Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Дошкольное образование

Украина, 2014 г., 29 с. Для сучасного етапу розвитку освіти в Україні, зокрема дошкільної, характерна широка наявність у ньому інноваційних процесів. Вони стали сьогодні невід’ємною частиною суспільного розвитку як головної вимоги часу. Коли говорять про інновації, мають на увазі нововведення або новаторство. Освітня система в цьому сенсі не є винятком. Інноваційні педагогічні...
  • №1
  • 60,77 КБ
  • добавлен
  • изменен
66 стр. Зміст: Вступ. Актуальність теми Погляди педагогів-класиків на розвиток сенсорики дітей дошкільного віку. Сучасні підходи до сенсорного виховання дітей дошкільного віку. Аналіз програмових завдань з сенсорного розвитку дітей дошкільного віку за сферами життєдіяльності у Базовій Прграмі «Я у Світі». Методика сенсорного розвитку дітей дошкільного віку. Підбір...
  • №2
  • 140,40 КБ
  • добавлен
  • изменен
Вихідні дані: Україна, 2011 рік, 32 сторінки, 31 найменування у списку літератури, додатки. Опис змісту: Виховання у дитини дошкільного віку почуття любові до рідного міста (села) як складова частина національного виховання; Розділ II. Визначення педагогічних умов формування у дітей любові до рідного міста (констатуючий експеримент)
  • №3
  • 35,56 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Содержание введение что такое художественное слово? Особенности развития речи детей 5 года жизн теоретические основы развития речи дошкольнико Развитие речи ребенка от 4 до 5 лет жизни Как художественное слово влияет на развитие речи роль художественного слова в трудах Флериной Е.А роль художественного слова в развитии речи детей 5 года...
  • №4
  • 62,88 КБ
  • добавлен
  • изменен
Основные задачи воспитания детей дошкольного возраста в детских дошкольных учреждениях, а также воспитание у них нравственных качеств. Распределение времени дошкольников в детских дошкольных учреждениях. Психологическая сущность дошкольного возраста.
  • №5
  • 60,32 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
29 стр. Оглавление: Психологические особенности детского творчества. Особенности детского творчества. Техническое и художественное детское конструирование. Взаимосвязь игры и детского конструирования. Формы организации обучения, направленные на преодоление недостатков спонтанного детского конструирования. Особенности детского конструирования. Конструирование по...
  • №6
  • 86,69 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Работа сдана в 2009 г. Содержание включает: Теоретические основы организации режимного процесса – утреннего приема: Видные педагоги о значении режима дня для ребенка дошкольного возраста; Значение режимных процессов в воспитательно – образовательной работе с детьми; Организация утреннего приема детей в детском саду в разных возрастных группах; Методика организации утреннего...
  • №7
  • 43,54 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Курсова Зміст Вступ і. Теоретичні основи підготовки дітей до школи засобами художніх творів Загальні уявлення про рівень підготовки дітей старшого дошкільного віку до школи Обґрунтування творів образотворчого мистецтва Методика використання творів образотворчого мистецтва в процесі становлення особистості дітей старшого дошкільного віку іІ....
  • №8
  • 133,70 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Введение Теоретические аспекты готовности ребенка к школе Понятие готовности Виды, механизмы готовности ребенка к школе Методы диагностики готовности к школе Методика работы над подготовкой ребенка к школе Требования государственных федеральных стандартов к выпускнику детского сада (ФГС) с сентября 2011 года Требования к первокласснику (какими...
  • №9
  • 37,85 КБ
  • добавлен
  • изменен
ХГПА, Харьков, 2014. — 50 с. Курсовая работа по изучению влияния дидактической игры на психическое развитие детей дошкольного возраста. Вступ. Теоретичні основи ігрової діяльності дошкільників . Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку. Значення дидактичних ігор для дошкільників. Види дидактичних ігор. Роль дидактичних ігор в навчанні. Експериментальне...
  • №10
  • 352,39 КБ
  • добавлен
  • изменен
Солигорский государственный педагогический колледж, Солигорск, 2005 г. 24 с. Введение. Необходимость гендерного воспитания дошкольников. Особенности поведение мальчиков и девочек. Методы и приемы полового воспитания детей. Организация работы клуба как форма гендерного воспитания детей среднего дошкольного возраста. Изучение организации гендерного воспитания в...
  • №11
  • 42,21 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Курсова робота виконана студенткою психолого-педагогічного факультету Криворізького педагогічного інституту у 2014 р. (Україна, м. Кривий Ріг). к-ть сторінок - 47. Вступ. Теоретичний аналіз особливостей застосуваня індивідуального підходу в навчанні дітей дошкільного віку. Значення індивідуального підходу в формуванні особистості дошкільника. Особливості організації...
  • №12
  • 88,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курсовая работа, 2015год 81 стр. В курсовоой раскрываются особенности инновационной деятельности в ДОО, описание анализа оУ на этапе внедрения инноваций и дается перспективный план инновационной деятельности в ДОО
  • №13
  • 96,47 КБ
  • добавлен
  • изменен
Полоцкий колледж Уо "Вгу им. П. М. Машерова". специальность 2- 010101 Дошкольное образование. курс дошкольное отделение. курсовая работа реферативного типа о возможностях технологии Триз в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Содержание. введение. Триз как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Технология Триз – технология...
  • №14
  • 57,63 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
3 курс АГПА, 32 страницы. В работе описаны психолого-педагогические основы коллективного обучения детей старшего дошкольного возраста, Взаимодействие педагога с детьми в процессе игровых форм обучения
  • №15
  • 41,77 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
УЛГПУ, 2015 г., 126 стр. Дисциплина - педагогика Специфика обучения иностранному языку дошкольников Психо-физиологические характеристики детей 5-7 лет Проблемы преподавания иностранного языка дошкольникам Формирование социокультурной компетенции дошкольников при обучении немецкому языку Структура курса страноведения Германии для дошкольников Содержание курса...
