Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Дошкольное образование

Учебные планы, программы и нормативная документация дисциплин

Учебно-методические материалы

Программное обеспечение

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Киров: Весна-Дизайн, 2000. — 32 с. Тетрадь состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на развитие произвольного внимания, задания на развитие логического мышления, задания по математике, задания на развитие графических навыков. Время одного занятия не должно превышать 15-20 минут.
  • №1
  • 423,96 КБ
  • добавлен
  • изменен
Evan-Moor Corp. (n/d), — 93 p. EMC 4177. Level: Prekindergarten. Includes: Directionality. Matching. Letter Sounds. Rhyming. Left and Right. Motor Skills. Teacher-Developed!
  • №2
  • 25,89 МБ
  • добавлен
  • изменен
Houghton Mifflin Company, 2000. — 492 p. The book is written for preservice students in early childhood education programs. It has potential for use in two-year as well as four-/five-year teacher education programs. It is a versatile book providing an overview of the field for use as a standalone text in an introductory course in early childhood education. In addition, it contains...
  • №3
  • 12,72 МБ
  • добавлен
  • изменен
Gryphon House, Inc., 2017. — 569 p. — ASIN B07597967G, ISBN 0876590105. With 100 days of plans, Daily Preschool Experiences has learning center activities for preschool learners at every developmental level. The daily plans are organized by theme into 20 units, each with a 5-day plan. Each daily plan includes: A morning circle activity Differentiated activities for 3 learning...
  • №4
  • 7,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Authors are not stated American Education Publishing — Carson Dellosa, 1998. — 125 p. Language: English Grade: Kindergarten (5-6) Designed by experts in education, this comprehensive workbook features vivid and full-color illustrations to guide kindergartners step-by-step through a variety of engaging and developmentally appropriate activities. Topics and activities include...
  • №5
  • 12,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: неизвестен Издательство:American Education Publishing Год: 1998 Страниц: 179 This is not just a book - it is a complete basic skiils curriculum designed by experts in the field of education. The lessons are carefully structured to teach each basic skill in these subjecs - same and different, letters, colors and shapes,beggining sounds, numbers and counting, and thinking...
  • №6
  • 15,34 МБ
  • добавлен
  • изменен
Methodology book, 2001 Aurora Production AG, Switzerland, 72 p. Do you want to channel your child’s unbounded energy and curiosity into positive and rewarding learning experiences? Keys to Toddlers and Preschoolers is a parenting guide with scores of fun, practical learning activities and suggestions to keep your ever on-the-go little one occupied for hours. More importantly,...
  • №7
  • 732,12 КБ
  • добавлен
  • изменен
Department of Education JUNE, 2004 / B. Gardiner. - Nothern Ireland, 2004- 50 p. In 1998, the Pre-School Education Expansion Programme was launched in Northern Ireland. Recognising the benefits of pre-school both for the individual and society as a whole, the Government set a hallenging target of providing a year of quality pre-school education for all children in their...
  • №8
  • 268,02 КБ
  • добавлен
  • изменен
Palgrave Macmillan, 2017. — 153 p. — ISBN 10 3319642111, 13 978-3319642116. This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project...
  • №9
  • 1,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Akshara Foundation, June 2014 - 109 pages. It is widely acknowledged that roots are the foundations for a plant. Similarly, the importance of early childhood has been recognized by all as the time when the foundations are laid for later life, in terms of emotions, personality, social development and cognitive developments. It is a fact that the first seven years of a child's life...
  • №10
  • 6,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Delmar Thomson Learning, 2000. — 704 р. Whether you're embarking on an exciting new career in early childhood or have been teaching your children for several years, this is the one resource you'll treasure. It is the most complete guide to planning a developmentally appropriate curriculum for young children. This text focuses on the growth of the whole child and includes hundreds...
  • №11
  • 24,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
2nd edition. — Routledge, 2010. — 120 p. This easy-to-read series provides an introduction to some of the most important early years philosophies and shows how they can be incorporated into your setting. Each book provides: An outline of the background to the approach Clear explanations of the relevance to contemporary thinking Suggestions to help you to plan a successful learning...
  • №12
  • 1,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Jessica Kingsley Publishers, 2011. — 276 p. NDP-Definitions and Theories NDP and Attachment NDP - Play and Play Therapy NDP, Pregnancy and Birth NDP, Childbirth and the First Six Months NDP and Resilience and Empathy NDP and Children with Attachment Needs NDP in Fostering and Adoption NDP with Teenagers and Young Adults NDP and Children on the Autistic Spectrum NDP...
  • №13
  • 1,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Новый диск, 2009. - 1000 с. Формат: ISO Ваш малыш маленький, да удаленький: только-только начал ходить, а уже тянется к компьютеру. Клавиатура и мышка – его самые любимые игрушки. Но как такую кроху допустить к сложной технике! Вдруг случайно сотрет какие-нибудь важные файлы, или клавиатура не выдержит натиска детских пальчиков, да и разве может быть для ребенка...
  • №14
  • 184,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Schocken Books, 1973. This book is not just a popular introduction in Montessori education. It is also that, of course: a well-chosen and coordinated presentation of its basic principles and techniques, preceded by a historical survey of its vicissitudes in the States and a preface giving a 􀉻ash of a classroom at work, and ending with some considerations of its present-day value...
  • №15
  • 1,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Routledge, 2013. — 168 p. Although Montessori's name is almost universally known in education circles today, and there are countless nursery schools throughout the world using the "Montessori Method," the real core of her thinking has remained largely misunderstood. Most people regard the method as a system for the education of very young children. And most who have some direct...
  • №16
  • 1,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
New Delhi: Children's Book Trust, 2006. — 33 p. This book, one of a series of information books, introduces the child to the train. It explains how the train works and traces briefly the history and development of the train, particularly the Indian Railways.
  • №17
  • 3,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
National Academies Press, 2008. — 501 p. — ISBN 0309124662, 0309124654. The assessment of young children's development and learning has recently taken on new importance. Private and government organizations are developing programs to enhance the school readiness of all young children, especially children from economically disadvantaged homes and communities and children with...
  • №18
  • 2,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Houghton Mifflin Harcourt, 2012. - 256 p. Why do some children succeed while others fail?The story we usually tell about childhood and success is the one about intelligence: success comes to those who score highest on tests, from preschool admissions to SATs.But in How Children Succeed, Paul Tough argues that the qualities that matter most have more to do with character: skills...
  • №19
  • 543,97 КБ
  • добавлен
  • изменен
Routledge, 2008 - 455 pages Basic Principles and approaches Play and Language The Wider Curriculum The Way Forward
  • №20
  • 3,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Высшая школа экономики, 2019. — 342, [2] с. — ISBN 978-5-7598-1884-7. Сегодня проблемы дошкольного образования приобрели особую актуальность в обществе: с одной стороны, реально вырос спрос со стороны родителей, повысился уровень доверия к дошкольным организациям, с другой - заметная дифференциация в качестве дошкольного образования и неравенство в доступе к нему...
  • №21
  • 1,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009. - 144 с. Учебное пособие включает программу для дошкольных образовательных учреждений «Основы безопасности детей дошкольного возраста» и систему развивающих заданий для детей старшего до-школьного возраста. Задания предполагают разные формы взаимодействия детей и взрослых (игры, тренинги, занятия, беседы) и направлены на формирование основ...
  • №22
  • 326,30 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Санкт -Петербург "ДЕТСТВО -ПРЕСС", 2003. с .32. Рабочая тетрадь "Безопасность " предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста не только в детском саду, но и в домашних условиях, на даче. Выполняя задания, дети учатся правильно себя вести- соблюдать режим дня и одеваться по погоде, выполнять правила гигиены и употреблять в пищу мытые фрукты и овощи. Дети также...
  • №23
  • 13,76 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Н.Тагил, 2008. 64 с В работе раскрыто понятие гиперактивности, адаптация детей к школе, ранняя диагностика гиперактивного ребенка, разработаны рекомендации для родителей, помощь семье с гиперактивным ребенком, представлены правила поведения с гиперактивными детьми.
  • №24
  • 156,58 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Совэкспорткнига, Истоки, 1991. — 64 с. Методическое пособие для обучения детей дошкольного возраста. Главное достоинство в возможности совместного творчества взрослых и малышей. В процессе выполнения небольших заданий ребенок без всякого принуждения осваивает сложные понятия и предметы окружающего мира. Он учится в игре считать и писать, рисовать и думать, общаться и...
  • №25
  • 19,46 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Аркти, 2007. - 170 с. Практическое пособие обобщает многолетний опыт работы экспериментальных площадок Москвы в области развития способностей детей дошкольного возраста. В книгу вошли игры и сценарии занятий, направленные на формирование и развитие коммуникативных способностей, воображения, понимания и организации действия. Особый интерес представляет практическая ориентация...
  • №26
  • 12,43 МБ
  • добавлен
  • изменен
Система работы по ознакомлению с окружающим детей старшей и подготовительной групп. — Москва: ЦГЛ, 2005. — 246 с. Вниманию читателей предлагается система работы по ознакомлению с окружающим миром детей старшей и подготовительной групп детского сада. Пособие выстроено по следующим темам ознакомления: семья, детский сад. родной город, наша Родина, труд взрослых, предметный мир....
  • №27
  • 470,35 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера-Ранок, 2013. — 64 с. Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года....
  • №28
  • 13,82 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера-Ранок, 2013. — 64 с. Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года....
  • №29
  • 28,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера-Ранок, 2013. — 64 с. Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года....
  • №30
  • 27,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Эксмо, 2018. — 370 с. «Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» – наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она...
  • №31
  • 14,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Русский перевод под ред. В.В.Юртайкина. - М.: Просвещение, 1984. - 64 с., ил. Книга западно-германских ученых из Бремена. Авторы книги не ограничились лишь рассуждениями и общими методическими рекомендациями по поводу содержания и характера работы с детьми, а представили подробный план конспект всей системы занятий по развитию познавательных действий, включая их использование в...
  • №32
  • 25,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
Сфера, 2017. — 240 с. — ISBN 9785994914045. В книге представлено содержание образовательной работы с детьми в смешанной (разновозрастной) группе ДОО в летний период. Работа строится таким образом, чтобы исключить перегрузки детей, максимально освободить воспитателей от подготовки к деятельности и в то же время сделать жизнь дошкольников интересной, радостной и полезной. Книга...
  • №33
  • 419,74 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2017. — 240 с. — ISBN 9785994914045. В книге представлено содержание образовательной работы с детьми в смешанной (разновозрастной) группе ДОО в летний период. Работа строится таким образом, чтобы исключить перегрузки детей, максимально освободить воспитателей от подготовки к деятельности и в то же время сделать жизнь дошкольников интересной, радостной и полезной. Книга...
  • №34
  • 1,61 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2005. — 160 с. (Программа развития). — ISBN 978-5-8914-4863-6 Представленные в пособии тематические дни и недели, проводимые во время каникул и в течение года, помогут сделать жизнь детей в детском саду более интересной, разнообразной, занимательной. Творческие идеи послужат примером нестандартного мышления педагога, ухода от обыденности, штампов в работе с детьми...
  • №35
  • 271,63 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Сфера, 2005. — 160 с. — (Программа развития). — ISBN 5-89144-519-0. Представленные в пособии тематические дни и недели, проводимые во время каникул и в течение года, помогут сделать жизнь детей в детском саду более интересной, разнообразной, занимательной. Творческие идеи послужат примером нестандартного мышления педагога, ухода от обыденности, штампов в работе с детьми второй...
  • №36
  • 3,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2005. — 160 с. — (Программа развития). — ISBN 5-89144-519-0. Представленные в пособии тематические дни и недели, проводимые во время каникул и в течение года, помогут сделать жизнь детей в детском саду более интересной, разнообразной, занимательной. Творческие идеи послужат примером нестандартного мышления педагога, ухода от обыденности, штампов в работе с детьми второй...
  • №37
  • 1,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2005. — 160 с. — (Программа развития). — ISBN 5-89144-519-0. Представленные в пособии тематические дни и недели, проводимые во время каникул и в течение года, помогут сделать жизнь детей в детском саду более интересной, разнообразной, занимательной. Творческие идеи послужат примером нестандартного мышления педагога, ухода от обыденности, штампов в работе с детьми второй...
  • №38
  • 118,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
Научно-методические основы современных подходов к организации оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Основные направления и пути оптимизации оздоровительной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Психология здоровья дошкольника. Оздоровительная направленность физкультурных мероприятий. Психолого-педагогический мониторинг здоровья и...
  • №39
  • 641,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Детство-пресс, 2014. — 208 с. В книге представлены варианты распределения программного материала по овладению детьми младшего и среднего дошкольного возраста основами двигательной культуры в процессе совместной деятельности со взрослым в образовательном процессе детского сада.
  • №40
  • 49,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
Минск: Новое знание, 2016. — 464 с. Раскрыты научные и методические аспекты теории и практики дошкольного образования. Структура учебного пособия и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования, помогают преподавателю организовать обучение студентов. Для студентов педагогических учебных заведений высшего...
