Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Социально-психологический тренинг

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Изд. немецким обществом терапии поведения (DGVT), Тюбинген, Германия. 35 с. Перевод и редакция: Владимир Ромек. Тренинговая программа, которая представлена в книге, включает в себя шесть тренинговых занятий 4х2 или 2х4 часов. Тренинг проводят три тренера, которые поочередно берут на себя выполнении различных задач. В первой части учебник содержит точное описание шести...
  • №1
  • 54,68 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
"Материалы DGVT", 1992. 39 c. Представляет собой программу тренинга коммуникации в парах (Брошюра № 2 из серии "Материалы DGVT"): результат работы немецких психологов для всеобщего обсуждения. Представит несомненный интерес для преподавателей иностранных языков языковых и неязыковых факультетов при обучении речевому общению на иностранном языке. Рекомендуется также для...
  • №2
  • 33,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие (на русском и казахском языках). — Павлодар: Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты, 2009. — 91 с. — ISBN 978-601-267-006-6 Әлеуметтік – психологиялық тренинг: педагог-психологтарға арналған оқу әдістемелік құрал. Мұнда педагог-психолог мамандығында оқитын студенттерге және психология бойынша қызығатын адамдарға әлеуметтік-психологиялық тренинг жөнінде дәрістер,...
  • №3
  • 469,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
Руководство по самопомощи / Перев. с англ. И. Рассказова, Н. Рассказовой. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. — 226 с. — ISBN 5-89939-094-8. Это руководство уже доказало свою эффективность на практике. Многие люди, испытывающие серьезные затруднения при взаимодействии с окружающим миром, сумели существенно улучшить свое состояние, применяя техники, изложенные в этой книге....
  • №4
  • 693,06 КБ
  • добавлен
  • изменен
Руководство по самопомощи / Перев. с англ. И. Рассказова, Н. Рассказовой. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. — 226 с. — ISBN 5-89939-094-8. Это руководство уже доказало свою эффективность на практике. Многие люди, испытывающие серьезные затруднения при взаимодействии с окружающим миром, сумели существенно улучшить свое состояние, применяя техники, изложенные в этой книге....
  • №5
  • 340,80 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ростов н/Д, 2004. 31 с. Программа и методические указания к спецпрактикуму. Цель: формирование у студентов умений и навыков работы с проблемами затрудненного профессионального общения (на примере работы с трудностями педагогического общения).
  • №6
  • 381,00 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Институт Психотерапии, 2008. — 144 с. Психологический тренинг - интерактивная форма обучения, приобретающая все большую популярность. Освоение всех основных методов психологической помощи предполагает прежде всего обучение на собственном опыте, дающее возможность экспериментировать со своим поведением, творчески относиться к жизни и к самому себе. Данное...
  • №7
  • 191,59 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Вершина, 2006. — 352 с. — ISBN 5-9626-0168-8. Что такое настоящая команда? Как научить людей слаженно и согласованно идти к общей цели? Каковы основы эффективного взаимодействия внутри команды? Авторы книги — практики, проработавшие более 20 лет в качестве тренеров и консультантов по командному развитию на предприятиях, делятся своим опытом по работе с командами и в командах....
  • №8
  • 1,05 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — СПб.: СПбНИИ физической культуры, 2006. — 48 с. В пособии представлены упражнения, направленные на выработку навыков эффективной коммуникации у детей, подростков и молодежи. Они обучают результативно использовать вербальные и невербальные средства общения, корректно передавать с их помощью информацию и находить взаимопонимание с партнерами по...
  • №9
  • 848,07 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие. Под общей редакцией проф. Евсеева С. П. — СПб.: СПбНИИ физической культуры, 2006. — 48 с. В пособии представлены упражнения, направленные на выработку навыков эффективной коммуникации у детей, подростков и молодежи. Они обучают результативно использовать вербальные и невербальные средства общения, корректно передавать с их помощью информацию и находить...
  • №10
  • 282,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — СПб.: СПбНИИ физической культуры, 2006. — 44 с. В учебно-методическом пособии представлены упражнения, предназначенные для сплочения молодежных групп — как спортивных команд, так и других, например, учебных коллективов, разделяющих общественно приемлемые ценности. Для спортсменов, тренеров-преподавателей, руководителей спортивных учреждений,...
