Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Теория и методика развития речи дошкольников

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика

Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2000. — 400 с. Для студентов специальности дошкольное обучение и воспитание. Предисловие. Теоретические основы методики развития речи. Предмет методики развития речи и задачи курса. Научные основы методики развития речи и ее связь с другими науками. Роль родного языка и...
  • №1
  • 426,48 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Павлодар: ПМПИ баспасы, 2012. — 153 бет. — ISBN 9965652406 Бұл оқу-әдістемелік құралында мектеп жасына дейінгі балаларға қазақ тілін оқыту әдістемесі берілген. Өзге ұлт балаларының мемлекеттік тілді екінші тіл ретінде үйрене білуіне және орыстілді ортада тәрбиеленген баланың қазақша сөйлеу тілін қалыптастыруға арналған теориялық бөлім мазмұны, балабақшада өткізілетін қазақ тілі...
  • №2
  • 1,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
2-е изд., перераб. и доп. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2012. — 93 с. — ISBN 978–5–89988–961–5. Содержание пособия соответствует программе курса «Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста». Суть основных разделов курса обобщенно представлена в таблицах или схемах, что иллюстрирует узловые вопросы курса и служит опорными указателями к его...
  • №3
  • 977,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
3-е изд., перераб. и доп. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014. — 93 с. — ISBN 978–5–00047–169–2. Содержание пособия соответствует программе курса «Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста». Суть основных разделов курса обобщенно представлена в таблицах или схемах, что иллюстрирует узловые вопросы курса и служит опорными указателями к его...
  • №4
  • 987,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. — 95 с. — ISBN 978–5–89988–796–3. Содержание пособия соответствует программе курса «Теория и технологии развития речи детей дошкольного возраста». Суть основных разделов курса обобщенно представлена в таблицах или схемах, которые иллюстрируют узловые вопросы курса. К темам даны определения основных понятий. В конце каждой...
  • №5
  • 973,69 КБ
  • добавлен
  • изменен
Оқу-әдістемелік құрал. — Қостанай: У. Султангазин ат. Қостанай мемлекеттік педагогикалық университеті, 2019. — 81 б. Оқу құралының мазмұны «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» курсының бағдарламасына сәйкес келеді. Курстың негізгі бөлімдерінің мазмұны сызба мен кестелерде көрсетілген, бұл курстың негізгі мәселелерін бейнелейді және оны оқуға негізгі көрсеткіштер болып табылады....
  • №6
  • 2,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навч. посібник / А.М. Богуш, Н.П. Орланова, Н.І. Зеленко, З.К. Лихолєтова. — К.: Вища школа, 1992. — 414 с. — ISBN 5-11-003820-1. Відповідно до програми висвітлено особливості методики розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім дітей дошкільного віку. Розглядаються форми навчання рідної мови в різних вікових групах. Для студентів педінститутів та учнів педучилищ. Передмова....
  • №7
  • 13,84 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навч. посібник / А.М. Богуш, Н.П. Орланова, Н.І. Зеленко, З.К. Лихолєтова. — К.: Вища школа, 1992. — 414 с. — ISBN 5-11-003820-1. Відповідно до програми висвітлено особливості методики розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім дітей дошкільного віку. Розглядаються форми навчання рідної мови в різних вікових групах. Для студентів педінститутів та учнів педучилищ. Передмова....
  • №8
  • 14,73 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навчальний посібник. — Київ: Слово, 2003. — 344 с. — ISBN 966-8407-08-3. Висвітлено теоретичні засади становлення і розвитку мовлення дітей перших трьох років життя: звукової культури мовлення; появу перших слів і розвиток словника; формування граматичної правильності мовлення; розвиток діалогічного мовлення. Розкрито зміст і методику розвитку мовлення і навчання перших трьох...
