Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Развитие математических представлений

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика

Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.

Программное обеспечение

СПб.: Союз, 2002. - 16 с. Учебная тетрадь по развитию математических представлений у детей может быть использована не только родителями, но и педагогами дошкольных учреждений, в том числе и коррекционных.
  • №1
  • 9,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Союз, 2002. - 16 с. Учебная тетрадь по развитию математических представлений у детей может быть использована не только родителями, но и педагогами дошкольных учреждений, в том числе и коррекционных.
  • №2
  • 8,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие содержит материалы для работы с детьми 3-4 лет. Цель материалов - помочь родителям и педагогам в стимулировании сенсорных и интеллектуальных способностей ребёнка. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, гувернёрам и родителям для индивидуальной работы с дошкольниками 3-4 лет.
  • №3
  • 5,47 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: АРКТИ, 2009. Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Может быть использовано педагогами детского сада и родителями для занятий с детьми 4-5 лет.
  • №4
  • 3,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций для студ. дошк. факультетов высш. учеб. заведений. — М.: Владос, 2003. — 400 с. Издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются вопросы формирования и развития математических способностей дошкольников. Пособие отражает современное понимание преемственности математического образования дошкольников и младших школьников, возможности формирования...
  • №5
  • 1,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. — Под ред. А.А. Столяра. — М.: Просвещение, 1988. — 303 с.: ил. Настоящее учебное пособие предназначено студентам педагогических институтов по учебной дисциплине "Формирование элементарных математических представлений у детей". Опираясь на традиционную методику разработанную А.М. Леушиной, сохранив в ней все ценное авторы предлагают учебное пособие....
  • №6
  • 55,77 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В учебном пособии представлены оригинальная концепция, технология и содержание организаций образования дошкольников в формах игры средствами сказки Даны конспекты сценариев занятии по развитию элементарных математических представлений у дошкольников от 3 до 7 лет. Представлено обоснование эффективности предложенной формы организации образования Учебное пособие адресовано студентам...
  • №7
  • 2,01 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В учебном пособии представлены оригинальная концепция, технология и содержание организаций образования дошкольников в формах игры средствами сказки Даны конспекты сценариев занятии по развитию элементарных математических представлений у дошкольников от 3 до 7 лет. Представлено обоснование эффективности предложенной формы организации образования Учебное пособие адресовано студентам...
  • №8
  • 1,13 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Венгер Л. А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателя дет. сада /Л. А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер; Под ред. Л. А. Венгера. М.: Просвещение, 1988. 144 с: ил. Раздел книги, содержщий рекомендации по сенсорному развитию детей 3-4 лет. Предлагается система дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное...
  • №9
  • 613,69 КБ
  • добавлен
  • изменен
Х.: Ранок, 2015. Основні математичні поняття: множина, форма, орієнтування в часі, розміження об'єктів у просторі, розмір, число і цифра.
  • №10
  • 52,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волкова Н.А. «Мой детский сад», Челябинск, 2010 г. – 28 стр. Знакомство с цифрами в игровой форме с учётом тематического планирования. Загадки, пословицы, скороговорки, рассказы, стихи, игры.
  • №11
  • 244,04 КБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинск, 2017. — 151 с. Математическое развитие детей старшей группы детского сада осенью (I квартал). Материал подобран с учётом тематического планирования. Непосредственная образовательная деятельность и совместная деятельность педагога и детей. В группе и на прогулке. Со всеми детьми, с подгруппой детей или индивидуально. Конспекты занятий с раздаточными карточками,...
  • №12
  • 6,34 МБ
  • добавлен
  • изменен
Это головоломка, конструктор и пособие для решения логико-математических задач. Задания направлены на развитие логического мышления, моторики руки, навыков счета, логического мышления, конструкторских способностей и воображения. Предназначена для детей дошкольного возраста.
  • №13
  • 19,13 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь для малышей 3-4 лет, которая познакомит детей со временем. В этом возрасте малышам доступны такие понятия, как "части суток" ("утро", "день", "вечер", "ночь"), "времена года" ("зима", "весна", "лето", "осень"). Знания, полученные на занятиях, обязательно закрепляйте и в повседневной жизни. Малыш должен уметь определять части...
