Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Дидактические игры

Учебно-методические материалы

Студенческие работы

Программное обеспечение

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Автор, город не указаны, 2 файла. Ребёнок шагает пальчиками по игровому полю от старта до финиша и называет расположенные в квадратиках предметы. Можно использовать на подгрупповых занятиях (тогда игроки шагают по квадратикам с помощью фишек). Дополнительные варианты игры: Назови предметы ласково. Сосчитай каждый предмет до пяти. Один - много. Чего не стало? (можно...
  • №1
  • 2,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
Авторская разработка учителя-логопеда Забубёновой И.А. — Город Ржев, 2013. — 7 с. Дидактическая игра состоит из пяти дорожек, проходя по которым ребёнок автоматизирует или дифференцирует звуки в слогах. Постоянно использую в работе, игра повышает интерес детей.
  • №2
  • 971,77 КБ
  • добавлен
  • изменен
Игровые лабиринты для автоматизации звуков изолированно. Это яркие картинки формата А 4. Ребенку необходимо пройти по дорожке, произнося звук, и помочь герою добраться до финиша (домика). Остановки в лабиринте можно использовать как задания (например по грамоте: "Назови слово со звуком" или "Назови ласково" и т. д. ). Детям очень нравятся такие лабиринты, они облегчают...
  • №3
  • 123,98 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Предлагаем вашему вниманию увлекательные игры о временах года для детей 4-7 лет. В процессе игровой деятельности дети будут учиться: Определять время года по признакам и приметам; Составлять предложения и объединять их в связный рассказ. Предлагаемые познавательные игры помогут развить: Зрительное восприятие; Внимание и наблюдательность; Речевые компоненты и...
  • №4
  • 1,28 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Книголюб, 2008. Дидактическая игра "Времена года" предназначена для закрепления знаний по данной теме. Игра развивает у детей речь, память, логическое мышление. Картинки формата А4, цветные иллюстрации. Имеются картинки с изображением времен года, а также прилагаются разрезные картинки и карточки для игры. В игру можно играть как индивидуально с одним ребенком, так и с...
  • №5
  • 14,57 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М,: Книголюб, 2008. — 11 с. (8 полей, 24 карточки). Предлагаем вашему вниманию увлекательные игры о временах года для детей 4-7 лет. В процессе игровой деятельности дети будут учиться: - Определять время года по признакам и приметам; - Составлять предложения и объединять их в связный рассказ. - Предлагаемые познавательные игры помогут развить: - Зрительное восприятие; - Внимание и...
  • №6
  • 1,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
М,: Книголюб, 2008. — 11 с. (8 полей, 24 карточки). Предлагаем вашему вниманию увлекательные игры о временах года для детей 4-7 лет. В процессе игровой деятельности дети будут учиться: - Определять время года по признакам и приметам; - Составлять предложения и объединять их в связный рассказ. - Предлагаемые познавательные игры помогут развить: - Зрительное восприятие; - Внимание и...
  • №7
  • 6,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Кимры: Книголюб, 2007. — 14 с. — (Развивающая игротека). Игра «Фразовый конструктор» имеет несколько вариантов, отличающихся по степени сложности, поэтому её используют в развивающей и коррекционной работе с детьми от трёх до семи лет. В игре может принять участие как один ребёнок, так и группа детей. В ходе увлекательного игрового процесса дети научатся составлять предложения...
  • №8
  • 8,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Кимры: Книголюб, 2007. — 14 с. — (Развивающая игротека). — ISBN 5-93927-167-7. Игра «Фразовый конструктор» имеет несколько вариантов, отличающихся по степени сложности, поэтому её используют в развивающей и коррекционной работе с детьми от трёх до семи лет. В игре может принять участие как один ребёнок, так и группа детей. В ходе увлекательного игрового процесса дети научатся...
  • №9
  • 12,32 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Книголюб, 2006. — 18 с. В пособие входят четыре серии сюжетных картин. Неожиданный финал рассказа вызывает яркий эмоциональный отклик, способствует развитию чувства юмора и эвристического мышления у детей.
  • №10
  • 11,43 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2014. — 5 с. — (Развитие речи, логопедия). — ISBN 4627083970059. Тема: омонимы, окружающий мир, названия птиц. Цель: развитие внимания, кругозора, лексического словаря. Эрудированный человек, всегда интересен окружающим. Игра "Веселое птичье мемори" расширяет детский (порой и взрослый) кругозор, тренирует память и развивает чувство юмора. На примере этой игры можно...
  • №11
  • 7,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2014. — 5 с. — (Развитие речи, логопедия). — ISBN 4627083970059. Тема: омонимы, окружающий мир, названия птиц. Цель: развитие внимания, кругозора, лексического словаря. Эрудированный человек, всегда интересен окружающим. Игра "Веселое птичье мемори" расширяет детский (порой и взрослый) кругозор, тренирует память и развивает чувство юмора. На примере этой игры можно...
  • №12
  • 4,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2014. — 5 с. — (Развитие речи, логопедия). — ISBN 4627083970103. Тема: знакомство с животными Возраст: от 6 лет до 8 лет. Наполнение: 8 рыб 8 насекомых 8 млекопитающих 24 омонима 48 картинок Цель игры: ознакомление с окружающим миром через узнавание животных по их названию, развитие внимания и смекалки
  • №13
  • 4,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2014. — 5 с. — (Развитие речи, логопедия). — ISBN 4627083970103. Тема: знакомство с животными Возраст: от 6 лет до 8 лет. Наполнение: 8 рыб 8 насекомых 8 млекопитающих 24 омонима 48 картинок Цель игры: ознакомление с окружающим миром через узнавание животных по их названию, развитие внимания и смекалки
  • №14
  • 7,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны Игра развивает ассоциативное мышление, учит находить причинно-следственные связи между предметами, развивает наблюдательность, внимание. Прекрасное пособие для занятий с детьми дома и в детском саду.
  • №15
  • 32,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: РИПОЛ классик; Дом. XXI век, 2008. — 189 с. — (Готовимся к школе ; Академия для дошколят). Эта книга написана для родителей, воспитателей, логопедов. В ней рассказывается об основных нарушениях речи дошкольников, даны надежные методы коррекции звукопроизношения — упражнения, игры и задания для формирования артикуляции и постановки каждого звука, а также скороговорки, стихи,...
  • №16
  • 2,94 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ЦОР "Звуковая мозаика" - это сборник игр, направленных на коррекцию и развитие фонематических процессов. Может быть использован как на логопедических занятиях, так и на уроках русского языка или обучения грамоте.
  • №17
  • 10,82 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Личная разработка. — МБОУ "Большетроицкая СОШ" Белгородская область, Шебекинский район, 2015. Логопедическая игра проводится в рамках школьной недели логопедии, предназначена для учащихся 1 классов, имеющих диагноз ОНР 3 вида речевого развития.
  • №18
  • 437,58 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ребус, 2011. — 22 с. — (Грамматические игры). Комплект ярких карточек с занимательными ребусами на тему «Профессии» можно предложить ребятам в возрасте от 5 лет. Разгадывание нарисованных загадок поспособствует развитию логики, сообразительности и наблюдательности. Ваш ребенок закрепит полученные знания об окружающем мире, познакомится с правилами русского языка и научится...
  • №19
  • 2,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ребус, 2011. — 22 с. — (Грамматические игры). Комплект ярких карточек с занимательными ребусами на тему «Профессии» можно предложить ребятам в возрасте от 5 лет. Разгадывание нарисованных загадок поспособствует развитию логики, сообразительности и наблюдательности. Ваш ребенок закрепит полученные знания об окружающем мире, познакомится с правилами русского языка и научится...
  • №20
  • 1,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ребус, 2011. — 22 с. — (Грамматические игры). Ребусы - это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания при помощи рисунков в сочетании с буквами и знаками. Ребусы для детей дошкольного и младшего школьного возраста на карточках. 20 карточек с ребусами, ответы к ним
  • №21
  • 833,81 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ребус, 2011. — 22 с. — (Грамматические игры). Ребусы - это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания при помощи рисунков в сочетании с буквами и знаками. Ребусы для детей дошкольного и младшего школьного возраста на карточках. 20 карточек с ребусами, ответы к ним
  • №22
  • 2,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ребус, 2011. — 22 с. — (Грамматические игры). Проект - игротека ребуса, в игре представлены 20 цветных карточек со словарными словами. Рекомендуется для младших школьников. Развивает внимание, память, фонематический анализ и синтез, способствует запоминанию словарных слов.
  • №23
  • 3,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ребус, 2011. — 22 с. — (Окружающий мир). Ребус - загадка, в которой определяемое слово задано комбинацией букв, знаков, рисунков. В игре предложены ребусы, названия профессий. 20 цветных ребусов. Проект - игротека ребуса, центр образования. Игра предназначена для старших дошкольников и младших школьников. Развивает внимание, мышление, память, активизирует словарь.
  • №24
  • 4,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2015. — 37 с. — ISBN 4603720378136. Задания будут полезны для тех, кто только научился складывать буквы в слоги, а слоги - в слова. В наборе: 18 лабиринтов, 17 метаграмм, инструкция. Для детей старше 6-ти лет.
