Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Последние выложенные файлы

М.: Благотворительный фонд “Даунсайд Ап”, 2018. — 136 с. — ISBN 978-5-904828-44-8. В книге собраны статьи, предложения и рекомендации участников Международной конференции «Люди с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями: право на будущее», которая прошла в Москве 1-2 декабря 2017 года и была приурочена к 20-летию Благотворительного фонда «Даунсайд Ап». Представленные...
  • 1,05 МБ
  • добавлен
  • изменен

Москва: АСТ, 2016. — 280 с. — ISBN 978-5-17-096843-5. Что значит родиться «другим»? Значит ли это быть «особенным» или же быть «ненормальным»? В России проблема нетерпимости к детям с особенностями развития нашла свое освещение совсем недавно. В этой книге собраны истории родителей, которые столкнулись с массой общественных и социальных барьеров в процессе обучения своих детей, но...
  • 6,42 МБ
  • добавлен
  • изменен

Москва: БФ "Даунсайд Ап", 2012. — 68 с. — ISBN 978-5-906059-10-9. В книге публикуются статьи специалистов работающих с детьми с синдромом Дауна - Центра ранней помощи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап», ГБОУ детский сад комбинированного вида №1957, педагогов ГБОУ города Москвы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы- интерната VIII вида №29. В статьях представлен...
  • 16,49 МБ
  • добавлен
  • изменен

Пер. с англ. О. К. Васильевой, М. Л. Шихиревой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : БФ «Даунсайд Ап», 2012. — 424 с.: ил. — ISBN 978-5-904828-09-7. В данном издании представлена наиболее важная информация для родителей детей с синдромом Дауна от рождения до пяти лет. В книге рассказывается о природе синдрома Дауна, об особенностях, присущих детям с этой хромосомной аномалией, об...
  • 40,50 МБ
  • добавлен
  • изменен

Cambridge University Press, 1995. — 202 p. The most common, most easily recognized and probably the most researched single condition causing learning disability is Down's syndrome. Dr. Carr has followed the lives of a population-based cohort of Down's syndrome subjects from birth to early adulthood. This volume, based on extensive interviews and questionnaires that focus on...
  • 1,96 МБ
  • добавлен
  • изменен

М.: БФ Даунсайд Ап, 2017. — 80 с.: ил. — ISBN 978-5-904828-37-0. Дневник развития включает в себя таблицы формирования навыков, основанные на данных о средних показателях типично развивающихся детей с рождения до трех лет. В случае обследования детей с ОВЗ используется понятие «продленный ранний возраст» и таблицы могут быть использованы до четырех - четырех с половиной лет. В...
  • 3,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методическое пособие. — М.: Даунсайд Ап, 2017. — 104 с.: ил. — ISBN 978-5-904828-38-7. Методическое пособие представляет собой рекомендации по развитию ребенка, основанные на современном подходе, нацеленном на социализацию, который сменил прежние подходы, главной целью которых была коррекция / исправление нарушений. Суть нового подхода состоит в том, что в повседневной жизни в...
  • 970,60 КБ
  • добавлен
  • изменен

Теревинф, 2009. — 200 с. — ISBN 978-5-901599-98-3. Родился ребёнок. Он не тот, кого мы ждали. Он «не такой»… И мы чувствуем, что всё потеряно, нет никакой надежды. Мир рушится… Эти чувства знакомы многим людям, в семьях которых родился ребенок с тем или иным отклонением здоровья. Прошла через это и автор книги «Мой маленький Будда» Валентина Ласлоцки. Но скоро она почувствовала:...
  • 14,11 МБ
  • добавлен
  • изменен

М.: Олимп, АСТ, 2002. — 223 с. — ISBN 5-8195-0684-7. Как научить ребенка говорить? Как помочь ему раскрыть свои способности и творческие задатки? Как правильно общаться с `трудными` детьми? На эти и многие другие `родительские` вопросы отвечает эта книга. Ее автор - человек поистине уникальный. Ромена Августова - создатель единственной в своем роде методики обучения детей с...
  • 301,52 КБ
  • добавлен
  • изменен

Учебно-методическое пособие. — Курск: Курский государственный университет, 2017. — 42 с. В пособии рассмотрела проблема синдрома Дауна как генетической аномалии, приведены исследования синдрома в отечественной и зарубежной науке, описаны правовые основы социализации детей данной категории, описаны социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна, особенности, средства...
  • 744,22 КБ
  • добавлен
  • изменен

