Харьков-Белгород: Клуб семейного досуга, 2007. — 240 с. Автор назвал свой труд революционным методом использования 90 процентов человеческого мозга, которые обычно «спят». Книга научит вас мыслить творчески, экономить время, концентрироваться, запоминать, планировать, видеть ситуацию в целом. Создание красочных логических диаграмм — не только увлекательное занятие для...
Дніпропетровськ: ДНУ, 2009. – 38 с.
Уміщені тести для самоконтролю до матеріалу лекцій із дисципліни «Загальна психологія», розділу «Пізнавальні процеси».
Для студентів психологічних факультетів вищих навчальних закладів.
Ответов нет
Бернард П. Нравственность эволюции, г. Флорида Содержание Глава 1. В погоне за славой Глава 2. Невротические требования Глава 3. Тирания "НАДО" Глава 4. Невротическая гордость Глава 5. Ненависть и презрение к себе Глава 6. Отчуждение от себя Глава 7. Средства уменьшения напряжения Глава 8. Решение захватить все вокруг: зов власти Глава 9. Решение смириться: зов любви Глава 10....
М.: ИП РАН, 2003. - 142 с.
Книга обобщает результаты многолетних исследований автора, направленных на изучение роли зрительного опыта в познании окружающего мира и построении адекватного поведения. Рассматриваются проблемы раннего когнитивного, моторного, поведенческого, социального и речевого развития в условиях зрительной депривации, а также значение зрительного опыта для...
М.: Смысл, 1998. – 685 с. Учебное пособие посвящено фундаментальным исследованиям в области природной организации психики, связанным с изучением тайны психических явлений, созданием концептуального "моста" между мозгом и сознанием. Основные вопросы, рассматриваемые в монографии – соотношение психического и нервного, внутреннего и внешнего, идеального и материального....
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1976. — 339 с. Второй том данной монографии представляет собой непосредственное продолжение ее первого тома (вышедшего в свет в 1974 г.) и содержит экспериментально-теоретический анализ тех высших форм познавательных психических процессов, которые строятся на фундаменте сенсорно-перцептивных и вторичных образов. Здесь исследуются...
М.: АСТ, Астрель, 2011. - 640 с.
В эту книгу вошли наиболее известные работы великого ученого - "Мышление и речь", "Воображение и творчество в детском возрасте" и "Сознание и психика" - произведения, которые и в наши дни считаются едва ли не основополагающими трудами в области современной психологической науки.
5-е изд, испр. — М.: Лабиринт, 1999. — 352 с. Настоящая работа представляет собой психологическое исследование одного из труднейших, запутаннейших и сложнейших вопросов экспериментальной психологии - вопроса о мышлении и речи. Настоящая книга представляет собой результат почти десятилетней непрерывной работы автора и его сотрудников над исследованием мышления и речи. Пятое...
СПб.: Издательство ОМС, 1994. - 192 с.
Книга известных петербургских психологов, посвященная проблемам творчества самораскрытия личности и снятия психологических барьеров.
Содержание:
введение
модель мира
система психологической защиты
стереотипы поведения
развивать и любить своё хобби
стереотипы мышления
преодоление стереотипов с помощью группы
обучение и творчество...
М.: Пушкинский институт, 2001. - 288 с.
Учебное пособие «Метапредмет "Знак" предназначено для учащихся старших классов средней общеобразовательной школы, студентов педагогических колледжей, абитуриентов педвузов, учителей и родителей. Данная книга является навигатором в области схематизации, семиотики схем и символогии. Она задаёт представления о том, как можно учиться...
М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2000. — 608 с. — (Библиотека психолога). Экспериментальная психология памяти. Из истории развития проблемы памяти в общей и экспериментальной психологии. Виды памяти. Модели кратковременной памяти. Современные представления о микроструктуре преобразований информации в кратковременной памяти. Модели долговременной...
Рефлексивные процессы и управление. Том3, №2, 2003. С.16-34.
Рефлексия – методологический срез управления, для которого необходимо предвидеть поведение как системы-объекта, так и самого управляющего субъекта и окружающей среды. Это предвидение во многом опирается на анализ предыдущих состояний и их динамики, в том числе в связи с управляющим воздействием. Это и назовем...
Предлагаемая вниманию читателей книга «Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта» написана одним из крупнейших современных психологов, академиком АН ГДР, профессором Фридхардтом Кликсом. Его исследования в области восприятия пространства, процессов приема и переработки информации, регуляции поведения, обобщенные в книгах «Elementaranalysen zur Psychophysik der...
