в доступной форме, с учетом минимального словарного запаса на данном этапе...
Севастополь: СевНТУ, 2005. – 55 с. Цель методических указаний - помочь учащимся лицея и лицейных классов СевНТУ научиться основным приемам решения задач на неравенства, содержащих модуль действительного числа. Каждый прием иллюстрируется на примере решения одной или нескольких задач и даются задачи для самостоятельного решения. Приводится необходимый теоретический материал,...
Методические указания. — Ульяновский государственный технический университет, 2005. — 24 с.
Пособие будет полезно старшеклассникам, слушателям подготовительных отделений при вузах и студентам, желающим углубить свои знания по математике.
Не исключено, что учителя средних школ и преподаватели подготовительных отделений найдут в пособии полезные примеры и задачи, которые можно...
Методическое пособие для средней школы. — Б.и., 2002. — 83 с. Наряду с традиционными методами решения иррациональных уравнений (возведение обеих частей уравнения в одну и ту же степень) в пособии разбираются приемы, которые реже применяются в школьном курсе алгебры: замена переменных, сведение иррационального уравнения к смешанной алгебраической системе, умножение уравнения на...
Методическое пособие для средней школы. — Брянск, 2002. — 45 с.
Методика изложения решений логарифмических уравнений выдержана в таком же стиле, как и решение показательных уравнений.
Примеры систематизируются по видам и методам их решения. Делается попытка охватить все основные виды уравнений, а также показать оригинальные методы решения, которые не изучаются в курсе средней...
Методическое пособие для средней школы. — Комаричи, 2002. — 166 с. В пособии систематически разбираются различные приемы и подходы к решению рациональных алгебраических уравнений. Приведенные в пособии примеры сгруппированы по методам решения.. Пособие предназначено для самостоятельного повторения материала и подготовки к экзаменам. Представляет интерес для преподавателей и...
Методическое пособие для средней школы. — Комаричи, 2002. — 88 с. В пособии описаны основные методы решения линейных систем уравнений: правило Крамера и метод последовательного исключения неизвестных (метод Гаусса). Рассмотренный материал отчасти выходит за рамки школьной программы по алгебре, однако изложение вполне доступно для подготовленного школьника. Пособие предназначено...
Методическое пособие для средней школы. — Б.и., 2003. — 75 с. На многочисленных примерах демонстрируются основные методы решения тригонометрических уравнений. Примеры сгруппированы по методам решения. Каждый раздел завершается заданиями для самостоятельной проработки представленного метода. Ответы к заданиям приведены в конце пособия. Пособие предназначено для самостоятельного...
Методическое пособие для средней школы. — Б.и., 2002. — 24 с. В пособии предпринята попытка на примерах продемонстрировать все основные подходы к решению показательных неравенств. Приведенные примеры систематизированы по видам неравенств и методам их решения. Конечная задача пособия — помочь учащимся подготовиться к поступлению в вузы и дать учителям материал для дополнительных...
Методическое пособие для средней школы. — Б.и., 2002. — 51 с. В пособии рассматриваются основные методы решения показательных уравнений и систем уравнений. Предпринята попытка систематизации уравнений по видам и методам решения. Способ систематизации уравнений частично взят из электронного учебника Л.Я.Боревского, однако методика решения существенно отличается. Все приведенные в...
М.: Физматкнига, 2006. — 272 с. — ISBN 5-89155-144-6. В методическое пособие включены задачи по математике, предлагавшиеся абитуриентам на вступительных экзаменах в Московском физико-техническом институте с 1991 по 2004 год. Для систематизации знаний и удобства задачи структурированы по тематическим разделам. Для школьников старших классов и преподавателей, абитуриентов, а...
М.: Физматкнига, 2006. — 272 с. — ISBN 5-89155-144-6. В методическое пособие включены задачи по математике, предлагавшиеся абитуриентам на вступительных экзаменах в Московском физико-техническом институте с 1991 по 2004 год. Для систематизации знаний и удобства задачи структурированы по тематическим разделам. Для школьников старших классов и преподавателей, абитуриентов, а...
Практикум. — Харьков: Харьковский национальный экономический университет им. С. Кузнеца (ХНЭУ им. С. Кузнеца), 2017. — 81 с. Приведены примеры и задачи по математике, даны указания к решению задач, а также приведены примеры решения типовых задач. Рекомендовано для слушателей подготовительного отделения. Введение Основные формулы Арифметика и алгебра Геометрия Тригонометрия...
К.: НТУУ “КПІ”, 2000. — 23 с. — (На допомогу абітурієнту). У посібнику наведено зразки білетів, які пропонувались випускникам системи довузівської підготовки НТУУ “КПІ" на випускних (атестаційних) випробуваннях з математики в травні 2000 року. Подано відповіді, а також методичні вказівки до розв'язання деяких типових задач. Для слухачів системи довузівської підготовки та...
Тогда бы ошибок в предложениях стало ещё больше... Без обид! =) Радуйтесь знаниям, полученным хотя бы при подготовке к экзаменам, ибо они (вне зависимости от направления и специальности) помогают научиться думать головой!
Думаю, что было бы правильно в разделе "Экзамен по математике" выделить отдельно подраздел "Школьные математические олимпиады". Вряд ли ученик школы, готовясь к вступлению в вуз, читает книги по олимпиадных задачах.
Комментарии
Радуйтесь знаниям, полученным хотя бы при подготовке к экзаменам, ибо они (вне зависимости от направления и специальности) помогают научиться думать головой!