Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Логика

Доверенные пользователи и модераторы раздела

СПб.: МиМ-Экспресс, 1996. — 96 с. Предлагаемый сборник может служить учебным пособием для диагностики и развития логического мышления детей 8-11 лет. Оригинальная методика, использованная автором, помогает формировать у ребенка привычку думать самостоятельно и отыскивать правильный путь к достижению успеха. Сборник будет полезен учителям, психологам, родителям.
  • №1
  • 76,46 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. — 47 с.: ил. — (Наша началочка). Умный тренажёр - сборник заданий по логике, предназначенный в помощь учителям и родителям как дополнение к программе начальной школы. В нашем пособии последовательно изложены необходимые каждому школьнику логические понятия: сравнение, анализ, синтез, классификация, множество, утверждение и многие другие. Материал...
  • №2
  • 23,84 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харьков: Ранок, 2010. - 32с., ил. Тетрадь предназначена для развития мышления, внимания, памяти, пространственного воображения третьеклассников.
  • №3
  • 29,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харьков: Издательство "Ранок", 2011. - 32с., ил. Формат: djvu 300dpi. Тетрадь предназначена для развития мышления, внимания, памяти, пространственного воображения второклассника. Содержит 118 разнообразных заданий с логической нагрузкой, необходимые сведения по логике, схемы, таблицы и рисунки. Ответы и решения даны в приложении к тетради.
  • №4
  • 977,55 КБ
  • добавлен
  • изменен
2-ге вид., виправ. і доп. — Х.: Ранок, 2010. — 32 с.: іл. Зошит призначений для розвитку мислення, уваги, пам’яті, просторової уяви другокласників. Містить 118 різноманітних завдань з логічним навантаженням, необхідні відомості з логіки, схеми, таблиці і малюнки. Зошит супроводжується додатком з відповідями та розв’язаннями. Призначений для учнів 2 класів загальноосвітніх...
  • №5
  • 940,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
С.Г. Воровщиков, Е.В. Орлова, Г.П. Каюда, Н.В. Гладик и др. — М.: «5 за знания», 2008. — 352 с. ISBN 978 5 98923 Данный сборник содержит пакет исходных теоретических материалов и некоторые практические наработки по организации внутришкольной научно-методической работы, способствующей «выращиванию» профессиональной компетентности педагогов и созданию учебно-методического...
  • №6
  • 3,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — К.: Початкова школа, 2005. — 144 с. Учебное пособие предназначено для младших школьников и заботливых родителей, а также любящих свое дело педагогов и воспитателей. Задания книги помогут ребенку в развитии логического мышления, памяти, внимания, воображения, любознательности; научат его анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное. Их решения будут...
  • №7
  • 22,55 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Каменец-Подольский: Абетка, 2004. — 316 с. (на рус. языке). Задачи этой книги ориентированы на развитие мышления и творческих способностей ребенка. Книга не имеет аналогов и содержит нетрадиционные упражнения, формирующие навыки переносить знания из одной области в другую. Предназначается для учеников 1-6 классов школ, лицеев, гимназий, где дети на занятиях учатся выполнять...
  • №8
  • 23,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 4 класс. 2-е издание. — М.: Вита-Пресс, 2014. — 180 с. — ISBN 978-5-7755-2924-6. Курс «Мир логики» ставит своей задачей обучить детей навыкам основных мыслительных операций: сравнивать, классифицировать, давать определения, строить умозаключения, выделять закономерности,...
  • №9
  • 617,71 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методическое пособие для учителя начальной школы. — М.: Вита-Пресс, 2003. — 144 с. — (Библиотека учителя начальной школы). Курс `Мир логики` ставит своей задачей обучить детей навыкам основных мыслительных операций: сравнивать, классифицировать, давать определения, строить умозаключения, выделять закономерности, рассуждать и т. д. Пособие представляет собой подробные...
  • №10
  • 4,01 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методическое пособие для учителя начальной школы. — М.: Вита-Пресс, 2003. — 144 с. — (Библиотека учителя начальной школы). — ISBN 5-7755-0589-1. Курс `Мир логики`ставит своей задачей обучить детей навыкам основных мыслительных операций: сравнивать, классифицировать, давать определения, строить умозаключения, выделять закономерности, рассуждать и т. д. Пособие представляет собой...