  • №41
  • 4,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Аркин Е. А. Ребенок в дошкольные годы (в двух частях) /Под ред. А. В. Запорожца и В. В. Давыдова. - М.: Издательство «Просвещение», 1968. Содержание: Труды Е. А. Аркина по проблемам развития и воспитания ребенка-дошкольника. А. В. Запорожец, В. В. Давыдов. Ребенок от года до четырех лет. Предисловие автора. Введение. Глава первая. Внешние формы и пропорции тела. Глава...
  • №42
  • 17,70 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Мозаика-Синтез, 2012. — 160 с. — (Библиотека программы «От рождения до школы»). — ISBN 978-5-86775-965-0. В пособии представлена развернутая клинико-психолого-педагогическая характеристика детей первого года жизни. Рассматриваются особенности поэтапного формирования у них всех линий психомоторного развития. Представлена скрининговая система обследования детей первого года...
  • №43
  • 3,01 МБ
  • добавлен
  • изменен
Под ред. А.А. Ильясовой, Е.А. Омельченко. — Новосибирск: Сибпринт, 2013. – 94 с. В сборник вошли материалы педагогических проектов, ориентированных на детей от младшего до старшего дошкольного возраста. Они имеют познавательно речевую, художественно-эстетическую, физкультурно-оздоровительную, коррекционно-развивающую направленность. Издание предназначено родителям детей от...
  • №44
  • 1,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
РТ, г. Лениногорск, ДОУ №17 2012 г. 18 с Фотоальбом "Лениногорск" Составлен для ознакомления дошкольников с городом Лениногорском. Основной упор в фотоальбоме делается на фотоматериалы, как наиболее доступный для детей младшего возраста.
  • №45
  • 10,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
Научно-методическое пособие. — СПб.: Детство-пресс, 2010. — 592 с. Методическое пособие подготовлено коллективом кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Впервые представлен инструментарий мониторинга качества освоения детьми образовательных областей программы «Детство». Материалы подготовлены в соответствии с «Федеральными государственными...
  • №46
  • 2,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Под ред. А.А. Ильясовой, Е.А. Омельченко. — Новосибирск: Сибпринт, 2013. – 102 с. Представлен опыт работы практикующих педагогов, логопедов, психологов, музыкальных руководителей России. Конспекты образовательной деятельности, мероприятий, подобранные для детей дошкольного возраста с указанием интеграции образовательных областей, раскрывают особенности организации жизни в...
  • №47
  • 2,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Магнитогорск: Изд-во МаГУ, 2004 Дошкольная педагогика как наука. Ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания. Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста. Педагогическая деятельность как диалог культуры ребенка и педагога. Система дошкольного образования. Психолого-педагогические основы образовательного процесса....
  • №48
  • 243,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
Под ред. А.А. Ильясовой. — Новосибирск: ООО агентство «Сибпринт», 2013. – 48 с. Монография содержит теоретические и практические материалы, являющиеся результатом работы педагогов, заведующих ДОУ России. Издание предназначено для преподавателей ВУЗов, ССУЗов, педагогов ДОУ, аспирантов, магистрантов, студентов и всех, кто интересуется вопросами развития детей дошкольного...
  • №49
  • 1,14 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для академического бакалавриата. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2016. — 413 с. — (Университеты России). Учебник посвящен психолого-педагогическому сопровождению детей в дополнительном образовании. В нем рассматриваются общие основы организации данного процесса, индивидуализация образовательной деятельности детей, теоретические основы процессов развития творческих...
  • №50
  • 3,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Зб. статей. — Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2015. — 42 с. У посібнику представлено комп’ютерні ігри, які можна використовувати у роботі з дітьми дошкільного віку; охарактеризовано їх навчально-виховні можливості та особливості впровадження в роботі з дошкільниками. Посібник укладено студентами третього курсу напряму підготовки...
  • №51
  • 12,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
«Комунальний заклад освіти Привільнянський дошкільний навчальний заклад дитячий садок «Веселка» Привільнянської сільської ради Солонянського району Дніпропетровської області» 2011, 25 стор. У даному посібнику розкрито збагачення та вдосконалення «Я – образу» дитини через розширення сфери її діяльності. Досвід сприяє розвитку творчої особистості. Допомагає вихователям дати...
  • №52
  • 883,44 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN 9785994917381. В системе методической деятельности педагогическому совету отводится важная роль в решении качества образовательного процесса и формирования профессиональной компетентности воспитателей. Автор пособия дает рекомендации по организации и проведению педагогических советов с использованием методов...
  • №53
  • 3,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN 9785994914212. Как оценить результативность труда педагога, что такое качество и эффективность контроля, какова нормативно-правовая база его организации — на эти и другие вопросы вы найдете ответы в данном пособии. Оно поможет руководителю в построении контрольно-диагностической функции управления, организации...
  • №54
  • 1,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 3 — 4 лет). — ISBN 5-89415-568-1 Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для...
  • №55
  • 1,36 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 4 — 5 лет). — ISBN 978-5-89415-713-9 Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям...
  • №56
  • 1,81 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 4 — 6 лет). — ISBN 978-5-89415-714-6 Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для...
  • №57
  • 1,83 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 3 — 4 лет). — ISBN 5-89415-568-1. Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для...
  • №58
  • 12,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Росмэн, 2015. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680274012976. Набор карточек «Времена года» способствует развитию представлений ребенка об окружающем мире. Играя с карточками, малыш сможет запомнить названия времен года, месяцев, найдет признаки каждого сезона, научится соотносить деятельность человека с природными условиями, тем или иным временем года. Обучение в форме...
  • №59
  • 10,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Росмэн, 2015. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN 4680274013010. Набор карточек "Динозавры" познакомит вашего ребенка с хищными и травоядными динозаврами, обитавшими на земле, в воде и в воздухе. Играя с лицевой стороной карточек, ребенок запомнит изображения и названия динозавров. Собрав части пазлов на оборотной стороне карточек, он сможет воссоздать картины прошлого нашей...
  • №60
  • 74,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Тернопіль: Мандрівець, 2014. — 56 с. Парціальна програма "Грайлик" розширює та доповнює зміст роботи педагогів дошкільних навчальних закладів з питань організації театралізованої діяльності. Складена відповідно до Базового компонента дошкільної освіти з урахуванням вікових психолого-фізіологічних особливостей дітей. Для педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів,...
  • №61
  • 4,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
Всю человеческую деятельность можно разделить на восемь частей или областей. Каждая из них как-то проявляется уже достаточно в маленьком возрасте. Данная методика разработана учеными-психологами, специалистами в области детской психологии А. де Хааном и Г. Кафом. Если Вы понаблюдаете за ребенком, то наверняка обнаружите что-то особенное в его поведении. Определив, в какой именно...
  • №62
  • 120,29 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор: Білан Олександра Іванівна Дошкілля Видавництво: Мандрівець Рік видання: 2014 Пропоноване планування освітньо-виховної роботи з дітьми середнього дошкільного віку розроблено відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), за блочно-тематичним принципом, включаючи освітні лінії розвитку дитини. Для вихователів, вихователів-методистів,...
  • №63
  • 26,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство АСТ, 2008. - 80 с., Серия Детский сад: день за днем EAN 9785779703529 ISBN 5-7797-0352-3, 978 http://literatura.by/kniga/129202 В предлагаемой книжке собраны занимательные истории ­задачки, основанные на теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), которая вот уже более 10 лет успешно используется в отечественной дошкольной педагогике и позволяет ребёнку...
  • №64
  • 30,35 КБ
  • добавлен
  • изменен
Підручник для ВНЗ. — К.: Видавничий Дім Слово, 2010. — 408 с. Відповідно до програми курсу висвітлено зміст, завдання і методику ознайомлення дітей дошкільного віку із предметним і соціальним довкіллям. Розкрито науково-теоретичні засади, засоби, форми, методи і прийоми ознайомлення дітей з довкіллям та входження дитини в соціум: багатовекторність дитячих стосунків, шляхи...
  • №65
  • 500,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. К.: Видавничий Дім Слово, 2010. 301 с Відповідно до програми курсу висвітлено зміст, завдання і методику організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку. Розкрито різні види художньо-мовленнєвої діяльності: театралізовану, образотворчо-мовленнєву, музично-мовленнєву, а також...
  • №66
  • 237,22 КБ
  • добавлен
  • изменен
Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. – 304 с. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності в дошкільних навчальних закладах - це галузь педагогічної науки, яка вивчає особливості сприймання, запам'ятовування, розуміння і відтворення дітьми дошкільного віку змісту художніх творів, специфіку...
  • №67
  • 833,04 КБ
  • добавлен
  • изменен
Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. – 304 с. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності в дошкільних навчальних закладах - це галузь педагогічної науки, яка вивчає особливості сприймання, запам'ятовування, розуміння і відтворення дітьми дошкільного віку змісту художніх творів, специфіку...
  • №68
  • 20,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
Видавництво: Запоріжжя: Просвіта, рік: 2008, К-ть сторінок: 230. З цієї книги ви дізнаєтесь:теоретико-методологічні засади дошкільної лінгводидактики,навчально-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку,мовленнєве спілкування як діяльність,історичний огляд становлення і розвитку дошкільної лїнгводидактики Завдання, зміст, засоби, форми, методи і прийоми розвитку мовлення...
  • №69
  • 39,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навч. закладів. — К.: Слово, 2005. — 720 с. — ISBN 966-8407-49-0. Вміщено праці та уривки з творів вітчизняних і зарубіжних педагогів-класиків, методистів, психологів, фізіологів, які зробили вагомий внесок у методику розвитку та навчання дітей дошкільного віку рідної мови. Посібник укладено відповідно до чинної програми з...
  • №70
  • 19,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навч. закладів. — К.: Слово, 2005. — 720 с. — ISBN 966-8407-49-0. Вміщено праці та уривки з творів вітчизняних і зарубіжних педагогів-класиків, методистів, психологів, фізіологів, які зробили вагомий внесок у методику розвитку та навчання дітей дошкільного віку рідної мови. Посібник укладено відповідно до чинної програми з...
  • №71
  • 13,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Підручник / А.М. Богуш, Н.В.Гавриш ; заред. А.М. Богуш. — Вид. 2-ге, доповнене. — К.: Слово, 2015. — 704 ( 246 ) ст. — ISBN 978-966-194-088-7. Висвітлено науково-теоретичні положення лінгводидактики, що ґрунтуються на здобутках вітчизняної та зарубіжної методики розвитку мовлення дошкільників. У друге видання, до повнене, включена модульна програма курсу «Дошкільна...
  • №72
  • 1,72 МБ
  • добавлен
  • изменен
Монографія. 2-е видання. — К.: Слово, 2010. — 374 с. У запропоновану книгу ввійшли вибрані праці попередніх років (1984-2003) відомого вченого в галузі дошкільної лінгводидактики дійсного члена АПН України доктора педагогічних наук, професора Алли Михайлівни Богуш, яка присвятила свої багаторічні дослідження проблемі розвитку мовлення і навчання дошкільників рідної мови Книга буде...
  • №73
  • 6,44 МБ
  • добавлен
  • изменен
Монографія. - К.: Видавничий Дім Слово, 2008. - 272 с. У монографії зібрано статті автора, зміст яких було виголошено на щорічних всеукраїнських педагогічних читаннях, конференціях, присвячених спадщині В.О.Сухомлинського. Подано матеріали, у яких представлено розвиток педагогічних ідей ученого в сучасному освітньому просторі. Книга адресована вихователям, студентам...
  • №74
  • 523,98 КБ
  • добавлен
  • изменен
Посібник. — К.: Вища школа, 1994. У посібнику висвітлено теоретичні засади народознавства, історію розвитку етнопедагогіки, зміст і методику ознайомлення дітей з українською національною культурою, літературою, мистецтвом. Розкрито методичні прийоми ознайомлення дітей з державними і національними символами, побутом, святами, звичаями, обрядами, іграми, народним промислом. Для...
  • №75
  • 20,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навч. посібник - К.: Вища шк., 2003. - 206с. Посібник є складовою частиною навчального комплексу методики ознайомлення дітей з українським народознавством у дошкільному закладі. Мета посібника - навчити майбутніх вихователів працювати з народознавчим матеріалом, застосовувати його в роботі з дошкільниками різних вікових груп. Для студентів, вихователей, методистів.
  • №76
  • 9,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академический Проект; Культура, 2005. – 240 с. В учебном пособии представлена личностно-ориентированная модель воспитания и развития дошкольников. Рассматриваются цели и задачи педагогики с учетом возрастных особенностей дошкольников; анализируется специфика процессов обучения и воспитания в...
  • №77
  • 224,77 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Паритет, 2006. — 80 с. + цв. вкл. Конспекты комплексных занятий построены на материале сказок, рекомендованных «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой: «Курочка Ряба», «Колобок», «Репка», «У страха глаза велики», «Теремок». По каждой сказке составлены три занятия: слушаем, рассказываем и показываем...