  • №9
  • 8,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навчальний посібник. — Київ: Слово, 2003. — 344 с. — ISBN 966-8407-08-3. Висвітлено теоретичні засади становлення і розвитку мовлення дітей перших трьох років життя: звукової культури мовлення; появу перших слів і розвиток словника; формування граматичної правильності мовлення; розвиток діалогічного мовлення. Розкрито зміст і методику розвитку мовлення і навчання перших трьох...
  • №10
  • 6,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. "Дошкол. педагогика и психология". 2-е изд., перераб. — М. Просвещение, 1981. — 255 с., ил. Учебное пособие создано в соответствии с программой "Методика развития речи детей в детском саду" для педагогических институтов. В нем рассматриваются все основные вопросы методики развития речи детей дошкольного возраста; особенно широко...
  • №11
  • 14,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. "Дошкол. педагогика и психология". 2-е изд., перераб. — М. Просвещение, 1981. — 255 с., ил. Учебное пособие создано в соответствии с программой "Методика развития речи детей в детском саду" для педагогических институтов. В нем рассматриваются все основные вопросы методики развития речи детей дошкольного возраста; особенно широко...
  • №12
  • 17,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Специальность: Дошкольное обучение и воспитание Для педагогических вузов М.:Просвещение , 1981. - 256 с. (117 с., фрагмент) Содержание: Предмет методики развития речи детей Сущность методики и ее методологическая основа Связь методики с другими науками Методы научного исследования Становление методики развития речи детей как науки Становление методики развития...
  • №13
  • 259,11 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Хрестоматия к курсу «Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста» / сост. Л.В. Ворошнина. – Пермь, 2001. – 563. включает материал по основным разделам программы к курсу «Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста». Читатели имеют возможность познакомиться с историей становления данного курса и точно сориентироваться в разнообразии...
  • №14
  • 908,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методичний посібник, 2012. — 11 с. Матеріали пропонуються для вихователів ДНЗ у роботі з дітьми. Вступ. «Слухаємо казку». Заняття для старшої групи Тема: казка «Лисичка-сестричка і вовк-панібрат». Серія занять «Чарівна музика слова». Заняття для старшої групи Тема: вірш Івана Франка «Весна». Лексична робота. «Слухаю, уявляю, малюю» з використанням поетичних творів. Використання...
  • №15
  • 50,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: МЦИТО, 2019. — 108 с. — ISBN 978-5-907091-63-4. Настоящее учебное пособие позволит студентам по специальности 44.03.01 Дошкольное образование систематизировать знания в области методики развития речи детей дошкольного возраста. Структура пособия включает информационный материал по программным лекционным темам, контрольные вопросы и задания, педагогические задачи. Учебное...
  • №16
  • 1,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
17 стр. Формирование устной речи у детей с недоразвитием речи вызывает трудности у логопедов-практиков, поэтому основная задача методики познакомить логопедов и воспитателей с методическими приемами по формированию фразовой и связной речи у детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Содержание: Логопедическая работа с детьми I уровня речевого развития....
  • №17
  • 29,61 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Томск, 2006. Пособие посвящено вопросам поиска наиболее оптимальных путей развития связной речи дошкольников и младших школьников. В качестве одного из эффективных методов развивающего обучения автор рассматривает метод наглядного пространственного моделирования, который способствует овладению пересказом и рассказыванием и достижению преемственности между дошкольным учреждением и...
  • №18
  • 115,43 КБ
  • добавлен
  • изменен
МГУ им А.А.Кулешова, ФПиПД, ОЗО, Преподаватель - Гавриленко Е.Н, 2 курс Дисциплина "Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста" Теоретические основы методики развития речи. Система работы по развитию речи детей в детском саду. Методика формирования речевой деятельности дошкольников в единстве всех ее аспектов. Планирование работы по развитию речи в...
  • №19
  • 104,89 КБ
  • добавлен
  • изменен
Схемы и таблицы для лучшего усвоения дисциплины "Методика развития речи.Системное нарушение речи". Автор Безрукова О.А. Структура психической организации человека. Структурная организация языковой системы. Связь логопедии с другими науками. Речеязыковой механизм. Психолингвистическая модель порождения речевого высказывания. Языковая, речевая и коммуникативная компетенции....