  • №11
  • 72,27 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Посібник з розвитку логічного і творчого мислення для 1-4 класів. — Львів: Світ, 2001. — 242 с. + 48 с. вкладки. Страницы 20-21, 24-25, 112-113 отсутствуют Посібник містить логічні завдання та головоломки. Мета посібника формувати основні операції дітей молодшого шкільного віку.
  • №12
  • 6,89 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
К.: Інститут сучасного підручника, 2014. — 144 с. Цей посібник розпочинає серію навчальних посібників Планета Міркувань для учнів 1-4 класів. Створений він з метою розвитку продуктивного мислення учнів початкової школи. Завдання курсу: формувати у дітей здатність до аналізу та синтезу, узагальнення та конкретизації, абстрагування та переносу, вміння класифікувати, порівнювати та...
  • №13
  • 38,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харьков: Чайка, 2012. — 48 с. Серия развивающих книг "Учимся с Машей" состоит из восьми книг, помогающих развивать мышление и приобретать новые знания. Выполняя занимательные упражнения и логические задачи вместе с Медведем и Машей, ребёнок приобретет необходимые навыки для развития всех мыслительных операций - анализа, синтеза, сравнения, классификации и обобщения.
  • №14
  • 16,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Оникс, 2003. — 98 с. Эта книга предназначена для занятий с детьми младшего школьного возраста. Она содержит разнообразный материал для развития умственных способностей и речи школьника. Все задания составлены в игровой, занимательной форме. Ребусы и кроссворды, головоломки и лабиринты, интересные задачки и игры со словами позволят ребенку потренировать внимание и память,...
  • №15
  • 2,77 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: АСТ, 2017. — 288 с. — (Библиотека вундеркинда). — ISBN 978-5-17-096809-1. У всех иногда бывает так, что и делать ничего не хочется, и скука смертная одолевает, и каждый день повторяет предыдущий… Но вдруг в размеренной жизни появляется таинственный чемодан с шифровым замком без ключа - и приключения начинаются! Для начала нужно подобрать шифр, затем - разгадать тайное...
  • №16
  • 3,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2017. — 288 с. — (Библиотека вундеркинда). — ISBN 978-5-17-096809-1. У всех иногда бывает так, что и делать ничего не хочется, и скука смертная одолевает, и каждый день повторяет предыдущий… Но вдруг в размеренной жизни появляется таинственный чемодан с шифровым замком без ключа - и приключения начинаются! Для начала нужно подобрать шифр, затем - разгадать тайное...
  • №17
  • 3,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
X.: Торсинг плюс, 2011. — 64 с. Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия — формировать мышление детей младшего школьного возраста, развивать смекалку, находчивость, учить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровни сложности, что побуждает учеников повышать уровень знаний и...
  • №18
  • 51,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2015. — 63 с. — (Здравствуй, школа!). — ISBN 978-5-222-18429-5. Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия - сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровня сложности,...
  • №19
  • 52,72 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2011. — 63 с. Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель - сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи.
  • №20
  • 67,99 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2012. — 63 с. — (Здравствуй, школа!). Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия - сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровня сложности, что побуждает учеников...
  • №21
  • 17,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2012. — 63 с. — (Здравствуй, школа!). Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия - сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровня сложности, что побуждает учеников...
  • №22
  • 2,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2012. — 63 с. — (Здравствуй, школа!). Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия - сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровня сложности, что побуждает учеников...
  • №23
  • 36,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. — 63 с.: ил. — (Здравствуй, школа!). Пособие содержит систематизированные по типу логические задания и головоломки. Цель пособия - сформировать мышление детей младшего школьного возраста, развить смекалку, находчивость, научить решать нестандартные задачи. Задания поданы в игровой форме и предусматривают разные уровни сложности, что побуждает...
  • №24
  • 31,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Х.: Торсінг плюс, 2010. — 64 с. Посібник містить систематизовані за тилами логічні завдання та головоломки. Мета посібника — формувати мислення дітей молодшого шкільного віку, розвивати кмітливість, винахідливість, вчити розв'язувати нестандартні задачі. Завдання подані в Ігровій формі й передбачають різні рівні складності, що спонукає учнів підвищувати рівень своїх знань....