  • №78
  • 2,03 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Волгоград: Корифей, 2009, 96 с. В данном пособии раскрывается система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников. Особое внимание уделено ознакомлению дошкольников с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) по всем возрастным группам; дается методика художественно-эстетического воспитания на основе наблюдения за...
  • №79
  • 2,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
Культурно-гигиенические навыки детей в помощь воспитателям Цель: воспитать у детей дошкольного возраста навыки гигиены. Самообслуживание, у маленьких детей связано с процессами одевания, раздевания, еды и с соблюдением элементарных правил личной гигиены (мытьё рук, пользование носовым платком и т. п.)
  • №80
  • 4,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Буклет посвящен правам и обязанностям педагогических работников.
  • №81
  • 3,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 204 [4] с. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад.Розвивайка»). ISBN 978-611-00-0014-7. У посібнику дається теоретичне обґрунтування доцільності впровадження проектних технологій у дошкільному навчальному закладі та пропонується ціла низка різноманітних за тематикою практичних розробок проектів, складених відповідно до вікових особливостей...
  • №82
  • 1,20 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для воспитателя дет. сада. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1985.—143 с., ил. В книге раскрывается влияние педагогического и детского коллектива на формирование характера чувств, интересов маленького ребенка, Показано значение продуманной обстановки и правильных взаимоотношений для создания благоприятного эмоционального климата в дошкольном учреждении,...
  • №83
  • 193,28 КБ
  • добавлен
  • изменен
Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2011. – 176 с. Монография посвящена особенностям предпринимательской деятельности в сфере дошкольных услуг: определены сущность дошкольных услуг, особенности рынка дошкольных услуг в составе рынков социально-культурных услуг, показана роль государства и муниципалитетов в регулировании рынка дошкольных услуг. Представлены результаты исследований...
  • №84
  • 3,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие для родителей, воспитателей, психологов и учителей начальных классов. — Под ред. О.В. Дыбиной. — Тольятти: ТГУ, 2008. — 76 с. — ISBN 978-5-8259-0436-8. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы подготовки детей к обучению в школе, даются рекомендации родителям по проведению с детьми занятий, игр и упражнений, направленных на развитие...
  • №85
  • 636,14 КБ
  • добавлен
  • изменен
X.: Основа, 2014. — 174 с. — (ДНЗ. Вихователю). Посібник містить орієнтовні конспекти занять з дітьми 6—го року життя, що реалізують завдання пізнавального, художньо—естетичного та мовленнєвого розвитку. Конспекти занять складено за блочно—тематичним принципом планування на навчальний рік (за порами року), розроблено відповідно до вимог та завдань Базового компонента дошкільної...
  • №86
  • 65,44 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 48 с. Пособие адресовано родителям, воспитателям, учителям начальных классов, детским психологам, студентам, - всем тем, кого интересуют теоретические и прикладные аспекты решения проблемы профилактики, диагностики и коррекции нарушений поведения детей старшего дошкольного возраста.
  • №87
  • 177,58 КБ
  • добавлен
  • изменен
Старший дошкільний вік — X.: Вид-во «Ранок», 2014. — 112 с. — (Серія «Сучасна дошкільна освіта») ISBN 978-617-09-1646-4 Цей посібник допоможе вихователям і логопедам дошкільних закладів в ігровій та доступній формі розвивати й вдосконалювати фонематичні процеси дітей старшого дошкільного віку, здійснювати роботу, яка сприяє засвоєнню дітьми звукової, складової сторони слова,...
  • №88
  • 1,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
Перспективний план розвивально-виховної зайнятості дітей раннього віку С. М. Ванжа — Вид-во «Ранок», 2010. —256 с. — (Дошкільна освіта). Посібник укладено відповідно до вимог Базового компоненту та нової Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Посібник містить орієнтовний навчальний план за лініями розвитку, орієнтовний розклад занять та програмовий...
  • №89
  • 3,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Минск, 2007. с. 32. Понятие здоровесберегающие технологии в дошкольном учреждении. Виды технологий. Принципы здоровьесберегающих технологий. Средства и использование здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении.
  • №90
  • 38,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Цицеро, 2017. — 113 с. — ISBN 978-5-91283-836-1. Пособие содержит учебно-методические материалы, раскрывающие описание различных видов дисграфии и приемы их профилактики у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, уровень...
  • №91
  • 1,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
М., МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2011 г.+2010, 85+40 с. Данное методическое пособие содержит годовое комплексное перспективное планирование работы с детьми 6-7 лет. Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений.
  • №92
  • 8,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Просвещение, 1989. — 127 с.: ил. — ISBN 5-09-001129-X. Учебное пособие. Предлагаемая в книге система игр и упражнений направленная на развитие умственных способностей, имеющих первостепенное значение при обучении детей в школе. Умственные способности и их развитие в дошкольном возрасте Игры и упражнения для детей второй младшей группы Игры и упражнения для детей средней группы...
  • №93
  • 3,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Просвещение, 1989. — 127 с.: ил. — ISBN 5-09-001129-X. Учебное пособие. Предлагаемая в книге система игр и упражнений направленная на развитие умственных способностей, имеющих первостепенное значение при обучении детей в школе. Умственные способности и их развитие в дошкольном возрасте Игры и упражнения для детей второй младшей группы Игры и упражнения для детей средней группы...
  • №94
  • 3,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Просвещение, 1989. — 127 с.: ил. — ISBN 5-09-001129-X. Учебное пособие. Предлагаемая в книге система игр и упражнений направленная на развитие умственных способностей, имеющих первостепенное значение при обучении детей в школе. Умственные способности и их развитие в дошкольном возрасте Игры и упражнения для детей второй младшей группы Игры и упражнения для детей средней группы...
  • №95
  • 105,43 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1978. — 95 с. В настоящей книге приводятся дидактические игры и упражнения, целью которых является ознакомление детей с цветом, формой и величиной предметов. Одни игры и упражнения взяты из вышедших книг и сборников, но описаны более детально, другие предлагаются впервые. Рекомендуемые игры и упражнения представляют...
  • №96
  • 102,86 КБ
  • добавлен
  • изменен
Книга для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1988. – 144 с. Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п. Сенсорная культура и умственное развитие ребенка. Игры-занятия с детьми раннего возраста. Первый год жизни....
  • №97
  • 1,51 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. Москва; Просвещение 1969-365 Развитие восприятия как предмет психологического исследования Перцептивные действия Формирование перцептивных действий Развитие восприятия в онтогенезе
  • №98
  • 14,56 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Просвещение, 1988.-144 с: ил. Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы и величины предметов. Книга адресована воспитателям яслей и детских садов, будет...
  • №99
  • 2,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Просвещение, 1988. - 144 с. Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6-ти лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы и величины предметов. Адресована воспитателям яслей и детских садов, будет полезна...
  • №100
  • 1,94 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Авторы: Л. А. Венгер, Е. Л. Агаева, Н. Б. Венгер, Р. И. Говорова, О. М. Дьяченко, Л. Е. Журова, Т. В. Лаврентьева, К. В. Тарасова, В. В. Холмовская, Л. И. Цеханская. М.: Педагогика, 1986. — 224 с. Коллективная монография Для специалистов в области психологии и педагогики. Предисловие. Развитие общих познавательных способностей как предмет психологического исследования....
  • №101
  • 679,08 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Карапуз, 2010. — 256 с. — (Педагогика детства). — ISBN 978-5-904673-66-6. В последние годы у нас стало принято очень серьезно заботиться о раннем развитии детей. Вот только забота эта подчас оборачивается своей противоположностью. В дошкольном возрасте важно развивать способности ребенка, а не снабжать его знаниями, которые он успеет приобрести позднее. Не запасом знаний, а...
  • №102
  • 535,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Карапуз, 2010. — 256 с. — (Педагогика детства). — ISBN 978-5-904673-66-6. В последние годы у нас стало принято очень серьезно заботиться о раннем развитии детей. Вот только забота эта подчас оборачивается своей противоположностью. В дошкольном возрасте важно развивать способности ребенка, а не снабжать его знаниями, которые он успеет приобрести позднее. Не запасом знаний, а...
  • №103
  • 521,63 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методические указания. — Москва; Санкт-Петербург, Голос труда, 1923. Общий очерк теории свободного воспитания. Как согласно теории свободного воспитания должен быть организован детский сад. Возражения против теории свободного воспитания и ответ на них. Осуществима-ли теория свободного воспитания. Приложения: . Провозглашение декларации прав ребенка. Роль производительного труда с...
  • №104
  • 244,83 КБ
  • добавлен
  • изменен
Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: Мозаика-синтез, 2011. — 336 с. Программа «От рождения до школы» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ №...
  • №105
  • 475,10 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тетрадь для мониторинга детского развития. Мозаика-Синтез, Москва, 2011год. Методическое пособие к программе "От рождения до школы".
  • №106
  • 43,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
ГБДОУ № 45 города Санкт-Петербурга, 2013. — 2 страницы. Составила воспитатель Плешанова Н. Вернисаж «День дошкольного работника» — это итоговое мероприятие краткосрочного проекта «Где таится красота?» для детей 6-7 лет.
  • №107
  • 133,97 КБ
  • добавлен
  • изменен
Данная работа поможет при аттестации дошкольных работников Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное уч-реждение «Детский сад общеразвивающего вида№37» НМР РТ г.Нижнекамск, 2012г., 21 стр. Содержание Общие сведения о педагоге Фамилия, имя, отчество, год рождения; Сведения о базовом профессиональном образовании; Сведения о стаже работы педагога; Сведения о...
  • №108
  • 2,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Просвещение, 1993. - 128 с. В книге содержатся рекомендации по интересующим воспитателя детского сада вопросам педагогического общения, экологического воспитания дошкольников, ознакомления их с явлениями общественной жизни и др.
  • №109
  • 981,08 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN 9785994913383. В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом. Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций,...
  • №110
  • 455,62 КБ
  • добавлен
  • изменен
В представленном материале описываются психологические особенности детей дошкольного возраста по группам по Программе воспитания и обучения Васильевой. Удобно использовать в работе с родителями и воспитателями в качестве памяток
  • №111
  • 39,41 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство: ТЦ «Учитель». Год издания: 2001. Страниц: 392. Данное пособие содержит практический материал для занятий с детьми младшего дошкольного возраста в детском саду, разработанный на основе программы «Детство». Книга адресована воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использована студентами высших и средних педагогических...
  • №112
  • 3,64 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
  • №113
  • 1,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
Новосибирск: Сиб. унив. издательство, 2010. — 240 с. — ISBN 978-5-379-00857-4 Автор этой книги - мама, которая на своем примере показывает, что можно и нужно делать простые игрушки из подручных материалов, чем больше и разнообразнее, тем лучше. Большая пуговица с обувным шнурком будет интереснее самой замысловатой фабричной шнуровки, а закрывание и открывание различных...
  • №114
  • 67,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактический материал. — Екатеринбург: Страна фантазий. — 20 с. Фрагмент: только изображения костюмов. Демонстрационный материал будет полезен воспитателям дошкольных учреждений для работы по патриотическому воспитанию дошкольников.
  • №115
  • 631,02 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактический материал. — Екатеринбург: Страна фантазий. — 39 с. Методическое пособие «Национальные костюмы народов России» по теме «Знакомимся с разными странами» по содержанию и качеству художественного оформления станет незаменимым материалом для организации: - образовательной деятельности детей; - самостоятельной игровой, познавательно-исследовательской, коммуникативной...
  • №116
  • 10,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харків: Основа. — 40 с. Робочий зошит містить цікаві ігрові завдання з пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей п’ятого року життя. Зміст завдань робочого зошита відповідає вимогам чинних програм розвитку, навчання і виховання дітей дошкільного віку і має на меті сприяти розвитку уваги, пам’яті, мислення, мовлення, дрібної моторики кистей рук; формуванню та закріпленню базових...
  • №117
  • 33,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харків: Основа. — 40 с. Робочий зошит містить цікаві ігри і завдання з пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей п’ятого року життя і є доповненням до навчально-методичного посібника «Мій конспект. 5-й рік життя. Зима» для вихователів ДНЗ. Зміст завдань робочого зошита відповідає вимогам Базового компонента дошкільної освіти та всім чинним програмам розвитку, навчання і...
  • №118
  • 34,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харків: Основа. — 40 с. Робочий зошит містить цікаві ігри і завдання з пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей п’ятого року життя і є доповненням до навчально-методичного посібника «Мій конспект. 5-й рік життя. Осінь» для вихователів ДНЗ. Зміст завдань робочого зошита відповідає вимогам Базового компонента дошкільної освіти та всім чинним програмам розвитку, навчання і...
  • №119
  • 33,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград: Учитель, 2010. — 139 с. Задача введения дошкольника в информационное пространство становится все более актуальной. Предметом внимания педагога является не только программа, структура, планирование и задания - положительные стороны, но и отрицательные стороны влияния компьютера на дошкольника, перспективы его использования. Предназначено для педагогов ДОУ, родителей.
