Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Выложенные файлы

  • Страницы:
  • 1
  • 2
  • Всего: 85
АГПА, СРС, 2011. Преподаватель Дегальцева В. А. Организация деятельности воспитателя в группе для детей c ФФНР, ОНР, заиканием. План коррекционной работы на фронтальных занятиях. Перспективный план работы учителя-логопеда. Контактное взаимодействие участников образовательного процесса. Совместная коррекционная работа в речевой группе логопеда и воспитателя....
  • №1
  • 198,18 КБ
  • добавлен
  • изменен
ГБОУ Лицей № 378, Бурак Л. Л., Васильева И. А., Санкт-Петербург, 30 слайдов, 12 стр. Конспект интегрированного внеклассного мероприятия (с презентацией). Возраст детей: 14 лет, 8 класс. Цель мероприятия: понять значение духовного подвига Ксении Петербургской. Задачи мероприятия: Ознакомление учащихся с фактами жизни Святой Ксении Петербургской, дающей представление о...
  • №2
  • 59,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
Данная лекция проведена Новиковой Т. Н. в 2012 г. Рассматривается система логопедической работы с детьми со сложной структурой дефекта с ведущей речевой патологией (неговорящие дети, дети с синдромом двигательной расторможенности, дети с дефицитом внимания, дети с аутичными чертами поведения).
  • №3
  • 131,02 МБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 6 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Согласно ст. 12 Федерального закона образовательными учреждениями являются такие, в которых осуществляется образовательный процесс (реализуется одна или несколько образовательных программ; обеспечивается содержание и воспитание обучающихся, воспитанников). Общеобразовательное учреждение...
  • №4
  • 33,68 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дистанционная лекция, Бикбулатова Д. Г., г. Оренбург, 2003 г. 17 стр. Содержание Процесс стратегического планирования Типовые стратегии образовательных учреждений Управление реализацией стратегии Список использованной литературы Вопросы для самоанализа
  • №5
  • 63,31 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 9 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. В Российской Федерации действуют следующие государственные органы управления образованием: Министерство образования РФ, возглавляющее всю систему образования; Федеральные ведомственные органы управления образованием, которые управляют подведомственными им образовательными учреждениями...
  • №6
  • 394,37 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 5 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Системный подход - рассматривает организацию, как открытую систему, на организацию влияет внешняя среда. Была разработана теоретическая система контроля, которая помогала руководителям понять взаимосвязь между отдельными частями организации и средой окружающей ее.
  • №7
  • 26,19 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 6 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Управление образовательными системами по своему назначению должно обеспечивать максимальное использование возможностей для получения полезного результата. Чем лучше оно справляется с решением этой задачи, тем оно более эффективно. Под эффективностью управления понимают характеристику,...
  • №8
  • 26,00 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 4 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. При достаточно основательной разработке функции контроля во внутришкольном управлении она остается сложной и трудоемкой функцией. Трудоемкость контроля объясняется отсутствием обоснованной системы критериев оценки образовательного процесса, особенно его воспитательного компонента....
  • №9
  • 24,27 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 4 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Организационная структура управления (ОСУ) – совокупность специализированных функциональных подразделений, взаимосвязанных в процессе обоснования, выработки, принятия и реализации управленческих решений. Научная организация труда (НОТ) является одним из направлений деятельности...
  • №10
  • 26,20 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 7 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Чтобы установить точный адрес управленческого воздействия, руководителю, учителю крайне необходимо уметь расчленять систему на части, блоки, подсистемы и структурообразующие элементы. Если же он не умеет это делать, то все его управленческие усилия будут носить общий характер, не имея...
  • №11
  • 918,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 6 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Стратегическое планирование - это процесс разработки стратегического плана путем формулирования целей организации анализа проблем развития, выбора базовых стратегий и прогнозирования социально - экономического развития с целью обеспечения эффективной работы организации в будущем....
  • №12
  • 84,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 9 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Принципы управления - это основополагающие идеи по осуществлению управленческих функций. Принципы отражают закономерности управления.
  • №13
  • 32,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 3 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Под управлением вообще понимается деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации.
  • №14
  • 14,89 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 5 стр. СРС по дисциплине Управление образовательными системами. Образовательная система - а) любое взаимосвязанное единство отдельных частей, отражающих соответствующие части образования; б) социально и личностно обусловленная целостность взаимодействующих участников образовательного процесса, направленная на формирование и развитие личности.