  • №20
  • 1,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2008. — 105 с. Введение Содержание теоретических занятий Изучение методики развития речи детей Словарная работа в детском саду Формирование навыков грамматически правильной речи у дошкольников Формирование звуковой культуры речи у детей Развитие связной речи у детей дошкольного возраста...
  • №21
  • 183,86 КБ
  • добавлен
  • изменен
Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого. — Великий Новгород, 2007. — 151 с. Пособие включает рекомендации к работе над курсом «Теория и методика развития речи детей» очной и заочно-ускоренной формы обучения, содержание теоретических и практических занятий, задания для самостоятельной работы, вопросы на закрепление материала, список литературы, контрольные...
  • №22
  • 268,08 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Челябинск : Титул, 2018. — 200 с. — ISBN 978-5-9500132-2-5. В пособии предлагаются методические основы по педагогическому управлению коммуникативно-речевым развитием обучающихся на дошкольном и начальном уровнях образования. Первый раздел предлагает комплексное изучение у обучающихся уровня развития коммуникативных действий. Второй раздел пособия...
  • №23
  • 6,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Вихователь ДНЗ №68, м.Чернігів, Методичні рекомендації для вихователів ДНЗ, 88с, 2013р. Даний посібник є підсумком теоретико-експериментального дослідження проблеми забезпечення розвитку зв’язного мовлення та збагачення словникового запасу дошкільників. Автором запропонована система введення методу наочного моделювання, починаючи з молодшої групи, розкриття можливостей...
  • №24
  • 9,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Специальность 050704 Дошкольное образование, 2 курс, Нижневартовский социально-гуманитарный колледж. 18 страниц, контрольная работа. В данной работе раскрыты примерное содержание и основные методы обучения детей дошкольного возраста диалогической речи. Введение. Понятие связной речи. Различия диалога и монолога. Своеобразие детского диалога. Неподготовленная беседа...
  • №25
  • 46,15 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для студ. учреждений высш. образования. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2013. — 256 с. Учебное пособие предназначено в первую очередь студентам, обучающимся как на первой, так и на второй ступени педагогического образования в педагогических университетах. Вместе с тем книгой могут пользоваться уже работающие педагоги для повышения квалификации. Для этой...
  • №26
  • 257,67 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для студ. учреждений высш. образования. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2013. — 256 с. — (Бакалавриат). – ISBN 978-5-4468-0641-6. Учебное пособие создано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»)....
  • №27
  • 6,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студ. учреждений высш. образования. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2013. — 256 с. — (Бакалавриат). – ISBN 978-5-4468-0641-6. Учебное пособие создано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»)....
  • №28
  • 4,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: МГППУ, 2006. — 272 с. ISBN 5—94051—011—6 Книга знакомит читателей с теоретическими основами и важнейшими практическими аспектами диалогического воспитания и развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Теория диалогического воспитания — органичный синтез творческого наследия выдающихся философов, писателей, педагогов и вершинных достижений...
  • №29
  • 318,37 КБ
  • добавлен
  • изменен
Образовательная область "Коммуникация" Раздел "Развитие речи" Тема:Составление рассказа из опыта "Про любимого котенка" по программе "Зерек бала" Цель: Продолжать учить составлению рассказа по схеме, активизировать в речи прилагательные (маленький, озорной, игривый, пушистый и т.д.) Отрабатывать произношение звуков м, к, (м′), (к′).
  • №30
  • 15,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
В пособии раскрывается методика работы по развитию речи детей во всех возрастных группах дошкольного учреждения. Представлены все основные аспекты речевой работы: формирование словаря, становление грамматического строя речи, формирование звукопроизношения, развитие связной речи и др.; даются примерные конспекты занятий. Пособие адресовано воспитателям детского сада.