  • №120
  • 1,91 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
  • №121
  • 2,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
  • №122
  • 3,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
  • №123
  • 3,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
  • №124
  • 4,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
  • №125
  • 3,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
Перед вами 2 тетради с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего малыша, определить, соответствует ли он возрастным нормам. В тетради вы найдете три раздела: "Математика", "Развитие речи", "Окружающий мир". Объясните малышу задание, предоставьте ему возможность выполнить его самостоятельно. Если ребёнок затрудняется, помогите ему....
  • №126
  • 23,08 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В пособии раскрываются механизмы реализации здоровьесберегающих технологий в ДОУ. На примере комплексной программы «Подари здоровье детям» решается проблема сохранения и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возраста при взаимодействии медиков, педагогов, психологов и родителей. Приложение содержит конспекты занятий для всех возрастных групп с использованием...
  • №127
  • 212,53 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Воспитатель ГКОУ СО Антоновский детский дом Опыт работы воспитателя детского дома по теме «Развитие творческого воображения дошкольников в процессе речевого общения», с приложением практического материала (игры и игровые упражнения).
  • №128
  • 22,08 КБ
  • добавлен
  • изменен
В газеті розповідається про життя дітей в групі. Газета видається раз в місяць. Газета має такі розділи :Ми корисне все їмо; Ми вчимося малювати,рахувати, розмовляти; А навколо все цікаве, загадкове; Іграшками бавимось,дружбою ми славимось; Разом ми святкуємо,весело співаємо, танцюємо; А здоров я добре маємо, бо народну мудрість знаємо; І батьки наслюблять дуже, все ,що діється їм...
  • №129
  • 1,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
Узлвая, Тульская обл., 2013. — 10 с. Вести из детского сада «Играем, развиваемся, творим». Открытие мини-музея «Наши коллекции». Спартакиада. Заседание попечительского совета. Советует специалист. Умная страничка. Говорят дети.
  • №130
  • 1,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2006. — 96 с. {Развитие и воспитание) В пособии подробно изложены проблемы психического и физического развития детей от трех до пяти лет, приведены нормы их физического развития. В каждом разделе дано подробное описание игр для развития мышления, речи, внимания,...
  • №131
  • 56,44 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Методические рекомендации для воспитателей, Альметьевск, 2012, 13 с. Данное пособие представляет собой методические рекомендации для воспитателей по проведению диагностики математических представлений в каждой возрастной группе. Оно сопровождается: консультацией о диагностике, как способе исследования педагогического процесса; критериями диагностирования знаний; методикой...
  • №132
  • 24,38 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Мозаика-Cинтез, 2009. В пособии представлены примерные планы занятий по развитию речи и приобщению детей 4–5 лет к художественной литературе; даны рекомендации по организации и проведению занятий. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
  • №133
  • 352,13 КБ
  • добавлен
  • изменен
Програма з польської мови для дошкільнят «Tęcza» / В.В. Гжегожевська, Камянець-Подільський - 2014. – 20 стор. з 114 с. У посібнику розроблена програма навчання польської мови в дошкільному навчальному закладі, визначено цілі, зміст і методичні підходи до навчання польської мови. Подано орієнтовне тематичне планування, добірку віршів, лічилок, фізкультхвилинок, ігор...
  • №134
  • 1,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — ТРИЗ-профи, 2014. — 120 с. В книге прописаны развивающие занятия с детьми пятого и шестого года жизни из арсенала ТРИЗ-педагогики. Цель – развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а также такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, поисковая активность, стремление к новизне. От автора...
  • №135
  • 179,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - Минск: ИВЦ Минфина, 2008 г. - 112 стр. В пособии раскрыты основные понятия ТРИЗ - теории решения изобретательских задач. Предлагается практический материал по системному использованию данной технологии в работе с детьми пятого и шестого года жизни, который поможет педагогу развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а...
  • №136
  • 50,83 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Минск: ИВЦ Минфина, 2007. — 112с. ISBN: 978-985-6782-73-5. В пособии раскрыты основные понятия ТРИЗ - теории решения изобретательских задач. Предлагается практический материал по системному использованию данной технологии в работе с детьми пятого и шестого года жизни, который поможет педагогу развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а также такие качества...
  • №137
  • 2,03 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Х. : Вид. група «Основа», 2011.— 191, [1] с. : табл.— (Серія «ДНЗ. Вихователю»). ISBN 978-617-00-0475-8. У посібнику наведена система планування занять щодо ознайомлення дітей дошкільного віку з навколишнім світом. Організовані колективні заняття спрямовані на реалізацію завдань, визначених Базовою програмою розвитку дітей дошкільного віку «Я у Світі». Орієнтовні комплексні...
  • №138
  • 1,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, 2011. — 8 с. Вся работа по организации предметно-развивающей среды и воспитательно-образовательная работа с детьми велась по типовой программе «Программа воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой. Работа с родителями. Общий уровень развития знаний, умений, навыков детей младшей группы по разделам программы. Сравнительный анализ уровня...
  • №139
  • 42,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Авторский коллектив: Гогоберидзе А.Г., Полякова М.Н., Михайлова З.А., Акулова О.В., Березина Т.А., Вербенец А.М., Гусарова Т.Г., Деркунская В.А., Сомкова О.Н., Яфизова Р.И., Новицкая В.А., Никонова Н.О., Немченко Л.В., Ивченко Т.А., Сочеванова Е.А. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 96 с. В методическом пособии представлен перечень...
  • №140
  • 26,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 96 с. Авторский коллектив: Гогоберидзе А.Г., Полякова М.Н., Михайлова З.А., Акулова О.В., Березина Т.А., Вербенец А.М., Гусарова Т.Г., Деркунская В.А., Сомкова О.Н., Яфизова Р.И., Новицкая В.А., Никонова Н.О., Немченко Л.В., Ивченко Т.А., Сочеванова Е.А. В методическом пособии представлен перечень...
  • №141
  • 10,34 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 96 с. Авторский коллектив: Гогоберидзе А.Г., Полякова М.Н., Михайлова З.А., Акулова О.В., Березина Т.А., Вербенец А.М., Гусарова Т.Г., Деркунская В.А., Сомкова О.Н., Яфизова Р.И., Новицкая В.А., Никонова Н.О., Немченко Л.В., Ивченко Т.А., Сочеванова Е.А. В методическом пособии представлен перечень...
  • №142
  • 8,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2013. — 464 с.: ил. В учебнике раскрыты научные и методические достижения в области современной теории и практики дошкольного образования, психолого-педагогической науки в целом. Структура учебника и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования и оценивать собственные достижения; помогают...
  • №143
  • 11,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2013. — 464 с.: ил. В учебнике раскрыты научные и методические достижения в области современной теории и практики дошкольного образования, психолого-педагогической науки в целом. Структура учебника и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования и оценивать собственные достижения; помогают...
  • №144
  • 4,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2013. — 464 с.: ил. В учебнике раскрыты научные и методические достижения в области современной теории и практики дошкольного образования, психолого-педагогической науки в целом. Структура учебника и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования и оценивать собственные достижения; помогают...
  • №145
  • 2,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство Скрипторий 2003", 2011-4 с. Перспективное планирование в детском саду. Реализация ФГТ в ДОУ. подготовительная к школе группа [b][b][по]
  • №146
  • 13,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Голицына Н.С Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в детском саду. Старшая группа. Реализация ФГТ в ДОУ. Издательство: Скрипторий 2003 Год выпуска: 2011 Страниц 48. В сборнике представлено планирование организованной образовательной деятельности детей старшей группы, составленное в соответствии с федеральными государственными требованиями к основной...
  • №147
  • 15,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Скрипторий - 2003, 2010 г. , 112 стр. Размер файла - 56 стр. В пособии предлагается структура работы с детьми младшего дошкольного возраста по реализации программы Р. Б. Стеркиной "Основы безопасности жизнедеятельности дошкольников". В сборник включены перспективный план работы по ознакомлению детей с правилами безопасности жизнедеятельности, конспекты занятий, планы...
  • №148
  • 9,57 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. — М.: Академия, 2018. — 272 с. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Дошкольное образование», ПМ.01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие» (МДК.01.01 «Медико-биологические и социальные основы здоровья»)....
  • №149
  • 26,56 МБ
  • добавлен
  • изменен
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. — 227 с. — ISBN 5–89988–451–7. Данное учебное пособие раскрывает новые теоретические и методические подходы к педагогике периода дошкольного детства. Адресовано студентам специальностей «Педагогика и психология дошкольная», «Педагогика и методика дошкольного образования», бакалаврам (направление Педагогика), аспирантам,...
  • №150
  • 1,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Минск: Адукацыя і выхаванне, 2012. - 72 с. Пособие включает конспекты интегрированных занятий, направленных на личностно- ориентированное художественное развитие детей от 5 до 7 лет в соответствии с образовательными областями "Искусство", "Развитие речи", "Ребенок и природа" учебной программы дошкольного образования.
  • №151
  • 52,70 МБ
  • добавлен
  • изменен
Под ред. А.А. Ильясовой, Е.А. Омельченко. — Новосибирск: Сибпринт, 2013. – 64 с. В книге содержатся теоретические и практические материалы, являющиеся результатом исследования авторами вопросов развития детей и их творчества, взаимодействия родителей и ДОУ. Издание предназначено родителям детей от года до семи лет, работникам дошкольного образования, педагогам дополнительного...
  • №152
  • 2,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Дрофа, 2007. — 79, [1] с. — (Дошкольник. Психология). Книга раскрывает специфику обучения дошкольников языку выразительных движений. Содержит описание игровых упражнений, направленных на развитие творческих способностей ребенка.
  • №153
  • 363,72 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Дрофа, МГППУ,2007. – 80 с. ISBN: 978-5-358-03607-9 Книга раскрывает специфику обучения дошкольников языку выразительных движений. Содержит описание игровых упражнений, направленных на развитие творческих способностей ребенка. Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, студентам педагогических вузов, родителям детей старшего дошкольного возраста.
  • №154
  • 465,99 КБ
  • добавлен
  • изменен
Воронеж, ВАКО, 2005, 145 стр. Книга содержит комплексную программу развития и воспитания детей 3-4 лет в дошкольном учреждении; подробные сценарии цикла занятий (всего описано 180 занятий, курс занятий разработан на один год - с сентября по май). Программа и курс занятий разработаны авторами на основе двенадцатилетней опытной работы во всех возрастных группах детского сада №...
  • №155
  • 24,56 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие к изучению курса. - Нижний Новгород, 2007. - 63 с. Данное пособие разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта (2005) по дисциплине «Дошкольная педагогика». Включает содержание лекционных и семинарских занятий по темам учебного курса, рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, систему дифференцированных заданий,...
  • №156
  • 254,67 КБ
  • добавлен
  • изменен
Нижний Новгород, 2007. - 63 с. Данное пособие разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта (2005) по дисциплине «Дошкольная педагогика». Включает содержание лекционных и семинарских занятий по темам учебного курса-рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, систему дифференцированных заданий, вопросы для повторения к экзамену и список...
  • №157
  • 1,05 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Баласс, 2012. — 64 с. — ISBN 978-5-85939-183-7 Пособие направлено на развитие у детей 5–6 лет умения рассуждать логически, а также фантазии и творческого воображения. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Является начальным звеном непрерывного курса школьной бескомпьютерной информатики (авторский коллектив под рук. А.В. Горячева).
  • №158
  • 43,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Баласс, 2012. — 64 с. — ISBN 978-5-85939-183-7. Пособие направлено на развитие у детей 5–6 лет умения рассуждать логически, а также фантазии и творческого воображения. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Является начальным звеном непрерывного курса школьной бескомпьютерной информатики (авторский коллектив под рук. А.В. Горячева).
  • №159
  • 8,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Прометей, 2012. — 220 с. Описание Книга содержит материалы по использованию современных психолого-педагогических и физкультурно-оздоровительных технологий в воспитании и развитии детей от 6 месяцев до 7 лет; приводятся программы по организации работы с педагогическим коллективом и родителями, способствующие повышению эффективности учебно-воспитательного процесса в ДОУ, а...
  • №160
  • 4,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дипломы предназначены для поздравления выпускников групп в детском саду. Шаблоны высокого качества Перечень шаблонов: Выпускнику детского сада За успехи в учебе За хорошую успеваемость Образец подписанного диплома За умение дружить С тобою вместе веселей - Надёжным верным другом! Что мир становиться светлей - Твоя в этом заслуга. Ты, друг, которых поискать, С тобою...
  • №161
  • 230,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
К.: Радянська школа, 1981. - 146 с. З давніх-давен винятково важливу роль у розумовому вихованні підростаючого покоління відігравали загадки – як надійний і чутливий засіб перевірки мудрості, кмітливості і розумових здібностей людини, її уважності при вивченні певних явищ природи, навколишнього світу, речей і предметів щоденного побуту і спілкування. Водночас загадка, як ніщо...
  • №162
  • 2,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
В работе описано что такое детская ложь как психолого-педагогическая проблема. Классификация детской лжи. Факторы и причины детской лжи. Особенности проявления детской лжи у дошкольников. Направления коррекционной работы с лживыми детьми. Работа с родителями лгущего ребенка.
