Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Выложенные файлы

  • Страницы:
  • 1
  • Всего: 48
Рабочая тетрадь, серия "Говорим правильно" 32 стр. Занятия по этой книжке помогут малышу научиться делить слова на слоги, определять количество слогов в слове. Ребенок потренируется находить слова с определенным количеством слогов, подбирать слова с одинаковым количеством слогов.
  • №1
  • 675,39 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Рабочая тетрадь. — Киров: Весна-Дизайн, 2011. — 32 с. — (Говорим правильно). Занятия по этой книжке помогут малышу освоить звуко - буквенный анализ слова, закрепить навык чтения. Ребенок потренируется в выполнении различных заданий по обучению грамоте, определении количества звуков в словах, определении места звука в слове.
  • №2
  • 633,58 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Серия "говорим правильно" 32 стр. Занятия по этой книжке помогут малышу научиться читать простые слова и понимать их смысл. Ребенок потренируется в подборе картинки к прочитанному слову, в составлении слов из частей, в дописывании слов.
  • №3
  • 563,24 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Рабочая тетрадь. Серия "Говорим правильно" 32 стр. Занятия по этой книжке помогут малышу овладеть навыком чтения и звуко-буквенного анализа слова. Ребенок потренируется в выполнении занимательных заданий, которые подготовят его к обучению грамоте.
  • №4
  • 631,89 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Серия "Говорим правильно", 32 стр. Занятия по этой тетради помогут ребенку овладеть навыком чтения и звуко-буквенного анализа слова. Ребенок потренируется в выполнении занимательных заданий, которые подготовят его к обучению грамоте.
  • №5
  • 558,91 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данный материал адресован логопедам для проведения занятий с детьми 5-6 лет в группах с ОНР. В нем представлены задания по ознакомлению детей со звуками и буквами, развитию фонематического восприятия, навыков звуко-слогового анализа, синтеза, начальным этапам чтения и письма, поможет развить восприятие, внимание, память, мышление, воображение и эмоционально-волевые процессы, а...
  • №6
  • 986,28 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данный материал адресован логопедам для проведения занятий с детьми 5-6 лет в группах с ОНР. Представлены задания по формированию лексико-грамматического строя и связной речи, по развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, а также графических навыков.
  • №7
  • 420,99 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва: Семья и школа, 1996. — 268 с. — (Школа для родителей). — ISBN 5-88539-040-1 . Авторы этой книги (а вернее, двух книг под одной обложкой) придумали весьма оригинальную методику психотерапии детских неврозов (страхов, патологической застенчивости, демонстративности, тиков, заикания и т. п.). Они лечат детей с помощью кукольного театра. Придя к ним на занятия, застенчивый...
  • №8
  • 575,38 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования/Под ред. А. В. Запорожца, Я- 3. Неверович. Науч. -исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1986 В книге изложены методологические принципы изучения эмоциональных процессов и результаты исследований развития социальных эмоций у дошкольников; психологические и...
  • №9
  • 409,89 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Методические рекомендации освещают игровые приемы, не требующие больших усилий, времени и места в режиме дня ребенка. Они помогут разнообразить жизнь детей и оказать помощь детям с трудностями в поведении. Основная цель данных методических рекомендаций - помочь будущим педагогам научиться общаться с детьми, имеющими трудности в общении. Методические рекомендации могут быть...
  • №10
  • 155,56 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Методическое пособие. — М: Изд-во ИПК и ПРНО МО, 1993 — 56 с. Представлен один из подходов к анализу эмоциональной сферы детей. Рассмотрены конкретные формы, содержание, методы педагогической коррекции её нарушений применительно к младшему школьному возрасту. Для педагогов, работающих в классах компенсирующего обучения
  • №11
  • 93,10 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Метод. пособие. — М.: Айрис-пресс, 2006. — 128 с. — (Библиотека логопеда-практика). В книге представлена авторская программа по обучению детей чтению с 4-5 лет с разработанными конспектами занятий одного из ведущих специалистов в области нарушений письменной речи. Программа построена на принципах, облегчающих усвоение слогового чтения и понимание прочитанного при начале...
  • №12
  • 320,61 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2008. — 64 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи). — ISBN 978-5-296-00345-4. Доступная форма повествования, новые стихи, сказки и загадки автора помогут педагогам и родителям пробудить интерес дошкольников к окружающему миру, развить фантазию, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Пособие будет способствовать развитию речи,...
  • №13
  • 284,32 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: ГНОМ и Д, 2010. — 42 с. — ISBN 978-5-91928-007-1. В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с бытовыми электроприборами и развития речи по данной теме. Увлекательно и доступно рассказывается, для чего нужны бытовые электроприборы от электрической лампы до компьютера. Осваивая словарь бытовых электроприборов,...