  • №11
  • 309,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — СПб.: СПбНИИ физической культуры, 2006. — 44 с. В учебно-методическом пособии представлены упражнения, предназначенные для сплочения молодежных групп - как спортивных команд, так и других, например, учебных коллективов, разделяющих общественно-приемлемые ценности. Для спортсменов, тренеров-преподавателей, руководителей спортивных учреждений,...
  • №12
  • 372,70 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Балашов: Николаев, 2004. — 140 с. Учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме содействия успешной адаптации детей российских переселенцев в социум. Авторы раскрывают особенности психологической работы с подростками и юношами в форме тренинга, направленного на купирование кризисных состояний личности, преодоление психологических...
  • №13
  • 265,62 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СГА, 2012. — 18 с. Дисциплина Основы технологии группового тренинга. Вступительное слово. Правила тренинга. Ключевое упражнение. Согласование действия. Сиамские близнецы. Домашнее задание. Ключевое упражнение «Катастрофа в пустыне». Обсуждение итогов.
  • №14
  • 21,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Речь, 2003. — 40 с. — ISBN: 5-9268-0057-9. В книге представлено описание разнообразных тренинговых материалов и упражнений, которые могут быть использованы как в тренерской, так и в преподавательской работе. Книга представляет интерес для психологов, психотерапевтов, педагогов, а также всех тех, кто хочет овладеть навыками эффективного общения.
  • №15
  • 1,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Речь, 2003. - 40 с. ISBN: 5-9268-0057-9 В книге представлено описание разнообразных тренинговых материалов и упражнений, которые могут быть использованы как в тренерской, так и в преподавательской работе. Книга представляет интерес для психологов, психотерапевтов, педагогов, а также всех тех, кто хочет овладеть навыками эффективного общения.
  • №16
  • 1,26 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Автор, 2017. — 19 с.: ил. Ежедневная помощь родным, близким, коллегам и подругам у вас всегда в приоритете? Хороших и послушных девочек вроде бы все любят, но почему-то в жизни вы не ощущаете этой «любви»? Все ваши добрые дела окружающие воспринимают как должное и вместо «спасибо» вы слишком часто слышите «а сделай как для меня еще вот это»? Вы устали раз за разом...
  • №17
  • 618,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ-Пресс, 2006. — 183 с. В книге "Как разбираться в людях" раскрывается важнейший фактор человеческого общения - психологическая классификация личности. С проникновением в материал вы сможете самостоятельно определять психотип окружающих вас людей, правильно понимать их и строить с ними более эффективные отношения. Введение. Паранойяльный психотип. Речь убеждающая. У него...
  • №18
  • 33,92 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: АСТ-Пресс, 2006. — 164 с. — ISBN 5-462-00294-7. В книге "Как разбираться в людях" раскрывается важнейший фактор человеческого общения – психологическая классификация личности. С проникновением в материал вы сможете самостоятельно определять психотип окружающих вас людей, правильно понимать их и строить с ними более эффективные отношения. Паранойяльный психотип . Этимология....
  • №19
  • 1,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
Алма-Ата: Казахстан: АО «Караван», 1991.— 72 с. ISBN 5-615-01029-0 Знакомство с этой книгой поможет вам по новому увидеть себя и других, лучше понять, родных, друзей и коллег, что надеемся благоприятно на ваши взаимоотношения.
  • №20
  • 7,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: МООДиМ Новая цивилизация, 2001. Настоящее пособие составлено на основе материалов тренинговых компаний и молодежных организаций, практикующих разнообразные командообразующие тренинги и выживательные программы с использованием естественных и искусственных препятствий на природе. В результате доработки и адаптации методологии и содержания упражнений, опираясь на практический...
  • №21
  • 48,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Ось-89, 2004. — 128 с. — (Действенный тренинг). Книга содержит описание обширного спектра техник, которые просты, эффективны и успешно применимы в тренингах коммуникации с широким возрастным, профессиональным и социальным контингентом участников. Предназначена для специалистов по тренингу, активному игровому обучению, фасилитаторов, менеджеров, психологов, социальных...