  • №163
  • 168,04 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.:Ось-89, 2004. — 48 с. Учебное пособие для письменных творческих заданий. Учебное пособие предназначено для всестороннего развития интеллектуальных способностей ребенка в возрасте от 6-ти до 8-ми лет и представляет собой игровой обучающий комплекс, включающий в себя восемь частей: Развиваем логику, Развиваем внимание, Развиваем память, Развиваем речь, Учимся считать,...
  • №164
  • 11,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пособие для дошкольных образовательных учреждений. Это первое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, в котором дано годовое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 3-4 лет с учетом их гендерных особенностей.
  • №165
  • 73,37 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
40стр, 2014 год Пособие предназначается для детей 6-7 лет для проверки и подготовки к школе. В нем содержится много заданий на развитие внимательности и логики разной степени сложности.
  • №166
  • 9,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методическая разработка. - П. Сергино, 2012. - 6 с. Главнейшим признаком государства и нации является его родной язык. Уровень развития родного языка отображает уровень духовного развития наций, ее культуры. Родной язык —неотъемлемая часть Родины каждого человека, его Отчизны, это «голос своего народа и волшебный инструмент, на звуки которого откликаются тончайшие струны...
  • №167
  • 25,38 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тернопіль–Харків: Видавництво «Ранок», 2011. — 168 с. Видання містить орієнтовне розгорнуте планування для раннього дошкільного віку ДНЗ, по- будоване на основі Базової програми «Я у Світі» згідно «Перспективного планування освітньо- виховної роботи в ДНЗ: ранній дошкільний вік» (Харків: Видавництво «Ранок», 2011). Посібник допоможе педагогу успішно організувати...
  • №168
  • 14,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Могилев: Белый ветер, 2004.-18с. Беседы по картинкам: утро в раздевальной комнате, на зарядку- по порядку, учимся красиво говорить, учимся рисовать, занимаемся математикой, мы играем,приятного аппетита, тихий час.
  • №169
  • 14,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград. - издательство "Учитель". 2007 г. - 106 стр. Методы диагностики эмоционального развития дошкольников 3-7 лет, рекомендации, наблюдения, эксперименты, тесты
  • №170
  • 1,47 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Издательский дом "Литера", 2006 - 32 с. (Серия "Готовимся к школе") В книге представлены забавные и поучительные рассказы и стихи, которые помогут детям разобраться в разных жизненных ситуациях. Кроме того, в книге представлены задания на развитие мышления, речи, внимания. Для детей и родителей, воспитателей детских садов.
  • №171
  • 34,37 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Литера, 2009. — 32 с. — (Готовимся к школе). В этой книге рассказывается о государственных праздниках России. Непростой материал излагается в доступной для детей старшего дошкольного возраста форме. Помимо исторических сведений, в книге вы найдёте стихи, развивающие задания, направленные на закрепление материала, а также инструкции по изготовлению праздничных поделок....
  • №172
  • 26,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
Предлагаемые задания для диагностики развития внимания можно использовать и в качестве развивающих упражнений для занятий с детьми. В заданиях не приводятся количественные критерии для оценки внимания. В зависимости от того, справляется ребенок или нет с каким-либо типом заданий, надо подбирать ему упражнения подобного типа для развивающих занятий.
  • №173
  • 268,24 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактический материал поможет закрепить и проверить сформированность у детей старшего дошкольного возраста умения правильно называть предметы посуды и одежды¸ продукты питания; определять¸ для чего они нужны и как человек их использует; составлять краткие описания-характеристики продуктов питания¸ предметов одежды¸ посуды.
  • №174
  • 106,96 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Харків: Основа, 2011. - 319 с. У посібнику представлено конспекти ігрових занять з пізнавального розвитку для дітей 6-го року життя за блоками, відповідно до програми розвитку дитини старшого дошкільного віку "Впевнений старт": "Усвіті природи" (30 занять), "У світі предметів", "У світі людей" (31 заняття, " У світі чисел та цифр", " У світі форм і величин", " У світі простору...
  • №175
  • 134,71 МБ
  • добавлен
  • изменен
Київ: Слово, 2006. — 304 + 4 (ілюстративний блок) с. У посібнику розкрито засади та технологія індивідуального виховання дітей дошкільного віку в системі відомого педагога-гуманіста Марії Монтессорі. Розглянуто різноманітні аспекти соціального, інтелектуального, сенсорного виховання та підготовки педагога. Подано фрагменти педагогічних творів М. Монтессорі та дослідників її...
  • №176
  • 3,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2015. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN 978-5-17-091898-0. На страницах этой книги - фигурные линии, орнаменты, узоры, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу проводить линии в разных направлениях, обводить орнаменты и узоры по точкам, рисовать и раскрашивать фигурки, дорожки и новогодние украшения. Такие занятия...
  • №177
  • 9,49 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2015. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN 978-5-17-091898-0. На страницах этой книги - фигурные линии, орнаменты, узоры, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу проводить линии в разных направлениях, обводить орнаменты и узоры по точкам, рисовать и раскрашивать фигурки, дорожки и новогодние украшения. Такие занятия...
  • №178
  • 9,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2016. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN 978-5-17-098642-2. На страницах этой книги - лабиринты, узоры, картинки, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу решать логические задачки, рисовать фигуры по точкам, обводить картинки по контуру, выполнять штриховку, обводить буквы и цифры. Такие занятия формируют графические...
  • №179
  • 9,22 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2016. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN 978-5-17-098642-2. На страницах этой книги - лабиринты, узоры, картинки, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу решать логические задачки, рисовать фигуры по точкам, обводить картинки по контуру, выполнять штриховку, обводить буквы и цифры. Такие занятия формируют графические...
  • №180
  • 17,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Астрель; СПб.: Сова, 2009. — 96 с. — (Школа Кота да Винчи). — ISBN 978-5-271-23056-1, 978-985-16-7009-9. Вашему вниманию предлагается "Большая книга умных заданий. Головоломки. Ребусы. Кроссворды". Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
  • №181
  • 26,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дні здоров’я організовують в ДНЗ для забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей. Даний посібник містить розробки днів здоров’я згідно з базовою програмою «Я у Світі» для молодшого дошкільного віку (3–4 роки). Пропоновані матеріали допоможуть вихователю урізноманітнити оздоровчу роботу з дошкільнятами, оптимально поєднуючи різноманітні навантаження, зміцнити здоров’я...
  • №182
  • 2,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Московский центр качества образования, 2013. — 320 с. В настоящем пособии представлен опыт педагогов дошкольных образовательных учреждений города Москвы по реализации проектной деятельности. В структуре данного пособия представлены этапы работы над проектами: цель, задачи, критерии оценки эффективности проекта, ресурсное обеспечение проекта, интеграция образовательных...
  • №183
  • 2,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство "Аквариум". - 1996 г. - 170 с. Многие родители, последовавшие советам автора этой книги, утверждают, что в мире нет лучшей методики раннего развития для ребенка. Эта методика Домана позволяет развивать интеллект ребенка и развивать его физические способности. Настоятельно рекомендуем эту книгу родителям, которые заботятся о полноценном развитии ребенка.
  • №184
  • 395,81 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Аквариум, 1996. — 170 с. — ISBN 5-85684-058-5. Многие родители, последовавшие советам автора этой книги, утверждают, что в мире нет лучшей методики раннего развития для ребенка. Эта методика Домана позволяет развивать интеллект ребенка и развивать его физические способности. Настоятельно рекомендуем эту книгу родителям, которые заботятся о полноценном развитии ребенка.
  • №185
  • 2,89 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для дошкольных образовательных учреждений. — М.: Линка—Пресс, 2008 г. — 224 с. В пособии подробно представлено годовое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 3—4 лет с учетом их гендерных особенностей, а также описана работа с родителями. Это первое пособие по данной тематике, которое является результатом деятельности ресурсного центра "Девочки и...
  • №186
  • 36,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
Линка-Пресс, 2008 г. — 224 с. — ISBN 978-5-8252-0067-5. В пособии подробно представлено годовое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 3—4 лет с учетом их гендерных особенностей, а также описана работа с родителями. Это первое пособие по данной тематике, которое является результатом деятельности ресурсного центра «Девочки и мальчики», работающего под...
  • №187
  • 37,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. — 142 с. — ISBN 5–89988–432–0. В монографии излагается оригинальная концепция рефлексивного развития дошкольников в их познавательно-творческой активности, раскрываются особенности онтогенеза рефлексии в целом. Исходя из этого, обсуждаются проблемы развития, диагностики и формирования детской рефлексии с позиции...
  • №188
  • 5,51 МБ
  • добавлен
  • изменен
Запоріжжя. 2007. — 264 с. Посібник присвячено проблемам збереження здоров’я дитини у різні періоди ії розвитку — від пренатального до періоду повноліття. Автори пропонують різноманітні здоров’язберігаючі технології, застосування яких залежить від індивідуально-типологічних особливостей, а також віку дитини. Книга буде корисною батькам, педагогам дошкільних навчальних закладів,...
  • №189
  • 4,99 МБ
  • добавлен
  • изменен
Запоріжжя.: ТОВ "ЛІПС", 2005. — 228 с. — ISBN 966-8758-02-1. Методичний посібник присвячено питанням організації оздоровлювального періоду в дошкільному навчальному закладі. Автори пропонують варіанти різноманітних видів діяльності з дітьми, ефективні засоби і форми загартування. Запорукою здоров"я дітей влітку, гарного настрою, бадьорості будуть розваги, веселі ігри, свята,...
  • №190
  • 5,01 МБ
  • добавлен
  • изменен
Бібліотека вихователів дитячого садка."Ранок", 2005. 64 с. Посібник пропонує програму та методичні розробки курсу "Правова абетка старших дошкільни ків", що допоможуть здійснювати початкове громадянське виховання, сприятимуть соціалізації малюків. Книжка включає перспективний план на навчальний рік та конспекти 30 занять з правового виховання, сценарій свята та тлумачний...
  • №191
  • 9,81 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, ТЦ Сфера, 2003 год, 128 стр. Серия "Вместе с детьми". В книге даны сценарии игр- занятий и схемы – заваривание чая, приготовление бутербродов, салатов и т. д.
  • №192
  • 18,75 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие для подготовки магистров. — Тольятти: ТГУ, 2010. — 64 с. — ISBN 978-5-8259-0523-5. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Проблемы социализации детей в поликультурном пространстве изменяющейся России» для подготовки магистров направления «Педагогика» (магистерская программа «Дошкольное образование»)...
  • №193
  • 318,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие для подготовки бакалавров педагогики очной и заочной форм обучения. — Тольятти: ТГУ, 2010. — 59 с. — ISBN 978-5-8259-0562-4. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Теории и технологии социализации детей» для подготовки бакалавров направления «Педагогика» педагогического факультета и углубляет знания по педагогике...
  • №194
  • 252,98 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 130 с. — ISBN 978-5-86775-340-5. В пособии представлены программа и методические рекомендации по ознакомлению детей 2–7 лет с окружающим миром. В каждой возрастной группе определены виды, задачи и содержание работы с детьми, приведены примерные конспекты дидактических игр и занятий. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а...
  • №195
  • 189,98 КБ
  • добавлен
  • изменен
Петро-Риф, 1998 - 176 с. В книге впервые обобщён и систематизирован пятилетний опыт воспитателя, работающего и вальфдорской педагогике в разновозрастной группе Санкт-Петербургского детского сада. Подробно описывается среда в которой живут дети, творческие и трудовые занятия как в обычные дни так и в праздничные - всё то, что способствует гармоничному развитию ребёнка;...
  • №196
  • 2,49 МБ
  • добавлен
  • изменен
В содержание входят примерные комплексы упражнений для старших дошкольников (в том числе с родителями), а также дыхательная гимнастика, рекомендуемая после операций на ЛОР-органах, упражнения со стихами для детей с нарушением носового дыхания.
  • №197
  • 15,41 КБ
  • добавлен
  • изменен
М. , 1996. серия "Психология образование" Эта книга написана для воспитателей детских дошкольных учреждений. Основная се цель - помочь воспитателю расширить и углубить свои знания о детях и предложить конкретные способы психолого-педагогической оценки каждого ребенка.
  • №198
  • 175,93 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М. , 1996. серия "Психология образование" Эта книга написана для воспитателей детских дошкольных учреждений. Основная ее цель - помочь воспитателю расширить и углубить свои знания о детях и предложить конкретные способы психолого-педагогической оценки каждого ребенка. Содержание Развитие речи Развитие представлений об окружающем Развитие взаимодействия и общения дошкольников...
  • №199
  • 113,18 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2019. — 282 с. — ISBN 978–5–907210–38–7. Учебное пособие содержит материалы, обеспечивающие реализацию Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для организации образовательного процесса студентов, обучающихся по...