  • №14
  • 1,89 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ярославль: Академия развития, 2005. - 24 с. Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. Занимаясь по этой тетради, малыши научатся сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине, толщине). Упражнения и задания разовьют у детей зрительное восприятие, произвольное внимание. Предложите ребенку раскрасить картинки, это...
  • №15
  • 1,79 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Перед вами тетрадь для малышей 3—4 лет, занимаясь по которой, дети смогут освоить пространственные понятия «вверху», «внизу», «справа», «слева», «далеко», «близко»; научиться использовать в речи предлоги «в», «на», «над», «под», «за», «перед», обозначающие расположение предметов относительно друг друга. Выполняя задания, малыши разовьют зрительное восприятие, внимание, мышление и...
  • №16
  • 1,48 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Методические рекомендации для воспитателей, Альметьевск, 2012, 13 с. Данное пособие представляет собой методические рекомендации для воспитателей по проведению диагностики математических представлений в каждой возрастной группе. Оно сопровождается: консультацией о диагностике, как способе исследования педагогического процесса; критериями диагностирования знаний; методикой...
  • №17
  • 24,38 КБ
  • добавлен
  • изменен
Информационно-методическое пособие. — Зугрэс-2: 2013. — 52 с. Голуб Инна Викторовна, воспитатель 1 кв. категории. Творческая работа нацелена на использование ИКТ в ДОУ. Предоставлены различные формы и методы работы с детьми дошкольного возраста по вопросам логико-математической компетентности. Работа состоит из брошюры и CD диска с презентационным материалом. В брошюре...
  • №18
  • 2,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
Цель деловой игры: дать возможность «проживания» педагогом роли ребенка, обучающегося на занятии при изучении новой, сложной темы в ситуации авторитарной модели взаимодействия.
  • №19
  • 7,98 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор: Е. В. Кузнецова. Формат: doc. Год: 2006. Размер: 4. 31 Mb. Приведен демонстрационный материал. к книге Е. В. Кузнецовой: «Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах» Он включает в себя числовой ряд, плоские геометрические фигуры, картинки к конкретным урокам, планы и тематические картинки с представителями разных множеств. На картинках к урокам (и...
  • №20
  • 4,33 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данная диагностика содержит критерии диагностического обследования детей 2 младшей - средней группы с использованием диагностики Соловьёвой (по уровням) по программе "Радуга" и собственными разработками (на начало и конец года) согласно целям и задачи программы. Файл содержит таблицы с подробным расписанными критериями предлагаемых заданий в ходе обследования, графой с Ф.И....
  • №21
  • 38,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
Развитие внимания, восприятия, закрепление знаний предлогов , развитие цветовосприятия , закрепление умения счета от 1 до 2.
  • №22
  • 870,38 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил. Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно помо­жет детям пятого года жизни лучше усвоить представления об основных геометриче­ских фигурах. Пособие предлагает организовать познавательное общение с ребен­ком на основе занимательного сюжета,...
  • №23
  • 1,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
В 2-х вып. — М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил. Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошколь­ных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет закрепить раз­личные математические представления, умение ориентироваться по плану и во времени, раз­личать предметы по признакам и т. д. Пособие предлагает организовать...
  • №24
  • 969,64 КБ
  • добавлен
  • изменен
В 2-х вып. — М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил. Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошколь­ных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет закрепить представления о геометрических фигурах и их свойствах. Пособие предлагает организовать познавательное общение с ребенком на основе занимательного сюжета, проявить...
  • №25
  • 820,56 КБ
  • добавлен
  • изменен
В 2-х вып. — М.: Просвещение, 2008. — 16 с.: ил. Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошколь­ных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет закрепить представления о геометрических фигурах, умения решать элементарные арифметические за­дачи, различать предметы по высоте и т. д. Пособие предлагает организовать...
  • №26
  • 842,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
Занятия с детьми 3-5 –летнего возраста: пособие для воспитателей и родителей. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. Оглавление: Программные требования по математике. Занятия по теме «Размер». Диагностические задания. Занятия по теме «Цвет». Занятия по теме «Форма». Формирование у детей потребности в счете. Занятия с детьми 5—6-летнего возраста. Программные требования...
  • №27
  • 89,35 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Занимательная математика для детей дошкольного и младшего школьного возраста Занимательный материал по математике: ребусы, загадки-тесты в стихах, логические задачи, развивает мышление, внимание, память детей и делают урок интересным. Презентация можно применяться на любом тапе урока или во внеклассном мероприятии. Построена презентация на выборе интересующей категории при...