  • №16
  • 11,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Введение Теоретико – методологические основы личностной готовности детей к школе Личностная готовность ребенка к школе. Постановка проблемы Основные критерии готовности детей к школьному обучению Психологическая характеристика детей дошкольного возраста Практическая работа по формированию психологической готовности ребенка к успешному школьному...
  • №17
  • 45,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
40 с. Объект исследования — личностно-ориентированный подход педагога с дошкольниками. Предмет исследования — особенности процесса организации личностно-ориентированного взаимодействия с дошкольниками в познавательной деятельности. В качестве гипотезы мы выдвигаем предположение о том, что в результате использования элементов личностно-ориентированного обучения,...
  • №18
  • 2,52 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Брест, БрГУ им. А.С. Пушкина, 2011. — 42 с. Введение. Личностно-ориентированный подход в образовании как фактор личностного развития дошкольника. Личностно-ориентированное образование: исторический аспект. Анализ личностно-ориентированной парадигмы образовательного процесса в дошкольном учреждении. Современное состояние проблемы личностно-ориентированного подхода к воспитанию и...
  • №19
  • 81,86 КБ
  • добавлен
  • изменен
МГУ им. А. А. Кулешова, Могилёв, Беларусь, 2014, 40 страниц; В курсовой работе раскрыты следующие вопросы: 1.1 Сущность понятия межличностного взаимодействия дошкольников в игре (с помощью психологической литературы),пункт 1.2 Педагогические аспекты формирования игровой культуры дошкольников (при раскрытии вопроса просила использовать источники написанные по этой теме...
  • №20
  • 67,79 КБ
  • добавлен
  • изменен
Мозырский государственный педагогический университет, Беларусь, 2012. - 45 страниц (36 страниц без приложений). Содержание: Введение. Методические принципы подготовки и проведения комплексных занятий в разных возрастных группах детского сада. Формы организации работы по ознакомлению с природой. Занятия как основная форма работы. Типы занятий, их цели и методика их...
  • №21
  • 89,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
Глазов. Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко. 2016. 28 с. Введение Значение и задачи музыкального воспитания детей дошкольного возраста Значение музыки Задачи музыкального воспитания детей дошкольного возраста Содержание, виды и формы музыкальной деятельности детей в дошкольном образовательном учреждении Музыкальные занятия Виды и типы...
  • №22
  • 31,06 КБ
  • добавлен
  • изменен
Министерство образования РФ Камчатский педагогический колледж Петропавловск-Камчатский 2006г. Оглавление из истории проблемы Сущность нравственного воспитания Семья как социальный институт Актуальность взаимодействия детского сада и семьи Роль семьи в формировании личности ребёнка Основные пути и условия формирования нравственности ребёнка в семье Вывод Список...
  • №23
  • 44,08 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами, Ташкент/Узбекистан, 2015, 56. Актуальность темы проявляется в том, что задачи на смекалку (головоломки) вызывают у дошкольников большой интерес. Дети могут, не отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывая палочки или другие предметы по заданному образцу, по собственному замыслу. В таких...
  • №24
  • 654,95 КБ
  • добавлен
  • изменен
Без в/д Курсовая работа на тему:" Обучение детей среднего дошкольного возраста правилам речевого этикета" Введение Изучение проблемы обучения детей среднего дошкольного возраста правилам речевого этикета Значение обучения детей среднего дошкольного возраста правилам речевого этикета Условия обучения детей дошкольного возраста правилам речевого этикета Педагогическая работа...
  • №25
  • 46,49 КБ
  • добавлен
  • изменен
КГПИ, Сыктывкар, 2013. — 68 страниц. Назарова Оля. Содержание образовательной работы в старшей группе детского сада. Прогулка как способ организации образовательной деятельности в детском саду. Методика организации прогулки в старшей группе детского сада. Практическое изучение проблемы. Методические рекомендации для воспитателя по организации прогулки в старшей группе....
  • №26
  • 131,74 КБ
  • добавлен
  • изменен
В курсовой работе указывается следующее: Психологическая и физиологическая характеристика детей дошкольного возраста. Социальная ситуация развития. Психологические новообразования. Развитие самосознания. Ведущая деятельность. Двигательная активность. Развитие психических процессов. Организация обучения иностранному языку в дошкольных образовательных учреждениях. Цели...
  • №27
  • 57,04 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Введение. Роль памяти в психической жизни человека. Непроизвольное и произвольное запоминание. Развитие непроизвольного запоминания дошкольника, его соотношение с произвольным. Возрастные и индивидуальные особенности запоминания у. дошкольников. Значение различных видов деятельности в запоминание дошкольника. Опытно – экспериментальная работа по установлению запоминания от...
  • №28
  • 44,71 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ОГУ, Орел, 2013год Теоретические основы использования дидактических игр в сенсорном воспитании детей младшего дошкольного возраста Роль дидактических игр и упражнений в сенсорном воспитании детей. Особенности методики организации и проведения дидактических игр и упражнений в младшем дошкольном возрасте на занятиях и в свободное время. Заключение. Список использованной...
  • №29
  • 30,63 КБ
  • добавлен
  • изменен
Брест, БрГУ им. А.С. Пушкина, 2012 г. 58 с. Введение Развитие продуктивных видов деятельности дошкольников Развитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте Развитие конструктивной деятельности в дошкольном возрасте Эмпирическое исследование особенностей продуктивных видов деятельности старших дошкольников Заключение Список литературы Приложение
  • №30
  • 119,21 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тула, 2012. - 30 с. Содержание: Введение. Особенности развития образной памяти у детей старшего дошкольного возраста. Понятие «образная память». Психолого-педагогические исследования проблемы развития образной памяти. Опытно-экспериментальная работа по развитию образной памяти детей старшего дошкольного возраста. Выявление уровня развития образной памяти у детей...