  • №25
  • 22,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Х.: Торсінг плюс, 2010. — 64 с. Посібник містить систематизовані за тилами логічні завдання та головоломки. Мета посібника — формувати мислення дітей молодшого шкільного віку, розвивати кмітливість, винахідливість, вчити розв'язувати нестандартні задачі. Завдання подані в Ігровій формі й передбачають різні рівні складності, що спонукає учнів підвищувати рівень своїх знань....
  • №26
  • 23,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Х.: Торсінг плюс, 2011. — 64 с. Посібники містять систематизовані за типами логічні завдання та головоломки. Мета посібників - формування мислення дітей молодшого шкільного віку, розвивати кмітливість, винахідливість, не боятися труднощів під час вирішення нестандартних завдань. Завдання представлені в ігровій формі і передбачають різні рівні складності, яка спонукає учнів...
  • №27
  • 26,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Х.: Торсінг плюс, 2011. — 64 с. — ISBN 978-611-030-124-4. Посібник містить систематизовані за типами логічні завдання та головоломки. Мета посібника - формувати мислення дітей молодшого шкільного віку, розвивати кмітливість, винахідливість, не боятись труднощів при розв`язанні нестандартних задач.
  • №28
  • 138,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методическое руководство. — М.: Интеллект-центр, 2013. — 64 с. Представлены общая характеристика, примерные задания и особенности организации групповых занятий для формирования УУД в систематическом курсе "Интеллектика".
  • №29
  • 26,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Интеллект-центр, 2007. — 100 с. — ISBN 978-5-89790-403-7. Предлагаемая Вашему вниманию тетрадь с игровыми занятиями – первая часть четырехлетнего курса «Интеллектика», разработанного специалистом по развитию мышления, доктором психологических наук А.З. Заком. Курс предназначен для систематического развития основных мыслительных способностей у детей 6-10 лет с целью...
  • №30
  • 20,00 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Интеллект-центр, 2007. — 100 с. — ISBN 978-5-89790-403-7. Предлагаемая Вашему вниманию тетрадь с игровыми занятиями – первая часть четырехлетнего курса «Интеллектика», разработанного специалистом по развитию мышления, доктором психологических наук А.З. Заком. Курс предназначен для систематического развития основных мыслительных способностей у детей 6-10 лет с целью...
  • №31
  • 8,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Интеллект-центр, 2007. — 100 с. — ISBN 978-5-89790-404-4. Практика развивающих занятий показала: регулярное решение детьми поисковых задач обеспечивает им более высокий, чем обычно, уровень развития мышления. Предлагаемые Вашему вниманию тетрадь с игровыми занятиями – вторая часть четырехлетнего курса «Интеллектика», разработанного специалистом по развитию мышления,...
  • №32
  • 27,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Интеллект-центр, 2002. — 408 с. В пособии представлена общая характеристика содержания групповых занятии систематического курса "Интеллектика" для четырехлетней начальной школы. Конкретные материалы заданий для проведения 32 занятий на каждом году обучения даны в тетрадях для учащихся 1, 2, 3 и 4 классов. Занимательные поисково-творческие задания не учебного характера...
  • №33
  • 4,23 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
2-ге вид. — Х.: Основа, 2008. — 268, [4] с.: іл. — ISBN 978-966-333-692-3. Посібник містить орієнтовне календарне планування та докладні розробки занять з логіки у 2–4 класах за програмою та посібниками О. Митника. Завданнями курсу насамперед є не тільки формування вмінь розв’язувати логічні задачі а й навчання учнів міркувати, грамотно обґрунтовувати свою точку зору,...
  • №34
  • 1,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Без выходных данных. — 6 с. Логические задания разного уровня. Эти задачи способствуют развитию образного и логического мышления младших школьников. Повысят уровень обучености учеников начальных классов.
  • №35
  • 17,65 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Київ: Початкова школа, 2002. — 24 с. Навчально-методичний посiбник, в якому подано рекомендацiї щодо навчання логiки в початковiй школi. Вступ. Программа. Поняття. Судження. Словник.