  • №31
  • 261,08 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Предлагаемый материал предназначен для работников дошкольных образовательных учреждений, воспитателей и методистов, а также для родителей, интересующихся вопросами развития речи детей дошкольного возраста. Здесь представлены игры, упражнения, занятия по развитию всех сторон речи: звуковой, лексической, грамматической — во взаимосвязи с развитием связной монологической речи и...
  • №32
  • 153,20 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
4-е изд., пер. — М.: ТЦ Сфера, 2017. — 96 с. — (Развиваем речь). — ISBN 978-5-9949-1218-8. Программа предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей дошкольного возраста в детском саду. Четвертое издание программы переработано в соответствии с...
  • №33
  • 1,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
4-е изд., пер. — М.: ТЦ Сфера, 2017. — 96 с. — (Развиваем речь). — ISBN 978-5-9949-1218-8. Программа предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей дошкольного возраста в детском саду. Четвертое издание программы переработано в соответствии с...
  • №34
  • 1,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2008. — 240 с. Книга посвящена вопросам развития речи и речевого общения дошкольников. В ней рассматриваются психологические и лингвистические основы речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольных образовательных учреждений. В книге дан обзор философской, психологической литературоведческой, лингвистической литературы по проблеме развития речи и...
  • №35
  • 6,70 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2008. - 240 с. Книга посвящена вопросам развития речи и речевого общения дошкольников. В ней рассматриваются психологические и лингвистические основы речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольных образовательных учреждений. В книге дан обзор философской, психологической литературоведческой, лингвистической литературы по проблеме развития речи и...
  • №36
  • 7,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 288 с. В пособии раскрывается методика работы по развитию речи детей во всех возрастных группах дошкольного учреждения. Представлены все основные аспекты речевой работы: формирование словаря, становление грамматического строя речи, формирование...
  • №37
  • 428,41 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 288 с. В пособии раскрывается методика работы по развитию речи детей во всех возрастных группах дошкольного учреждения. Представлены все основные аспекты речевой работы: формирование словаря, становление грамматического строя речи, формирование звукопроизношения, развитие...
  • №38
  • 1,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Вентана-Граф, 2007. – 197 с. Это методическое пособие содержит все материалы, необходимые для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в средней возрастной группе дошкольного учреждения: программу, методики выявления уровня развития речи, конспекты занятий и методические рекомендации к ним. В книгу включены также тексты рекомендуемых авторами...
  • №39
  • 64,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Вентана-Граф, 2008. — 288 с. Методическое пособие содержит все материалы, необходимые для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе дошкольного учреждения: программу, методики выявления уровня развития речи, конспекты занятий и методические рекомендации к ним. В книгу также включены тексты рекомендуемых авторами...
  • №40
  • 5,31 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Вентана-Граф, 2008. — 288 с. Методическое пособие содержит все материалы, необходимые для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе дошкольного учреждения: программу, методики выявления уровня развития речи, конспекты занятий и методические рекомендации к ним. В книгу также включены тексты рекомендуемых авторами...
  • №41
  • 5,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
Елец Методические рекомендации к выполнению контрольных работ Учебно-методическое пособие включает примерную тематику, ориентировочные планы контрольных работ по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста, краткие методические рекомендации к их выполнению, список литературы. Адресовано студентам отделения заочного обучения факультета педагогики и психологии...
  • №42
  • 33,51 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2013. — 448 с. — (Бакалавриат). — ISBN 978-5-7695-9603-2. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование»...
  • №43
  • 406,88 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для студ. учреждений высшего образования. — 5 изд., стереотип. — М.: Академия, 2014. — 448 с. — (Сер. Бакалавриат). Учебник создан в соответствии с ФГОС по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование" (квалификация "бакалавр). Учебник состоит из 11 глав. В 1-4 освещаются методологические, физиологические, психологические, лингводидактические и...
  • №44
  • 42,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.