  • №15
  • 232,71 КБ
  • добавлен
  • изменен
МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов. Провинциальный колледж, г. Ярославль, 2010 г. 42 стр. Введение. Теоретические основы изучения системы образования. Понятие система образования. Структура и ступени системы образования. Зарубежный опыт формирования системы образования. Анализ системы образования в современной России. Правовые основы современного...
  • №16
  • 190,47 КБ
  • добавлен
  • изменен
Калужский филиал Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана, г. Калуга, 2009 г. 39 стр. Содержание Введение Понятие образовательной системы, ее свойства Общие черты систем образования в развитых странах Основы некоторых успешных стратегий Системы образования некоторых стран Заключение Список литературы.
  • №17
  • 73,62 КБ
  • добавлен
  • изменен
Автор не известен. 64 слайда. Содержание занятия. Лекция. Понятие и сущность аналитической деятельности. Структура, задачи, понятийный аппарат аналитической деятельности. Анализ качества образования в школе: задачи, технологии, проблемы. Практическое занятие. Основные методологические виды анализа. Проблемно-ориентированный анализ. Экспертиза педагогической...
  • №18
  • 288,35 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выполнила Коломыченко С. С. заведующая МДОУ д/с №68, остальные данные неизвестны. 17 слайдов. Умелое осуществление контрольно-аналитической деятельности со стороны руководителя за обязательностью соблюдения ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы позволит в целом повысить качество дошкольного образования; обеспечить преемственность с федеральным государственным...
  • №19
  • 1001,04 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г. Управление как функция сложных систем; управление (менеджмент) как деятельность, процесс. Элементы педагогического менеджмента как системы. Государственно-общественный характер управления образованием – принцип государственной политики в области образования. Структура системы государственно-общественного управления образованием в РФ. Компетенция...
  • №20
  • 1,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 3 стр. СРС для подготовки к экзамену по дисциплине Логопедия. ОНР, ФФН. Система обучения детей правильному произношению и элементам грамоты предусматривает три последовательных периода, каждый из которых имеет свои цели и задачи. Первый период обучения Первый период обучения длится два месяца. - Осознанное овладение детьми наиболее легкими с...
  • №21
  • 27,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 5 стр. Конспект из книги - Логопедия. Методическое наследие. Книга V. А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова, Т.П. Бессонова. Методы устранения фонетико-фонематического недоразвития речи. Постановка звука, его различение, совершенствование фонематических процессов и навыков анализа и синтеза звукобуквенного состава слова. В специальных исследованиях советских...
  • №22
  • 35,28 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, г. Армавир, 2012 г., 2 стр. Конспект из книги - Логопедия. Методическое наследие. Книга V. Характеристика четвертого уровня речевого развития. К нему относятся дети с: - нерезко выраженными остаточными проявлениями лексико-грамматического недоразвития речи - фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
  • №23
  • 26,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, 2012 г., 4 стр. Выделенным церебральным уровням построения движений Н.А. Бернштейн дал условные названия по первым буквам латинского алфавита с учетом морфофизиологической характеристики уровня. Каждый уровень построения движения характеризуется: Морфологической локализацией, Ведущей афферентацией, Специфическими свойствами движений, Основной и фоновой ролью в...
  • №24
  • 51,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
Экзамен. АГПА, 2011. Специальная методика преподавания русского языка (СМПРЯ). Предмет, объект, цель и задачи СМПРЯ. Связь СМПРЯ со смежными дисциплинами и методы научного исследования. Принципы СМПРЯ как науки. Основные принципы коррекции нарушений письменной речи (по Р.И. Лалаевой). Цели и задачи работы по обучению детей с ТНР русскому языку. Система работы по...
  • №25
  • 2,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, 2012 г., 12 стр. Логопедическое воздействие. Первичная, вторичная, третичная профилактика. Принципы логопедической работы. Факторы эффективности логопедического воздействия (кратко). Методы логопедического воздействия (практические, наглядные и словесные). Занятия и их виды. Структура фронтальных логопедических занятий. Требования к фронтальным логопедическим...
  • №26
  • 114,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, преп. Лукьяненко О.Д., 2012 г., 17 слайдов. Содержание такое же как и в этом файле, но уже без музыкального сопровождения. Презентация создана для зачета "Юмор в детской субкультуре". Немного о религиозном воспитании детей. М.М. Рубинштейн о религиозном воспитании. Этапы осознания. Высказывания детей о Боге.
  • №27
  • 6,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, преп. Лукьяненко О.Д., 2012 г., 17 слайдов. Содержит музыкальное сопровождение. Презентация создана для зачета "Юмор в детской субкультуре". Немного о религиозном воспитании детей. М.М. Рубинштейн о религиозном воспитании. Этапы осознания. Высказывания детей о Боге.
