Киив: Вища школа, 1996. — 94 с.
Розглянуто деякі питання елементарної математики, особливості дитячих уявлень про кількість, простір, розмір і час, методи навчання математики у різних вікових групах дитячого садка. Особливу увагу приділено іграм як ефективному методу навчання. З окремих тем дано конспекти занять. Навчальний посібник для студентів педагогічних коледжів і училищ.