  • №200
  • 1,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
И.Б. Едакова, И.В. Колосова, Б.А. Артеменко, И.А. Селиверстова, М.Л. Семенова, О.Г. Мишанова. — Челябинск : ЮУрГГПУ, 2017. — 53 с. Выпуск издания осуществлен в рамках проекта «Проектирование, верификация и апробация концепции внутренней системы оценки качества дошкольного образования на основе принципов государственно-общественного управления», реализуемого Южно-Уральским...
  • №201
  • 509,53 КБ
  • добавлен
  • изменен
ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2014 - 160 с .— ISBN 978-5-87954-878-5 В монографии представлены результаты научного анализа проблемы дошкольного образования с ориентацией на возрастные ценности детей, одной из которых выступает природная эмоциональность, эмоции ребёнка. Раскрываются содержательно-процессуальные стороны образования дошкольников с ориентацией на эмоциональный компонент....
  • №202
  • 1,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2015 - 135 с.— ISBN 978-5-87954-932-4 В монографии представлены результаты научного анализа проблемы эмоционального развития детей дошкольного возраста в условиях дошкольных образовательных организаций. Раскрываются концепции, особенности, направления эмоционального развитии детей 3–6 лет. Описываются особенности педагогической поддержки эмоционального...
  • №203
  • 738,44 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, 2009 - 191 с. Необходимость разработки новых концептуальных подходов к воспитанию и образованию детей, отвечающих потребностям личности и современного общества, подчеркивается в целом ряде документов государственного и международного уровней: «Декларации об образовании для всех», «Федеральной программе развития образования», «Концепции модернизации российского...
  • №204
  • 1,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-метододическое пособие для педагогов дошкольных учреждений — М.: ВЛАДОС, 2010 г. - 91 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются задачи педагогической работы по эмоциональному развитию детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста и предлагаются методические материалы по развитию у детей эмоционального реагирования, экспрессивных проявлений, эмпатии,...
  • №205
  • 1,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений — М.: ВЛАДОС, 2010. — 49 с.: ил. В учебно-методическом пособии рассматриваются задачи педагогической работы по эмоциональному развитию детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста и предлагаются методические материалы по развитию у детей эмоционального реагирования, экспрессивных проявлений, эмпатии,...
  • №206
  • 20,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград:Учитель, 2009. — 43 с. Дидактический материал, система занятий, конспекты. Календарно-тематическое планирование и конспекты занятий в старшей и подготовительной группах.
  • №207
  • 117,60 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курган: Курганский государственный университет, 2018. — 120 с. — ISBN 978-5-4217-0470-6. Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки бакалавров направления «Психолого-педагогическое образование» по учебному курсу «Дополнительное образование в детском саду». Данное пособие позволяет овладеть студентам знаниями, навыками и умениями в области дополнительного...
  • №208
  • 747,67 КБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство Мозаика-синтез 16 страниц Серия наглядно-дидактических пособий предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми младшего возраста в образовательных учреждениях и дома. Предлагаемый в пособиях наглядный материал сопровождается подробным пояснением. Он с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и...
  • №209
  • 13,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
Белгород: ИПЦ Политерра, 2009г., с.23 Настоящее методическое пособие посвящено актуальной проблеме раннего обучения иностранному языку детей в системе «Детский сад - начальная школа» и направлено на решение задач, обеспечивающих формирование элементарных навыков иноязычного общения в детском саду. В пособии представлены игры и творческие задания на занятиях по английскому языку...
  • №210
  • 5,44 МБ
  • добавлен
  • изменен
Белгород: ИПЦ ПОЛИТЕРРА, 2011. 50 с. Обучения иностранному языку детей в системе «Детский сад - начальная школа» и направлено на решение задач, обеспечивающих формирование элементарных навыков иноязычного общения в детском саду по теме «Моя семья». В пособии представлены конспекты занятий по английскому языку для детей средней, старшей и подготовительных групп, разработанные в...
  • №211
  • 2,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Г. Канск/Россия/, 2010,3файла, 49 страниц Описание опыта детского сада по созданию педагогических условий для освоения детьми дошкольного возраста способов конструктивного взаимодействия в группе.
  • №212
  • 139,34 КБ
  • добавлен
  • изменен
Абакан, 2004г., 42стр. Учебно-методическое пособие, будет полезно как для студентов, так и для педагогов детских садов. Содержание: История ТРИЗ Методы ТРИЗ Конспекты занятий
  • №213
  • 17,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград: ИТД «Корифей». — 112 с. Пособие содержит комплексы психокоррекционных и креативных игр для дошкольников-левшей, рассчитанные на три возрастных этапа: 3-4 года; 4-5 лет и 5-6 лет. Материалы, представленные автором, разработаны с учетом особенностей леворукого ребенка. Работа адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям.
  • №214
  • 2,44 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва: Учпедгиз, 1954. — 40 с. Значение картинок и иллюстраций в воспитании маленьких детей. Использование иллюстраций и картинок в занятиях с детьми трёх-четырёх лет. Приёмы привлечения внимания трёх-четырёхлетнего ребёнка к картинке. Использование иллюстраций и картинок в занятиях с детьми пяти-семи лет. Приёмы руководства детьми пяти-семи лет при рассматривании картинок. Как...
  • №215
  • 1,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Изд.: Газетный мир, 2009. - 20 с. В этом выпуске – советы и методические материалы для занятий с детьми. Малыши с удовольствием займутся с вами и математикой, и развитием речи, порисуют и полепят, сделают логопедические упражнения. Все уроки представлены в игровой форме.
  • №216
  • 6,79 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Алматы: Фолиант, 2008. - 336 б. ISBN 9965-35-330-1 Оқу құралынлында балаларды мектеп жасына дейінгі кезеңдегі тәрбиелеу мен оқытудың көкейкесті мәселелері жаң-жақты қарастырылып, тәрбиелеудің тиімді әдіс-тәсілдері көрсетілді. Болашақ тәрбиеші-педагогтарыдң ғылыми-теориялық тұрғыдан дайындығы және оны тәжірибеде ұштастырудың жолдары белгіленді. Ұсынылып отырған оқу құралы...
  • №217
  • 6,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Алматы: Фолиант, 2008. — 336 б. ISBN 9965-35-330-1 Оқу құралынлында балаларды мектеп жасына дейінгі кезеңдегі тәрбиелеу мен оқытудың көкейкесті мәселелері жаң-жақты қарастырылып, тәрбиелеудің тиімді әдіс-тәсілдері көрсетілді. Болашақ тәрбиеші-педагогтарыдң ғылыми-теориялық тұрғыдан дайындығы және оны тәжірибеде ұштастырудың жолдары белгіленді. Ұсынылып отырған оқу құралы...
  • №218
  • 113,70 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Деметра; Москва: Карапуз, 2005. — 160 с. — ISBN 5-8403-1102-2. Для педагогов, психологов и всех кто интересуется вопросами детского развития и дошкольной педагогики, в книгу включены краткие экскурсы, сделаны сноски, касающиеся философии образования, теории развития, теории игры, методики работы и т. д. Отдельный раздел посвящён вопросам, которые часто задают родители:...
  • №219
  • 1,11 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Иркутск: Аспринт, 2017. — 196 с. — ISBN 978-5-4340-0163-2. В учебном пособии рассматриваются вопросы сопровождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности бакалавров 2 курса, обучающихся по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного...
  • №220
  • 3,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Интеллект-центр, 2004. Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос физически здоровым, грамотным, интеллектуально развитым, с интересом посещал школьные занятия и успешно осваивал учебную программу. Эта мечта может осуществиться при хорошей интеллектуальной подготовке ребенка еще задолго до школы. Поэтому так важно развивать у будущего ученика его основные...
  • №221
  • 24,31 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Тетрадь для развития мыслительных способностей. Учебное издание. ГУП МО «Коломенская типография», 2006 г. 81 с. Систематический курс развития у дошкольников основных навыков мыслительных способностей, начиная с 4,5 лет. Курс включает 32 занятия. В данной тетради содержится вторая часть курса - занятия с 17 по 32 более сложные, а также даны рекомендации по оказанию помощи детям в...
  • №222
  • 37,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
2-е изд.— М.: Просвещение, 1964. — 191 с. Предисловие. Объяснительная записка. Программа. Первая группа раннего возраста (первый год жизни ребенка). Вторая группа раннего возраста (второй год жизни ребенка). Первая младшая группа (третий год жизни ребенка). Вторая младшая группа (четвертый год жизни ребенка). Средняя группа (пятый год жизни ребенка). Старшая группа (шестой год...
  • №223
  • 5,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
Конспекты занятий с детьми 3-4 лет.Математика, умелые ручки. Содержит полный курс для усвоения знаний по математике для данного возраста, и различные занятия по лепке, аппликации, изо. Курс разбит на уроки. Для родителей и воспитателей.
  • №224
  • 11,11 МБ
  • добавлен
  • изменен
Конспекты занятий с детьми 4,5-5,5 лет.Математика, умелые ручки. Содержит полный курс для усвоения знаний по математике для данного возраста, и различные занятия по лепке, аппликации, изо. Курс разбит на уроки. Для родителей и воспитателей.
  • №225
  • 16,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: 2009. - 27 с. В предлагаемом издании речь идет о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения развития. Основная цель педагогов на занятии КРУГ – подготовка детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы к групповым занятиям, организация среды, позволяющей...
  • №226
  • 152,18 КБ
  • добавлен
  • изменен
М, 2009. - 27 с. В предлагаемом издании речь идет о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения развития. Основная цель педагогов на занятии КРУГ – подготовка детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы к групповым занятиям, организация среды, позволяющей...
  • №227
  • 36,31 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Махаон, 2008. — 113 с. Эта книга поможет взрослым проконтролировать, соответствует ли норме уровень развития психических процессов ребенка 4-5 лет (память, внимание, мышление, воображение), проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний (математика, развитие речи, знакомство с окружающим миром), выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют...
  • №228
  • 5,36 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Махаон, 2010. - 112 с. Эта книга поможет взрослым проконтролировать, соответствует ли норме уровень развития психических процессов ребенка 5-6 лет (память, внимание, мышление, воображение), проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний (математика, развитие речи, знакомство с окружающим миром), выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют...
  • №229
  • 4,80 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Махаон, 2009, - 129 с. Грамотейка, серия "Умные книжки", Интелектуальное развитие детей 3-4 года
  • №230
  • 25,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харків: УЛА, 2017. — 32 с.: іл. — (До школи готовий!) — ISBN 978-966-284-180-0. Для дітей дошкільного віку. Ця книга містить тренувальні завдання з англійської мови, що допоможуть перевірити готовність майбутнього першокласника до школи. Книга призначена для дошкільників та їхніх батьків
  • №231
  • 39,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Профессиональная ориентация в детских садах ОАО «РЖД» – это процесс ознакомления с железнодорожным транспортом и профессиями железнодорожников. Предлагаем вашему вниманию иллюстрированный словарь железнодорожных терминов для детей дошкольного возраста. Создание такого словаря обусловлено большим интересом детей ко всему, что связано с железной дорогой и направлено на...
  • №232
  • 5,27 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен

ЗОЖ

  • doc
Литературный материал по теме «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» «Микроб» Не будь он так вертляв и мал, Я бы для вас его поймал, И вы увидели бы сами Микробное личико с усами. Узор пятнистый вдоль хребта, Шесть быстрых ног и три хвоста. Таков, как уверяют строгие Профессора по астрологии, Микроб, невидимый злодей, Враг честных и простых людей. Но без очков и без лорнета...
  • №233
  • 3,75 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Челябинск: Изд-во ЮУрГГПУ, 2017. — 199 с. — ISBN 978-5-906908-69-8. В данном учебном пособии изложены теоретические ос-новы организации и отбора содержания просветительской деятельности педагога дошкольного образования с родителями воспитанников. Пособие содержит методические материалы по темам одноименного курса, контрольные вопросы и задания для студентов....
  • №234
  • 1,44 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2019. – 196 с. — ISBN 978-5-907210-27-1 В данном учебном пособии изложены теоретические основы организации и отбора содержания методов и средств просветительской деятельности педагога до-школьного образования с родителями воспитанников. Пособие содержит...
  • №235
  • 1,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. – Череповец: ЧГУ, 2002. - 150 с. В пособии рассматриваются теоретические основы изучения и построения социального пространства отношений ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения, раскрываются основы оказания психолого-педагогической помощи дошкольнику в социализации-индивидуализации в группе сверстников. Предлагается научно-методический материал...
  • №236
  • 241,86 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. - 124 с. Материалы данного учебно-методического пособия раскрывают такие вопросы дошкольной педагогики, которым в имеющейся учебной и методической литературе уделяется очень мало внимания. В данном пособии впервые рассматривается проблема формирования позитивной половой идентичности у детей...
  • №237
  • 1,05 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Корифей, 2008, 96 страниц. Данное пособие содержит материалы по половому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. В работе рассмотрена история проблемы психосексуального воспитания детей, даны разработки занятий по теме. Предложенные материалы способствуют благоприятному протеканию процесса полоролевой социализиции мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста,...