  • №25
  • 27,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2015. — 37 с. — ISBN 4603720378136. Задания будут полезны для тех, кто только научился складывать буквы в слоги, а слоги - в слова. В наборе: 18 лабиринтов, 17 метаграмм, инструкция. Для детей старше 6-ти лет.
  • №26
  • 33,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. — 56 с. В пособии рассматривается методика проведения игр-занятий с использованием модуля "Дидактическая черепаха" (изготовитель ООО "ПФК "АЛЬМА""), приведено описание игрового набора, даны рекомендации по его эксплуатации. Разноообразные комплексы игр-занятий имеют воспитательную, образовательную и...
  • №27
  • 36,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Для педагогических вузов, дошкольное обучение и воспитание. Книга, которую вы держите в руках, поможет вам избежать многих ошибок с точки зрения логопедии. С помощью предлагаемого издания вы и ваш ребенок будете гармонично развиваться, просто весело проводя время вместе, так как все упражнения по развитию речи в данной книге представлены в виде игр. Содержание. Почему...
  • №28
  • 21,61 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Вентана-Граф, 2010. Пособие представляет собой комплект двусторонних карточек по темам: Времена года. Музыкальные инструменты. Строительные инструменты. Школьные принадлежности. Огородные принадлежности. Цветы. Комнатные растения. Ягоды. Грибы. Материалы. Противоположности. Омонимы и многозначные слова. Вежливые дети. Дикие животные. Птицы. Морские...
  • №29
  • 26,10 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Известные психологи и педагоги Т. В. Белова и В. А. Солнцева подобрали большое количество полезных и эффективных коррекционных игр и упражнений для развития речи дошкольников, подготовки детской руки к письму и формированию пространственных представлений. Занятия дома или в дошкольном учреждении помогут развить внимание, логическое мышление, память, речь, мелкую моторику ребенка....
  • №30
  • 247,02 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
2004г. -3стр. Цель: автоматизация звука с в словах
  • №31
  • 553,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
Файл содержит 11 самодельных игр по типу игр-ходилок для автоматизации звуков [с], [с'], [ш], [ж], [л], [р], [р']. Пособие многофункционально. Кроме соревнования с использованием кубика и фишек можно просто называть картинки, двигаясь на машинке или паровозике из киндер-сюрприза. Можно по ходу движения придумать рассказ или сказку или просто составлять предложения. Можно вместе с...
  • №32
  • 2,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Из опыта работы. — Зерноград Ростовской обл., 2014. — 2 стр. Файл содержит две игры на звуки [ч'], [с], [з], [ц]. Каждая игра представляет собой сюжетную картинку, насыщенную предметами, содержащими в названии дежурный звук, и речевое задание. Ребенку предлагается повторить слова и предложения по картинке. Такая игра намного эффективнее простого повторения речевого материала,...
  • №33
  • 812,33 КБ
  • добавлен
  • изменен
МБДОУ МО "Детский сад компенсирующего вида №76", Россия. г. Краснодар,2014 - 4 с., 6 лет Дидактическая игра для детей подготовительной логопедической группы разработана с целью упражнения детей в определении звука в слове (в начале, в середине, в конце), умения записывать печатные буквы упражнения в различении цвета закрепления знания о геометрических фигурах развития ВПФ с детьми...
  • №34
  • 1,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
В сборнике представлены подвижные, дидактические игры, литературный материал для игр-инсценировок с детьми, предназначенные для развития диалогической речи дошкольников. Весь материал сборника структурируется в соответствии с единицами диалога, которые предстоит усвоить детям, а также с этапами развития у них диалогических умений. Пособие адресовано педагогам дошкольных...
  • №35
  • 477,30 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2006. — 16 с. — (Игротека речевых игр). — ISBN 5-296-00676-9. В настоящем пособии представлена дидактическая игра на образование притяжательных прилагательных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями по лексическим темам «Животные и птицы жарких стран», «Животные и птицы Севера», «Домашние птицы», «Зимующие птицы», «Дикие животные». Она может проводиться логопедом...
  • №36
  • 1,84 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В настоящем пособии представлены дидактические игры для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам «Одежда», «Обувь», «Головные уборы», «Человек». Они могут проводиться логопедом (воспитателем) как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. В домашних условиях эти игры может проводить с ребенком гувернер или родители.
  • №37
  • 1,97 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. — Минск: Пачатковая школа, 2019. — 70 с. Пособие содержит игровые задания и дидактические упражнения по обучению грамоте, которые содействуют развитию фонематического слуха, логического мышления и внимания, позволяют выработать качественные навыки чтения. Задания и упражнения, собранные в данной тетради, помогут: закрепить умение слышать в слове определённый звук, что...
  • №38
  • 21,81 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Гном и Д, 2007. - 40 с. Игровой материал представлен в виде карточек, изображающих предметы в единственном и множественном числе. Все слова - названия карточек содержат звуки С, Сь З, Зь, Ц. Автоматизация звуков может также производиться с использованием специального игрового поля -"Звуковая дорожка"
  • №39
  • 2,72 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2007. - 40 с. Игровой материал представлен в виде карточек, изображающих предметы в единственном и множественном числе. Все слова - названия карточек содержат звуки С, Сь З, Зь, Ц. Автоматизация звуков может также производиться с использованием специального игрового поля -"Звуковая дорожка"
  • №40
  • 1,78 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Гном и Д, 2007. - 40 с. Игровой материал представлен в виде карточек, изображающих предметы в ед. и мн. числе. Все слова-названия карточек содержат звуки ш, ж, щ, ч. Автоматизация звуков может также производиться с использованием специального игрового поля- "Звуковая дорожка".
  • №41
  • 10,67 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2007. - 40 с. Игровой материал представлен в виде карточек, изображающих предметы в единственном и множественном числе. Все слова - названия карточек содержат звуки Р, Рь, Л, Ль. Автоматизация звуков может также производиться с использованием специального игрового поля -"Звуковая дорожка"
  • №42
  • 3,09 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство: ГНОМ и Д, 2007. - 34 с. Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все слова - названия этих картинок - содержат звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Автоматизация и дифференциация звуков может также проводиться с использованием...
  • №43
  • 10,75 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
МДОУ №63, Кандалакша Дидактическая игра направлена на автоматизацию изолированных звуков у детей с речевыми нарушениями.
  • №44
  • 3,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
МДОУ №63, Кандалакша Дидактическая игра направлена на развитие фонематического восприятия; поможет автоматизировать звук Ш в словах, фразовой речи; находить звук Ш по трем заданным позициям (начало, середина и конец слова); научит детей подбирать картинки к звуковым схемам.
  • №45
  • 1,01 МБ
  • добавлен
  • изменен
МДОУ №63, Кандалакша Цель: Развивать фонематическое восприятие; Различать звуки С, СЬ по твердости, мягкости; Находить место звуков С, СЬ по трем позициям (начало, середина и конец слова); Учить подбирать картинки к звуковым схемам; Автоматизировать звуки С, СЬ в словах.
  • №46
  • 961,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Просвещение, 1991. — 160 с. В книге раскрывается методика проведения с детьми 3—7 лет дидакти­ческих игр разных видов: настольно-печатных, словесных, игр с предмета­ми. Дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада Основные функции дидактической игры Формирование социальной активности дошкольников при использова­нии дидактических игр. Преемственность в работе...
  • №47
  • 30,21 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Методическое пособие. — М.: Сфера, 2008. — 64 с. — (Библиотека журнала «Логопед»). В пособии освещены структура, содержание и формы проведения индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Большое внимание уделено формулированию темы и целей занятий, их этапности, использованию разнообразного и красочного наглядного материала, созданию положительного...
  • №48
  • 1,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: Весна-Дизайн, 2010. — 32 с. — (Умный малыш). Занятия по этой книжке разовьют произвольное внимание, научат ребенка сравнивать предметы, находить признаки сходства и различия.
  • №49
  • 21,65 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: Весна-Дизайн, 2013. — 35 с. — (Умный малыш). Задания по этой книжке разовьют произвольное внимание, научат ребенка сравнивать предметы, находить признаки сходства и различия. Прочитайте ребенку задание, помогите ему, если он затрудняется, задайте наводящие вопросы. Пусть малыш объяснит выполнение задания.
  • №50
  • 32,61 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: Весна-Дизайн, 2013. — 35 с. — (Умный малыш). Задания по этой книжке разовьют произвольное внимание, научат ребенка сравнивать предметы, находить признаки сходства и различия. Прочитайте ребенку задание, помогите ему, если он затрудняется, задайте наводящие вопросы. Пусть малыш объяснит выполнение задания.
  • №51
  • 4,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: Дом печати. 32с. - (Серия "Умный малыш"). Тетрадь включает задания, которые научат ребенка систематизировать предметы, рассуждать и делать выводы.
  • №52
  • 21,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Сфера, 2016 г. Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет: автоматизировать произношение звуков [б], [б'], [п], [п']; научиться различать их в речи; согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами; расширить словарный запас ребенка. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: красочные рисунки...
  • №53
  • 3,22 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Сфера, 2016 г. Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет: - автоматизировать произношение звуков [в], [в'], [ф], [ф']; - научиться различать их в речи; - согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами; - расширить словарный запас ребенка. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: -...
  • №54
  • 3,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Сфера, 2016 г. Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет: автоматизировать произношение звуков [г], [г'], [к], [к']; научиться различать их в речи; согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами; расширить словарный запас ребенка. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: красочные рисунки...