  • №31
  • 42,19 КБ
  • добавлен
  • изменен
Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, Чита, 2009 г. 30 с. Актуальность изучения проблемы формирования навыков общения у дошкольников с нарушением интеллекта заключается в том, что ребёнок развивается в процессе общения со взрослыми. В основе этого общения лежит эмоциональный контакт взрослого и ребёнка, постепенно...
  • №32
  • 58,28 КБ
  • добавлен
  • изменен
Жовтоводське педагогічне училище. М. Жовті Води, 2014. — 43 ст. Дисципліна - психологія. Особливості пам’яті дітей дошкільного віку. Види пам’яті дітей молодшого дошкільного віку. Виникнення елементів довільності пам’яті. Формування елементів логічної і інших видів пам'яті у дошкільному віці. Особливості змісту роботи виховання мнемічного розвитку дітей....
  • №33
  • 97,12 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ирбит, 2014. — 74 с. Актуальность исследуемой проблемы обусловлена рядом факторов: Социальным заказом на развитие речи у детей младшего дошкольного возраста. Необходимостью совершенствования качества работы педагогов по развитию связной речи у детей младшего дошкольного возраста путем создания специальных педагогический условий в ДОУ.
  • №34
  • 3,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
ЧГПУ, 2013. — 47 с. Психолого-педагогический анализ проблемы познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста. Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста. Формирование познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста в ДОУ. Роль предметной развивающей среды в познавательно-речевом развитии детей дошкольного возраста. Организация...
  • №35
  • 70,93 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дисциплина Теории и технологии дошкольного образования Выборг 2011 год 52 стр. Предметно-Пространственная среда как условие развития личности дошкольника изучение проблемы использования развивающей среды в воспитательно-образовательном процессе Многообразие развивающей среды. Ее функции и принципы построения Развивающая среда в Доу соответствие развивающей среды...
  • №36
  • 79,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
ПГУ, 2013. — 34 стр. Введение. Теоретические основы преемственности в работе дошкольного учреждения и начальной школы. Методика обучения величин у дошкольников. Методика изучения величин в начальной школе. Анализ программ дошкольного учреждения и начальной школы при изучении величин. Организация практической работы дошкольников и первоклассников при изучении величин....
  • №37
  • 102,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Вступ Психолого-педагогічні засади екологічного виховання дошкільників Сутність екологічного виховання Технологія психолого-педагогічного дослідження здорового діалогу дитини з природою в дошкільній установі Наступність у екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Перспективні форми екологічного виховання в...
  • №38
  • 78,20 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тульский педагогический университет. Тула, 2010. 27 с. Введение Проблема развития пространственных представлений у дошкольников в психологии Общие особенности психического развития детей с общим недоразвитием речи Особенности развития пространственных представлений у детей дошкольного возраста с ОНР Вывод Литература
  • №39
  • 38,41 КБ
  • добавлен
  • изменен
Проект по правовому воспитанию старших дошкольников «Откуда мы родом» Кострома. 2015 Участники Цель проекта Задачи Тип проекта Вид проекта Этапы работы Способы организации работы Работа по проекту оценивается Практический выход
  • №40
  • 10,97 КБ
  • добавлен
  • изменен
КубГУ, Краснодар, Россия. 57 стр. Введение Теоретические основы воображения как явления психики Психологическая характеристика воображения как Особенности развития воображения у детей старшего дошкольного возраста Организация и методы исследования Организация исследования по развитию воображения у детей старшего дошкольного возраста Анализ и интерпретация результатов...
  • №41
  • 245,73 КБ
  • добавлен
  • изменен
Барановичи (Республика Беларусь, Брестская область), Барановичский государственный университет (БарГУ), 2015 г., 41 с. Дисциплина «Теория и методика дошкольного образования» Введение. Теоретические аспекты изучения психологических особенностей сюжетно-ролевой игры дошкольников. Основные подходы к изучению сюжетно-ролевой игры. Особенности развития сюжетно-ролевой игры в...
  • №42
  • 134,51 КБ
  • добавлен
  • изменен
Мозырский государственный педагогический университет, Беларусь, 2012. - 38 страниц (30 страниц без приложений). Цель работы – изучить психологические трудности детей из неполных семей. Задачи: Изучить теоретическую литературу, посвященную проблеме неполных семей; Систематизировать взгляды на определение сущности и классификации неполной семьи; Изучить личностные...
  • №43
  • 2,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Санкт-Петербург 2010 г., 43 стр. Содержание Введение Первая часть Сущность и содержание понятия психолого-педагогическое сопровождение Особенности психологического развития детей старшего дошкольного возраста Психолого-педагогическое сопровождение застенчивых детей старшего дошкольного возраста Вывод по первой части Вторая часть Обзор исследований застенчивости...
  • №44
  • 77,34 КБ
  • добавлен
  • изменен
Лидский педагогический колледж, 2009. — 27 с. Дисциплина - дошкольная педагогика. Введение. Внимание в игровой деятельности детей. Понятие внимания. Физиологические основы внимания. Основные свойства внимания. Виды внимания. Соотношение видов внимания. Особенности развития внимания дошкольника. Особенности внимания ребенка в игре. Внимание в повседневной жизни...
  • №45
  • 117,95 КБ
  • добавлен
  • изменен
Написана в 2012г в "кемеровском пед колледже" на отделении дошкольная педагогика. Содержание Введение Теоретические основы изучения условий развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста Методы диагностики уровня развития...
  • №46
  • 47,30 КБ
  • добавлен
  • изменен
СГУ, 2011. — 63 с. Содержание работы: В курсовой работе в первой главе представлена структура диалога и игровой деятельности и их специфика развития в дошкольном возрасте. Практическая часть рассматривает диагностику речевого развития и развитие диалога средствами дидактических игр.
  • №47
  • 71,89 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ачинский педколледж - специальность - дошкольное образование, 2011,30 стр Введение Применение игры в процессе развития коммуникативных умений старших дошкольников Специфика развития коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста Факторы развития коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста Организация игровых занятий, направленных на развитие...