  • №238
  • 2,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
Корифей, 2008, 96 страниц. Данное пособие содержит материалы по половому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. В работе рассмотрена история проблемы психосексуального воспитания детей, даны разработки занятий по теме. Предложенные материалы способствуют благоприятному протеканию процесса полоролевой социализиции мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста,...
  • №239
  • 2,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
Тип игрового проекта «В мире сказки»: Творческий, фронтальный, долгосрочный. Цель проекта: создать условия для совместной творческой деятельности всех участников проекта через различные виды деятельности.
  • №240
  • 3,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Под ред. В. М. Изгаршевой.- М.:Просвещение, 1982.-175 с. Игрушки и пособия для детского сада (Оборудование педагогического процесса). Из опыта работы / Сост. Л. Ф. Островская; Под ред. В. М. Изгаршевой. - М.: Просвещение, 1982. - 175 с., ил. Одним из условий успешного воспитания и обучения детей дошкольного возраста является правильная организация и оборудование...
  • №241
  • 96,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1976. — 128 с. В книге раскрываются особенности загадки как литературного жанра, значение ее в умственном развитии детей, дается методика использования загадки в процессе наблюдений в природе, в играх и на различных занятиях. Загадка — средство воспитания ребенка Немного истории Что такое загадка Загадка народная и...
  • №242
  • 12,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Изд-во: Сфера, 1992. - 88 стр. ISBN: 5-88250-003-6. Мы все – родители и хотим видеть своих детей умеющими быстро мыслить и с хорошо развитой речью. Авторы книги Ильин А. М. и Ильина Л. П. более 15 лет занимаются разработкой специальных методик развития творческих способностей детей, обучения чтению с 2-3-летнего возраста. В книге описываются упражнения для занятий родителей с...
  • №243
  • 21,13 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Г.Йошкар-Ола, 2013. — 39 стр. Распорядок дня, список детей, игры в дождливую погоду, игры в солнечную погоду, психологическая характеристика, конфликтная ситуация, характеристика отряда, требования к плану работы воспитателя, проведения воспитательных мероприятий с детьми, тематические мероприятия.
  • №244
  • 38,34 КБ
  • добавлен
  • изменен
Г.Зугрес, КДОУ м№20 "Ромашка", составитель: Голуб И.В. 2013. — 24 слайда. тренажёр"В гостях у сказки"+ Пояснительная записка для воспитателей или родителей. Задания на отрицание прадмета; Игра "Ключ и замок"; Игра "Нужная таблетка"; Знакомство с методикой Дьенеша, через игры.
  • №245
  • 11,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
X.: Ранок, 2010.— 96 с. Навчальний посібник допоможе вихователям дитячих садків та батькам ефективно організувати розумово-пізнавальну діяльність дитини у процесі навчання розвитку мовлення. У посібнику вміщені конспекти занять, рекомендації щодо методів та прийомів їх проведення. Запропоновані в книзі види діяльності подано з урахуванням вікових особливостей дошкільника....
  • №246
  • 1,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
X.: Ранок, 2010.— 96 с. Навколишній світ різноманітний та цікавий, його дослідження сприяє розвитку інтересу дітей до природи та предметного світу, але завдання педагога не лише ознайомити дошкільника із довкіллям, а й навчити бачити красу навколишнього світу, розуміти необхідність її оберігати. Навчально-методичний посібник допоможе вихователям дитячих садків ефективно...
  • №247
  • 1,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
Как встречают Новый Год в разных странах. Набор открыток для воспитателей и родителей Автор неизвестен. Издательство Деда Мороза город Великий устюг. Открытки содержат интересную и полезную информацию традициях и обычаях празднования Нового года в Японии, Китае, Англии, Франции и на Кубе. Доступная форма повествования, помогут пробудить интерес к традициям и обычаям разных стран...
  • №248
  • 7,32 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Монографія. — К.: Вид-во ПП Медвєдєв, 2007. — 304 с. Монографія присвячена проблематиці розвитку в дітей старшого дошкільного віку навичок і вмінь висловлюватися. Методичні підходи, запропоновані в науковій праці, відрізняються від традиційних тим, що зорієнтовані на функціонально-смисловий спосіб формування мовлення у дітей, на врахування в їх розвитку типології висловлювань:...
  • №249
  • 832,28 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методичний порадник для вихователів дошкільних закладів і батьків. — Івано-Франківськ: Лілея НВ, 1999. — 56 с. Здоровий спосіб життя для дітей дошкільного віку визначається такими параметрами: дотримання режиму дня; належне володіння культурно-гігієнічними навичками; раціональне харчування та культура споживання їжі; руховий та повітряний режими; режим активної діяльності та...
  • №250
  • 9,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Україна – моя Батьківщина. Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку, Тернопіль: Мандрівець-2016, 72с Парціальна програма розроблена на виконання Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641 і Плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо...
  • №251
  • 562,11 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. - Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. - 71 с. Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование» (профессионально-образовательный профиль «Дошкольное образование»), представляет собой изложение теоретических аспектов дошкольной педагогики как науки. Подробно раскрыты...
  • №252
  • 99,72 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Рыбинск: Филиал ЯГПУ, 2012. — 68 с. Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование» (профессионально-образовательный профиль «Дошкольное образование»), представляет собой конспективное изложение основных тем учебного курса методики обучения и воспитания в...
  • №253
  • 574,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 192 с.— (Воспитываем, обучаем дошкольников). — ISBN 978-5-91382-140-9. Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное пособие...
  • №254
  • 14,11 МБ
  • добавлен
  • изменен
Центр педагогического образования, 2016. — 192 с.— (Воспитываем, обучаем дошкольников). — ISBN 978-5-91382-140-9. Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное пособие помогает реализовать принцип...
  • №255
  • 2,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 128 с. — (Воспитываем, обучаем дошкольников). — ISBN 978-5-91382-135-5. Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное пособие...
  • №256
  • 2,36 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 144 с. Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем с указанием необходимого лексического минимума; познавательно-информационного материала и игровых технологий....
  • №257
  • 2,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
30 изображений. Для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений. Хорошо подойдут для старшей и подготовительной групп.
  • №258
  • 15,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
20 изображений. Для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений. Хорошо подойдет для средней группы.
  • №259
  • 4,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
42 изображения. Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений. Хорошо подойдет для средней группы.
  • №260
  • 3,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
32 изображения. Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений.
  • №261
  • 32,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
27 изображений. Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений. Хорошо подойдет как и для младшей, так и для старшей группы.
  • №262
  • 28,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
24 изображения (цветной фон, в квадрате). Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений. Подойдет для средней и младшей групп. Так же можно использовать как раздаточный материал.
  • №263
  • 10,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
24 изображения. Картинки на шкафчики, кроватки и полотенца. "Симпатичные зверята" на цветном фоне. Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений. Подойдут для младших и ясельных групп.
  • №264
  • 5,73 МБ
  • добавлен
  • изменен
Название: Картинки на шкафчики в детском саду. Формат: jpg. Количество: 36 шт. Размер: 3,13 Мб. яркие иллюстрированные картинки сказочных героев, животных и не только.
  • №265
  • 3,13 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
27 цветных изображений. Весёлые картинки животных на шкафчики, кроватки и полотенца в детском саду. Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений.
  • №266
  • 6,53 МБ
  • добавлен
  • изменен
На украинском языке. — Чернігівська обл., м. Прилуки, ДОУ №9, 2012. — 11 карточек. В карточках описана цель, ход игры (одеваем куклу на улицу, абетка здоровья, Саша простудился, сделаем кукле разные причёски, подбери картинки, игра с микрофоном, посылка от мартышки, Игра-шутка " Моё тело", кто я такой, угадай по запаху, угадай по вкусу, угадай по звуку, ты моя часть, запомни...
  • №267
  • 2,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
Для удобства в использовании глазная гимнастика представлена в виде картотеки и включает в себя более 70 упражнений. Содержит также "Упражнения для профилактики зрения и активизации работы мышц глаз". Может использоваться в работе воспитателями, логопедами, а также родителями.
  • №268
  • 87,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ОГУ, Орёл, 2014. — 5 с. Каждое занятие имеет цели и ход проведения. Картотека заданий для развития образной лексики у дошкольников. «Парные картинки». «На что похоже». «Подбери пословицу». «Зима». «Угадай по действиям». «Весна». «Подбери картинку». «Черный ворон». «Карлики и великаны». «Живые барометры». «Это очень хорошо, а вот это плохо».
  • №269
  • 19,73 КБ
  • добавлен
  • изменен
Картотека для проведения прогулок выполнена в виде карточек для детей старшей и подготовительной группы. Может, кому пригодится в работе или будет дополнительным материалом в уже имеющейся картотеке.
  • №270
  • 58,11 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В., Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
  • №271
  • 115,17 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В., , Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группа. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
  • №272
  • 104,67 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В., Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
  • №273
  • 90,40 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Содержит 12 карточек для профилактики миопии. Данные игровые упражнения способствуют профилактике потери остроты зрения у дошкольников.
  • №274
  • 6,96 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: ТЦ Сфера, 2003. - 3 стр. Сценарий построен на основе стихотворения З. Александровой., способствует формированию навыка здоровьесбережения.
  • №275
  • 1,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград : Учитель, 2012. - 200 с. В помощь педагогу ДОУ. В соответствии с ФГТ. В пособии представлены конспекты прогулок с детьми второй младшей группы во все четыре сезона года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели и задачи, определены виды детской деятельности -...
  • №276
  • 769,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград : Учитель, 2012. - 200 с. В помощь педагогу ДОУ. В соответствии с ФГТ. В пособии представлены полные конспекты прогулок с детьми второй младшей группы во все четыре сезона года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели и задачи, определены виды детской...
  • №277
  • 2,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
Новокузнецк: МБДОУ «Детский сад №204», б/г. – 35 с. Предлагаем творческую разработку по здоровьесбережению в ДОУ. Данный материал может быть полезен как для педагогов, так и для родителей. Эта разработка направлена на сохранение и укрепления здоровья подрастающего поколения, подготовка ребенка к здоровому образу жизни. Здоровьесберегающая деятельность педагога ДОУ как...
  • №278
  • 89,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Собко В. Юрчик Н. Тематичне планування.Мол.дошк.вік.
  • №279
  • 4,11 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005 - 224 с. 13ВИ 5-89814-320-3 Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с ОНР 4—7 лет: Методическое пособие. В книге представлена оригинальная методика помощи детям-дошкольникам с диагнозом ОНР. Подробные конспекты интегрированных физкультурно-речевых занятий, созданные коллективом авторов-практиков, безусловно будут полезны...
  • №280
  • 1,36 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Эссе для территориального конкурса Педагог года-2014. Авторское сочинение на тему "Моя профессия", подготовленное в рамках участия в конкурсе "Педагог года 2014". 5 страниц. г.Магадан
  • №281
  • 20,54 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Детство-пресс, 2009. - 80 с. - ISBN: 978-5-89814-489-0. Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста В пособии представлена система работы по развивающему обучению с использованием методики М. Монтессори, в которую вошли основные принципы программы, тематическое планирование занятий в разных возрастных группах, описание развивающих упражнений, а также...
  • №282
  • 1,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навчальний посібник. — Тернопіль : Навчальна книга — Богдан, 2011. — 192 с. Посібник орієнтований на ознайомлення вихователів і психологів, керівників дитячих навчальних закладів та батьків з основами ґендерних знань та способами їх передачі дітям дошкільного віку. Розвиток у дошкільників вмінь підтримувати рівноправні стосунки з особами протилежної статі в майбутньому стане...
  • №283
  • 1,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Классный час, рассчитанный на младший дошкольный возраст. Из истории хороших манер. Этикет и «хорошие манеры». Придворная химия. Быть воспитанной — выгодно. Когда мнения различны. Трудно ли быть вежливым? Откуда появилась привычка целоваться? Посмотри на себя со стороны. О привычках. Умеешь ли ты здороваться? Приветствия, прощания. Как вести себя в общественных местах....
  • №284
  • 35,31 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Выходные данные отсутствуют. - 10 с. (собственная разработка) Файл представляет собой готовые к печати листы, из которых склеивается книжка-раскладушка для презентации в группе детского сада. В книжку входят теоретические выкладки о представлении природы в литературе для разного дошкольного возраста, картины, изображающие природу и различные поры года, стихотворения по теме,...
  • №285
  • 666,74 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ДиК; Дрофа, 1998.- 24 с.- (Маленький человек и большой мир) ISBN 5-8213-0016-9 ("ДиК") ISBN 5-7107-2450-5 ("Дрофа") Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел "Развитие социальной компетентности детей"). пособие предназначено для занятий с ребенком 3-4 лет, поможет сформировать у него образ...
  • №286
  • 6,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ДиК; Дрофа, 1998.- 24 с.- (Маленький человек и большой мир). ISBN 5-8213-0014-2 ("ДиК") ISBN 5-7107-2406-8 ("Дрофа") Книга разработана в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел "Развитие социальной компетентности детей"). Она поможет ребенку пройти начальный этап сложного процесса выработки уверенности в себе, правильной...