  • №22
  • 118,30 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Ось-89, 2007. — 128 с. — (Действенный тренинг). Книга содержит описание обширного спектра техник, которые просты, эффективны и успешно применимы в тренингах коммуникации с широким возрастным, профессиональным и социальным контингентом участников. Предназначена для специалистов по тренингу, активному игровому обучению, менеджеров, психологов, социальных работников и...
  • №23
  • 2,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Прайм-Еврознак, 2009. — 224 с. — ISBN 978-5-93878-862-6. Книга содержит обширный спектр техник, игр и упражнений – простых, эффективных и успешно применимых в тренингах общения с самым широким возрастным, профессиональным и социальным составом участников. Описание каждого упражнения включает в себя рекомендации по его применению, необходимые материалы, инструкции, оценку...
  • №24
  • 3,07 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Представлены схема тренинга, упражнения и психотехнологии, а также дополнительная информация по каждому занятию. Темы занятий: Отношения между людьми: личные – деловые. Контакт – есть контакт. Технологии в общении. Стратегия агрессивной вежливости. Управление общением и манипулирование. Активное слушание, таймменеджмент. Внимание! Для удобства использования откройте...
  • №25
  • 218,69 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Документ содержит в себе редко встречающие конкурсы, содействующие сплочению коллектива. Ориентировочное время проведения от часа до двух. Можно проводить как в помещении, так и на воздухе. Никакого особого инвентаря на конкурсы не требуется.
  • №26
  • 10,88 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Україна, тренінг практичного психолога Краузе А.М., школа, робота з педагогами (6 ст+додатки 7 ст.) Важливо вміти проявляти толерантність під час спілкування. Це передбачає не тільки прийняття іншого, а й вміння підтримати і допомогти йому. У конфліктній ситуації, коли людина переживає сильні негативні емоції, з’являються проблеми з їх вираженням. Одним з ефективних засобів...
  • №27
  • 338,88 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Класс, 1999. — 240 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN 5-86375-114-2. Вести психотерапевтические или тренинговые группы - дело непростое и захватывающе интересное. В этой книге авторы делятся "фирменными" секретами групповой работы, осмыслением своей многолетней практики. Читатель найдет здесь описание ведения трудных и необычных групп, анализ специфичных для...
  • №28
  • 328,65 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Программа тренинга направлена на овладение техниками коммуникативного имиджа профессионалов, чья деятельность предполагает использование речи, как основного инструмента деятельности, создание успешного стиля общения, расширить спектр поведенческих ролей за счет собственных ресурсных стратегий.
  • №29
  • 17,56 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Программа спецкурса: Практикум по риторике. Москва: МГИМО (Университет), МИД РФ, 2004. 12 с. Спецкурс представляет собой начальный цикл тренингов эффективности в общении и личностного роста, рассчитанный на восемь-девять встреч. Спецкурс=факультатив является практическим дополнением к курсу риторики, читаемому на нескольких факультетах МГИМО, поэтому желательна теоретическая...
  • №30
  • 20,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Когито-Центр, 2007. - 93 с. ISBN: 5-89353-224-4 Данная книга написана для практикующих психологов и социальных работников. В ней подробно описаны методы и практические приемы социально-психологической работы в группе в форме тренинга. Приводятся как известные, так и авторские разработки начала тренинга, игры и упражнения, варианты обсуждения происходящего на тренинге. Книга...
  • №31
  • 174,32 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Практическое пособие. – Смоленск: Маджента, 2013. – 88 с. ISBN 978–5–98156–5ХХ–Х В издании отражены методы тренинговой работы, направленные на осознание, формирование и коррекцию просоциального поведения. Основное содержание тренинга представлено в практических играх и упражнениях. Предлагается также тестовый материал, использование которого в рамках тренинга помогает...