  • №55
  • 3,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Сфера, 2016 г. Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет: автоматизировать произношение звуков [д], [д'], [т], [т']; научиться различать их в речи; согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами; расширить словарный запас ребенка. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: красочные рисунки...
  • №56
  • 3,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Сфера, 2016 г. Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет: автоматизировать произношение звуков [м], [м'], [н], [н']; научиться различать их в речи; согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами; расширить словарный запас ребенка. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: красочные рисунки...
  • №57
  • 3,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ООО Хатбер-пресс, 2007. - 35 с.: ил. Книга с играми- тестовыми заданиями поможет выявить уровень актуального развития ребенка в области развития речи и сформированности понятий об окружающей действительности, умений устанавливать зависимости между происходящими событиями (время, пространство, измерения, качества объектов)
  • №58
  • 65,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактическое пособие в виде карточек для автоматизации звука С, 20 стр., 2015 г. Каждую карточку распечатать на цветном принтере в формате А4, разрезать по линиям, чтобы получилось 9 квадратов, которые дети и собирают воедино, соединяя нужные картинки между собой. Затем идёт этап автоматизации звука.
  • №59
  • 3,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга представляет собой дидактическое пособие для занятий по усвоению и закреплению в речи ребёнка правил склонения имен существительных. Материал, собранный опытными педагогами-логопедами, позволит ребёнку освоить непростые правила русской грамматики в игровой форме. Издание адресовано логопедам, воспитателям детских садов, учителям начальной школы, студентам педагогических...
  • №60
  • 1012,93 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Логосказки. Настоящая книга составлена логопедами ДОУ 126 комбинированного вида Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга Г. А. Быстровой, Э. А. Сизовой, Т. А. Шуйской. Адресуется родителям дошкольников, воспитателям и логопедам дошкольных учреждений.
  • №61
  • 738,49 КБ
  • добавлен
  • изменен
Презентация. Дидактическая игра-кроссворд. Загадки о опасных предметах. Подсказка - картинки: нож, плита, чайник, спичка, ножницы, розетка, утюг, гвоздь.
  • №62
  • 988,31 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2015. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-1101-3. Комплект развивающих игр для дошкольников в двух частях "Действия" поможет: расширить предметный и глагольный словарь; сформировать умение подбирать к глаголам подходящие по смыслу существительные; научить различать глаголы по смыслу и существительные по способу действия; развить фразовую речь,...
  • №63
  • 294,67 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2015. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-1101-3. Комплект развивающих игр для дошкольников в двух частях "Действия" поможет: расширить предметный и глагольный словарь; сформировать умение подбирать к глаголам подходящие по смыслу существительные; научить различать глаголы по смыслу и существительные по способу действия; развить фразовую речь,...
  • №64
  • 1,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Добірка ігор на розвиток фонетичного сприйняття, розробленна логопедами ДНЗ. Матеріал містить звуко-дидактичні ігри, які знадобляться для логопедів, дефектологів, музичних керівників та логоритмики. Кожна гра має свою мету та опис, хід проведення.
  • №65
  • 38,12 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Изд."Умка". В комплект входят 24 ребуса. Игра развивает усидчивость, внимание, наблюдательность, речь, помогает весело и с пользой провести досуг.
  • №66
  • 7,82 МБ
  • добавлен
  • изменен
Процесс исправления речевых недостатков – не самое весёлое и легкое занятие для дошколят. Он требует целенаправленной деятельности в течение продолжительного времени, концентрации внимания, напряжения мыслительных процессов, высокого самоконтроля. Зачастую, это довольно скучно и нудно. Чтобы повысить интерес детей к логопедическим занятиям, в своей работе я использую развлечения,...
  • №67
  • 8,15 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Стрекоза 2012 год. Игра в доступной форме научит сравнивать и различать разноцветные узоры, объединять предметы в группы; поможет в развитии восприятия цвета, зрительной памяти и внимания. В набор входит 48 карточек: 24 парные картинки с изображениями цветных зонтиков. Методические рекомендации и описание игр.
  • №68
  • 523,62 КБ
  • добавлен
  • изменен
ОАО "Радуга", Киров. 2008. - ("Положи в кармашек"). Волшебные фигуры - развивающая игра для детей от 3 лет и старше. Перед Вами занимательная игра для детей дошкольного возраста, которая поможет им развить зрительное восприятие, внимание, память, мышление, а также закрепить знания основных цветов и геометрических предметов (круге, квадрате, овале, прямоугольнике, трапеции и...
  • №69
  • 6,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Ранок. Логопедическое лото предназначено для детей 4-7 лет. Основная цель данного пособия автоматизация и дифференциация шипящих и свистящих звуков в речи ребенка в игровой форме. Рекомендуется для занятий по развитию речи с детьми в дошкольном учреждении и в домашних условиях.
  • №70
  • 2,06 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство "Ранок", 2009. В лото "Времена года" вы найдёте 8 увлекательных игр, в которые можно играть в детьми как на русском, так и на английском языке. играя, ребенок: - будет с удовольствием учиться; - познакомится с понятиями "год", "месяц"; - узнает о характерных для каждого сезона явлениях природы, о жизни животных и птиц в разные времена года; - познакомится с...
  • №71
  • 20,16 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор неизвестен. В данной игре находится занимательный материал, из которого дети узнают о временных понятиях: час, минута, части суток, времена года, неделя, месяц.
  • №72
  • 1,78 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игра полезна при логопедическом обследовании (варенье из малины - малиновое и т. д.)
  • №73
  • 365,10 КБ
  • добавлен
  • изменен
ООО «ИКТЦ «ЛАДА», 2010. - 168 с. Язык: русский Описание: Уважаемые родители, благодаря данному изданию вы сможете помочь своему ребенку справиться с трудностями в произношении некоторых звуков, начать обучение чтению, подготовить руку малыша к письму. Способы решения этих сложных задач представленные в игровой форме, смогут принести дошкольнику не только пользу, но и...
  • №74
  • 605,95 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Обучающая игра. — М.: Росмэн, 2001. — 16 с. — (Школа для дошколят). "Школа для дошколят" - серия книг для подготовки детей к школе. В серию входят рабочие тетради и обучающие игры, специально созданные для малышей 4-5 и 6-7 лет. Авторы книг - квалифицированные педагоги и детские психологи. Очень важно, чтобы к поступлению в школу у ребёнка были развиты мышление, внимание,...
  • №75
  • 2,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Обучающая игра. — М.: Росмэн, 2001. — 16 с. — (Школа для дошколят). Очень важно, чтобы к поступлению в школу у ребёнка были развиты мышление, внимание, зрительное восприятие, воображение, тонкая моторика рук и координация движения глаз и руки. Книга с занимательными играми и заданиями для детей 4-5 лет на развитие логического мышления, внимания и творческих способностей....
  • №76
  • 20,44 МБ
  • добавлен
  • изменен
Обучающая игра. — М.: Росмэн, 2001. — 16 с. — (Школа для дошколят). "Школа для дошколят" - серия книг для подготовки детей к школе. В серию входят рабочие тетради и обучающие игры, специально созданные для малышей 4-5 и 6-7 лет. Авторы книг - квалифицированные педагоги и детские психологи.
  • №77
  • 6,93 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Киров: Радуга, 2000. — 20 с. Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию развивающий материал для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Задания помогут малышам в игровой занимательной форме развить зрительное восприятие, внимание, память, мышление, научиться ориентироваться на листе бумаги, закрепить знания о буквах и цифрах. Выполнение задания основано на...
  • №78
  • 2,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
Гадасина Л. Я., Ивановская О. Г. Звуки на все руки: Пятьдесят логопедических игр. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. — 95 с— (Серия «Учительский портфель») . ISBN 5-89814-024-7 Практическим логопедам предложен разнообразный речевой материал, оформленный в виде игр и занимательных упражнений. Он может быть использован как на занятиях с младшими школьниками по устранению нарушений...
  • №79
  • 571,41 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Дидактическая игра на 4 листах в формате jpg направлена на автоматизацию звука Л в словах, развитие логического мышления, закрепление обобщающих понятий. Игровое задание: Показать ребенку карточку и сказать: "Назови, что нарисовано на карточке. Здесь нарисованы 4 картинки, 3 из них подходят друг другу, их можно назвать одним словом, а 4-ая лишняя. Какая? Почему ты так думаешь?...
  • №80
  • 508,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактическая игра на 4 стр. в формате jpg направлена на автоматизацию звука Р в словах, развитие логического мышления, закрепление обобщающих понятий. Игровое задание: Показать ребенку карточку и сказать: "Назови, что нарисовано на карточке. Здесь нарисованы 4 картинки, 3 из них подходят друг другу, их можно назвать одним словом, а 4-ая лишняя. Какая? Почему ты так думаешь?...
  • №81
  • 576,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактическая игра, 5 стр, формат jpg Цель: Упражнять в согласовании числительных 2 и 5 с существительными. Ход игры: Карточки с 2-мя предметами раздаются детям, остальные находятся у педагога. Педагог показывает карточки по одной, предлагая детям найти у себя подходящую. Тот, у кого находится парная карточка, должен правильно назвать предметы в сочетании с количественными...