М.: Даунсайд Ап, 2004. — 368 с. Методическое пособие посвящено развитию речи, моторных навыков, познавательной деятельности и социальной адаптации детей с синдромом Дауна от трех до пяти лет. В нем изложены теоретические основы и практические методы работы с такими детьми в процессе индивидуальных и групповых занятий. Настоящее издание адресовано широкому кругу специалистов,...
  • 50,88 МБ
  • добавлен
  • изменен

М.: АСТ, 2016. — 280 с. — ISBN 978-5-17-096843-5. Что значит родиться «другим»? Значит ли это быть «особенным» или же быть «ненормальным»? В России проблема нетерпимости к детям с особенностями развития нашла свое освещение совсем недавно. В этой книге собраны истории родителей, которые столкнулись с массой общественных и социальных барьеров в процессе обучения своих детей,...
  • 6,22 МБ
  • добавлен
  • изменен

3-е изд., испр. и доп. — М.: Пробел-2000, 2008. — 90 с. — (Ребенок с синдромом Дауна и особенности его развития). — ISBN 978-5-98604-132-2. Пособие представляет собой краткое изложение сути метода кинезиотерапии детей с синдромом Дауна в период формирования у них базовых двигательных навыков. При составлении пособия использованы материалы автора метода Петера Лаутеслагера,...
  • 670,39 КБ
  • добавлен
  • изменен

Зайцева З.Д. — Великий Новгород: Региональная Общественная Организация Инвалидов "Центр социальной помощи детям-инвалидам детства "Вита"—2011—10с. «Эта брошюра поможет Вам в первые трудные дни и недели найти решение ваших новых проблем. Родители по-разному реагируют на рождение ребенка с синдромом Дауна. Некоторые сразу же забирают ребенка из родильного дома к себе домой,...
  • 18,67 КБ
  • добавлен
  • изменен
Информационно-методическое пособие / Есипова Т. П., Кобякова Е. А, Века Л. М. и др. Новосибирск: Городская общественная организация инвалидов "Общество "Даун синдром", 2010. — 24 с. Пособие подготовлено по итогам проекта «Ресурсный центр — шаг в инклюзивное образование» в рамках Программы «Мир открыт для всех», реализуемой CAF Россия совместно и при финансовой поддержке...
  • 203,30 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методическое пособие / Под ред. Жмуровой Е.Л. — Новосибирск: Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями, 2011. Издание методического пособия осуществляется в рамках реализации проекта «Передай тепло по кругу» при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Методическая брошюра посвящена опыту создания новой...
  • 835,45 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методический сборник. — Новосибирск: Автор - педагог-дефектолог ГООИ "Общество "ДАУН СИНДРОМ", 2012-2016 гг. — 14 с. Методический сборник для специалистов подготовлен для сети Лекотек — служб психологического сопровождения и специальной педагогической помощи детям и родителям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями и проблемами развития, с использованием...
  • 389,13 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методический сборник. — Новосибирск: Городская общественная организация инвалидов "Общество "Даун синдром", 2012-2016 гг. — 22 с. Методический сборник подготовлен для сети Лекотек — служб психологического сопровождения и специальной педагогической помощи детям и родителям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями и проблемами развития, с использованием игротерапевтических...
  • 831,48 КБ
  • добавлен
  • изменен

Автореферат диссертациина соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, 2015 г. – 25 стр. Специальность: 13.00.03 – коррекционная педагогика. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Стребелева Елена Антоновна. Цель...
  • 686,61 КБ
  • добавлен
  • изменен
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, 2015 г. – 153 стр. Специальность: 13.00.03 – коррекционная педагогика. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Стребелева Елена Антоновна. Цель...
  • 1,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, 2015 г. – 26 стр. Специальность: 13.00.03 – коррекционная педагогика. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Разенкова Юлия Анатольевна. Цель...
  • 746,99 КБ
  • добавлен
  • изменен
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, 2015 г. – 185 стр. Специальность: 13.00.03 – коррекционная педагогика. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Разенкова Юлия Анатольевна. Цель исследования...
  • 1,40 МБ
  • добавлен
  • изменен

Оригинальная статья из журнала Journal of child psychology and psychiatry. - 2012. – vol. 53, p .10. – P. 1044– 1053. В статье описано исследование, которое оценивает эффект обучающего вмешательства в формирование навыков чтения и активной речи для детей с синдромом Дауна. Для эксперимента были случайным образом выбраны дети с синдромом Дауна из начальных школ двух регионов...
  • 749,78 КБ
  • добавлен
  • изменен