Izdat-knigu.ru, 2015. - 186 с. ISBN: 9781310626067 В книге впервые показывается как запоминать медицинские термины. Причем не просто рассказывается, а даются готовые запоминалки. Всего в словаре собрано более 500 запоминалок медицинских терминов, которые приходится заучивать студентам-медикам. Адресуется студентам медицинских учебных учреждений. А также всем тем, кто хочет...
М.: АНО Институт образовательных исследований и разработок, 2007. - 143 с. Прежде всего, эта книга – сборник задач с ответами к курсу «Схематизация». Но, одновременно с этим, здесь презентируется определенная техника понимания. Стратагемы являются результатом многовекового развития китайской теоретический мысли. В общем можно определить их как специальный прием, выработанный...
Издательство Московского университета 1987,61 с. В данном пособии рассматривается специфика мышления, а также все наиболее известные теории по данному психическому процессу.
Монография. — Сокр. пер. с франц. Т.А. Ребеко. — М.: Институт психологии РАН, 1998. В книге известного французского психолога Жана Франсуа Ришара осуществляется попытка систематизации различных когнитивных теорий и экспериментальных данных на основе понятия ментальной репрезентации. Автор развивает продуктивный подход, позволяющий отойти от схемы - стимул-промежуточная...
Интеллектуальные мотиваторы и стили мышления 10 сентября 2007 Автор: Наталья Васильевна Самоукина, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО. На формирование потребностей влияет не только воспитание и образ жизни человека, но и его индивидуальность. Поэтому при поиске мотиваторов для конкретного сотрудника следует учитывать его...
СПб.: Питер, 2023. — 288 с. — (Мастера психологии). В книге раскрыты ключевые понятия общей психологии: потребности, эмоции, воля, поведение, индивидуальные (типологические) различия, сознание и неосознаваемые проявления высшей нервной деятельности человека. Их анализ осуществлен с позиций предложенного автором потребностно-информационного подхода и опирается на данные...
М.: Академический проект, 2001. - 544с. Предлагаемая читателю книга является первой частью работы под общим названием «Модели общей психологии». Подготовленная в качестве пособия для углубленного изучения общей психологии, она отличается от традиционной учебной литературы как способом построения содержания, так и текстовой формой. Автор руководствовалась современными...
Учебное пособие для практических занятий. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. – 152 с.
В пособии представлены методики, позволяющие проводить количественную и качественную диагностики внимания, эмоциональных и волевых проявлений личности. Содержание методик соответствует теоретическим сведени-ям из лекционного курса общей психологии. Вводные части к некоторым методикам очень...
Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанная на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений. Краткое описание.
В первом в нашей стране учебном пособии по одному из разделов курса «Общая психология» автор показывает, как исследования мышления обогащают конкретно-научные представления о сущности психического отражения, деятельности, общения, самосознания личности, бессознательного. В книге обобщены исследования отечественных психологов, критически осмыслен опыт развития мировой...
М.: 2002. - 288 c.
Предмет и методы психологии мышления.
Объект и субъект мышления.
Мышление, сознание, бессознательное.
Эмоции в структуре мыслительной деятельности.
Мышление и целеобразование.
Мышление и обобщение.
Мышление и знание.
Мышление, субъект, самосознание.
Принцип развития в психологии мышления.
Теории мышления.
Пер. с англ. А.В. Самаровой и С.К. Масгутогвой. - М., 1999. - 238 с.
Всем нам необходимо большее осознание роли тела в процессе учения, ибо она уже отчетливо доказана научными исследованиями. Эта книга представляет собой попытку объединить новые открытия с более надежным и динамическим представлением об учении. В частности, она стремится осветить те многочисленные механизмы,...
Учебное пособие. — Нижний Новгород: ННГУ им.Н.И.Лобачевского, 2003. — 69 c. Введение Классические пороговые меры чувствительности Пороги чувствительности Пороговые концепции чувствительности Методы измерения порогов чувствительности Метод границ Метод установки Метод постоянных стимулов Непороговые меры чувствительности Введение в теорию статистических решений Правило принятия...
Изд-во «Наука», 1966
Вопросы мышления в ассоциативной психологии. Интроспективный эксперимент и исследование мышления в вюрцбургской школе. Теория интеллектуальных операций О. Зельца. Проблема мышления в гештальт-психологии. Мышление и навык в бихевиоризме и необихевиоризме. Генезис и строение интеллектуальной деятельности в концепции Ж. Пиаже. Проблема развития умственной...
М., 2003. — 320 с. — (Из архива Г.П.Щедровицкого. Т. 6.). — ISBN: 978-5937330222, 5937330226. Этот текст – изложение последних семи лекций, прочитанных для студентов Московского инженерно-физического института на семинаре по логике науки и инженерии в феврале-марте 1965 года. Задачей этого цикла лекций было ввести их в систему исходных средств и современных проблем теории...
Комментарии