  • №82
  • 754,65 КБ
  • добавлен
  • изменен
Игра состоит из 32 стилизованных, красочных картинок. В процессе игры ребенок подбирает и называет домики для различных животных, птиц, насекомых и водных обитателей.
  • №83
  • 15,01 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Детство-Пресс, 2012. — 128 с. — (Кабинет логопеда). — ISBN 978-5-89814-759-4. В пособии представлены кроссворды, ребусы и головоломки для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие закрепляет навыки самостоятельного чтения у детей и развивает у них познавательную активность.
  • №84
  • 7,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Детство-Пресс, 2012. — 128 с. — (Кабинет логопеда). — ISBN 978-5-89814-759-4. В пособии представлены кроссворды, ребусы и головоломки для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие закрепляет навыки самостоятельного чтения у детей и развивает у них познавательную активность.
  • №85
  • 7,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учимся сравнивать, развиваем речь ребенка! В этой игре малышу предстоит зайти в гости к животным и птицам. Ребята узнают, какую пищу предпочитает зайчик, и что ест лошадка, любимое блюдо мишки и белочки. Игра познакомит с миром животных, их образом жизни и привычками, научит анализировать различные виды последовательностей и способы расстановки предметов на плоскости. Все...
  • №86
  • 18,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учимся сравнивать, развиваем речь ребенка. Уважаемые родители! В нашей игре малышу предстоит зайти в гости к животным и птицам. Ребята узнают, каково дупло белки, как выглядит гнездо ласточки, где зимует медведь. Все пазлы набора составляют двенадцать пар. Каждая пара - это домик и его обитатель. Наши пазлы делятся на две большие группы. На желтом фоне домашние животные, птицы и...
  • №87
  • 415,82 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
С помощью набора Вы без труда сможете научить малыша основным геометрическим понятиям, познакомить его с формами, фигурами и цветами. . Вам нужно только вырезать фигурки и карточки - и можно начинать веселую игру. Складывайте из геометрических фигур предметы и целые картины, отгадывайте названия и цвета фигур или играйте в геометрическое лото! Это прекрасное пособие станет...
  • №88
  • 1,75 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Развивающая игра для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 1 года. Цель игры - знакомство с цветом (сенсорное развитие). В комплекте 7 больших карт для лото и 42 маленькие карточки с разноцветными картинками; инструкция к игре.
  • №89
  • 14,20 МБ
  • добавлен
  • изменен
Первая часть книги «Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры» называется «Песочная игротерапия. Коррекционные и развивающие игры с дошкольниками». Она адресована родителям, педагогам и психологам, заинтересованным в комплексном развитии личности ребенка при помощи игры, близкой и понятной ему. Предлагаемые игры предназначены в первую очередь для работы с дошкольниками....
  • №90
  • 173,23 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В первой части книги описываются коррекционные и развивающие игры с дошкольниками. Книга адресована родителям, педаггам и психологам, заинтересованным в комплексном развитии личности ребенка с помошью игры. Ценность книги состоит в том, что ее материалы можно использовать для работы как с одаренными детьми, так и с детьми, имеющими проблемы в развитии. В книге раскрыты...
  • №91
  • 7,82 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Серия наглядно-дидактических пособий «Грамматика в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 5 – 7 лет в детском саду и дома. Пособие рекомендуется использовать на занятиях по развитию речи и мышления, при обучении детей иностранному языку. Настоящее пособие предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми 5—7 лет. В пособии представлен...
  • №92
  • 2,78 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
5 файлов, в каждом от 2 до 4 страниц. "Кто что ест" - на одном листе животные, над ними пустое облачко, в которое нужно найти и положить, кто что ест. "Чей малыш" - животные и их детеныши, "Чьи ноги" - на одном листе голова и немного туловища, на втором ноги, нужно найти, где чьи, всего 4 листа, "Чьи следы" "Чьи уши" - голова без ушей, есть место, куда нужно найти уши животного...
  • №93
  • 42,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2015. — 34 с. — (Развитие речи, логопедия). — ISBN 4627083970035. Темы: звуки ж-з-л-р-с-ц-ч-ш-щ, слоги, твердые и мягкие согласные, словообразование Цель: автоматизация навыка чтения, автоматизация произношения, развитие фонемного анализа и синтеза, развитие внимания, развитие грамматического строя речи, расширение активного словаря. Это игровое пособие разработано...
  • №94
  • 12,47 МБ
  • добавлен
  • изменен
УМЦ Ребус, 2015. — 34 с. — (Развитие речи, логопедия). — ISBN 4627083970035. Темы: звуки ж-з-л-р-с-ц-ч-ш-щ, слоги, твердые и мягкие согласные, словообразование Цель: автоматизация навыка чтения, автоматизация произношения, развитие фонемного анализа и синтеза, развитие внимания, развитие грамматического строя речи, расширение активного словаря. Это игровое пособие разработано...
  • №95
  • 17,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2005. Пособие ставит своей целью помочь педагогу научить детей 5-6 лет видеть и понимать красоту природы в разное время года. Оно призвано способствовать процессу устранения имеющегося у ребенка речевого дефекта, развитию памяти и внимания дошкольника. В книге развернута широкая панорама художественных произведений признанных мастеров слова, представлены оригинальные...
  • №96
  • 8,91 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-практическое пособие. — Москва: ГНОМ и Д, 2002. – 64 с. 50 упражнений с музыкальным сопровождением В книге предлагается комплекс упражнений для развития мелкой моторики под музыку. На примере простых упражнений на развитие мелкой и общей моторики ребенок научится выслушивать, и запоминать, а потом и выполнять инструкции. С одной стороны - двигательная активность...
  • №97
  • 7,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
М. Гном, 2002, 64 стр. В пособии вы найдете 50 упражнений с музыкальным сопровождением для развития мелкой моторики, совершенствования внимания, памяти, пространственной координации и речи детей 3-6 лет. Пособие адресовано музыкальным руководителям, преподавателям ритмики и логоритмики, воспитателям, логопедам и родителям детей дошкольного возраста
  • №98
  • 49,38 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Астрель, СПб.: Сова, 2007, 16 страниц. На страницах этой книги загадок дети встретятся со своими любимыми героями, и поиск правильного решения превратится в веселую, увлекательную игру.
  • №99
  • 6,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Ранок Год: 2008 Страниц: 36 Игры этого набора способствуют: развитию познавательных процессов, знакомству с цветом, развитию мелкой моторики, получению навыков рисования и т. д.
  • №100
  • 15,60 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб Издательский дом "Литера" 2012г. - 32 стр. В этой книге представлены игры, задания на развитие мелкой моторики, памяти, внимания, мышления.
  • №101
  • 10,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Гном и Д, 2005. - 16 с. Настольная печатная игра для закрепления у дошкольников правильного произношения звуков л, ль. Данная игра предназначена для автоматизации и дифференциации поставленных звуков л, ль в словах, предложениях, стихотворениях, скороговорках. Она способствует развитию у дошкольников фонематического слуха, внимания, мышления и памяти, навыков связной речи....
  • №102
  • 2,49 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-игровой комплект. 4 игры, 18 цветных картинок, 32 цветные карточки, 12 черно-белых контуров. М., ООО "ТЦ Сфера", 2013. - (Серия: "Самые нужные игры"). Игровой материал, предназначен для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и представлен в виде цветных картинок и карточек с теневым и контурным изображением предметов, обозначающих несклоняемые существительные. Учебно-игровой...
  • №103
  • 12,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2013. — (Самые нужные игры). — ISBN 9785994907191. Учебно-игровой комплект: Слова-иностранцы. Часть 1 4 игры 18 цветных картинок 32 цветные карточки 12 черно-белых контуров
  • №104
  • 6,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2013. — (Самые нужные игры). — ISBN 9785994907306. Учебно-игровой комплект "Слова-иностранцы. Часть 2". 5 игр 8 цветных картинок 100 цветных карточек 20 черно-белых контуров
  • №105
  • 8,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-игровой комплект. 5 игр, 8 цветных картинок, 100 цветных карточек, 20 черно-белых контуров. М., ООО "ТЦ Сфера", 2013. - (Серия: "Самые нужные игры"). Игры предназначены для детей 5—7 лет с речевыми нарушениями, используются как в индивидуальной работе с одним ребенком, так и на занятиях с группой. Игровой материал представлен в виде цветных картинок и карточек,...
  • №106
  • 12,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
В пособии представлен материал для проведения игр-занятий по ознакомлению ребенка с лесными растениями.
  • №107
  • 3,43 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игра предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Решает следующие задачи: автоматизация звуков, формирование обобщающих понятий, расширение словарного запаса, звуко-буквенный анализ и синтез. Можно дополнить своим материалом. Рыбки вырезать, в каждую рыбку продеть скрепку. Для "рыбалки" понадобится удочка с магнитом на конце (магнит притягивает скрепку на...
  • №108
  • 997,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
Игра поможет малышам развить внимание, зрительное восприятие, память, мышление, а также закрепить знания об основных группах предметов, навыка чтения и знание основных цветов
  • №109
  • 20,35 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Представлен опыт работы Цыпкиной Т.Ю. - игра "Ударные слова" логопеда ГОУ ЦПМСС Выборгского района г. СПб, 2012. - 13 с. Данный вариант игры, входящий в серию упражнений и игр на развитие слогового анализа, способствует решению многих задач речевого развития младших школьников: Развитие слогового анализа и синтеза. Упражнения в умении выделять ударный слог. Совершенствование...