  • №14
  • 281,59 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2005. — 64 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи) — ISBN 978-5-296-00225-9. В пособии содержится увлекательная и полезная информация о дикорастущих цветах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического...
  • №15
  • 216,45 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2008. — 64 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи). — ISBN 978-5-296-00367-6. Доступная форма повествования, новые стихи, сказки и загадки автора помогут педагогам и родителям пробудить интерес дошкольников к окружающему миру, развить фантазию, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Пособие будет способствовать развитию речи,...
  • №16
  • 217,05 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В пособии представлен оригинальный и интересный материал (факты, рассказы, стихи), необходимый для знакомства дошкольников с транспортом. Увлекательно рассказывается о том, как появился первый транспорт, как человек придумал колесо, какими современными видами транспорта он пользуется, какие профессии связаны с транспортом, как надо вести себя на улице и в общественном транспорте....
  • №17
  • 192,38 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2007. — 64 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи). — ISBN 978-5-296-00521-2. В пособии содержится увлекательная и полезная информация о рыбах, их внешнем виде, повадках, местах обитания. Автор рассказывает о рыбах, живущих в пресной воде рек, озер, прудов, а также о морских рыбах. Доступная форма повествования, новые стихи, сказки и загадки автора...
  • №18
  • 268,58 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: ГНОМ и Д, 2010. — 96 с. — (Знакомство с окружающим миром. Развитие речи). — ISBN: 978-5-296-00908-1. В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с посудой и столовыми принадлежностями. Ребенок узнает о том, как возникла посуда, из чего она сделана, для каких целей служит. Дети познакомятся с правилами пользования посудой...
  • №19
  • 265,36 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2009. — 88 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи). — ISBN 978-5-296-00317-1. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам и родителям.
  • №20
  • 329,34 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2010. — 96 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи) — ISBN 978-5-296-00905-0. В пособии содержатся увлекательные сведения о жизни птиц. Автор живым образным языком рассказывает о внешнем виде, повадках, условиях обитания пернатых. Путешествие в мир природы сопровождается новыми стихами и загадками автора. Книга способствует развитию речи и логического...
  • №21
  • 799,69 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В пособии содержится интересная и полезная информация о мебели. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.
  • №22
  • 279,43 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Насекомые. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. - М.: «Издательство ГНОМ и Д» 2005. - с. 48. (Путешествие в мир природы и развитие речи. ) В пособии содержится увлекательная и полезная информация о насекомых. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе....
  • №23
  • 170,86 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Что мы знаем о птицах?: альбом упражнений по развитию речи у детей 5—7 лет / Т. А. Куликовская. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2006. — 32 с. Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждая страница альбома посвящена определенной птице и содержит 6 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать...
  • №24
  • 474,54 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Инструменты. Какие они? Пособие для воспитателей, гувернеров, родителей / Нефедова К. П. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008. — 64 с. —- (Знакомство с окружающим миром, и развитие речи). В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с инструментами. Ребенок узнает о различных инструментах: топоре, пиле, лопате, граблях,...
  • №25
  • 218,64 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Злаки. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей / Т. А. Шорыгина. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2007. - 48 с. - (Знакомство с окружающим миром и развитие речи). В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное...
  • №26
  • 273,38 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Домашние животные. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. — М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2006. — 72 с. (Путешествие в мир природы. Развитие речи) В книге содержатся увлекательные и полезные сведения о домашних животных, их внешнем виде, повадках, условиях содержания. Эмоциональные добрые сказки, рассказы и стихи автора помогут пробудить у детей интерес к...
  • №27
  • 261,82 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В пособии содержится интересная и полезная информация о доме. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.
  • №28
  • 285,70 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2010. — 64 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи) — ISBN 5-296-00186-9. В пособии содержится интересная и полезная информация о деревьях. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления,...
  • №29
  • 225,78 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Грибы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2007. — 64 с. — (Серия «Путешествие в мир природы. Развитие речи»). В пособии содержится интересная и полезная информация о грибах. Автор рассказывает о съедобных грибах, их внешнем виде и полезных свойствах, а также о грибах ядовитых, их отличительных особенностях, об опасности,...
  • №30
  • 363,69 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ярославль: Академия развития, 2002. — 34 с. Перед вами тетрадь, предназначенная для занятий с детьми 5—7 лет. Заниматься можно как индивидуально, так и с группой детей. Средняя продолжительность занятия 20—25 минут. Занимаясь по тетради, ребенок научится: выделять нужный звук в слове; различать твердые и мягкие согласные; внимательно слушать речевое высказывание и...
  • №31
  • 1013,06 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Выполнение графических заданий в пособии сочетается с развитием речи, наглядно-образного и логического мышления, произвольного внимания, воображения и подобраны по лексическим темам («Весна», «Осень», «Дикие животные», «Домашние животные» и др. ). В книге даны разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию, дорисовке. Пособие было сканировано с использованной...