  • №28
  • 36,53 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Издательство Православного Свято-Тихоновского Богословского института Православное Братство во Имя Всемилостивого Спаса, Русский Хронографъ, 2005. - 407 с. Книга "Дар любви" - документальное свидетельство жизненного подвига протоиерея Феодора Соколова. Собранные под одной обложкой воспоминания людей, разных по возрасту, образованию, общественному положению, воссоздают образ...
  • №29
  • 718,59 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Издательский Совет Русской Православной Церкви, 2003. - 216 с. Православный читатель уже знаком с недавно вышедшей автобиографической книгой Натальи Николаевны Соколовой «Под кровом Всевышнего». В ней жена священника и мать пятерых детей рассказывала о своей жизни, о радостях и горестях семьи священнослужителя. Новая работа того же автора посвящена жизнеописанию ее сына —...
  • №30
  • 4,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Новониколаевск: 1999. - 97 с. "Братья и сестры! С чувством ответственности и благодарности Создателю за возможность обратиться к читателям берусь я за перо, так как надеюсь, с помощью Божией, постараться поделиться со всеми, читающими эти строки, хотя бы малой частью опыта духовной жизни, который, несомненно, имеется у каждого, кто держит в руках эту книгу. Мне, епископу...
  • №31
  • 1,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Издательство Православного братства святого апостола Иоанна Богослова, 2001. - 393 с. "Под кровом Всевышнего" - автобиографическая книга. Автор воспоминаний - Наталия Николаевна Соколова, дочь известного духовного писателя, доктора химических наук, профессора Николая Евграфовича Пестова. Рожденная и воспитанная в православной московской семье, с детства окруженная людьми...
  • №32
  • 577,72 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, 2011 г. Основные требования к знаниям и умениям учащихся по коррекционной программе с 1 по 5 класс. Процесс чтения в норме. Коррекционно-образовательное значение литературы в обучении детей с ТНР. Специальная методика преподавания литературы в школе для детей с ТНР и ее основная проблематика. Методы и приемы работы по совершенствованию произношения в процессе чтения...
  • №33
  • 667,38 КБ
  • добавлен
  • изменен
АГПА, 2011 г. Введение элементов алгебры в начальный курс математики Психолого-педагогическая характеристика основных трудностей овладения учебными ЗУН учащимися с речевыми нарушениями. Акалькулия неспецифическая и специфическая из Цветковой. Принципы построения программы по математике. Методы и средства обучения математике. требования к современному уроку. Методы...
  • №34
  • 1,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. 78 стр. Введение. Теоретические аспекты управления развитием предприятия. Понятие, значение и стадии формирования стратегии. Основные виды стратегий. Этапы разработки стратегии. Организационно - экономическая характеристика организации. Краткая природно-экономическая характеристика ОАО «Ильино-Заборское». Оценка обеспеченности и эффективности...
  • №35
  • 276,14 КБ
  • добавлен
  • изменен
Read Maniac — многофункциональная программа для чтения электронных книг или любой другой текстовой информации, например, шпаргалок. Поддерживает большинство распространенных кодировок, включая кириллические кодировки для Windows и DOS. Хотя удобнее всего работать с файлами TXT-формата. Текст на экране может быть отформатирован несколькими различными способами, а все лишние...
  • №36
  • 133,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
Без выходных данных. Файл, имеющий новые страницы, дописанные автором позже. 128 стр. "Попаданцы" бывают разные. Женька, героиня данного романа, конечно, об этом слышала. Кому-то везет попасть в "волшебный мир" с принцами, драконами и единорогами. Стать великим магом, или, на худой конец, какой-нибудь принцессой! А вот кому-то не везет. И что делать, если ты, симпатичная, неглупая...
  • №37
  • 262,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Отчёт о проделанной практике. Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова. Канашский филиал. Кафедра: Экономики и управления. Канаш. 2009. 47 стр. Содержание. Введение. Общая характеристика Чувашского отделения Сбербанка России. Краткая историческая справка. Организационно-управленческая структура Канашского отделения №7507 Сбербанка России. Состав отделов,...
  • №38
  • 784,63 КБ
  • добавлен
  • изменен
ГОУ ВПО Всероссийский заочный финансово-экономический институт. 2010 г. 63 стр. Дипломная работа Краткая технико-экономическая характеристика ООО «ДЛ-Холдинг». Анализ ценовой политики ООО «ДЛ-Холдинг». Анализ финансового состояния предприятия. Анализ цен и системы ценообразования. Анализ факторов, влияющих на ценовую политику предприятия. Проблемы и недостатки, выявленные...