  • №110
  • 14,26 КБ
  • добавлен
  • изменен
В папке - набор карточек с изображением животных (поросенок, лошадь, волк, лиса, заяц, обезьяна и др. ) без хвостов. Хвосты - на отдельных карточках. Задача - подобрать животному его хвост.
  • №111
  • 4,96 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В комплекте 10 больших карт с 6 карточками-подсказками для каждой большой карты и 80 маленьких карточек. С помощью игры ребенок узнает об окружающем мире много нового. Комплект направлен на развитие у детей познавательных навыков, внимания, логического мышления, а также процессов обобщения и анализа. Возможны различные варианты игр с этим материалом.
  • №112
  • 45,03 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Логопедическая игра для дошкольников. 3 ст. + три игровых поля. Автор: Горбунова Валерия Олеговна, учитель – логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29», г. Иваново. Анонс: Материал предназначен для учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп. Игра направлена на автоматизацию звука Р у детей дошкольного возраста.
  • №113
  • 262,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Источник интернет. Автор неизвестен. Всего 5 ст. Осенние листья. Материал: ствол дерева из картона; разноцветные листья из картона с картинками на обратной стороне. Ход игры: Перед ребенком на столе лежит дерево с красными, желтыми, оранжевыми и другого цвета листочками. Лист с ходом игры прилагается.
  • №114
  • 31,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Источник интернет. Автор неизвестен. — 8 с. Цель: автоматизация звуков [з] и [з'] в словах. Материал: лист картона темно-синего цвета и небольшие звездочки из желтого картона с предметными картинками на обороте.
  • №115
  • 35,51 МБ
  • добавлен
  • изменен
Источник интернет. Автор неизвестен. — 9 ст. Цель: Развитие речи у ребёнка, дифференциация звуков в словах. Материал: сюжетная картинка с изображением зверюшек или отдельные плоскостные фигурки животных и вырезанные из картона стаканчики с соком, на обратной стороне которых изображены овощи, ягоды и фрукты.
  • №116
  • 35,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Сфера, 2010. - 66 карточек (33 карточки рисованные). Дидактическая игра направлена на обогащение и активизацию словаря, формирование правильного звукопроизношения для детей старшего дошкольного возраста. Игру можно использовать как на занятиях по развитию речи, так и вне их с целью закрепления программного материала.
  • №117
  • 5,00 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игра на развитие фонематического слуха. "Цепочка" строится следующим образом: - найти выделенную картинку и проговорить, что изображено на ней - затем определить последний звук этого слова - найти следующую картинку, слово которой начинается на последний звук предыдущего слова и поставить ее рядом, кликнув по ней мышкой - постепенно разложить все картинки, образуя...
  • №118
  • 1,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Для детей дошкольного возраста. Данная игра отлично подходит для закрепления таких лексических тем как: Домашние, дикие животные; Животные жарких стран.
  • №119
  • 1,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Без в/д Дидактическая игра является одним из важных методов активного обучения детей дошкольного возраста. Хочу представить игру, не требующую материальных затрат в изготовлении. Её могут сделать и родители для занятий с детьми дома. Пособие многофункциональное, дает заряд положительных эмоций и удовольствие от процесса работы с крышечками. «Звуковые бродилки» познакомят вас...
  • №120
  • 6,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
Аннотация: «Нарушение речи, несомненно, отрицательно влияет на процесс развития ребенка. Первичная патология речи у детей с ОНР, безусловно, тормозит формирование первоначально сохранных умственных способностей, однако по мере коррекции словесной речи с использованием дидактических игр происходит выравнивание интеллектуальных процессов». Статья поможет студенту оперативно...
  • №121
  • 10,01 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Авторская разработка дидактической игры предназначена для автоматизации и дифференциации звуков в словах. Игра позволяет разнообразить индивидуальное занятие с ребёнком, имеющим проблемы со звукопроизношением.
  • №122
  • 13,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
4 страницы с яркими картинками хорошего качества для закрепления названия животных и их детенышей, а также отработки навыка изменения существительных в числе. Пример картинок с названиями: Корова-теленок-телята Лошадь-жеребенок-жеребята Лиса-лисенок-лисята и прочие
  • №123
  • 118,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактическая игра "Один-много" представляет собой приложение к комплексу из 4-х подгрупповых занятий по теме "Овощи" в средней логопедической группе. Цель: упражнять детей в образовании и употреблении формы множественного числа существительных в именительном падеже.
  • №124
  • 2,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игра для дома и детского сада развивает внимание, зрительное восприятие, ассоциативное мышление. цель- подобрать изображение к контуру. Издательство " Весна Дизайн"
  • №125
  • 3,54 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Дидактическая игра для детей 1-3 лет. Игра знакомит с предметами окружающего мира, развивает мелкую моторику, зрительное восприятие и координацию движений. Ребенок учится складывать целое из частей, находить недостающие детали. В комплекте 12 карточек-пазлов.
  • №126
  • 3,42 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Развивающие задания предназначены для детей с 5-ти лет. они помогут развить внимание ребенка, ведь это одно из главных условий успешного обучения.
  • №127
  • 1,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
Занимательный материал, который в игровой форме поможет развить зрительное восприятие, внимание, память и логическое мышление
  • №128
  • 14,12 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Г.Новочебоксарск, 2014. — 5 с. Игра предназначена для детей от 4-х лет. Задачи: развитие цветового восприятия, развития моторики рук. Цель игры: быстрее всех надевать на пальцы резиночки так, как показано на картах с заданиями. Будет полезна для педагогов ДОУ.
  • №129
  • 296,97 КБ
  • добавлен
  • изменен
Материал для диагностических и развивающих занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из 12 больших карт. Пособие развивает зрительное и слуховое восприятие, внимание, логическое и образное мышление, речь. В методических рекомендациях предложены 12 типов заданий.
  • №130
  • 5,20 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игра предназначена для развития и закрепления темы "Правила поведения" Дидактическая игра развивает нравственное воспитание у детей, научит различать, что хорошо, что плохо. Имеются большие карточки и маленькие раздаточные, которые надо разрезать. Цветная игра.
  • №131
  • 10,42 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Без выходных данных. — 11 с. Цель игры: автоматизация и дифференциация звуков (С, Ш, Л, Р) в словах и фразах, уточнение понятий «слово», «предложение», развитие мелкой моторики.. Подготовка к игре: вырезать куклу и платья. Варианты игры 1. Игра «Надень платье» Ребенок надевает на куклу только те платья, на которых изображены предметы со звуком Р. 2.Игра «Новое платье» Для...
  • №132
  • 1,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игра состоит из 4 листов формата А4: обложка, игровое поле и 2 листа с игровыми карточками. Данная игра предназначена для детей дошкольного возраста, ее цель - научить различать согласные звуки С и Ш в словах
  • №133
  • 422,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
Данный файл содержит в себе нарисованную девочку Катю (в полный рост) и серию одежды для нее. Эта дидактическая игра станет отличным подспорьем для умственного и творческого развития ребенка.
  • №134
  • 473,96 КБ
  • добавлен
  • изменен
Данный файл содержит в себе нарисованную девочку Машу (в полный рост) и серию одежды для нее. Эта дидактическая игра станет отличным подспорьем для умственного и творческого развития ребенка.
  • №135
  • 502,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра. Предназначена для детей 3-6 лет. Комплектность: 20 карточек, состоящих из 2-х элементов. На одних половинках изображены различные животные, на других - места их обитания. Игра поможет детям узнать особенности жизни некоторых животных, научит различать их изображение, укрепит зрительную память и внимание. Варианты игр: "Третий (четвертый) лишний", "Общее место",...
  • №136
  • 5,75 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данная игрушка служит образцом для правильной артикуляции звука, а также для тренировки подвижности языка. С её помощью ребенок может, как самостоятельно воссоздать правильное положение органов артикуляции, так и проконтролировать выполнение артикуляционных упражнений. Её использование позволяет: – легко усвоить правильное положение органов артикуляции при произношении звуков;...
  • №137
  • 89,23 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Представлена картотека дидактических игр по развитию речи, математике; игр с буквами и словами; подвижные игры в помещении и на свежем воздухе, материалы для сюжетных игр по группам; примерный набор игрового материала для старшей и подготовительной групп; сюжетно-ролевые игры (построение ролевого диалога) и т. д. 85 страниц
  • №138
  • 145,65 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Обучение письменной речи - один из самых трудных этапов обучения в школе. В последние годы неуклонно растёт количество детей, которые допускают множество специфических ошибок на письме. Обычно "нелепые" ошибки связывают с невнимательностью. Но основная причина таких ошибок - недоразвитие тех мозговых процессов, которые обеспечивают сложный процесс письма. Овладение письменной...
  • №139
  • 33,04 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
/ Под ред. Л. А. Головчиц. В этом сборнике представлены дидактические игры, которые могут широко использоваться в дошкольных учреждениях и в семье для разностороннего развития ребенка с нарушенным слухом. В первой части книги содержатся дидактические игры и упражнения по развитию познавательных способностей дошкольников с нарушениями слуха. В специальный раздел выделены...