  • №28
  • 2,61 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с ОНР.Тема «Зимние игры». 2014 год. Программное содержание: формировать представление об образовании числа 6; упражнять в количественном счёте, знании цифр; продолжать учить измерять объём сыпучих тел с помощью условной мерки; формировать понятие «мерка»; формировать у детей...
  • №29
  • 10,79 КБ
  • добавлен
  • изменен
Захаревич Н.М.Математика для дошколят:тематические игровые комплексы по ФЭМП у детей 3-4 лет.-Минск:Новое зание,2011.-96 с. В пособии представлено 36 тематических игровых комплексов по формированию элементарных математических представлений у детей трех-четырех лет, а также предложена методика их использования. Игры, подобранные в комплекс, развивают мышление, память, внимание,...
  • №30
  • 11,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: ООО "Издательская группа Аттикус" Machaon Данное пособие поможет заниматься с ребенком 3-4 лет и развивать его мышление.В нем собраны задачки и различные упражнения для развития вашего ребенка.
  • №31
  • 2,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
Данное пособие поможет вам научить ребенка считать и познакомит с цифрами и числами. Предназначено для детей 3-4 лет. в нем собраны различные графические упражнения, а также занимательные задачки. Издательство: ООО "Издательская группа Аттикус" Machaon
  • №32
  • 1,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны Игра для старшего дошкольного возраста по изучению цифр Цель игры: Развивать навыки порядкового счета в пределах 10. Закрепить знание цифр. Учить соотносить соответствующую цифру с количеством предметов (отверстий). Способствовать развитию мелкой моторики рук с помощью шнуровки флажков.
  • №33
  • 152,63 КБ
  • добавлен
  • изменен
В первой части статьи предложены 9 различных заданий с карточками с кружками при обучении детей счету, порядковому счету, сравнению, составу числа. Во второй - использование развивающих игр-конструкторов (Воскобовича, Никитина) для развития воображения и "геометрического" мышления.
  • №34
  • 120,31 КБ
  • добавлен
  • изменен
В файле предложены 26 изображений животных для работы с развивающими играми "Сложи узор" Никитиных и "Прозрачный квадрат" В.В.Воскобовича. Данные картинки можно использовать для графических диктантов, а также для отработки навыка последовательного соединения чисел (порядковый счет) и выполнения заданий на сложение и вычитание (состав числа).
  • №35
  • 325,44 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные не известны. - 4 с. Практическое задание по составлению Индивидуальной Программы Познавательного Обучения (ИППО) на примере математика в дошкольном учреждении. Программа дает примерный план анализ диагностики ребенка дошкольника 6-7 лет. В ней указаны методические рекомендации родителям, воспитателям. Примерные упражнения, которые помогают диагностике различных...
  • №36
  • 14,60 КБ
  • добавлен
  • изменен
Конспект занятия по математике для старшего дошкольного возраста. Тема "морское путешествие, цель: Закрепить навыки порядкового, обратного счёта в пределах 10. Методы и приёмы: Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации, упражнения на логическое мышление и творческого характера (ребусы), вопросы-шутки к детям, использование дидактических...
  • №37
  • 10,11 КБ
  • добавлен
  • изменен
Автор не известен. В материале предствален примерный план-сетка проведения обучающих и развивающих математических игр на учебный год, дается описание игр, которое успешно можно использовать как картотеку.
  • №38
  • 16,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Метод. пособие. - М.: Айрис-пресс, 2005. - 224 с. - (Дошкольное воспитание и развитие). В пособии раскрыты основные направления организации коррекционно-развивающих занятий по формированию математических представлений у дошкольников в образовательных учреждениях компенсирующего вида. Использование специально разработанных методических рекомендаций позволяет не только успешно...
  • №39
  • 700,93 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Представлено 104 дидактические игры с указанием дидактических задач, описанием хода игры, необходимого оборудования, а также возможные варианты игр. На 47 страницах, оформлено в виде карточек.
  • №40
  • 102,87 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
53 страницы. Для каждой игры указаны цель, материалы и ход ее проведения. Файл содержит картотеку дидактических игр, направленных на формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста (все возрастные группы). Использованная литература: Чернова В. И., Тарасов М. А., Надтока М. В. Формирование элементарных математических представлений у детей с...
