Учебно-методическое пособие. — Иркутск: Аспринт, 2023. — 102 с. — ISBN 978-5-6049471-7-3.
В учебно-методическом пособии представлен алгоритм организации и проведения научного исследования в высшем учебном заведении. Рекомендации представлены поэтапно: от выбора темы исследования до презентации результатов исследования.
Пособие адресовано студентам основных образовательных программ УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» высших учебных заведений, педагогам, а также всем, кто интересуется вопросами организации научно-исследовательской деятельности.
Предисловие.
Определение, цель и задачи курса «Основы научно-исследовательской деятельности».
Признаки и основные понятия науки.
Виды научно-исследовательской работы студента.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Перечень вопросов и заданий для подготовки к зачету.
Алгоритм исследования..
Поиск идеи. Определение проблемной ситуации и темы исследовательского проекта.
Составление плана и прогнозирование продукта исследовательского проекта.
Определение объекта и предмета исследования.
Определение цели и задач исследования.
Выбор методов исследования.
Формулирование гипотезы исследования.
Прогнозирование теоретической и практической значимости результатов исследовательского проекта. Литературный обзор.
Определение понятийного аппарата исследовательского проекта.
Уточнение содержания и свойств продукта исследовательского проекта.
Разработка теоретической части исследовательского проекта.
Проведение и описание практической части исследовательского проекта.
Заключение. Подведение итогов.
Составление списка литературы.
Оформление приложений.
Проверка текста на соответствие техническим параметрам.
Нормоконтроль и проверка уровня оригинальности текста.
Защитное слово и подготовка презентации.
Оценка исследовательского проекта.
Рефлексия. Послепроектный этап.
Примите на заметку! Рекомендации студенту и наставнику 20 лайфхаков для исследовательского проекта.
Приложение. Образец введения курсовой работы.