Учебник. — 2-е изд., стер. — М.: Омега-Л, 2014. — 255 с. — (Бакалавр-Магистр). — ISBN: 978-5-370-02944-8.
Оригинально и последовательно изложен курс методологии научного познания. Тщательно анализируется концептуальный статус различных методов, их место в структуре науки. Все методы рассматриваются в контексте концептуальной трансдукции. Рассматриваются методологические проекты новейших философских направлений, в том числе аналитической и герменевтической философии, критического рационализма и постструктурализма. Разделы заканчиваются рекомендациями, способствующими успешному ведению научно-исследовательской работы. Для магистрантов и аспирантов, научных работников, всех, кто интересуется новейшими достижениями методологии научного познания.
Предисловие
Методы концептуальной трансдукцииПроблема разграничения науки и ненауки
Концептуальная трансдукция
Принципы и законы
Метод аппроксимаций
Метод моделирования
Экспериментальный метод
Методология измерений
Статистический метод: от фактов к эмпирическим законам
Проблема индукции
Абдуктивный метод
Методы интертеоретической и интернаучной трансдукцииИнтегральная оценка внутритеоретической трансдукции
Типы наук
Интертеоретическая и интернаучная трансдукция
Трансдукция между отраслями и типами наук
Избранные научные методыКонцепт истины как метод
Проблемный метод
Метод ретроспективной интерпретации
Аксиоматический и конструктивный методы
3Дедуктивно-номологический и гипотетико-дедуктивный методы
Структурный, функциональный, системный и атомарный методы
Метод интеракций
Синхронический, диахронический и исторический методы
Метод упрощений
Философские методыНеопозитивистский метод
Критико-рационалистический метод
Феноменологический метод
Критико-герменевтический метод
Диалектико-материалистический метод
СМД-метод
Деконструктивистский метод
Как работать с субстанциально-философскими методами
Заключение
Литература
Словарь терминов