Учебное пособие. — Ялта: Визави, 2014. — 96 с.
Учебное пособие ориентировано на студентов всех специальностей всех форм обучения, приступающих к научно-исследовательской работе в рамках дисциплин: «Философия» и «Философская пропедевтика».
Ведение.
Актуальность научно-исследовательской работы студента (НИРС).Общие замечания.
Виды научно-исследовательской работы и их специфика.
Источники для НИРС в рамках «Философии».Характеристика источников и их видов.
Методика поиска и отбора источников.
Обработка источников для нужд самостоятельной работы (универсальный алгоритм).
Обзор базисных ресурсов по философии для НИРС.
Интернет как инструмент освоения «Философии».Базовые представления о «Всемирной паутине».
Формы и виды ресурсов Интернет-информации.
Авторитетные философские ресурсы Рунета.
Универсальный алгоритм поиска информации в Интернете.
Подготовка к аудиторным занятиям как тренинг научно-исследовательской работы.Занятия на лекциях как творческий акт студента.
Универсальный алгоритм создания конспекта лекции. Сокращения и условные обозначения.
Формы и виды практических занятий (семинары, коллоквиумы, практикумы).
Авторские методики проведения практических занятий.
Технологическая карта подготовки к практическим занятиям.
Выступление на конференции.Типы и виды конференций.
Подготовка печатного труда.Типы и виды научных публикаций.
Универсальный алгоритм подготовки научного текста.
Работа над грантовым проектом в структуре НИРС.Типы и виды грантов.
Ключевые факторы для победы в грантовом конкурсе.
Приложение.
Рекомендуемая литература для развития навыков научно-исследовательской работы.