  • №140
  • 312,73 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Из книги Яворской О. Н. файл содержит дидактические игры: "Яблочная карусель"(для отработки предлогов), "Улитка"(анализ предложения), "Змейка"(отработка навыка правильно находить границы предложения), "Найди все названия"(развитие оптико-пространственных представлений и обобщающих понятий).
  • №141
  • 9,79 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Развитие лексико-семантических ассоциаций, формирование структуры значения слова, организация семантических полей на основе парадигматических связей слова, развитие синтагматических связей слов, развитие словообразования, формирование грамматических значений
  • №142
  • 30,30 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Аннотация: 31 страница. Игры на развитие звуковой стороны речи: Что такое звук, слово, предложение? Найди звук. Картина — корзина. Едем, летим, плывем. Что вы видите вокруг? Скажи, какое. Найди точное слово. Высокий — низкий. Это правда или нет? Найди другое слово. Кто у кого. Один — много. Составь описание. Придумай рассказ. Скажи точнее. Игровые методы работы в...
  • №143
  • 40,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Приложение к книге Т. В. Пятница "Справочник логопеда" 2009 год. В файле даны схемы, мнемотаблицы для проведения коррекционной работы в группах компенсирующей направленности. Пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей массовых групп.
  • №144
  • 17,10 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Дидактические игры с ребенком на изучение частей тела Серия дидактических игр для детей направлена на изучение различных частей тела человека. Каждая игра сопровождается веселыми стишками, которые объясняют, как устроены наши части тела. Ребенок научится загибать свои пальчики, определять цвет глаз (игра «У кого такие синие глаза?»), выучит руки, ноги, живот, лицо, нос, уши и...
  • №145
  • 1,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
Даны описания дидактических игр по развитию речи в детских садах, школах и дома.
  • №146
  • 9,38 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
«Выходные данные не приведены». Дидактические игры по экологии Что в корзинку мы берем. Вершки – корешки. Игра с мячом «Воздух, земля, вода» Угадай, что в мешочке? Природа и человек. Выбери нужное. Где снежинки? С какой ветки детки? Прилетели птицы. Когда это бывает? Звери, птицы, рыбы. Угадай, что где растет. Весной, летом, осенью. Сложи животное. Что из чего...
  • №147
  • 20,31 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. - 18 стр. На украинском языке. Професії дитячого садка. Представлены красочные изображения представителей следующих профессий детского сада: заведующая, воспитатель, швея, плотник, уборщица, музыкальный руководитель, медсестра, методист, повар, завхоз, дворник и др. Картинки не подписаны.
  • №148
  • 1,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Без выходных данных, 5 стр. Диференціація звуку -Р- в словах, словосполученнях. Узгодження прийменника з іменником. Мета: диференціація звуку -Р- в словах, словосполученнях. Узгодження прийменника з іменником. Матеріал: великі (розрізані по лініях) картки.Набір картинок по три в рядку. Хід гри: І варіант: великі картки перевернуті картинкою вниз- перевернути,назвати що...
  • №149
  • 562,73 КБ
  • добавлен
  • изменен
Обучение дошкольников речевому общению: Занятия и игры для детей с ОHP. — М.: ТЦ Сфера, 2011. — 64 с. (Библиотека Логопеда). В пособии представлены игровые задания, повышающие мотивацию к речевому общению дошкольников с ОНР и направленные на развитие их коммуникативной компетентности, формирование навыков речевого этикета, способности общаться со взрослыми и сверстниками....
  • №150
  • 5,79 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство "Мозаика синтез" 2008. Игра развивает речь, внимание, образную и смысловую память. 5 игровых карт - времена года. океан, цель подобрать фрагмент к большой карте, составить рассказ. Карточки с фрагментами показывают участникам игры, если этот фрагмент, то игрок закрывает им белое поле.
  • №151
  • 12,10 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
8 листов и файл с правилами игры. Игра развивает логическое и математическое мышление, знакомит с обыкновенными дробями, учит называть, составлять и записывать их. Во время игры ребенок может самостоятельно проверить свои действия: если ответ правильный, совпадут цвет и направление стрелочек, нарисованных на поле и на карточке.
  • №152
  • 8,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Дрофа-Медиа-2012 (серия развивающих игр : ассоциации) Игра знакомит детей с цветами радуги, способствует развитию внимания, мышления, навыков классификации и самопроверки. В играх используются два принципа-лото и составление логических цепочек: вокруг центральной карточки нужно выложить еще четыре, подходящие по смыслу. Таким образом можно собрать шесть тематических групп....
  • №153
  • 441,39 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Дрофа-Медиа-2012 (серия развивающих игр : ассоциации) Игра знакомит с животными разных континентов (Евразии, Африки, Северной и Южной Америки, Австралии, Антарктиды), расширяет кругозор, развивает внимание, наблюдательность, мелкую моторику рук. В играх используются два принципа-лото и составление логических цепочек: вокруг центральной карточки нужно выложить еще четыре,...
  • №154
  • 696,56 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Дрофа-Медиа - 2012 (серия "Запоминайка") 22 парных красочных карточки с изображением автомобилей + 2 наградных карточки. Игры серии "Запоминайка" основаны на широко известном и очень популярном в мире принципе "Memory": перед игроками рубашкой вверх разложены карточки; открывая и закрывая по две, нужно найти все пары одинаковых карточек. Крупные карточки с забавными...
  • №155
  • 523,61 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Дрофа-Медиа - 2009 (серия "Запоминайка") 24 парных красочных карточки с изображением овощей и фруктов.Игры серии "Запоминайка" основаны на широко известном и очень популярном в мире принципе "Memory": перед игроками рубашкой вверх разложены карточки; открывая и закрывая по две, нужно найти все пары одинаковых карточек. Крупные карточки с забавными картинками делают игру...
  • №156
  • 610,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Дубинина Д. Н. В мире сказок. Учебное наглядное пособие для педагогов дошкольных учреждений Высшая школа 2005г. , 32 л. Пособие входит в серию "Мир детства". Включает игры для интеллектуального развития детей в процессе художественно - речевой деятельности. Содержит методические рекомендации и набор игровых карточек.
  • №157
  • 16,74 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Логический поезд 5 игр. Лото от 4 лет. Текст М.Н.Дуюнова, иллюстрации А.А.Каверда. Издательство "Ранок", Харьков, 2010 Вы хотите, чтобы Ваш ребенок, играя, овладел математикой, был умным, сообразительным, самостоятельным? В лото вы найдете 5 увлекательных игр, которые помогут малышу овладеть основами логического мышления. Ребенок следуя, игровым сюжетам, будут самостоятельно...
  • №158
  • 152,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра. — Подольск: Степ Пазл, 2001. Игра поможет детям познакомиться с основными геометрическими фигурами, запомнить их названия, научит определять геометрическую форму окружающих предметов. В процессе игры у ребенка развиваются внимание, мышление, память. Пазловые замки на элементах тренируют мелкую моторику руки, развивают пространственное восприятие, позволяют...
  • №159
  • 6,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра. - Подольск: ЗАО «Степ Пазл», 2001. Игра поможет детям познакомиться с основными геометрическими фигурами, запомнить их названия, научит определять геометрическую форму окружающих предметов. В процессе игры у ребенка развиваются внимание, мышление, память, Пазловые замки на элементах тренируют мелкую моторику руки, развивают пространственное восприятие,...
  • №160
  • 596,51 КБ
  • добавлен
  • изменен
Десятое королевство, 2015. — 10 с. — (Учись, играя!). — ISBN 4606088000619. Игры серии "Учись играя!" охватывают весь материал, необходимый для всестороннего гармоничного развития детей дошкольного возраста, и могут быть рекомендованы для занятий как в группе детского сада, так и дома. Для детей старше 3-х лет.
  • №161
  • 38,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
Десятое королевство, 2015. — 10 с. — (Учись, играя!). — ISBN 4606088000619. Игры серии "Учись играя!" охватывают весь материал, необходимый для всестороннего гармоничного развития детей дошкольного возраста, и могут быть рекомендованы для занятий как в группе детского сада, так и дома. Для детей старше 3-х лет.
  • №162
  • 6,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Разивающая игра. — Хотьково: Русский стиль, 2009. — 16 с. Это веселая обучающая игра с понятным любому ребенку сюжетом и простыми правилами поможет логопеду, воспитателям детских садов и заботливым родителям сделать речь детей четкой, красивой и выразительной. Лежащая в основе игры эффективная многоступенчатая методика, позволяет целенаправленно работать над автоматизацией...
  • №163
  • 7,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра. — Хотьково: Русский стиль, 2009. — 16 с. Этот пальчиковый тренажер поможет вам в простой и увлекательной форме провести комплекс упражнений, направленный на улучшение общей координации и мелкой моторики рук, без которой невозможно своевременное умственное и речевое развитие детей дошкольного возраста. Игра предназначена для детей в возрасте от 3 до 7 лет.
  • №164
  • 4,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Десятое королевство, 2003. — 7 с. — (Учись, играя!). — ISBN 4606088000756. Эта обучающая и развивающая игра посвящена очень важной теме – чтению по слогам. В занимательной игровой форме малыши научатся правильно разбивать слова на слоги и находить слова с заданным слогом, а также потренируют произвольное внимание и мелкую моторику пальцев рук. Материалы игры можно использовать,...
