Нефедов И.В., Пантелеев А.Ф., Ши А.В. Мы говорим по-русски

Учебное пособие для преподавателей русского языка как иностранного, работающих в китайской аудитории. — отв. ред. А.Ф. Пантелеев. — Москва: РИОР, 2023. — 140 с. — ISBN 978-5-369-02101-9.Учебное пособие предназначено для преподавателей русского языка как иностранного, работающих в китайской аудитории. Цель учебного пособия — предложить преподавателям РКИ уникальный комплекс фонетических, грамматических и лексических упражнений и игр для пополнения словарного запаса, улучшения навыков правильного произношения звуков и усвоения русской грамматики с учётом специфики китайского языка.
Пособие составлено из разных по уровню сложности фонетических, грамматических и лексических игр и упражнений, нацеленных на формирование коммуникативной и лингвистической компетенций, а также на повторение и более глубокое усвоение языкового материала, изучаемого в рамках основных курсов русского языка как иностранного.
Учебное пособие может быть использовано в качестве дополнительного источника упражнений и игр для обучения китайских студентов, магистрантов и аспирантов филологических и нефилологических специальностей вузов как на аудиторных занятиях в рамках корректировочного курса фонетики, внеаудиторной работы в игровом формате, а также в процессе самостоятельного углубленного изучения русского языка.Введение.
Специфика обучения русскому языку китайских студентов.
Русский и китайский языки: фонетические, лексические и грамматические особенности.
Языковые контакты Китая и России: от классических школ к виртуальной образовательной среде.
Современные технологии и игры в обучении РКИ.
Резюме.
Комплекс упражнений и игр для обучения русскому языку китайских студентов.
Типичные фонетические ошибки и способы их исправления.
Типичные грамматические ошибки и способы их исправления.
Типичные лексические трудности и пути их преодоления.
План-конспект повторительно-обобщающего практического занятия в игровой форме для уровня А2 «Грамматические хомяки».
Игра «Грамматические хомяки».
Резюме.
Заключение.
Библиография.