  • №32
  • 272,37 КБ
  • добавлен
  • изменен
— СПб.: Издательство «Речь», 2007. — 224 с: ил. Эта книга адресована всем, кто работает с родителями детей и подростков: практическим психологам, учителям, работникам детских дошкольных учреждений, руководителям кружков и т. д., а также преподавателям психологии, которые смогут взять отдельные упражнения для своих тренингов и практических занятий. Авторы книги подробно освещают...
  • №33
  • 469,33 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
// газета «Школьный психолог» (приложение к газете «Первое сентября»), 1999, № 9, с.1-16 Программа рассчитана на подростков 14 – 17 лет. Цель программы: научить подростков принимать агрессию как нормальную реакцию человека на стрессовые ситуации. В начале приводят цели всей программы, её основное содержание и условия для её проведения. Состоит из девяти занятий, описание которых...
  • №34
  • 79,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
Программа рассчитана на подростков 14 - 17 лет. Цели программы: 1. Научить подростков принимать свой гнев как нормальную реакцию человека на стрессовые ситуации. 2. Создать условия для осознания подростками причин своего гнева и принятия ответственности за его проявление. 3. Научить находить альтернативные схемы поведения в травмирующих ситуациях (уверенный стиль поведения),...
  • №35
  • 1,16 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Чистые пруды, 2008. — 32 с. — (Школьный психолог 24). — ISBN 978-5-9667-0520-6. В брошюре представлен подробный сценарный план тренинга тренеров - системы подготовки групповых ведущих. Опытный специалист в этой области московский психолог Надежда Немчинова описала оригинальную авторскую программу, которая может быть полезна всем, кто интересуется психологическими тренингами....
  • №36
  • 1,55 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: ЛНПП «Облик», 2002. - 23 с. Введение. Общее понятие об интенсивном обучении. Социально-психологический тренинг (СПТ). Общие правила СПТ и знакомство. Кто я и как я смотрю на других? Я и другой. Как мы разрешаем наши конфликты? Использование коммуникативных способностей. Зеркальный Образ "Я'. Завершающий этап социально-психологического треннига. Заключение....
  • №37
  • 26,85 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва, 2011, 18 стр Формирование группы Создание работоспособности Создание мотивации к обучению Обучение Окончание работы тренинговой группы
  • №38
  • 34,40 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2006. — 224 с. Учебное пособие представляет собой систематизированное изложение опыта современной теории и практики группового тренинга. В книге отражен разнообразный опыт зарубежных и отечественных специалистов, позволяющий представить себе целостную картину тех проблем, которые решаются при организации и проведении группового психологического тренинга. В приложениях...
  • №39
  • 6,02 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Изд-во Московского университета, 1989. — 216 с. Предпосылки марксистского анализа социально-психологического тренинга. Цели, задачи и процедурные аспекты перцептивно-ориентированного социально-психологического тренинга. Основные эффекты перцептивно-ориентированного социально-психологического тренинга. Механизмы перцептивно-ориентированного социально-психологического тренинга....
  • №40
  • 211,75 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Смысл, 2007. — 387 с. — ISBN 978-5-89357-245-2. В книге представлены все ключевые работы автора одного из ведущих социальных психологов России Ларисы Андреевны Петровской, заложившей основы теории и практики социально-психологического тренинга в нашей стране. В книге освещаются теоретические основания социальной психологии, проблемы психологии общения, психологии личности,...
  • №41
  • 5,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Смысл, 2007. — 387 с. — ISBN 978-5-89357-245-2. В книге представлены все ключевые работы автора одного из ведущих социальных психологов России Ларисы Андреевны Петровской, заложившей основы теории и практики социально-психологического тренинга в нашей стране. В книге освещаются теоретические основания социальной психологии, проблемы психологии общения, психологии личности,...
  • №42
  • 5,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Издательство Московского университета, 1982. — 168 с. Монография знакомит с отраслью психологии, которая самым непосредственным образом затрагивает проблемы активного социально-психологического воздействия и обозначается термином социально-психологический тренинг. В работе сделан акцент на тренинге сензитивности. Предисловие Разработка принципов и форм психологического...
  • №43
  • 1,14 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Издательство Московского университета, 1982. — 168 с. Монография знакомит с отраслью психологии, которая самым непосредственным образом затрагивает проблемы активного социально-психологического воздействия и обозначается термином социально-психологический тренинг. В работе сделан акцент на тренинге сензитивности. Предисловие Разработка принципов и форм психологического...
