Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою

Підручник для ВНЗ. - К.: Слово, 2008. - 408 с. Відповідно до програми курсу висвітлено зміст, завдання і методику ознайомлення дітей дошкільного віку із предметним і соціальним довкіллям. Розкрито науково-теоретичні засади, засоби, форми, методи і прийоми ознайомлення дітей з довкіллям та входження дитини в соціум: багатовекторність дитячих стосунків, шляхи соціалізації дитини,...

Видавництво: Запоріжжя: Просвіта, рік: 2008, К-ть сторінок: 230. З цієї книги ви дізнаєтесь:теоретико-методологічні засади дошкільної лінгводидактики,навчально-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку,мовленнєве спілкування як діяльність,історичний огляд становлення і розвитку дошкільної лїнгводидактики Завдання, зміст, засоби, форми, методи і прийоми розвитку мовлення...

Навч. посібник - К.: Вища шк., 2003. - 206с. Посібник є складовою частиною навчального комплексу методики ознайомлення дітей з українським народознавством у дошкільному закладі. Мета посібника - навчити майбутніх вихователів працювати з народознавчим матеріалом, застосовувати його в роботі з дошкільниками різних вікових груп. Для студентів, вихователей, методистів.

2-ге вид. - К.: Світич, 2008. - 430 с. Примітка: в даному документі представлена 1 частина програми (сторінки 1-283). Базова програма "Я у Світі" - третя складова комплекту нормативних документів та науково-методичних матеріалів, пов'язаних з модернізацією змісту дошкільної освіти в Україні та гуманізацією її цілей і завдань. Вона розроблена на виконання Закону України "Про...

Выходные данные не известны. — 209 с. Зміст. Предмет, завдання методики ознайомлення дітей з природою в дитячому садку. Методи і форми ознайомлення дітей з природою. Ознайомлення дітей з різними порами року. Ознайомлення дітей з домашніми і дикими тваринами. Навчальна програма з предмету Методика ознайомлення дітей з природою. Семінарське заняття. Питання, винесені на...

Киив: Вища школа, 1996. — 94 с. Розглянуто деякі питання елементарної математики, особливості дитячих уявлень про кількість, простір, розмір і час, методи навчання математики у різних вікових групах дитячого садка. Особливу увагу приділено іграм як ефективному методу навчання. З окремих тем дано конспекти занять. Навчальний посібник для студентів педагогічних коледжів і училищ.