  • №48
  • 25,81 КБ
  • добавлен
  • изменен
Теоретические основы развития конструктивного. мышления дошкольников в процессе обучения. математике. Особенности математического развития дошкольников. Характеристика конструктивного мышления. Средства развития конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике. Проектирование деятельности педагога по развитию конструктивного мышления дошкольников в...
  • №49
  • 76,80 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Министерство образования и науки Камчатского края ГОУ СПО «Камчатский педагогический колледж» 39 стр. Введение Основы развития познавательной активности Сущность понятия «познавательная активность» Понятие «любознательности» и «интереса» и их взаимосвязь Характеристика и своеобразие познавательного развития детей дошкольного возраста Формирование любознательности и...
  • №50
  • 50,28 КБ
  • добавлен
  • изменен
БГПУ Благовещенск Денисова Р.Р.28 стр. 2012 Сенсомоторное развитие один из ведущих факторов развития ребенка. Активное взаимодействие его с окружающей средой (перцептивное, кинестетическое, пространственное и др.) формирует систему восприятия. В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях...
  • №51
  • 43,43 КБ
  • добавлен
  • изменен
Крымский гуманитарный университет Украина, г. Ялта. 2011 г. - 43 стр Дисциплина - Педагогика Введение Общественное дошкольное воспитание в независимом украинском государстве Цели, задачи и пути реформирования национального общественного дошкольного воспитания в 1991 – 2011 гг Основные показатели состояния общественного дошкольного воспитания в Украине за годы независимости в...
  • №52
  • 96,07 КБ
  • добавлен
  • изменен
Брест, БрГУ им. А.С. Пушкина, 2010 г. 53 с. Введение Теоретические основы развития творчества и фантазии детей по системе Джанни Родари Фантазия и творчество как механизмы развертывания психических процессов у детей Педагогическая характеристика техники Джанни Родари Экспериментальная проверка эффективности программы развития творческих способностей детей по системе...
  • №53
  • 115,91 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курсовая робота, 47 страниц Харьковский Педагогический университет им. Сковороды 2011 Кафедра теорії та методики професійної освіти Аналіз дефініції міжособистісні стосунки. Особливості, види прояву у дошкільників Шляхи і методи розвитку міжособистісних стосунків у дітей старшого дошкільного віку Гра, як засіб розвитку міжособистісних стосунків у старших дошкільників...
  • №54
  • 106,57 КБ
  • добавлен
  • изменен
Артемівське педагогічне училище, 2012. — 37 с. Роль авторитета батьків в вихованні культури поведінки дошкільників . Роль сім'ї та батьківського авторитету у вихованні дітей дошкільного віку. Зміст і методика формування дисциплінованості та культури поведінки дошкільників. Завдання і форми роботи в дитячому садку з батьками з формування культури поведінки дітей....
  • №55
  • 63,48 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Уводзіны тэарэтычныя асновы выкарыстання развіцця маЎЛення дзяцей старэйшага дашкольнага ЎЗросту як сродку інтэлектуальнагаразвіцця псіхолага-педагагічныя асаблівасці развіцця дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту Асаблівасці навучання дзяцей беларускаму маўленню Асаблівасці развіцця беларускага маЎЛення дзяцей старэйшага дашкольнага ЎЗросту з...
  • №56
  • 952,69 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Оглавление. Введение. Психолого-педагогические особенности современной семьи. Психолого-педагогическая сущность семьи и брака. Предпосылки семейного благополучия. Влияние супружеских конфликтов на семейное воспитание детей. Особенности воспитания ребенка в семье в современных условиях. Исторический обзор становления семейного воспитания....
  • №57
  • 31,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
МГПУ, Москва,2011, 34 стр. Дисциплина: Дошкольная педагогика. Введение Понятие и характеристика сенсорных процессов. Возникновение и развитие сенсорных процессов. Характеристика сенсомоторных методов. Методика сенсорного воспитания. Развитие сенсорной сферы. Развитие моторики, графомоторных навыков. Тактильно-двигательное восприятие.Кинестетическое и кинетическое развитие....
  • №58
  • 58,08 КБ
  • добавлен
  • изменен
Мозырский государственный педагогический университет, 2011 год. — 43 страницы (36 страниц без приложений). Работа состоит из введения (в котором рассмотрена актуальность, сформулированы цель и задачи, определены объект и предмет исследования), двух глав (первая глава посвящена рассмотрению теоретических подходов к пониманию сенсорных процессов, принципов сенсорной педагогики в...
  • №59
  • 168,57 КБ
  • добавлен
  • изменен
Энвила, Беларусь, 2011. - 45 страниц (38 страниц без приложений). Работа состоит из введения (в котором рассмотрена актуальность исследования, сформулированы цель и задачи, определены объект и предмет исследования), двух глав (первая глава посвящена рассмотрению теоретических подходов к пониманию сенсорных процессов, принципов сенсорной педагогики, принципов отбора содержания и...
  • №60
  • 1,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Чебоксары, 2013г; старший воспитатель Аркадьева Елена Александровна; 18стр. Содержание проекта: Введение; Анализ внешней и внутренней ситуации; Сроки реализации проекта; Ожидаемые результаты; Этапы реализации проекта; Системная паутинка по проекту; Ресурсное обеспечение; Достигнутые результаты; Литература
  • №61
  • 2,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Мозырский государственный педагогический университет, Беларусь, 2011. - 41 страница. Объект исследования: процесс становления личности ребенка в до-школьном возрасте. Предмет исследования: процесс, содержание и методика эстетического воспитания дошкольника. Цель исследования: изучить и обобщить теоретические и методические взгляды на проблему эстетического воспитания...
  • №62
  • 52,88 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, Московский институт экономики, менеджмента и права, 2014. Введение Теоретический аспект понятия синдром дефецита внимания и особенности его проявления у детей понятие синдром дефицита внимания у детей Особенности проявления синдрома дефицита внимания у детей Технология работы с детьми с синдромом дефицита внимания обзор коррекционных методов в работе с детьми с...