  • №165
  • 726,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
Десятое королевство, 2003. — 7 с. — (Учись, играя!). — ISBN 4606088000756. Эта обучающая и развивающая игра посвящена очень важной теме – чтению по слогам. В занимательной игровой форме малыши научатся правильно разбивать слова на слоги и находить слова с заданным слогом, а также потренируют произвольное внимание и мелкую моторику пальцев рук. Материалы игры можно использовать,...
  • №166
  • 4,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
На плотной бумаге или белом картоне формата А4 распечатайте детали крепости. Для сборки этой крепости вам понадобятся: ножницы, линейка, непишущая шариковая ручка и канцелярский нож. Номер каждой детали указан рядом с ней. Одинаковые детали имеют одинаковые номера. Для удобства сборки рекомендуется по каждой линии сгиба провести непишущей шариковой ручкой с несильным нажимом,...
  • №167
  • 3,33 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
M.: Астрель; СПб.: Сова; Владимир: ВКТ, 2011. — 49 с. — ISBN 978-5-271-32238-9, 978-5-226-03290-5. Перед вами необычная книга - книга-игротека. Она поможет вам расширить словарный запас ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, сформировать навыки словообразования и словоизменения, развить грамматический строй речи, внимание и память. Детям такие занятия очень...
  • №168
  • 1,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
Представлено 28 карточек с иллюстрациями по предупреждению ошибок письменной речи, связанных с обозначением мягкости на письме
  • №169
  • 423,68 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ООО "Хатбер - пресс", 2008. Развивающая игра для занятий с детьми дома и в детском саду. Для детей 3-5 лет. С помощь этой игры дети учатся сравнивать предметы по размеру и классифицировать по признаку, развивать логическое мышление, внимание, зрительное восприятие, память.
  • №170
  • 6,78 МБ
  • добавлен
  • изменен
ООО "Хатбер- пресс" 2008. Игра «Кто плывёт по реке? » поможет малышам в развитии логического мышления, внимания, зрительной памяти, сенсорного восприятия, речи, а также в отработке навыка счёта, сравнения.
  • №171
  • 5,82 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Хатбер-пресс, 2012. Развивающая игра для детей 3-5 лет "Больше-меньше". К каждому предмету на пяти больших картах нужно подобрать фигуру большего или меньшего размера.
  • №172
  • 1,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра найди пару. "Угадай по форме" для занятий с детьми от 3 до 5 лет дома и в детском саду. Автор разработки и художник Л.Жданова. (5 больших карт и 20 предметных картинок). Эта игра поможет Вашему малышу развивать интеллект, логику и внимание. ООО "Хатдер-М", 2008.
  • №173
  • 4,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: ВикРус, 2004. — 10 с. Игра—лото знакомит детей с азбукой выражения эмоций и является своеобразным занятием по психогимнастике. Способствует развитию лучшего понимания себя и других, а также произвольному вниманию и мышлению.
  • №174
  • 18,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Россия. ООО "ВикРус" 2004г. Игра-лото знакомит детей с азбукой выражения эмоций и является своеобразным занятием по психогимнастике. Способствует развитию лучшего понимания себя и других, а также произвольному вниманию и мышлению.
  • №175
  • 17,91 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ОАО Радуга, 2006 Дорогие друзья! Эта увлекательная игра для детей дошкольного возраста, которая интересно и полезно заполнит время вашего малыша. Игра развивает мелкую моторику рук, учит классифицировать предметы, расширяет словарный запас, учит правильно говорить. Возьмите одну карту и шнурок. Закрепите шнурок у любого предмета на картинке узелком. Малышу предлагается найти...
  • №176
  • 9,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Нева; М.: Олма Пресс, 2003. - 36 с. - (Серия: Золотая коллекция детского сада). Программа развития и обучения дошкольника. Для детей 4-х лет. Этот методический пакет предназначен для развития логического мышления и связной речи. Состоит из 36 страниц, куда входят: обложка, метод. рекомендации, 14 стр. с картинками, задники с подсказками для изготовления карточек.
  • №177
  • 8,77 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Астрель. - 32 с.: ил. Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста, содержит устные и письменные задания, направленные на развитие речи, пополнение словаря, развитие логики, внимания, памяти. Так же предлагаются графические задания на дорисовку, разгадывание лабиринтов, нахождение отличий, узнавание по контуру. Может быть использована родителями,...
  • №178
  • 11,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Астрель, Астрель-СПб, 2009. — 33 с. — ISBN: 978-5-271-22271-9, 978-5-9725-1383-3 Серия: Обучение с пеленок О преимуществах раннего развития малышей не слышал сегодня только ленивый родитель. Но для многих непонятно, как правильно организовать обучение дома, как сделать первые уроки интересными и полезными для ребенка. Книга, которую вы держите в руках, - уникальное...
  • №179
  • 7,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 8 с. Идея: Максаков, Тумакова. Цель. Дифференциация звуков [З] – [З’]. Слова со звуком [З]: замок, зонт, воздушный змей, ваза, звезда, зайка, грузовик. Слова со звуком [З’]: корзина, газета, паровозик, обезьяна, зеркало. Игру можно использовать на подгрупповых занятиях.
  • №180
  • 13,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для педагогов, дефектологов, психологов. — М.: Владос, 2015. — 128 с. Пособие содержит материал, которые могут быть применены как дополнительные при изучении математики и русского языка (раздел чтения), с учащимися первых классов средних общеобразовательных школ, так и учащимися различных видов специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Материалами сборника...
  • №181
  • 4,98 МБ
  • добавлен
  • изменен
Увлекательное зоологическое лото о животном мире. — М.: Радуга, 2006. — 18 с. Знают ли ваши дети, что самое высокое животное на планете - жираф? Кого можно встретить в тундре, а кого в пустыне? Это и многое другое о животном мире планеты Земля поможет узнать эта игра. В комплект входят 8 больших карт с изображением основных экосистем (зон обитания) Земли: леса умеренных широт,...
  • №182
  • 2,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Увлекательное зоологическое лото о животном мире. — М.: Радуга, 2006. — 18 с. Знают ли ваши дети, что самое высокое животное на планете - жираф? Кого можно встретить в тундре, а кого в пустыне? Это и многое другое о животном мире планеты Земля поможет узнать эта игра. В комплект входят 8 больших карт с изображением основных экосистем (зон обитания) Земли: леса умеренных...
  • №183
  • 36,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Увлекательное зоологическое лото о животном мире. — М: Радуга, 2006. — 18 с. Знают ли ваши дети, что самое высокое животное на планете - жираф? Кого можно встретить в тундре, а кого в пустыне? Это и многое другое о животном мире планеты Земля поможет узнать эта игра. В комплект входят 8 больших карт с изображением основных экосистем (зон обитания) Земли: леса умеренных широт,...
  • №184
  • 35,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
Договори слово. Загадки в стихотворной форме, требующие добления слов в рифму. Используются для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков. Превращают уроки автоматизации и дифференциации в игру. Детям очень нравится.
  • №185
  • 19,97 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Набор состоит из 48 карточек, которые составляют 16 картинок. Правильно выбрав по 3 карточки, можно составить картинки со словами, разделенными на 3 слога: собака, корова, муравей, курица, машина, самолёт, автобус, пароход, чемодан, телефон, кубики, виноград, яблоко, клубника, солнышко, звездочка. Дайте ребенку сначала 2-4 картинки (6-12 карточек), постепенно добавляя другие....
  • №186
  • 2,40 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Дидактический материал для развития памяти и внимания детей дошкольного возраста. Яркие, красочные картинки для запоминания.
  • №187
  • 1,38 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М., Махаон, 2009, 36 стр. Занимаясь по этой книге, ваш малыш научится думать и рассуждать, находить логические связи между предметами, расставлять рисунки в нужной последовательности. Наклеивание картинок сделает процесс обучения не только увлекательным занятием, но и разовьёт мелкую моторику и координацию движений руки.
  • №188
  • 13,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ООО ДРЦ „Умка, 14 стр. Дидактический материал для развития мышления и внимания. В комплект входит 16 карточек и 4 листа разгадок. В игре могут участвовать до 16 игроков. Развивает у детей мышление, внимательность, наблюдательность. Рекомендовано специалистам в качестве дидактического пособия для дошкольного и начального школьного обучения.
  • №189
  • 9,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Язык русский. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена...
  • №190
  • 1,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактическая (логопедическая) игра на дифференциацию звуков С-Ш в слогах. Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. 2014. - 2 с. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для...
  • №191
  • 1,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель – логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена на...
  • №192
  • 817,66 КБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Язык русский. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена...
  • №193
  • 2,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель – логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена на...
  • №194
  • 3,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена на...
  • №195
  • 3,89 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена на...
  • №196
  • 5,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель – логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена на...
  • №197
  • 1,14 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор: Игошина Валерия Олеговна, учитель – логопед, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29». Графический редактор: Кушнир И.Л., студентка IV курса КО (логопедия), ХННРБЦ. Дидактическая игра будет полезна для логопедов и воспитателей логопедических групп. Материал предназначен для индивидуальных логопедических занятий с детьми дошкольного возраста. Игра направлена на...
  • №198
  • 4,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактическая игра по лексической теме Мебель. С помощью данной игры развивается внимание, мышление и речь. Игра предназначена для детей с 5 лет.