  • №41
  • 236,98 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Картотека сделана по новой программе "Я у світі" "Математика. 4–5 років: Конспекти занять" / С. А. Ігна­ тьєва, А. Л. Калмикова, Р. Г. Авдєєва. Перспективное планирование+34 конспекта занятий. Занятия разбиты по неделям, с сентября по май. На украинском языке.
  • №42
  • 448,94 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Картотека сделана по новой программе "Я у світі", "Математика. 5-6 років: Конспекти занять" / С. А. Ігна­тьєва, А. Л. Калмикова, Р. Г. Авдєєва. 34 конспекта занятий. Занятия разбиты по неделям, с сентября по май. На украинском языке
  • №43
  • 190,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Подбор игр и упражнений по темам Количество и счёт; Множество; Геометрия; Пространственные представления. Величина. Временные представления; Игры на ориентировку в пространстве.
  • №44
  • 20,09 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
27 стр, 2012 год, автор неизвестен Сборник математических игр, игровых упражнений, математических задач и физкультминуток.
  • №45
  • 206,59 КБ
  • добавлен
  • изменен
2015 год, 73 стр. Файл содержит 4 картотеки дидактических игр по математике. Как известно, игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Поэтому, кроме непосредственной образовательной деятельности педагог ежедневно планирует дидактические игры. Используйте в работе красочную картотеку игр по математике. Картотека дидактических игр по математике в старшей группе....
  • №46
  • 813,48 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-практическое пособие для педагогов и родителей – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. – 96 с. (Опыт практического педагога) В пособии представлено основное содержание педагогической работы по формированию элементарных математических представлений и развитию мыслительной деятельности у детей младшего дошкольного возраста (первый год обучения). В пособии отражен системный...
  • №47
  • 10,37 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2001. — 128 с. — (Опыт практического педагога). Пособие является продолжением учебно - практического комплекта «Дошкольная математика. 1-ый год обучения». В пособии представлена работа по формированию элементарных математических представлений и развитию умственных способностей у детей 4-5 лет. Содержание пособия ориентировано на достижение стандарта дошкольного...
  • №48
  • 13,21 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2008. — 44 с. — (Математические ступеньки). — ISBN: 978-5-89144-875-9. Вторая часть цикла «Математические ступеньки» (из опыта работы) предназначена для работы с детьми 4—5 лет. Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до 5» для выполнения заданий ребенком. Через систему увлекательных игр и упражнений дети...
  • №49
  • 7,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Интегрированное занятие по математике для детей средней группы ДОУ г. Новочебоксарск, МБДОУ №2, 2013 г. Программное содержание: учить отвечать на вопрос "Сколько?"; Совершенствовать навыки счета в пределах 5; упражнять детей в различении геометрических фигур(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), нахождении предметов соответствующей формы в окружающем мире. Задачи:...
  • №50
  • 14,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
12стр. Техника письма требует согласованной работы, мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Предложена последовательность развития ручной моторики и графических навыков для дошкольников. Виды упражнений для развития пальцев и кисти руки, формирования умений ориентироваться на листе бумаги.
  • №51
  • 566,77 КБ
  • добавлен
  • изменен
Открытое итоговое занятие.Закреплять представление о сравнении смежных чисел с опорой на наглядный материал, сравнение с помощью знаков = . Закреплять представление детей о геометрических линиях и фигурах. Развивать конструктивные умения. Совершенствовать графические навыки. Развивать внимание, логическое мышление.
  • №52
  • 24,38 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ИРИАС, 2006. Приведен демонстрационный материал. к книге Е. В. Кузнецовой: «Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах» Он включает в себя числовой ряд, плоские геометрические фигуры, картинки к конкретным урокам, планы и тематические картинки с представителями разных множеств. На картинках к урокам (и планах) приведен номер урока (или уроков), где...
  • №53
  • 67,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ИРИАС, 2006. – 452 с. Это поурочная программа, состоящая из 56 уроков и предназначенная для обучения математике дошкольников в группах и индивидуально, в дошкольных заведениях и дома. Эта книга написана для воспитателей детских садов, для преподавателей математики в дошкольных гимназиях, для гувернёров и, конечно, для вас, любящие родители! Большинство «сценок» из этого...