  • №63
  • 54,94 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Содержание. Введение. Понятие о личности. Что такое личность. Этапы формирования личности. Влияние семьи на становление личности. Факторы, влияющие на становление личности. Система взаимоотношений в семье и стили родительского поведения. Влияние неполной семьи на становление личности. Заключение. Список использованной литературы.
  • №64
  • 87,11 КБ
  • добавлен
  • изменен
НПУ ім. М. П. Драгоманова, ІКПП, 45 стр. Спеціальність - Логопедія Зміст: Вступ Теоретичні основи проблеми ознайомлення дошкільників з ПМР з навколишнім середовищем Становлення і розвиток методики ознайомлення дітей з природою Характеристика дітей дошкільного віку з ТВМ Особливості оцінювання знань дошкільників з ПМР про довкілля Завдання і зміст ознайомлення...
  • №65
  • 82,11 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
БГПУ имени Максима Танка, г. Минск, Самсонова Татьяна Геннадьевна, 2012 г., 49 стр Дисциплина - Дошкольная педагогика Введение Теоретические аспекты проблемы формирования у дошкольников гуманного отношения к матери Формирование гуманного отношения к матери как начало патриотического воспитания дошкольников Программные документы о содержании гуманного уважения к матери у детей...
  • №66
  • 79,61 КБ
  • добавлен
  • изменен
Украина, 2013. — 42 с. Дисциплина Дошкольная педагогика. Введение. Теоретические основы ознакомления детей младшего дошкольного возраста с миром растений. Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с ближайшим окружением детского сада как педагогическая проблема. Программные задачи по формированию знаний у детей о парковой зоне. Изучение уровней знаний детей...
  • №67
  • 125,33 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пензенский многопрофильный колледж, 2013. - 69 с. Введение Теоретические основы воспитания культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста Влияние культурно-гигиенических навыков на развитие детей Методика и условия формирования культурно-гигиенических навыков младших дошкольников Практика воспитания культурно-гигиенических навыков Проект по теме:...
  • №68
  • 150,13 КБ
  • добавлен
  • изменен
ЧГПУ, 2009. - 63 стр. Теоретические подходы к пониманию и развитию логического мышления дошкольников,Характеристика формирования элементов логического мышления младшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности.
  • №69
  • 119,09 КБ
  • добавлен
  • изменен
БГПУ, Минск, 2014. — 42 стр. Психологические особенности мальчиков дошкольного возраста. Роль отца в воспитании детей. Анализ состояния проблемы в практике воспитания дошкольников. Выявление и характеристика проявления мужественности мальчиками дошкольного возраста. Воспитание осознанного отношения к отцовству у родителей мальчиков-воспитанников учреждения дошкольного...
  • №70
  • 71,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курсовая работа - Ярославский Государственный педагогический университет, г. ярославль, 30 страниц, 2012 дисциплина - детская психология самосознание как психологическая категория структура самосознания процесс становления самосознания в раннем и дошкольном детстве особенности образа "Я" в дошкольном детстве
  • №71
  • 50,59 КБ
  • добавлен
  • изменен
Актуальность исследования. Современный ритм развития общества требует от человека сосредоточенности и деловитости, способности организовывать свою деятельность в пространстве с учетом временных рамок. Возникает, с одной стороны, постоянное ощущение нехватки времени, а с другой стороны, человек начинает быстро осваивать новые пространства жизнедеятельности Проблема пространства и...
  • №72
  • 30,99 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Башкортостан, ГБОУ СПО «Месягутовский педагогический колледж», 2012. — 35 с. В работе изложена проблема изучения представлений о человеке у детей дошкольного возраста. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, приложения. В первой главе раскрывается теоретические основы проблемы ознакомления дошкольников с человеческим организмом. Во...
  • №73
  • 69,34 КБ
  • добавлен
  • изменен
Процесс развития совместной деятельности дошкольников. Сущность понятий сотрудничество и взаимодействие. Проблема развития взаимодействия и общения детей в современной педагогике и психологии. Сотрудничество детей дошкольного возраста со сверстниками в игровой деятельности.
  • №74
  • 30,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Мозырский государственный педагогический университет, Беларусь, 2011. - 48 страниц (35 страниц без приложений). Цель работы: изучить теоретические основы и методику формирования экономических представлений дошкольников посредством праздников. Курсовая работа состоит из: - введения, в котором раскрывается актуальность темы исследования, определяются цели и задачи работы; -...
  • №75
  • 110,22 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Содержание Введение Теоретические основы экономического воспитания детей дошкольного возраста Экономика и дошкольник Формирование нравственных представлений дошкольников в процессе экономического воспитания Трудовое воспитание в системе экономического образования Формы и методы экономического воспитания Сказка — как средство экономического...
  • №76
  • 61,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
ВУЗ не известен. — 2010. — 28 с. Диагностика уровня эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста Анализ результативности реализации программы деятельности педагога по использованию возможностей среды группы в эмоциональном развитии детей старшего дошкольного возраста Литература
  • №77
  • 25,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
ПГСГА, Самара, Барынкин П.П. 2011г. 31 стр. Дисциплина - педагогика Содержание: Введение. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста. Понятие эстетического воспитания. Критерии эстетической воспитанности. Методы, формы и задачи эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Исследование педагогического опыта по эстетическому воспитанию...
  • №78
  • 40,81 КБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

в разделе Дошкольное образование #
Спасибо большое за этот полезный сайт, давно пользуюсь, помогает и в учебе, и в работе воспитателем. Очень радует, что есть литература для воспитателей РБ. Ещё раз огромное спасибо!
в разделе Дошкольное образование #
Спасибо огромное !