  • №287
  • 5,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ДиК; Дрофа, 1998.- 24 с.- (Маленький человек и большой мир). ISBN 5-7107-2451-3 ("ДиК") ISBN 5-8213-0018-5 ("Дрофа") Пособие ориентировано на те разделы Государственного стандарта дошкольного образования, которые направлены на развитие социальной компетентности детей дошкольного возраста. Книга поможет ребенку осознать. что ему нравится, вызывает положительные эмоции. Его...
  • №288
  • 5,98 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное наглядное пособие для детей среднего дошкольного возраста. - М.: ДиК; Дрофа, 1998. - 24 с. - (Маленький человек и большой мир). ISBN 5-8213-0013-4 ("ДиК") ISBN 5-7107-2405-X ("Дрофа") Книга разработана в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел "Развитие социальной компетентности детей"). Она познакомит ребенка с тем, как...
  • №289
  • 8,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. — М.: Дрофа; ДиК, 1998. — 24 с. — (Маленький человек и большой мир). — ISBN 5-7107-2449-1; ISBN 5-8213-0019-3. Пособие ориентировано на те разделы Государственного стандарта дошкольного образования, которые направлены на развитие социальной компетентности детей. Книга продолжает знакомить ребенка с языком...
  • №290
  • 7,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дитячий туризм, як нетрадиційна форма активного відпочинку та оздоровлення, формування життєвої компетентності дітей дошкільного віку/ Ковальчук Т.С. – вихователь ДНЗ №20, Кам’янець-Подільський, - 2014. – 68с. У посібнику розкрито особливості проведення дитячого туризму з дітьми дошкільного віку за програмою розвитку дошкільного віку «Українське дошкілля», основні етапи...
  • №291
  • 20,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград : Учитель, 2011. - 234 с. В пособии предлагаются конспекты комплексных занятий на весь учебный год во второй младшей группе, которые помогут педагогам построить систему развития детей на основе требований «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Содержание занятий включает 2-3 раздела, связанные одним...
  • №292
  • 546,42 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. 11-е изд., стер. — М.: Академия, 2010. — 416 с. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики в России и за рубежом. В учебник включены педагогические задачи, практические творческие задания.
  • №293
  • 19,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Академия, 2010. — 416 с. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики в России и за рубежом. В учебник включены педагогические задачи, практические творческие задания.
  • №294
  • 49,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
В книге раскрываются исторические и теоретические основы социализации личности ребенка, подходы к организации методической работы с детьми в дошкольном учреждении и в семье.
  • №295
  • 960,47 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Южно-украинский национальный педагогический университет им. К. Д. Ушинского г. Одесса, 6 курс, IIсеместр. В книге раскрываются исторические и теоретические основы социализации личности ребенка, подходы к организации методической работы с детьми в дошкольном учреждении и в семье. .
  • №296
  • 222,65 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2000. — 416 с. — ISBN 5-7695-0816-7. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в России и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его второй ступени (в...
  • №297
  • 2,64 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для студентов средних, педагогических учебных заведений. — 2-е изд., переработанное и дополненное — М.: Академия, 2000. — 416 с. — ISBN 5-7695-0816-7. В пособии раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в нашей стране и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам...
  • №298
  • 471,83 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2000. — 416 с. — ISBN 5-7695-0816-7. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в России и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его второй ступени (в...
  • №299
  • 28,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
8-е изд., переработанное и дополненное. — М.: Академия, 2007. — 416 с. — ISBN 5-7695-0816-7. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших псих-педагогических исследований в России и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его второй...
  • №300
  • 575,79 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Ювента, 2005. — 32 с.: ил. — ISBN 978-5-85429-001-4. Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 4 года, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребёнок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение...
  • №301
  • 7,11 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Ювента, 2005. — 32 с.: ил. — ISBN 978-5-85429-001-4. Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 4 года, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребёнок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение...
  • №302
  • 21,73 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Ювента, 2001. — 36 с. — ISBN 5-85429-003-0. Представлены тесты на речевое развитие, знание художественной литературы, подготовка к обучению грамоте, развитие математических представлений, природа, изобразительная деятельность, моторика, физическое развитие
  • №303
  • 4,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Ювента, 2001. — 36 с. — ISBN 5-85429-003-0 Представлены тесты на речевое развитие, знание художественной литературы, подготовка к обучению грамоте, развитие математических представлений, природа, изобразительная деятельность, моторика, физическое развитие
  • №304
  • 1,59 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
4-е изд., испр. и доп. М.: АРКТИ, 2010. - 80 с.: ил. (Развитие и воспитание) В пособии освещена роль сенсорной комнаты в реабилитации детей, интеллект которых соответствует возрасту, однако есть незначительные отклонения в эмоциональной и познавательной сфере. Представлены образцы оборудования и его функциональные блоки, виды и формы работы, перспективное планирование и конспекты...
  • №305
  • 2,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для педагогов ДОУ. — М.: Мозаика-Синтез, 2011. — 128 с. Книга посвящена проблеме использования ИКТ в системе дошкольного образования. В книге дан обзор информмационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов.
  • №306
  • 135,31 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Мозаика-Синтез, 2011. — 128 с. Книга посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в системе дошкольного образования. В книге дан обзор информационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов, а также вопросы...
  • №307
  • 570,75 КБ
  • добавлен
  • изменен
4 занятия с играми, заданиями и упражнениями для развития творческого воображения. 15 игр и упражнений, направлены на развитие воображения, фантазии и мышления детей.
  • №308
  • 16,86 КБ
  • добавлен
  • изменен
Данное занятие является итоговым занятием, направлено на закрепление названий основных цветов (синий, желтый, красный, зеленый). Дети отправляются в волшебную страну, где их ждет много чудес (волшебные краски, жители разноцветного домика и т. д. )
  • №309
  • 14,46 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Электронное пособие в двух дисках, составленное на основе книги "Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа" / авт.-сост. Н. В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2013. – 415 с. Материалы предлагаемого диска систематизированы в разделе «Комплексные занятия» и представляют конспекты...
  • №310
  • 125,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Очень хорошо развивать творчество ребенка в процессе проведения коллективных занятий. Одно занятие охватывает практически несколько видов деятельности. На таких занятиях ребенок не устает, т. к. его внимание постоянно переключается на что-то новое, и ребенок вновь начинает работать. Не новость то, что большое значение в жизни ребенка занимает игра. Ведь все развитие ребенка идет...
  • №311
  • 464,42 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
МБДОУ «Детский сад № 47 – Центр развития ребёнка», Г.Бийска Алтайского края В программе говорится о развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства. Программа методики и содержания по развитию творческих способностей детей позволяет решать актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с художественным образованием и воспитанием...
  • №312
  • 8,82 МБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные не известны, - 56 стр. представлены 34 конспекта непосредственно образовательной деятельности по всем направлениям социального развития детей седьмого года жизни.
  • №313
  • 62,40 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные не известны, - 54 стр. представлены 34 конспекта непосредственно образовательной деятельности по всем направлениям социального развития детей пятого года жизни.
  • №314
  • 79,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные не известны, - 44 стр. представлены 34 конспекта непосредственно образовательной деятельности по всем направлениям социального развития детей шестого года жизни.
  • №315
  • 47,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
МГПУ, Москва, 20 с. Консультационный материал для воспитателей детского сада, для родителей. Что такое агрессия? Влияние социума и СМИ на развитие агрессии. Влияние семьи на развитие агрессивного поведения у дошкольников. Наказание и агрессивность. Пути предупреждения развития агрессии. Конспекты занятий для коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного...
  • №316
  • 25,66 КБ
  • добавлен
  • изменен
МГПУ, Москва, 2012, 6 с. Для воспитателей детских садов. Консультация и задания для определения ведущей руки ребенка-дошкольника, занятия-игры для леворуких детей, задания для родителей для определения семейной леворукости.
  • №317
  • 13,22 КБ
  • добавлен
  • изменен
— Волгоград, 2006. - 93 с. Учебное пособие содержит материал по основным разделам дошкольной педагогики. К каждой теме предлагается, наряду с теоретическим материалом, вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы, список литературы. Задания для самостоятельной работы могут выполняться как непосредственно на занятиях, так и в межсессионный период. Количество и виды...
  • №318
  • 166,12 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Волгоград: Перемена, 2000. — 120 с. Представлены основные теоретические положения проблемы ста-новления и развития образа Я личности в современных психолого-педа-гогических исследованиях. Дан анализ механизмов самопознания, рас-смотрены условия развития образа Я ребенка дошкольного возраста. Для студентов отделения дошкольной педагогики и психологии, изучающих спецкурс...
  • №319
  • 409,18 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В пособии представлен опыт работы по технологии ТРИЗ с дошкольниками. Даются теоретические основы и методический материал для родителей и воспитателей.
  • №320
  • 535,45 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — М.: Центр педагогического образования, 2012. — 464 с. Данное пособие содержит методические указания по созданию плана организации внеучебной деятельности детей в ДОУ, примерное содержание деятельности детей и описание системы образовательных мероприятий в режиме дня.
  • №321
  • 139,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
КДНЗ № 191 Воспитатель-методист Заходи для дітей, педагогів, батьків, щодо навчання плаванню, правилам поведінки на воді, біля водойм різні пори року в ДНЗ з квітня по сіічень.
  • №322
  • 22,35 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Линка-пресс, 2007. — 121 с. (пособие отсканировано не полностью). В данной работе рассматриваются подходы к организации образовательного процесса в детском саду. Предлагается особая форма проведения занятий (в противовес школьно-урочной) — совместная непринужденная партнерская деятельность взрослого с детьми, в наибольшей мере способствующая развитию дошкольников;...
  • №323
  • 796,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Педагогический университет "Первое сентября", 2005. - 48 с. В пособии рассматриваются следующие темы: Роль психологии в построении дошкольного образования; социальная ситуация развития дошкольника; семья как основная социальная ситуация развития детей дошкольного возраста; воображение как центральное психологическое новообразование детей дошкольного возраста.
  • №324
  • 923,45 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2005 год. Содержание: Роль психологии в построении дошкольного образования. Основные психологические понятия. Психологическое содержание понятия «развивающее обучение». Социальная ситуация развития ребенка-дошкольника. Особенности общения ребенка со взрослым, со сверстниками. Семья как основной фактор социальной ситуации...
  • №325
  • 167,19 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2005 год. Содержание: Игра как ведущая деятельность дошкольного периода развития. Виды игр. Условия развития разных видов игр. Игра и обучение. Механизм взаимодействия игры и обучения. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению.
  • №326
  • 219,90 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Каждый ребенок по своей природе волшебник: он может превратить старую табуретку в красивый замок, сделать Бабу-Ягу доброй, победить Бармалея волшебным мечом. Однако в последнее время случилось так, что дети разучились фантазировать. Почему это произошло, как об этом узнать, что необходимо для того, чтобы разбудить в ребенке волшебника? Автор, кандидат психологических наук, поможет...
  • №327
  • 494,07 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Предлагаемая программа рассчитана на детей 6 – 9 лет и может быть использована как в старших группах детских садов, так и в работе с младшими школьниками (в школе и вне ее). Учитывая неодинаковый уровень подготовки педагогов, мы составили подробный перечень занятий и комментарий к ним. Однако творческий характер всех без исключения заданий допускает (и даже предполагает!) высокую...
  • №328
  • 62,59 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Мозаика-Синтез, 2012. — 80 с. В пособии представлена система работы по развитию познавательных способностей дошкольников в ходе организованной образовательной деятельности (беседы, обсуждения, опыты, эксперименты, исследования различных объектов и явлений окружающего мира). Основная цель данного пособия — развитие творческого, продуктивного, диалектического мышления...
  • №329
  • 257,86 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
  • №330
  • 1,34 МБ
  • добавлен
  • изменен
Программа направлена на развитие творческих способностей и творческого мышления учащихся. А именно, на расширение кругозора учащихся, развитие логического мышления, умения анализировать. Развитие творческих способностей и творческого мышления не может происходить без постановки и решения самых разнообразных задач. Задача — это начало, исходное звено познавательного, поискового и...
  • №331
  • 106,04 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
  • №332
  • 1,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
Схеми педагогічного аналізу.Допоміжний матеріал для методистів дошкільних закладів. Запоріжжя.:ЛІПС 2009 р. М атеріали до педагогічного аналізу освітньо-виховної роботи у дошкільному навчальному закладі.У посібнику пропонуються матеріали для педагогічного аналізу гри, розвитку мовлення, фізичного виховання,образотворчої діяльності, трудового виховання, морального виховання ,...
  • №333
  • 507,99 КБ
  • добавлен
  • изменен
Запоріжжя: ТОВ ЛІПС ЛТД, 2007. – 256 с. – Бібліогр.: с. 27, 245. – (Бібліотека вихователя дошкільного навчального закладу). У посібнику подано конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку, в основу покладено тематичний принцип розподілу матеріалу. Конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей структуровано за сучасними...
  • №334