  • №54
  • 1,71 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М., Просвещение, 1974.- 368с. Преподавание математики в начальной школе, которое ранее сводилось в основном к тренировке вычислительных навыков, заучиванию правил выполнения арифметических действий без усвоения теоретических основ, не обеспечивало необходимого логико-математического развития детей. В программах старших классов, например, отсутствовали такие важные для...
  • №55
  • 621,47 КБ
  • добавлен
  • изменен
Редактор: Конопацкая И. Г. Издательство: Белый ветер, 2011 г. Формат 60х84/16, 36 с., [2] л. цв. вкл; ил., обл. Тетради содержат систему заданий, которая является частью комплекса постепенно усложняющихся развивающих заданий и тренингов, разработанных в соответствии с требованиями программы «Пралеска» и государственным стандартом «Дошкольное образование. Готовность к школе»....
  • №56
  • 5,56 МБ
  • добавлен
  • изменен
МБДОУ д/с № 12, Россия, Акулова Т. А., 2010. - 11 с. Разработка и внедрение в практику эффективных дидактических средств, развивающих методов, знакомство со сложными, абстрактными математическими понятиями в доступной малышам форме.
  • №57
  • 1,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе собраны стихи, пословицы и загадки с математическим содержанием. Они помогут разнообразить обучение и сделать его эмоционально насыщенным. Не обязательно учить стихотворения наизусть, вместо этого можно предложить ребенку подсказывать некоторые строчки или последнее слово в строке. Подобные задания не только знакомят ребенка с математическими понятиями, но и...
  • №58
  • 13,13 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
На допомогу вихователю пропонується сітка та план заняття з програмовим змістом із формування елементарних математичних уявлень для дітей 3-4 року життя на рік.
  • №59
  • 73,79 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тема занятия. Число и цифра 4. Цели и задачи: познакомить детей с числом и цифрой 4, дать представление о составе числа 4; вспомнить времена года, их отличительные признаки; развить внимания, логическое мышление; воспитывать аккуратность, усидчивость. Для старшей группы детского сада
  • №60
  • 1,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
Цель: Учить соотносить отличительные признаки геометрических фигур с их описанием в загадках; закрепить знания о геометрических фигурах, умение конструировать из них; развивать умение находить геометрические формы в экранных образах компьютерной игры; закреплять умение устанавливать закономерности во множестве фигур по двум признакам (цвет и форма); развивать словесно-логическое...
  • №61
  • 470,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
Подборка (более 100 штук) математических задач в стихах для старшего дошкольного и младшего школьного возраста 14 страниц
  • №62
  • 29,04 КБ
  • добавлен
  • изменен
Упражнять в счете в пределах 10; закреплять умение решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10; закрепить состав чисел 5 и 6; упражнять в соотношении цифры и числа предметов; закрепить названия геометрических фигур и умение расположить их по величине в порядке убывания; развивать логическое мышление.
  • №63
  • 11,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Развивать умение классифицировать и обобщать геометрические фигуры по двум, трем, четырем признакам с использованием кодов и без них. Развивать логическое мышление, внимание, воображение, речь. Совершенствовать умение составлять целое из частей, определять числовой ряд по часовой стрелке. Воспитывать...
  • №64
  • 438,11 КБ
  • добавлен
  • изменен
Київ : Освіта, 1992. - 64 с. У посібнику подається система проведення дидактичних ігор з формування елементарних математичних уявлень у дітей від З до 7 років. Автори звертають особливу увагу на питання організації і методики проведення ігор. Для працівників дошкільних закладів; учнів і студентів педагогічних навчальних закладів
  • №65
  • 14,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ярославль, 2015. — 2 с. Конспект интегрированного занятия по математике для детей подготовительной к школе группе. Тема: Пирамида, конус. Цель: формировать умение находить в окружающей обстановке предметы формы пирамиды, конуса. Задачи: учить детей узнавать и называть плоские и пространственные геометрические фигуры. Видеть геометрические фигуры в предметах окружающей...
  • №66
  • 14,72 КБ
  • добавлен
  • изменен
Лисина А.О., СФ ПГУ им. М.В. Ломоносова, Россия, 2010 г., 9 страниц. Вопросы и ответы для подготовки к экзамену по методике формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Методика ФЭМП у дошкольников как наука. Предмет, задачи методики, связь с другими науками. История развития методики ФЭМП. Современное состояние и перспективы развития...