в разделе Дошкольное образование #
Большое спасибо за материал. Все доступно и просто
в разделе Дошкольное образование #
Очень удобный и полезный сайт :-)
в разделе Дошкольное образование #
В предложенных новых разделах не совсем правильно сделаны ссылки. Например, Воспитание и развитие- здесь и книги, которые можно отнести к детской психологии и то, что относится действительно к общим вопросам воспитания и развития. И раздел Наглядные пособия и картотеки, Это совершенно разные вещи, Пособия носят обучающий характер, картотека - это уже систематизированный материал и переработанный из разных источников. Возможно необходимо создать раздел наглядный материал для оформления дошкольного учреждения?
в разделе Дошкольное образование #
Вы можете подготовить скорректированые списки?
в разделе Дошкольное образование #
Постараюсь в ближайшее два дня, хотя бы начать. Сначала надо определиться с разделами. Я посмотрела разделы Дошкольного образования- картотеки можно разнести по разделам. Там есть разделы, в которых уже есть подраздел картотек, а в некоторых нет, туда и добавить подраздел картотек, именно по этому направлению. И в принципе можно создать раздел Дошкольная педагогика и психология. Туда можно отнести все книги теоретического плана (общие по дошкольной педагогике, в том числе и учебники) и пособия, которые необходимы именно дошкольному психологу. Хотя в разделе Педагогическая психология имеются книги и пособия для психолога ДОУ, Но так как сейчас введены ставки психологов в дошкольных учреждениях, возможно так будет лучше для увеличения скачивания материалов. Возможно создание подраздела Оформление в ДОУ- куда войдут картинки (эмблемы), различное оформление уголков, ширмы. С названием раздела Наглядные пособия надо продумать, чтобы не привлекать внимание некоторых издательств и пользователей. Конечно хотелось бы посоветоваться в пользователем avhud, т.к. предложения были со стороны этого пользователя и они имели рациональное зерно.
в разделе Дошкольное образование #
Необходимо создать разделы: Наглядные пособия и картотеки. Воспитание ребенка
в разделе Дошкольное образование #
Ссылки на раздел Наглядные пособия и картотеки
/file/721122/ - Буклет Культурно-гигиенические навыки
/file/313212/ - Дидактические карточки. Мир человека. (Город. Транспорт.) Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников при ознакомлении с социальным миром
/file/975512/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы в домиках
/file/975518/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы на голубом фоне (в квадрате)
/file/975521/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы на зелёном фоне
/file/975546/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы с подписью (в прямоугольнике)
/file/975538/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята на фоне полянки (в квадрате)
/file/975527/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Игрушки (цветной фон, в квадрате)
/file/975509/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Симпатичные зверята
/file/316647/ - Картинки для шкафчиков в детском саду
/file/975505/ - Картинки на шкафчики, кроватки и полотенца в детском саду
/file/510967/ - Картотека гимнастики для глаз для детей старшего дошкольного возраста
/file/1424720/ - Картотека заданий для развития образной лексики у дошкольников
/file/502250/ - Картотека пальчиковой гимнастики
/file/412968/ - Картотека проведения прогулок для детей старшего дошкольного возраста
/file/373440/ - Картотека прогулок для подготовительной группы детского сада
/file/273327/ - Картотека прогулок для средней группы детского сада
/file/373443/ - Картотека прогулок для старшей группы детского сада
/file/608252/ - Картотека профилактики миопии
/file/518735/ - Малашенкова Е.А. Картотека. Прогулка в детском саду. Организация и планирование. Часть 2
/file/501861/ - Маркировка на шкафчики и кроватки (квадратная)
/file/501866/ - Маркировка на шкафчики и кроватки (круглая)
/file/742896/ - Маркировочные наклейки
/file/283562/ - Материалы для оформления группы
/file/1058411/ - Наглядно-дидактическое пособие. Герои сказок
/file/440592/ - Наглядно-дидактическое пособие. Космос в картинках
неизвестная ссылка - Наглядно-дидактическое пособие. Наши чувства и эмоции
/file/1059902/ - Наглядно-дидактическое пособие. Техника
/file/777822/ - Наглядный материал – Семья
/file/930700/ - Обучающие карточки Мамы и детки
/file/318503/ - Оформление группы в едином стиле
/file/937569/ - Папка-передвижка Музыка и экологическое воспитание
/file/933861/ - Папка-передвижка Режим дня
/file/412966/ - Психогимнастика (картотека по Чистяковой)
/file/1466508/ - Развивающая среда - настенное Панно Путешествие в природу
/file/1042041/ - Сумнительный К.Е., Сумнительная С.И Развитие. Практический материал
/file/692207/ - Тематическая папка Детский сад
/file/1120537/ - Уголок дежурства для ДОУ
/file/1238452/ - Цветная картотека - Всё о теле человека
в разделе Дошкольное образование #
Очень удобно! Спасибо большое!
