Дюзгюн Фатих. Усвоение заимствованной лексики русского языка тюркоязычными учащимися (на материале дистанционного курса Русский язык в сфере бизнеса)

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). — Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2017. — 16 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Вишняков Сергей Андреевич.Целью исследования является разработка научно обоснованной и экспериментально проверенной методики преподавания и изучения заимствованной лексики в сфере экономики.Научная новизна. На основе достижений лингвистики, психолингвистики и лингводидактики разработана методика обучения тюркоязычных студентов языку специальности, получившая отражение в авторском дистанционном курсе «Русский язык в сфере бизнеса».Теоретическая значимость. Экспериментально подтверждено то, что различия в адаптации заимствованных лексических единиц на разных языковых уровнях (фонетическом, словообразовательном, морфологическом,синтаксическом) создают основные проблемы в усвоении заимствованной экономической лексики иностранцами при изучении ими русского языкаПрактическая значимость. разработана и экспериментально проверена программа дистанционного модульного курса обучения тюркоязычных учащихся заимствованной лексике сферы бизнеса. Отобран словарный материал по темам дистанционного модульного курса «Русский язык в сфере бизнеса».Оглавление
Введение
Лингводидактическое обоснование проблемы усвоения заимствованной экономической лексики в тюркоязычной аудитории
Историко-методический аспект проблемы обучения тюркофонов лексике русского языка
Определение понятия «заимствование» применительно к методике преподавания РКИ. Классификация заимствованной лексики и критерии ее методического отбора
Специфичность и неоднородность русской экономической терминологии и ее отражение в модульных пособиях по языку специальности
Экспериментальное исследование проблемы усвоения тюркоязычными учащимися русской экономической терминосистемы
Психолингвистический аспект усвоения иностранными учащимися заимствованной лексики
Общая характеристика, ход, структура эксперимента по изучению специфики усвоения тюркоязычными учащимися русской экономической терминосистемы
Динамика усвоения тюркоязычными учащимися заимствованной экономической терминологии
Дистанционные технологии в усвоении заимствованной лексики на занятиях по русскому языку как иностранному
Дистанционные образовательные ресурсы по русскому языку как иностранному (общая характеристика, обзор)
Обучение тюркоязычных студентов в рамках дистанционного курса «Русский язык в сфере бизнеса»
Критерии оценки эффективности курсов дистанционной поддержки образовательных программ в аспекте усвоения заимствованной
лексики
Заключение
Список литературы
Приложения