  • №67
  • 59,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Предлагаются комплексы зрительной гимнастики, которые можно использовать в работе по формированию элементарных математических представлений у дошкольников. Комплексы в стихотворной форме, сопровождаются описанием движений и могут быть использованы в качестве физминутки.
  • №68
  • 10,19 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В материалах предложены 6 конспектов занятий для ознакомления дошкольников с разными временными интервалами: трехминутного и пятиминутного. Материал может быть использован при планировании работы по ФЭМП дошкольников, а также ознакомлению с окружающим миром.
  • №69
  • 7,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
На 14 листах собраны стихитворения для ознакомления дошкольников с разными временными понятиями: части суток, времена года, месяцы, дни недели, календарь.
  • №70
  • 20,38 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. Издательство: Санкт-Петербург.: "Детство-пресс", 2008. -384с. ISBN 978-5-89814-441-8 В учебном пособии представлены теоретические основы и со-временные технологии развития у детей дошкольного возраста логико-математических представлений. Раскрыты предматематическое и предлогическое содержание, педагогические технологии развития у детей представлений (о свойствах...
  • №71
  • 2,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Серия основана в 2007 году Рецензенты: канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой олигофренопедагогики Белорусского гос. пед. ун-та имени Максима Танка В. П. Гриханов- учитель-дефектолог ГУО «Специальный детский сад № 235 г Минска для детей с ОПФР» Е. К. Андрашина Мыслюк В.В., 2001 Оформление. УП «Народная асвета», 2007
  • №72
  • 120,27 КБ
  • добавлен
  • изменен
Наглядный материал для занятий с дошкольниками по развитию математических представлений включает в себя несколько заданий для детей: - выбрать нужную цифру из многих других цифр.ребенку необходимо посчитать нарисованные предметы и найти правильную цифру,соответствующую кол-ву предметов. - пиши цифры.обучение детей правильному написанию цифр по точкам. - посчитай предметы.на...
  • №73
  • 6,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Минипрограмма. г. Шадринск, 2010г. Включает в себя цели, задачи, принципы организации работы, содержание и модель использования развивающих игр в образовательном процессе ДОУ, начиная со 2 младшей группы.25 страниц. Подготовлены педагогами высшей категории под руководством доцента кафедры педагогики ИПКиПРО Бахтиной Т. Г.
  • №74
  • 78,54 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
РГПУ им.Герцена, 4 курс. Санкт-Петербург - 2011 год. Цель: знакомство с графическим образом цифр. Обучение соотносить цифру и обозначаемое ею количество предметов.
  • №75
  • 24,22 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Школьная Пресса, 2004. — 60 с. («Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала»; В пособии даны описания занятий, обучающих ребенка ориентироваться в пространстве, а также в игровой, доступной и увлекательной форме знакомящих с такими понятиями, как «выше», «ниже», «верх», «низ», «справа и слева», «по часовой и против часовой стрелки». Книга научит...
  • №76
  • 49,33 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение: Учебная литература, 1996. — 144 с.: ил. — ISBN 5-09-004910-6. В книге подобраны дидактические игры и упражнения, направленные на развитие У детей дошкольного и младшего школьного возраста дочисловых представлений (величинных, количественных, пространственных, геометрических, временных) и представлений о числе, счете,...
  • №77
  • 12,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Перспективный план работы для подготовительной группы по программе Детство. Разработано на основе авторской программы Е.А Козинцевой.
  • №78
  • 36,75 КБ
  • добавлен
  • изменен
Перспективный план дидактических игр по математике для детей 4 - 5 лет; цели этих игр и краткое описание; к некоторым играм прилагаются фотографии.
  • №79
  • 6,55 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Собрано из различных источников. Танграм Головоломка Пифагора Монгольская игра Колумбово яйцо Волшебный круг Игровой набор Пентамино головоломки "Сфинкс" Прилагается описание каждой игры, их назначение и цели. Так же помимо шаблоны для вырезывания, есть схемы для складывания: как разбитые на отдельные часть, так и в силуэтном виде.