в разделе Дошкольное образование #
Сссылки в раздел Воспитание и развитие
Воспитание и развитие
/file/814445/ - Аверин А.М. (ред.), Назарова А.В. (сост.) Гиперактивный ребенок: методы и формы работы
/file/307870/ - Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы
/file/732101/ - Акопова Э.С., ИвановаУ.Ю. Гармоничное развитие дошкольника: Игры и занятия
/file/1405928/ - Альтхауз Д., Дум Э. Цвет - форма - количество: опыт работы по развитию познавательных способностей детей дошкольного возраста
/file/307870/ - Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы
/file/291989/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту
/file/291990/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту
/file/291992/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту
/file/604366/ - Богат В.Ф. В жаркой Африке. Развиваем творческое мышление дошкольников 4 - 6 лет
/file/732854/ - Бочкарёва О.И. Система работы по художественно-эстетическому воспитанию. Младшая группа
/file/458602/ - Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка
/file/1211389/ - Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет
/file/217802/ - Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6-ти лет
/file/960572/ - Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания
/file/457221/ - Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг
/file/536567/ - Возрастные особенности дошкольников
/file/199683/ - Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста
/file/174990/ - Вульфсон Б.Л. Кризис воспитания. Статья
/file/933902/ - Гаврюшкина А.А. Развитие творческого воображения дошкольников в процессе речевого общения
/file/554533/ - Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет
/file/792967/ - Дыкман Л.Я. Гармоничный ребёнок. Как этого достичь? Труд, игры, творчество, праздник года
/file/457229/ - Дьяченко О.М. Лаврентьева Т.В. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста. Выпуск 1
/file/457232/ - Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста. Выпуск 2
/file/862057/ - Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 1
/file/862061/ - Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 2
/file/266614/ - Зак А.З. Интеллектика для дошкольников. Часть 1
/file/51472/ - Иванова О.И., Щетинина А.М. Формирование позитивной половой идентичности у детей старшего дошкольного возраста
/file/573170/ - Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Подготовительная группа
/file/573155/ - Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Старшая группа
/file/969693/ - Карелина И.О. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: курс лекций
/file/142003/ - Козырева Л.М. Развиваем логическое мышление (6-7 лет)
/file/769256/ - Колос Г.Г. Сенсорная комната в дошкольном учреждении: Практические рекомендации
/file/752587/ - Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания
/file/286572/ - Корепанова М.В. Феномен образа Я и особенности его развития в дошкольном детстве: Учеб. пособие к спецкурсу
/file/103692/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания. Лекции 4-5
/file/352522/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания: лекции 1-3
/file/352528/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания: лекции 6-8
/file/159134/ - Красный Ю. Азбука чувств (программа комплексного эстетического развития дошкольников и младших школьников)
/file/53810/ - Кулинцова И. Детское воровство
/file/219777/ - Машталь О. Программа развития способностей ребёнка
/file/219779/ - Машталь О. Программа развития способностей ребёнка (приложение альбом рисунков)
/file/507017/ - Методы и формы обучения общению дошкольников
/file/185518/ - Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений
/file/52871/ - Могилёва В.Н. Психофизиологические особенности дошкольника и их учёт в работе с компьютером
/file/1454261/ - Монтессори М. Впитывающий разум ребенка
/file/1455333/ - Монтессори М. Впитывающий разум ребенка
/file/51486/ - Нисканен А.Г, Шаграева О.А, Родина Е.В. и др. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников
/file/161196/ - Психическое развитие дошкольников
/file/567441/ - Савенков А.И. Развитие познавательных способностей дошкольников
/file/351558/ - Семинар развитие творческих способностей
/file/1041531/ - Сидорчук Т.А. Формирование навыков мышления, воображения и речи дошкольников средствами ОТСМ-ТРИЗ
/file/1315302/ - Смоляр Е.И. Развитие интеллектуальной активности детей дошкольного возраста
/file/417071/ - Соколова Юлия. Воображение
/file/169422/ - Схема - Индивидуальная карта развития ребенка в дошкольном учреждении
/file/235117/ - Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей
/file/72442/ - Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей
/file/678177/ - Шаграева О.А., Козлова С.А. (ред.) Эмоциональное развитие дошкольников
/file/487617/ - Шелепова А.В. Учимся вместе
/file/423821/ - Широкова Г.А. Дети и взрослые. Психология общения для воспитателей
/file/1288319/ - Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке
/file/559227/ - Щетинина А.М., Смирнова Н.П. Формирование умственных действий у дошкольников
в разделе Дошкольное образование #
в разделе Дошкольное образование #
Необходимо вести раздел Диагностика или тестирование
в разделе Дошкольное образование #
Вы можете собрать ссылки на файлы, которые могли бы пойти вы этот раздел?
См. Прочие вопросы, п. 3.
в разделе Дошкольное образование #
Я отметила ссылки и посмотрела их вверху, но они куда-то исчезли
в разделе Дошкольное образование #
Их нужно скопировать и потом вставить в комментарий.
в разделе Дошкольное образование #
Супер! Ваш сайт очень облегчает жизнь. Спасибо всем кто принимает в этом участие...
в разделе Дошкольное образование #
Большое спасибо! Столько много нужного и интересного!
в разделе Дошкольное образование #
Большое спасибо! Очень много полезной литературы. Этот сайт просто находка для меня!
в разделе Дошкольное образование #
Супер! Спаибо вам большое, но очень мало книг по художественному развитию :-) Методические рекомендации к занятиям по изо, нетрадиционная техника...
в разделе Дошкольное образование #
Спасобо очень много полезных книг.
в разделе Дошкольное образование #
РЕСПЕКТ СОЗДАТЕЛЯМ! Еще бы раздел сценарии праздников, конкурсов и развлечений, в дошкольном отделе...
в разделе Дошкольное образование #
Предлагаю добавить раздел Безопасность жизнедеятельности детей. В этот раздел: конспекты, ширмы по теме, методическую литературу. В настоящее время очень актуальна тема Безопасности, тем более в сетке занятий ДОУ есть одно занятие в неделю ОБЖ, в ФГТ прописана область Безопасность. В этот раздел наберется немало файлов. Могу сделать ссылочки файлов.
в разделе Дошкольное образование #
Вы можете составить список ссылок на файлы, которые пойдут в этот раздел?
в разделе Дошкольное образование #
Раздел также можно назвать по названию программы, которая изучается в ДОУ «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
Это для информации
Основные разделы программы
Раздел 1. Ребенок и другие люди
1.1. 0 несовпадении приятной внешности и добрых на¬мерений.
1.2.Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми.
1.3.Ситуации насильственного поведения со стороны незнакомого взрослого.
1.4.Ребенок и другие дети, в том числе подростки.
1.5.Если «чужой» приходит в дом.
1.6.Ребенок как объект сексуального насилия.
Раздел 2. Ребенок и природа
2.1.В природе все взаимосвязано.
2.2.Загрязнение окружающей среды.
2.3.Ухудшение экологической ситуации.
2.4.Бережное отношение к живой природе.
2.5.Ядовитые растения.
2.6.Контакты с животными.
