Мельник С.Н. Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга

Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2004. — 74 с.Курс «Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга» входит в программу специальных дисциплин учебного плана, предусматривающую подготовку дипломированных специалистов психологов по специализации «Социальная психология».
Целью курса является освоение теоретических и методических основ социально-психологического тренинга, знакомство с общими теоретическими основами групповой психологической работы, а также с различными видами тренинговых групп.
Проблема социально-психологического тренинга в содержании курса рассматривается с двух позиций: как метод групповой психологической работы, направленный на повышение коммуникативной компетентности, и как метод групповой психологической работы, способствующий личностному росту и развитию индивида.
Курс социально-психологического тренинга строится с учетом необходимости решения как общеобразовательных, так и профессиональных специальных задач. Он включает материал, позволяющий получить представление об общих теоретических положениях социально-психологического тренинга, а также о различных видах групповой психологической работы. В процессе подготовки по курсу целесообразно обращаться к учебной, справочной, научной литературе, список которой приводится в содержании курса. Самостоятельная работа студентов по курсу рассчитана на творческую работу со специальными текстами, умение ориентироваться в литературе по изучаемой теме, способность вырабатывать свое отношение к анализируемому материалу.Общие основы теории социально-психологического тренинга.Общее представление о социально-психологическом тренинге.
История становления групповых форм психологической работы.
Общее определение социально-психологического тренинга.
Основные типы и виды СПТ.
Преимущества и недостатки группового метода психологической работы.Групповая динамика.
Понятие групповой динамики.
Характеристика основных элементов групповой динамики.
Структура группы как один из важнейших элементов групповой динамики.
Социометрия как метод исследования групповой динамики.Основные фазы социально-психологического тренинга.
Фаза разминки социально-психологическго тренинга поведения.
Фаза активизации социально-психологического тренинга поведения.
Фаза лабилизации социально-психологического тренинга.
Фаза введения ориентировочных основ (ФВОО).
Фаза овладения приемами поведения (ФОПП) и фаза окончания.Методические основы социально-психологического тренинга.Основные методы социально-психологического тренинга.
Групповая дискуссия как метод групповой психологической работы.
Игра как метод групповой психологической работы.
Психогимнастика как метод групповой психологической работы.Фигура ведущего в социально-психологическом тренинге.
Требования к личности и подготовка ведущего тренинговой группы.
Основные стили руководства тренинговой группой.
Основные принципы поведения ведущего тренинговой группы.
Основные функции ведущего тренинговой группы.Организационные вопросы социально-психологического тренинга.
Общие вопросы организации тренинговой группы.
Комплектование состава тренинговой группы.
Составление программы тренинга.Процессы самопознания в тренинговой группе.Обратная связь как узловой компонент процесса общения и самопознания.
Работа с «Я-образом» в ходе социально-психологического тренинга.
Понятие обратной связи в социально-психологическом тренинге.
Диаграмма Джогари.Отдельные виды групповой психологической работы.Психодрама как разновидность групповой психологической работы.
История и развитие психодрамы.
Основные понятия психодрамы.
Основные функциональные роли в психодраме.
Основные фазы психодрамы.
Методики, используемые в ходе психодраматического действия.Группы встреч как разновидность групповой психологической работы.
История и развитие групп встреч.
Основные понятия групп встреч.
Основные процедуры групп встреч.
Основные тенденции и фазы развития групп встреч.