  • №32
  • 2,54 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Логопедия. Звуки, буквы и слова. — 2-е изд. — СПб.: КОРОНА принт, 2004. — 144 с, ил. Книга известного автора поможет в обучении детей правильному произношению звуков, чтению и письму. Каждому звуку и букве посвящены стихотворные описания, которые помогут усовершенствовать навыки детей в различении звуков речи на слух и в произношении, в обозначении этих звуков соответствующими...
  • №33
  • 1,15 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Книга предлагает подборку материала, который может быть использован как для заучивания наизусть, так и для анализа фонетико-лексико-грамматической стороны речи. В логопедические упражнения включены задания на практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, овладение элементами звуко-буквенного анализа. Цель пособия - помочь детям развить навыки диалогической речи...
  • №34
  • 212,71 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
От А до Я: Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. - Изд. 3-е, перераб. - М.: Издательство «Ювента», 2008. -64 с: ил. (в черно-белом варианте) Рабочая тетрадь «От А до Я» — приложение к книге «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет», которая входит в авторскую программу «От звука к букве». Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся со звуками и буквами,...
  • №35
  • 1,42 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М. : Гном и Д, 2005. — 56 с. Пособие предназначено для проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми, страдающими ОНР. В комплекте с рабочей тетрадью по развитию графических навыков и навыков конструирования оно поможет спланировать работу по формированию лексико-грамматического строя и связной речи. Пособие содержит задания, развивающие восприятие,...
  • №36
  • 285,93 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Буквы я запомню сам по картинкам и стихам: альбом по подготовке к школе / Е. В. Останина. — М. : Издательство «ГНОМ и Д», 2006. — 40 с. Альбом предназначен для подготовки детей к школе на занятиях по обучению грамоте, а также для логопедической работы. По нему дети смогут познакомиться с буквами русского алфавита и быстро запомнить их, альбом поможет дошкольникам научиться...
  • №37
  • 919,71 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пособие для учителя. — М.: Владос, 1996. — 240 с.: ил. Освещены содержание и цели работы над произносительной стороной речи слабослышащих учащихся с использованием метода фонетической ритмики, впервые представленного авторами в 1989 г. Предназначено учителям, воспитателям и логопедам школ для детей с недостатками слуха и речи (слабослышащих, глухих), родителям, имеющих таких...
  • №38
  • 1,92 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
«Играем, слушаем, подражаем, звуки получаем» является продолжением пособия «Играем пальчиками и развиваем речь». В первом даны невербальные упражнения по развитию мелкой моторики. Во втором используются элементы по развитию мелкой моторики, но они органично связаны с развитием фонематического слуха по подражанию. Используя игровую ситуацию и подражательные способности детей можно...
  • №39
  • 198,24 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В учебном пособии представлены материалы комплексного подхода к планированию занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в группе детей с общим недоразвитием речи. Для студентов дефектологических факультетов. Книга будет полезна педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающего, комбинированного, компенсирующего видов, а...
  • №40
  • 301,97 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Уточнить и расширить имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях, закреплять у детей умение различать деревья по внешним признакам; развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, а также память, связную речь, словарь по данной теме; воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к лесу.
  • №41
  • 20,84 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Задачи: 1. Познакомить детей с историей появления зеркала; закрепить знания о необходимости этого предмета; 2. Активизировать речь детей; развивать внимание, память, мышление, воображение; 3. Вызывать положительный эмоциональный настрой.
  • №42
  • 14,16 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Обобщить знания детей, о названиях различных домов животных, птиц, людей, транспорта; развивать память, мышление, внимание; воспитывать любовь к окружающей природе.
  • №43
  • 12,08 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Как помочь эмоциональным детям? Как подготовить ребенка к школе? Считать, писать, читать. Остроумны ли вы? Умеете ли вы контролировать себя?
  • №44
  • 15,10 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Практическое пособие для психологов, логопедов, воспитателей. - Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2005. - 118 с. В пособии представлен опыт составления коррекционно-развивающих программ для детей дошкольного возраста пяти-, шестилетнего возраста с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата. Предназначено психологам, учителям-логопедам, воспитателям специальных (коррекционных)...
  • №45
  • 170,46 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. III период обучения / СП. Цуканова, Л. Л. Бетц. — М. : Издательство ГНОМ и Д, 2008. — 112 с. В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим...
  • №46
  • 277,05 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. II период обучения / СП. Цуканова, Л. Л. Бетц. — М. : Издательство ГНОМ и Д, 2008. — 184 с. В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим...
  • №47
  • 381,45 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. I период обучения / СП. Цуканова, Л. Л. Бетц. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008. — 160 с. В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием...
  • №48
  • 343,55 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Нет выложенных файлов.
  • Страницы:
  • 1
  • Всего: 48