  • №44
  • 1,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Минск: БГУ, 2009. — 115 с. — (Психологический спектр познания). Представлены материалы социально-психологических тренингов по целеполаганию, креативности, социальному взаимодействию, а также различные тренинговые занятия. Издание рассчитано на специалистов в области практической психологии. Может быть использовано при подготовке студентов-психологов....
  • №45
  • 3,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Новая школа, 1996. — 144 с. — ISBN 5-7301-0185-6. В книге даются методические разработки и сценарии трех социально-психологических тренингов, каждый из которых рассчитан на 24—30 часов аудиторных занятий. Автор знакомит читателя с конкретными упражнениями и этюдами, позволяющими организовать действенную помощь школьникам, особенно тем, кто сегодня нуждается в реальной...
  • №46
  • 217,16 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва, 1993. - 47c. Александр Сергеевич Прутченков, кандидат педагогических наук дает методические разработки шести тренинговых занятий, которые являются частью учебного комплекса Учитель как практический психолог", но могут быть использованы и как самостоятельный материал в учебно-воспитательном процессе школ, гимназий, лицеев, колледжей, а также
педагогических училищ и...
  • №47
  • 616,88 КБ
  • добавлен
  • изменен
Это методические разработки занятий социально-психологических тренингов. В книге подробно изложены правила организации и проведения тренинга, даны развернутые разработки занятий, этюдов и упражнений, приведены рекомендации тренеру, а также советы, которые помогают избежать наиболее типичных ошибок.
  • №48
  • 190,39 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва, 2008. Набор интерактивных психологических тренингов общения для подростков для использования в сфере детского развлечения на базе детских лагерей отдыха. . Тренинг общения - активная групповая форма обучения. Его целью является обучение участников активным формам общения, анализу различных ситуаций в общении, помощь осознанию и подбору собственного стиля общения....
  • №49
  • 6,33 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тема номера: «Психология, тренинги, вебинары — зачем они нам» Наше расследование. Ольга Юрковская — 10 признаков некачественного тренинга Личная эффективность. Нина Рубштейн — Как выработать навык самоподдержки Счастье. Позитивное мышление, как сверхприбыльный бизнес Любовь. Марта Кетро — Не люблю, не жалею, помню Любовь. Стелла Чиркова — Пять главных элементов любви Отношения....
  • №50
  • 11,61 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2002. — 288 с: ил. — (Эффективный тренинг). — ISBN 5-318-00747-3 Эта яркая книга написана одним из ведущих английских специалистов по вопросам обучения и представляет собой практическое пособие по развитию навыков общения и взаимодействия посредством занятий в группе под руководством тренера. Книга, основанная на проверенных теоретических принципах, исповедует...
  • №51
  • 1,84 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Речь, 2003. — 175 с. — ISBN 5-9268-0116-8. Предлагаемая вашему вниманию книга представляет собой программу тренинга уверенности в себе в общении с близкими людьми — супругами, родственниками, близкими друзьями. После краткого обзора теоретических положений, на которых была основана программа, подробно излагаются практические приемы тренинга поведения. Упражнения и ролевые...
  • №52
  • 529,95 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Эксмо, 2010. — 144 с. Умение эффективно общаться помогает нам добиваться успеха в карьере и личной жизни, легко убеждать людей и разрешать конфликты, заводить полезные и приятные знакомства. Однако многие испытывают волнение и скованность при общении с малознакомым человеком, начальником или продавцом в магазине. Благодаря этой книге вы всего за две недели сможете побороть...
  • №53
  • 1,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2008, 142 с. Учебное пособие посвящено актуальным вопросам создания и проведения психологического тренинга и рассматривает теоретические и прикладные аспекты тренинговой работы. Предназначено студентам, обучающимся по специальности «Психология», и сопровождает курс «Основы социально-психологического тренинга».
