М.: Русский язык, 1990. — 134 с.
Цель пособия — дать преподавателю инструктивный материал, работа с которым способствует эффективности преподавательской деятельности и совершенствованию методической компетенции. Предлагаются задачи трех типов: 1) на выработку навыков анализа учебных материалов; 2) развивающие методическое мышление на базе учебных ситуаций; 3) творческого характера — на разработку фрагментов уроков. Приводятся ключи (или комментарий, если задача имеет неоднозначное решение).
Предназначается для начинающих преподавателей, может быть использовано для семинарских занятий.