Выходные данные не известны. Файл представляет собой таблицу, в которой расписана структура распорядка дня в детском саду. Помимо назначения и содержания в рамках каждого компонента, указаны особенности работы в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Выходные данные не указаны. Деловой дневник логопеда рассчитан на 1 год работы. Содержание: Календарь. Педагогический совет. Методическое объединение. Аттестация. Обмен опытом. Педагогическая копилка. Новинки дефектологии. Методическая минутка. Сотрудничество с родителями. Общественные поручения. Узелки на память. Устами младенца.
М.: АСТ; Астрель, 2001. — 42 с. Настоящий ежедневник адресован учителям-логопедам, работающим в дошкольных учреждениях компенсирующего вида с логопедическими группами. Он поможет систематизировать необходимую информацию, привести в порядок текущие дела. Однако авторы не ставят перед собой задачу отразить в схемах все многообразие существующих проблем. Каждый специалист вправе...
АРКТИ, 2009. — 208 с. Пособие представляет собой сборник примерных форм ведения обязательной и рекомендательной документации. В основу его создания легла идея систематизации документов и практических материалов, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-организационная работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, столь...
АРКТИ, 2009. — 208 с. Пособие представляет собой сборник примерных форм ведения обязательной и рекомендательной документации. В основу его создания легла идея систематизации документов и практических материалов, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-организационная работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, столь...
АРКТИ, 2009. — 208 с. Пособие представляет собой сборник примерных форм ведения обязательной и рекомендательной документации. В основу его создания легла идея систематизации документов и практических материалов, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-организационная работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, столь...
Выходные данные не указаны. Автор - Горшкова О.С., учитель-логопед высшей квалификационной категории. Календарный план включает в себе подбор материалов для индивидуальной работы с ребёнком по разделам: развитие фонематического слуха, просодической стороны речи, моторики и психических процессов. Материал представлен в виде таблиц по дням недели на учебный год.
Выходные данные не указаны. Автор - Горшкова О.С., учитель-логопед высшей квалификационной категории. Календарный план включает в себе подбор материалов для индивидуальной работы с ребёнком по разделам: развитие фонематического слуха, просодической стороны речи, моторики и психических процессов. Материал представлен в виде таблиц по дням недели на учебный год.
Выходные данные не указаны. Автор - Горшкова О.С., учитель-логопед высшей квалификационной категории. Календарный план включает в себе подбор материалов для индивидуальной работы с ребёнком по разделам: развитие фонематического слуха, просодической стороны речи, моторики и психических процессов. Материал представлен в виде таблиц по дням недели на учебный год.
В последнее время в коррекционных образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья вопросу взаимосвязи и преемственности в работе всех участников образовательного процесса уде-ляется особое внимание. Только при тесном сотрудничестве и единстве тре-бований возможна коррекция имеющихся у детей дефектов развития, в том числе речевого. В данном проекте...
Методичний посібник. — Хмельницький дошкільний навчальний заклад № 56, 2014. — 29 с. Рецензенти: Савіцька Г.І., кандидат педагогічних наук, доцент; Безпалько Р.В., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №56 м.Хмельницького. Мартинюк Олена Леонідівна – вчитель-логопед ДНЗ №56, спеціаліст першої категорії ділиться своїм досвідом роботи з профілактики та корекції...
Учитель-логопед Шиянова М.В. Ставропольский край. г.Буденновск. 2017г. 3 стр. Клише по заполнению логопедических представлений на младших школьников для ПМПК. Легко использовать для заполнения "Логопедического представления", выбираю формулировки согласно речевому дефекту.
Ставропольский край. г.Буденновск. 2017г. 3 стр. Клише по заполнению логопедических представлений (3уровень) для ПМПК.
Легко использовать для заполнения "Логопедического представления", выбираю формулировки согласно речевому дефекту.
Ставропольский край. г.Буденновск. 2016г. 3 стр. Клише по заполнению логопедических представлений (2 уровнь) для ПМПК
Легко использовать для заполнения "Логопедического представления", выбираю формулировки согласно речевому дефекту
Ставропольский край. г.Буденновск. 2016г. 3 стр. Клише по заполнению логопедических представлений (1уровень) для ПМПК.
Легко использовать для заполнения "Логопедического представления", выбираю формулировки согласно речевому дефекту.
Документация учителя-дефектолога дошкольного пункта коррекционно-педагогической помощи представлена двумя категориями документов:
• документы, отражающие нормативно-правовую базу деятельности ПКПП.
• документы, которые оформляет учитель-дефектолог и которые отражают процесс оказания коррекционно-педагогической помощи.
К первой категории можно отнести следующие документы:
1....
Челябинск: Челяб. гос. пед. ун-т, 2014. — 50 с.
Методическое пособие является обобщением многолетнего опыта работа с детьми с умеренной умственной отсталостью. Основная цель пособия – помощь родителям в формировании предпосылок, необходимых для осуществления любой практической и особенно учебной деятельности.
Ершов, 2015.- 46 с.Рабочая программа коррекционно-развивающей работы в группе комбинированной направленности для работы с детьми 6-7 лет. Разработана по программам Филичевой, Чиркиной, Каше.В приложениях календарные планы для подгрупп ОНР 3 уровня (1 год обучения), ФФНР (7 год жизни), ФФНР (6 год жизни) с датами на 2015-2016 учебный год, строго в соответствии с требованиями...
Направление коррекционной работы. Содержание коррекционной работы. Пальчиковая гимнастика. Развитие тонких произвольных движений рук. Игры с пальчиками. Массаж пальцев, кистей рук. Артикуляционная гимнастика Общий комплекс артикуляционной гимнастики для развития основных движений органов речи. Совершенствование статической и динамической организации движений. Постановка звуков....