М.: Наука, 1979. - 176 с. Данное пособие является корректировочным курсом и может быть использовано для занятий с аспирантами и стажерами-иностранцами разных специальностей, знакомыми с основами фонетической системы русского языка. Материалом для упражнений, имеющих различную степень трудности, послужили частотные словари и научно-популярные тексты. Фонетический комментарий к пособию содержит сведения об орфоэпических нормах русского языка. Качество файла: сканы книги, сохраненные в DOC. Текстовый слой отсутствует!
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
М.: Изд-во Российского университета дружбы народов (РУДН), 2001. — 78 с. Вводно-фонетический курс представляет собой пособие для занятий по фонетике на начальном этапе изучения русского произношения иностранными студентами-иностранцами из стран Африки, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки, арабских стран, Кипра. Курс предназначен для работы в интернациональных группах и построен...
М.: "Прогресс", 1977. - 235 стр.
Художник: В.Г. Алексеев.
Сборник упражнений для начального этапа.
Пособие может быть использовано на начальных этапах обучения параллельно с любым учебником русского языка. Цель пособия - облегчить изучающим русский язык приобретение элементарных навыков.
В сборнике используется ограниченная, актуальная для начального этапа обучения лексика,...
Тамбов: Издательство ТГТУ, 2007. - 48 с. Учебно-методическое пособие. Дано описание разнообразных игр, которые преподаватель русского языка как иностранного может использовать как на занятиях в аудитории, так и во внеучебное время. Игры способствуют эффективному усвоению лексики, фонетики и грамматики русского языка, а также развитию устной речи. Пособие предназначено для...
СПб.: Белгород, 2006. – 184 с. Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся на подготовительных факультетах вузов Российской Федерации, и носит чисто практический характер. Грамматические определения даются на русском языке в простой и доступной для понимания форме. В учебное пособие включены языковые, условно-речевые и речевые упражнения, направленные...
М.: Граница, 2005. — 304 с.: ил. Данная книга содержит материалы для проведения интенсивного курса по развитию речи для изучающих русский язык как иностранный и неродной (продвинутый этап). Основной адресат этих учебных материалов - иностранные учащиеся, которые имеют пассивные знания (по грамматике, лексике) и нуждаются в развитии речи под руководством преподавателя в...
М.: Высшая школа, 2003. — 334 с. — ISBN 5-06-004545-5.
Цель пособия — обобщить опыт преподавания русского языка как иностранного с позиций современных достижений в области методики, педагогики, психологии, лингвистики, психолингвистики, социологии и лингвострановедения.
Книга состоит из 16 глав, которые характеризуют содержание лингводидактических основ методики, а также...