  • №36
  • 2,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харків: Основа, 2014. — 108 с. Вправи, представлені в робочому зошиті, забезпечують комплексний розвиток основних розумових операцій: порівнювати, класифікувати, давати означення, будувати висновки, виділяти закономірності, міркувати та ін., розвивають спостережливість, уяву; сприяють розвитку сенсорної і рухової сфер дитини, формують нестандартне мислення. Завдання, розроблені...
  • №37
  • 54,22 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга для учащихся начальных классов. — М.: Экзамен, 2009. — 240 с. Рекомендовано Российской Академией Образования. Пособие направлено на развитие мышления и речи учащихся начальных классов. авторы в ненавязчивой, непринужденной, занимательной форме формируют у детей логическое, эвристическое и творческое мышление. Обучение ведется на материале математики, родного языка,...
  • №38
  • 3,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Книга для учащихся. — М.: Просвещение, Учебная литература, 1997. — 208 с. Предлагаемая книга, включающая большое количество занимательного материала (загадки, шарады, анаграммы, головоломки, ребусы, кроссворды и другие занимательные игры), представляет собой пособие по развитию мышления и речи учащихся, которое осуществляется по трем направлениям: формирование основ...
  • №39
  • 77,02 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1997. — 208 с. Предлагаемая книга, включающая большое количество занимательного материала (загадки, шарады, анаграммы, головоломки, ребусы, кроссворды и другие занимательные игры), представляет собой пособие по развитию мышления и речи учащихся, которое осуществляется по трем направлениям: формирование основ логического, эвристического и...
  • №40
  • 5,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2008. — 206 с. — (Здравствуй, школа!). Представленные в книге развивающие занятия познакомят детей с основами логики: операциями сравнения, классификации, анализа, обобщения. Школьники научатся рассуждать, давать определения, находить закономерности, делать выводы. Задания подобраны с учетом материала, изучаемого в начальной школе.
  • №41
  • 88,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ГОУ гимназии № 1527. — 58 с. Предлагаемые задания направлены на формирование у младших школьников и детей старшего дошкольного возраста общелогических мыслительных умений. Интеллект человека в первую очередь определяется не суммой накопленных им знаний, а высоким уровнем логического мышления. Тренируя ум, он становится наблюдательным, сообразительным, проницательным,...
  • №42
  • 1,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Посібник. — Харків: Ранок, 2012. — 196 с. Логічні задачі для молодших школярів. Розвиток логічного мислення та кмітливості. Логічні задачі для кожної вікової групи. Розв'язання та відповіді.
  • №43
  • 1,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Х.: Ранок, 2010. — 128 с. Пропонований посібник містить практичні поради й методичні зауваження щодо особливостей введення елементів логіки в 2 класі. Разом із зошитом для додаткових завдань «Логіка» для 2 класу (автор Березіна О. Б.) посібник становить навчально-методичний комплект. Різноманітні вправи на розвиток логічного мислення, цікаві, інформаційно насичені задачі та...
  • №44
  • 3,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Одеса: Атлант, 2008. — 70 с. Для общеобразовательных школ. Содержит теоретический и практический материал, направленный на развитие творческого мышления школьников и умение решать задачи с логической нагрузкой и задачи нестандартного типа, в соответствии с авторской программой Л. Шостак.
  • №45
  • 194,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
7-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2013. — 79 с. — (Учебно-методический комплект). Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие...
  • №46
  • 51,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Экзамен, 2009. — 112 с. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного восприятия и сенсомоторной координации. Работать с предложенными заданиями можно на факультативах, в...
  • №47
  • 7,65 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Экзамен, 2009. — 108 с. — (Учебно-методический комплект). Данное пособие полностью соответствует ФГОС для начальной школы. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного...
  • №48
  • 9,63 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Экзамен, 2009. — 128 с. (пособие неполное - 105 с.) Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного восприятия и сенсомоторной координации.
  • №49
  • 685,02 КБ
  • добавлен
  • изменен
9-е изд., стереотип. — М.: Экзамен, 2014. — 125, [3] с. Данное пособие полностью соответствует ФГОС для начальной школы. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного...
  • №50
  • 69,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Экзамен, 2010. — 122 с. Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного восприятия и сенсомоторной координации.
  • №51
  • 12,64 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

в разделе Логика #
Спасибо, Модератору, за такую классификацию материала. Очень удобно работать.
В этом разделе нет комментариев.