  • №80
  • 6,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор не известен. Содержание настоящей программы не заменяет, а дополняет традиционную программу по формированию элементарных математических представлений для дошкольных учреждений. Основные направления работы: формирование необходимого уровня математических представлений о натуральном числе и арифметических действиях (числовая грамотность), величине и геометрических фигурах;...
  • №81
  • 215,02 КБ
  • добавлен
  • изменен
Программа составлена воспитателями детского сада по разделу «Развитие математических способностей детей шестого года жизни». В программем составлен тематический план работы на год, имеются требования к уровню подготовки воспитанников старшей логопедической группы, а также диагностика уровня развития математических способностей у детей шестого года жизни с ОНР III уровня....
  • №82
  • 59,11 КБ
  • добавлен
  • изменен
Конспект игры содержит пять туров, которые состоят из ряда развивающих игр.Цель: развивать внимание, речь, логическое мышление, опираясь на полученные знания и умения; развивать смекалку, быстроту реакции, зрительное внимание; упражнять детей в решении задач.
  • №83
  • 14,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Педагогический проект, защищен в рамках квалификационного испытания на 1 категорию по должности воспитатель ДОУ. Включает в себя цели, задачи, методические рекомендации по организации работы, формы планирования, описание игр.35 страниц.
  • №84
  • 160,58 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Выходные данные, автор подборки неизвестны Стремление применять технологии, эффективно развивающие интеллектуальные, сенсорные и творческие способности ребенка – это характерные особенности современной методики математического развития. Важнейшая цель – помочь ребенку в переходе от нерефлекторного к осознанному овладению последовательностью умственных операций составляющих...
  • №85
  • 10,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
МОУ СОШ № 37, г. Воронеж, Марина Т.А. 9 стр., 3-7 лет. М: Педагогическая газета, 2012 г. Дисциплина "Дошкольное образование". Раскраска для изучения фигур и цвета. Разработка поможет выработать представление о: круге, квадрате, овале, звездах, треугольнике.
  • №86
  • 1,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2008. — 128 с. Пособие посвящено анализу актуальных проблем формирования математических представлений у современного дошкольника па базе эвристического подхода, ТРИЗ - направления, с помощью использования компьютерных сред. В каждом разделе пособия и приложениях описан педагогический инструментарий (приемы, методы, технологии, рекомендации), позволяющий при...
  • №87
  • 409,73 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для воспитателей дет. сада. — М.: Просвещение, 1982. — 48 с. В пособии даются методические рекомендации по формированию у детей дошкольного возраста представлений о времени в соответствии с «Программой воспитания в детском саду», а также приёмы работы по воспитанию у них чувства времени.
  • №88
  • 1,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
Содержание. Введение. Ознакомление детей с частями суток. Методика ознакомления детей с календарём. Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного. возраста. Понимание отношений временной последовательности детьми дошкольного возраста. Приложение. Литература. Книга создана на основе многолетних исследований автора и практической работы, проводившейся под его...
  • №89
  • 4,97 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Вашему вниманию предоставляется статья, рассматривающая следующие вопросы: Семейное воспитание и обучение дошкольника в настоящее время; Простые советы родителям перед началом занятий с ребенком; Математические представления, с которыми знакомят дошкольников; Дидактические игры для обучения детей элементарной математике.
  • №90
  • 34,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
Без выходных данных. В сборнике предоставлены игры и упражнения для старших дошкольников по формированию элементарных математических представлений. Этот сборник очень поможет в работе воспитателю. Форма, величина, пространство, время.
  • №91
  • 5,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методические и дидактические материалы для самостоятельной работы студентов очно-заочной (вечерней) формы обучения. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга, 2008 год. 78 страниц. Роль математических знаний в умственном развитии детей дошкольного возраста. Математическое развитие ребенка...
  • №92
  • 125,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ориентировка на плоскости и в пространстве. Точка зрения. — М.: Карапуз, 2006. — 19 с. — (Карапуз). — ISBN 5-8403-0456-5. Занимаясь по этому пособию, дети смогут освоить пространственные понятия «справа», «слева». Оно содержит 16 разнообразных заданий, в том числе "листы определений". На листах определений (стр.5, 12, 16) не нужно ничего рисовать или писать. Это - наглядные...