  • №39
  • 442,44 КБ
  • добавлен
  • изменен
Российский государственный торгово-экономический университет Кемеровский институт (филиал). Кемерово/ Россия, 2009г. 69 стр. Специальность - Менеджмент организации Введение Общая характеристика предприятия. Юридический статус, история создания предприятия. Основные направления деятельности предприятия. Характеристика внешней среды предприятия. Характеристика...
  • №40
  • 238,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
Высокопреосвященнейший Иоанн, митрополит С.-Петербургский и Ладожский. - СПб.: Издательство Л. С. Яковлевой, 1994. - 267 с. Эта книга архипастыря Русской Православной Церкви — обширное повествование, охватывающее историю Руси с момента Крещения и до наших дней. Православный взгляд на события — впервые за послереволюционное время - совершенно по-новому объясняет «белые пятна» в...
  • №41
  • 575,59 КБ
  • добавлен
  • изменен
Сборник статей. Под ред. проф. В.В. Зеньковского. Российская Академия Образования Центр Социологии Образования — М.: Аграф, 2001. — 147 с. Книга «Дети эмиграции», впервые изданная в 1925 году в Праге, является потрясающим свидетельством трагической истории революционной России. В ней содержится анализ сочинений детей из эмигрантских гимназий на тему «Что я помню о России»,...
  • №42
  • 317,69 КБ
  • добавлен
  • изменен
Духовные очерки. "Неизвестные страницы русской истории", 1998. Содержание: Евлогий, епископ Владимирский и Суздальский. Очищаться страданием. Старцы о последних временах. Сохраненный Всевышним (размышления о восстановлении православного царства). Молитвенные воздыхания за страждущее Отечество.
  • №43
  • 218,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны."Неизвестные страницы русской истории", 1998 г. Эти стенографические материалы представляют значительный интерес для исторического понимания происходившего и «механизма» установления коммунистической диктатуры, а стало быть — и ее внутренней природы; тем более, что показания давались непосредственными очевидцами (американскими дипломатическими...
  • №44
  • 191,88 КБ
  • добавлен
  • изменен
Автор неизвестен. Публикуется по изданию 1908 г. Прекрасное душеполезное чтение для любой православной семьи. Приводятся размышления по поводу различных цитат духовного содержания на каждый день в течение всего года.
  • №45
  • 325,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Российская Академия наук Центр по изучению межнациональных отношений Координационно-методический центр Института этнологии и антропологии имени Н.Н. Миклухо-Маклая. Том 1. Москва. 1997. Финляндия (Великое Княжество Финляндское) Форма Правления утвержденная Его Королевским Величеством и Чинами Государства в Стокгольме 21-го Августа 1772-го года. Утвержденный Его Королевским...
  • №46
  • 510,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Свято-Троицкая Сергиева Лавра, — 1995. По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II. Православный катихизис есть наставление в православной вере христианской, преподаваемое всякому христианину для благоугождения Богу и спасения души. Катихизис в переводе с греческого языка значит оглашение, изустное наставление, а в соответствии с употреблением со...
  • №47
  • 426,99 КБ
  • добавлен
  • изменен
Сост. и комм. В.А. Воропаева, И.А. Виноградова. — М.: Русская книга, 1992. — 218 с. Книгу составляют наиболее значительные религиозно-нравственные произведения писателя, в большинстве своем неизвестные современному читателю, приобретающие сегодня особо актуальное звучание в связи с остро вставшей проблемой духовного возрождения народа и обустройства России. Оглавление....
  • №48
  • 505,48 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для студентов специальностей 031800 (логопедия) и 031700 (олигофренопедагогика) - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2004. Оглавление Введение. Задачи и значение уроков объяснительного и литературного чтения в коррекционных школах. История методов обучения полноценному чтению в русской школе. Содержание чтения, основные принципы расположения материалов в...
  • №49
  • 127,85 КБ
  • добавлен
  • изменен
Материалы ΧVΙ научно-методической конференции «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения». –– М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. Оглавление. Введение. Социальные компетентности: сущность, характеристика, природа. И.А. Зимняя (г. Москва). Личностная и деятельностная направленность компетентностей как результата...
  • №50
  • 266,40 КБ
  • добавлен
  • изменен
Нет выложенных файлов.
  • Страницы:
  • 1
  • 2
  • Всего: 85