  • №54
  • 152,07 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Речь, 2004. — 256 с.: ил. — ISBN 5-9268-0239-3. В книге излагается авторская концепция "цивилизованного" и "варварского" влияния, описывается оригинальная программа тренинга с алгоритмами и психологическими тренажерами. Книга будет интересна не только специалистам в области психологии, но и всем тем, кто хочет усовершенствовать свою способность влиять на окружающих и...
  • №55
  • 2,68 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В книге излагается авторская программа тренинга коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. Книга будет интересна для профессиональных психологов, для менеджеров различного профиля, специалистов в области управления человеческими ресурсами
  • №56
  • 77,64 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Речь, 2008. — 208 с. — (Психологический тренинг). — ISBN 5-9268-0117-6 В книге излагается авторская программа тренинга коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии: методологические основы и социальный контекст разработки, принципы проведения, упражнения и задания для участников. Книга дополнена примером брошюры для участников тренинга. Книга будет интересна...
  • №57
  • 1,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Речь, 2004. — 256 с.: ил. — ISBN 5-9268-0239-3. В книге излагается авторская концепция "цивилизованного" и "варварского" влияния, описывается оригинальная программа тренинга с алгоритмами и психологическими тренажерами. Книга будет интересна не только специалистам в области психологии, но и всем тем, кто хочет усовершенствовать свою способность влиять на окружающих и...
  • №58
  • 68,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
Кременчук: КМЦППСР, 2009. – 56 с. Збірник містить роботи переможців міського конкурсу методичних розробок психолого-педагогічних семінарів-практикумів. У посібнику представлені матеріали просвітницьких занять з елементами тренінгу, які підвищують психологічну компетентність педагогів, вирішують завдання гуманізації і демократизації педагогічної взаємодії, навчають прийомам...
  • №59
  • 4,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пер. с англ. 2-е изд., исправленное—М.: Генезис, 2000.—272 с. Книга адресована психологам, ведущим детские и подростковые группы. Она будет полезна как начинающим специалистам, так и тем, кто уже имеет опыт такой работы. В чем заключается специфика работы с детьми и подростками? Как организовать и провести работу группы в соответствии с этическими нормами? Какие этапы проходит...
  • №60
  • 483,88 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор - педагог-психолог ДОУ «Детский сад № 24 "Светлячок"», г.Междуреченск, Кемеровская обл. Тренинг опубликован в журнале "Справочник педагога – психолога. Детский сад." №2/2012 Задачи: способствовать позитивным взаимоотношениям, взаимопониманию между педагогами; повысить групповую сплоченность; снять мышечное и эмоциональное напряжение педагогов; улучшить...
  • №61
  • 24,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Институт психологии, РАН, 1993. – 156 с. ISBN 5-201-02173-5 Книга адресована читателю, профессия которого предполагает работу с людьми - руководителям, журналистам, юристам, дипломатам, преподавателям и др. Вместе с тем, она полезна широкому кругу читателей, интересующихся вопросами делового и межличностного общения. Как развивать доверие и положительные взаимоотношения? Как...
  • №62
  • 991,77 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
История тренингов Понятие, виды и методы тренинга Практическая значимость проведения тренинга по телефонному этикету в филиале сетевой компании «Эдельстар» Организация исследования у консультантов компании «Эдельстар» умения правильно вести телефонные переговоры с потенциальными покупателями Программа проведения социально-психологического тренинга «Телефонный этикет. Стандарты...
  • №63
  • 53,23 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Сказкотерапевтический тренинг для педагогов. Автор - старший воспитатель, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 10 "Ивушка"», г. Ессентуки, Ставропольский край. Тренинг опубликован в журнале "Справочник педагога – психолога. Детский сад." №11/2012 Цели тренинга: повысить уровень эмоциональной культуры педагогов; способствовать повышению творческой...
  • №64
  • 24,16 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Академический проект, Трикста, 2006. — 112 с. — (Информационные технологии). — ISBN 5-8291-0651-5. В настоящем пособии представлен набор методик (техник), упражнений и деловых игр, направленных на формирование коммуникативных умений и навыков, а также методические рекомендации по их проведению. Они могут быть использованы в групповой психологической работе со студентами...