2.7.Восстановление окружающей среды.
Раздел 3. Ребенок дома
3.1.Прямые запреты и умение правильно обращаться с некоторыми предметами.
3.2.Открытое окно, балкон как источники опасности.
3.3.Экстремальные ситуации в быту.
Раздел 4. Здоровье ребенка
4.1.Здоровье — главная ценность человеческой жизни.
4.2.Изучаем свой организм.
4.3.Прислушаемся к своему организму.
4.4.О ценности здорового образа жизни.
4.5.О профилактике заболеваний.
4.6.О навыках личной гигиены.
4.7.Забота о здоровье окружающих.
4.8. Поговорим о болезнях.
4.9. Инфекционные болезни.
4.10. Врачи — наши друзья.
4.11. О роли лекарств и витаминов.
4.12. Правила оказания первой помощи.
Раздел 5. Эмоциональное благополучие ребенка
5.1. Психическое здоровье.
5.2. Детские страхи.
5.3.Конфликты и ссоры между детьми.
Раздел 6. Ребенок на улице
6.1. Устройство проезжей части.
6.2.«Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов.
6.3.Дорожные знаки для водителей и пешеходов.
6.4.Правила езды на велосипеде.
6.5. О работе ГИБДД.
6.6. Милиционер-регулировщик.
6.7.Правила поведения в транспорте.
6.8.Если ребенок потерялся на улице.
в разделе Дошкольное образование #
Безопасность жизнедеятельности детей
...
в разделе Дошкольное образование #
Хорошие материалы, но нет информации по организации оптимальной двигательной деятельности дошкольников на прогулке. Упражнения в основных движениях, как их лучше комплектовать на одной прогулке и размещать на игровой площадке, организуя одновременную деятельность группы детей.
в разделе Дошкольное образование #
Хороший сайт, хорошая помощь при написании как перспективного так и тематического планирования
в разделе Дошкольное образование #
Очень прекрасный сайт, сильно помогает в работе, удачи в дальнейшей работе
в разделе Дошкольное образование #
Удобно, своевременно, содержательно, разнообразно, не сложно в использовании, корректно, грамотно - это twirpx.com!
в разделе Дошкольное образование #
В ноябре 2009 года вышел 655 приказ Минобрнауки - Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, который вводит 10 образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация, «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка». Сейчас все педагоги - дошкольники долны строить и планирование, и свою работу в соответствии с ФГТ. Мне кажется, целесообразно ввести данные области в раздел "Дошкольное образование"
в разделе Дошкольное образование #
Супер сайт! Столько полезной информации в одном месте я еще не встречала ни на одном сайте :-Наш родной.Ты Всегда рядом.Спасибо.
в разделе Дошкольное образование #
Спасибо за материалы сайта.ОЧЕНЬ ПОМОГАЕТ В РАБОТЕ
в разделе Дошкольное образование #
Приятно удивлена материалами сайта. мне как начинающему воспитателю-методисту очень пригодится в работе. надеюсь на дальнейшее сотрудничество
в разделе Дошкольное образование #
Я так рада, что нашла такой сайт! Столько полезной информации я ещё нигде не встречала. Обязательно посоветую его коллегам и друзьям!
в разделе Дошкольное образование #
Супер сайт! Столько полезной информации в одном месте я еще не встречала ни на одном сайте :-)
в разделе Дошкольное образование #
Отличный сайт! Я начинающая заведующая, спасибо за методич. помощь!
в разделе Дошкольное образование #
Отличный сайт! Огромное всем спасибо!
в разделе Дошкольное образование #
Привет! Может кто подскажет ссылку для курсовой работы на тему "Особенности рисования по замыслу детьми 5-7 лет".А точнее нужна сама методика и её задачи, цели.
в разделе Дошкольное образование #
Книги Земцовой О.Н. из серии "Умные книжки" размещены частично в разделе "Развивающая литература" и "Дошкольное образование".
Думаю, нужно, чтобы они были размещены вместе в одном разделе. Какой ближе, затрудняюсь, поэтому в форме исправлений не правила.
в разделе Дошкольное образование #
Для этих двух разделов надо вообще сделать перекрестные ссылки - но это уже просьба к модераторам.
в разделе Дошкольное образование #
Выберите из какого-то одного разделы ссылки с указанием, что их следует перенести в другой раздел. Модераторы перенесут все сразу.
в разделе Дошкольное образование #
Посмотрела внимательнее, оказалось книги этой серии расположены в четырех разделах.
Куда они ближе по тематике и делать ли перекрестные ссылки, решайте.
в разделе Дошкольное образование #
Больше всего книг в разделе Развивающая литература, лучше все остальные к ним добавить, мне кажется.
в разделе Дошкольное образование #
Привет, может кто подскажет, по развитию творческого мышления через рисование, что можно посмотреть?
в разделе Дошкольное образование #
В разделе Рисование и ИЗО: /file/135350/, неизвестная ссылка . Попробуйте запрос на... развитие творческого мышления... по сайту, может в других разделах что-то есть. Просмотрите Развивающую литературу /library/children/development/.
в разделе Дошкольное образование #
Спасибо. Много полезной информации!
в разделе Дошкольное образование #
Огромное Вам спасибо! Так сильно помогли. Очень важно, что у Вас абсолютно новые книги и методички, которые и в магазине купить на данный момент проблематично. БЛАГОДАРЮ ОТ ВСЕГО СЕРДЦА!
в разделе Дошкольное образование #
В этом разделе скопилось много литературы. Не пора ли его разбить на подразделы, уважаемые модераторы? И пользователи, конечно, выскажите свое мнение, в частности, названия каких разделов вы бы хотели просматривать отдельно, а не в общем потоке?
в разделе Дошкольное образование #
Вам, как специалисту, все карты в руки.
в разделе Дошкольное образование #
Спасибо, надеюсь, что полученные материалы помогут мне и воспитателям моего доу в работе с детьми
В этом разделе нет комментариев.