  • №93
  • 730,53 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Г. Зугрес, КДОУ №20 "Ромашка", 2014. Подборка сказок - воспитатель Голуб И.В. "Важные цифры " Однажды с цифрами случилась неприятная история. Что же такое произошло? Об этом мы узнаем из сказки. «Важные цифры» Автор сказки: Ирис Ревю "Волшебная сказка о цифрах" (Сегодня мы отправимся в волшебную страну Цифряндию. Познакомимся с могущественным Королем и его...
  • №94
  • 15,22 КБ
  • добавлен
  • изменен
Султанова М. Н. Весёлая Академия 4 - 5 лет. (5 выпусков) Издательство "Махаон" 2006 Предлагаемый комплекс упражнений разработан при содействии Института дошкольного образования РАО и более 10 лет успешно используется в Центре развития ребёнка с углублённым изучением математики.
  • №95
  • 9,84 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Х.: Ранок, 2015. — (Сучасна дошкільна освіта). Комплекс практичних матеріалів. Основні математичні поняття: множина, форма, оріентування в часі, користування лінійкою, додавання та віднімання в межах 10, розмір, число і цифра.
  • №96
  • 56,46 МБ
  • добавлен
  • изменен
2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1980. — 64 с.: ил. Основное внимание в книге уделяется работе в подготовительной к школе группе: раскрывается методика развития у детей элементарных представлений о количестве, числе, форме и величине предметов, методика обучения измерению величин, выполнению счетных операций в пределах первого десятка, решению элементарных задач. Данное...
  • №97
  • 3,12 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Технологическая карта организованной учебной деятельности 2 младшая группа Образовательная область: познание Тема: Части суток: день и ночь. Разделы: математика Цель: Научить различать детей частей суток, день и ночь. Продолжать учить сравнивать полоски по длине, находить одинаковые (равные) по длине.
  • №98
  • 15,03 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Материалы с сайта «Планета Детства» 9 стр. Расписаны занятия на тему: большой-маленький, короткий-длинный, высокий-низкий, широкий-узкий
  • №99
  • 290,21 КБ
  • добавлен
  • изменен
Материалы с сайта «Планета Детства», 9 стр. Задания с предлогами: из, под, на, до, перед и т.д.
  • №100
  • 400,56 КБ
  • добавлен
  • изменен
Организация работы, формирование навыков учебной деятельности, методы и приемы обучения, воспитание элементарных навыков учебной деятельности, количество и счет, деление целого на части, состав числа из единиц, сравнение смежных чисел, форма, величина,ориентировка в пространстве, ориентировка во времени. 112с.
  • №101
  • 136,88 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Форум, 2015. - 240 с. Предисловие Введение Лекция № 1. Методика математического развития как научная область Лекция № 2. Организация работы по математическому развитию детей в ДОУ Лекция № 3. Планирование работы по математическому развитию детей в ДОУ Лекция № 4. Особенности развития количественных представлений у дошкольников Лекция № 5. Методика развития...
  • №102
  • 285,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
Вашему вниманию предлагается альбом "Выше-ниже" с упражнениями, которые в доступной и увлекательной форме помогут дошкольнику усвоить дочисловые математические представления. В основу альбома положена система занимательных упражнений для детей 4-6 лет, которая отражает разделы "Величина" и "Ориентировка в пространстве", содержащиеся в "Программе воспитания и обучения в детском...
  • №103
  • 1,20 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Издательство Ювента, 2006. - 32 с Авторская образовательная программа «Математика для дошкольников» предназначена для занятий с детьми 5-6 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Программа последовательно формирует у малышей простейшие математические представления и соответствует всем требованиям дошкольного образования. Адресована воспитателям, педагогам, гувернерам и...
  • №104
  • 56,66 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2005. — 392 с. Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с учебным планом для специальности «Дошкольное воспитание» и действующей программой педагогических институтов и университетов по предмету «Методика формирования элементарных математических...
  • №105
  • 685,29 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Материал из пособия Белошистой А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики (курс лекций), Москва, ВЛАДОС, 2003, С. 369-374. Приведенные примеры включают в себя цель, материалы, задание, способ выполнения, оценку задания. Пример 1. «Упорядочивание» Цель задания. Выявить представление детей о счете предметов и об их...
  • №106
  • 29,56 КБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

в разделе Развитие математических представлений #
Отличная книга!
в разделе Развитие математических представлений #
Очень полезный раздел!
В этом разделе нет комментариев.