  • №65
  • 266,11 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Академический проект, Трикста, 2006. — 112 с. — ISBN 5-8291-0651-5. — (Информационные технологии). В настоящем пособии представлен набор методик (техник), упражнений и деловых игр, направленных на формирование коммуникативных умений и навыков, а также методические рекомендации по их проведению. Они могут быть использованы в групповой психологической работе со студентами...
  • №66
  • 10,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
Г. Екатеринбург, Гуманитарный университет, 2013 г., 40 стр. Преподаватель Николаева Е.Ю. Программа тренинга включает в себя три дня. Первый день: доверие, второй день: сплочение, третий день командообразование. Программа подробно расписана, все упражнения подобраны в соответствии к правилами. Тренинг не проводился, поэтому выводы и ожидаемые результаты указаны примерно, исходя...
  • №67
  • 80,65 КБ
  • добавлен
  • изменен
6 стр. Программа тренинга, направленная на сплочение коллектива, выявления неформальных лидеров, обучение коллектива совместно решать практические вопросы.
  • №68
  • 13,81 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Готовая программа тренинга. Задачи тренинга: -формирование благоприятного психологического климата в группе; -нахождение сходств у участников группы для улучшения взаимодействия между ними; -первоначальная диагностика психологической атмосферы в группе; -осознание каждым участником своей роли, функций в группе; -развитие умения работать в команде; -сплочение группы.
  • №69
  • 10,15 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ярославль, 2013. Тренинг предназначен для проведения на студентах первого курса, не психологах. Архив содержит: - Методика Атмосфера в группе - Задания - Тренинг, который содержит: цель, задачи, фазы тренинга, 14 упражнений: «Смысл моего имени», «Правила группы», «Веселый счет», «Поворот в прыжках», «Вавилонская башня», «Поиск сходства», «Построимся», Диагностика...
  • №70
  • 96,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
Основа для составления - работа Емелина А.И."Формирование навыков коммуникативной компетентности у будущих офицеров-финансистов средствами социально-психологического тренинга". Ярославль, 1999. 25 стр. Введение: цель, задачи тренинга Предтренинг. Правила группы. Практическая часть. Реализация программы: процедуры, упражнения. Приложение. Методики для оценки эффективности...
  • №71
  • 108,54 КБ
  • добавлен
  • изменен
ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский университет гражданской авиации». СПб., 2011. 16 стр. Полностью готовый отчет по тренигу со всеми действиями, самим тренингом и теоретическим материалом. Введение. Виды тренингов. Правила группы. Практическая часть. Реализация программы.
  • №72
  • 29,71 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Генезис, 2003. — 160 с. — (Все о психологической группе). — ISBN 5-85297-078-6. Специалистам, работающим с группами, рано или поздно приходится сталкиваться с ситуациями, блокирующими развитие группового процесса. Это могут быть напряженные отношения и скрытые конфликты между участниками, невыраженные эмоции, потеря внимания и т. д. Книга содержит описание процедур, помогающих...
  • №73
  • 117,85 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Питер, 2011. — 160 с. — ISBN 978-5-423-70167-3. В книге дается подробное описание тренингов для разных категорий людей (педагогов, родителей, детей, специалистов) с различной проблематикой (тренинги общения, личностного роста, уверенности в себе, креативности, формирования командного взаимодействия, умений и навыков). Упражнения и игры, которые содержатся в настоящем...
  • №74
  • 197,60 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2011. — 160 с. — ISBN 978-5-423-70167-3. В книге дается подробное описание тренингов для разных категорий людей (педагогов, родителей, детей, специалистов) с различной проблематикой (тренинги общения, личностного роста, уверенности в себе, креативности, формирования командного взаимодействия, умений и навыков). Упражнения и игры, которые содержатся в настоящем...
  • №75
  • 1,36 МБ
  • добавлен
  • изменен
Социально-психологический тренинг. Принято считать, что первые разработки тренинговых форм личностного саморазвития принадлежат школе Курта Левина (США). Исходное положение при создании этого психологического метода заключалось в понимании того, что изменения в установках и поведении людей происходят гораздо эффективнее в процессе их группового, а не индивидуального...
  • №76
  • 179,74 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.