Мисири Г.С. Использование наглядности на начальном этапе обучения русскому языку

М.: Русский язык, 1981. - 145 c.В книге излагаются общие и специальные методические принципы и приемы работы со средствами зрительной и зрительно-слуховой наглядности на начальном этапе. Описываются требования, предъявляемые к отбору и организации материалов, трудности восприятия слуховой и зрительно-слуховой информации и пути их преодоления. Приводятся типы лабораторных работ, аудиолингвальных курсов, фонохрестоматий, радиокурсов и статико-динамическлх аудиовизуальных средств, даются образцы упражнений.Предназначается для преподавателей русского языка как иностранного и лиц, занимающихся вопросами использования наглядности и технических средств в учебном процессе.