  • №199
  • 263,77 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Киров: Весна-Дизайн. — 20 с. — (Папка дошкольника). На каждой страничке папки дети смогут раскрасить картинки в соответствии со значками. Картинки в цветном вкладыше нужно разрезать по пунктирным линиям. Части каждой картинки сложите в отдельный конверт, чтобы они не перепутались между собой. Предложите ребёнку собрать картинки из частей
  • №200
  • 1,89 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Челябинск, 2014. — 6 с. Вашему вниманию представлена игра на автоматизацию и дифференциацию звуков [л] - [л']. На 6 страницах расположены красочные картинки, которые надо распечатать и наклеить на обратную сторону колобка.
  • №201
  • 4,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
В игре могут участвовать от 2 до 6 человек. Ведущий взрослый или ребёнок старшего возраста. Цветные маленькие карточки с изображениями животных ведущий оставляет себе, а большие черно-белые раздаёт детям. Следует объяснить игрокам, что за черными силуэтами спрятаны заколдованные любимые животные. Чтобы их расколдовать, нужно угадать, кто изображён на карточках. Ведущий берёт по...
  • №202
  • 756,66 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Минск, 2003. 12 страниц. Игра направлена на усвоение предлога НА. Предназначена для детей с ЗПР, алалией. В этой игре дети самостоятельно могут строить предложения с помощью предметных картинок. Материал взят из учебного пособия "Ступеньки грамоты" Н.В.Гальской, Л.М.Сахар для 2-го отделения вспомогательной школы.
  • №203
  • 9,46 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинск, 2014. — 7 с. Вашему вниманию представлена красочная игра для автоматизации звука [ш] в словах. Весь игровой материал необходимо вырезать и наклеить на картон.
  • №204
  • 3,82 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра. - Серия "Зеркало". 10 стр. Предлагаемая игра направлена на понимание детьми прямого и переносного смысла пословиц, на формирование умения их применять в разных жизненных ситуациях. Комплектность игры: разрезные карты с с рисунками - 7 шт. Разрезные карты с текстом пословиц - 1 ш. Правила игры - 1 шт.
  • №205
  • 1,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра для детей дошкольного возраста, которая поможет развить зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое мышление и связную речь.
  • №206
  • 1,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
Составитель Яблонская Е.А. (Картинки предоставлены Т. Федий), г. Барнаул, 2014. — 4 с. В игровом пособии представлены картинки для успешной, быстрой и последовательной автоматизации звука [С] в разных позициях.
  • №207
  • 5,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
Дидактическая игра "Посади цветы на клумбу" Дети выбирают названия цветов в которых есть твёрдый звук "Л".
  • №208
  • 13,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
ОАО Радуга, г. Киров Эта игра для детей 6-10 лет. Ребусы помогут детям быстро ориентироваться в слове, видеть и правильно употреблять предлог, развить память и мышление, способность к переключению.
  • №209
  • 28,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игра на развитие оптического восприятия, воображения, мышления и внимательности. Представляет собой набор из 5 карточек, в каждой из которых в два столбика располагаются изображения животных и их "тень - силуэт в чёрном цвете. Ребёнку необходимо указать словесно или провести линию от изображения животного к его тени.
  • №210
  • 392,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. Игра состоит из 4 листов А4: обложка, игровое поле и 2 листа с картинками. Данная игра для дошкольников, направлена на дифференциацию звуков [ш] и [ж].
  • №211
  • 728,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
Настольная игра для 2-4 игроков в возрасте от 4 лет. Игра "Логопедическая ромашка" учит ребёнка различать звуки на слух, определять их место в слове, сравнивать между собой. В данной игре ребёнку предлагается поработать над звуками: Р, Л, Р мягкая, Л мягкая. Произведено: ООО "ТОП Игрушка".
  • №212
  • 2,01 МБ
  • добавлен
  • изменен
Играем подбираем. Развивающая игра из серии "Положи в кармашек" для детей от 3 лет и старше. Автор не указан. ОАО "Радуга", Киров. 2008. Перед Вами занимательная игра для детей дошкольного возраста, которая поможет им развить зрительное восприятие, внимание, память, мышление, а также закрепить знания о классификации животных, навыки чтения и знание основных цветов.
  • №213
  • 5,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Цель данной игры - формировать навык различать в речи твёрдые и мягкие согласные звуки, произносить их. Игра поможет Вам побывать в удивительном мире звуков вместе с гномиками Дином и Доном.
  • №214
  • 712,96 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игровой и обучающий материал для детей от 5 лет и старше. Развивает связную речь; активизирует и обогащает словарный запас; расширяет ориентировку детей в окружающем мире; учит согласовывать существительные и местоимения с глаголами; внятно произносить все гласные и согласные звуки; вырабатывает правильный темп речи, интонационную выразительность; побуждает сочинять небольшие...
  • №215
  • 1,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Рифмочки и нерифмушки. Игровой и обучающий материал для детей от 5 лет и старше. Развивает связную речь; активизирует и обогащает словарный запас; расширяет ориентировку детей в окружающем мире; учит согласовывать существительные и местоимения с глаголами; внятно произносить все гласные и согласные звуки; вырабатывает правильный темп речи, интонационную выразительность;...
  • №216
  • 2,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киров: Радуга, 2008. — 18 с. Игровой и обучающий материал для детей от 5 лет и старше. Развивает связную речь; активизирует и обогащает словарный запас; расширяет ориентировку детей в окружающем мире; учит согласовывать существительные и местоимения с глаголами; внятно произносить все гласные и согласные звуки; вырабатывает правильный темп речи, интонационную выразительность;...
  • №217
  • 14,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор неизвестен. Игра состоит из 10 карточек. В центре карточки - представитель професии. К центральному персонажу прикрепляются, как пазлы, по 4 картинки с предметами, относящимися к этой професии. Игра послужит прекрасным игровым материалом для работы с детьми дошкольного возраста.
  • №218
  • 1,89 МБ
  • добавлен
  • изменен
В пособии представлены 6 сказок. Задача каждого игрока – закрыть все поля соответствующими карточками в определённой последовательности по ходу изложения сказки.ОАО «Радуга». Год издания: 2004. Страниц: 11.
  • №219
  • 2,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Авторская разработка. — Выходные данные не известны. — 1 с. Игра-шнуровка состоит с 1-го листа на котором размещены 7-м овощей (по желанию можно добавить или поменять свои и сделать больше дырочек в корзине) и 1-на корзинка с дырочками. Источник интернетресурс. Уместна в использовании на лексическую тему "Сад и огород" или "Овощи". Также игра направлена на развитие мелкой...
  • №220
  • 284,68 КБ
  • добавлен
  • изменен
Авторская разработка. Источник интернетресурс. — 1 с. Игра-шнуровка состоит с 1-го листа на котором размещены 7-м фруктов (по желанию можно добавить или поменять свои и сделать больше дырочек в корзине) и 1-на корзинка с дырочками. Источник интернетресурс. Уместна в использовании на лексическую тему "Сад и огород" или "Фрукты". Также игра направлена на развитие мелкой моторики,...
  • №221
  • 299,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинск, 2013. — 2 стр. Вам представлено 2 игровых поля с предметными картинками для отработки у детей звукопроизношения звука Р. Ребёнок может шагать по игровому полю и называть картинки с отрабатываемым звуком. Во время путешествия по игровому полю можно выполнить выполнить ряд заданий: проговорить чистоговорки, отгадать загадки, изменить слова по типу "Один - много" и так...
  • №222
  • 538,27 КБ
  • добавлен
  • изменен
В своей работе логопеды часто сталкиваются с необходимостью разнообразить приемы работы. Ниже мы приводим примеры упражнений на стадии автоматизации и дифференциации звуков.
  • №223
  • 1,67 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Причиной неуспеваемости учащихся начальной школы часто являются нарушения устной и письменной речи разнообразного генеза, затрудняющие овладение правильным чтением и грамотным письмом. Речевые нарушения — серьезное препятствие в овладении школьниками на начальных этапах обучения письмом и чтением, а на более поздних этапах — в усвоении программы. Это вызывает негативное отношение...
  • №224
  • 28,15 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игра «Лото». Игра «Угадай, что в руке». Игра «Лес шумит». Игра «Пчелки собирают мед». Игра «Мухи в паутине». Игра «Чудесный сундучок». Игра «Угостим кукол чаем».
  • №225
  • 7,45 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гном и Д, 2006. Игротека способствует: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического мышления. Данная игра адресована логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначена для работы с детьми 5-7 лет. Выпуск 1 "кого везут в зоопарк? ", выпуск 2 "на лесной поляне", выпуск 3...
  • №226
  • 9,72 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данные игры адресованы логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначена для работы с детьми 5-7 лет. Бикина Н.В., Мельникова С.М. Кого везут в зоопарк? В настоящем пособии представлена дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам «Животные и птицы жарких стран», «Животные и птицы Севера», «домашние птицы»,...
  • №227
  • 3,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
В предложенных играх используется лексика следующих тем: "Овощи", "Фрукты и ягоды", "Цветы", "Птицы", "Животные", "Деревья". Книга содержит 14 страниц: описание игр, картинки.
  • №228
  • 54,15 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Самостоятельно подготовленные игры для автоматизации звуков Ш (2 игры) и Л (1 игра) Для игры понадобятся фишки и игральная кость
  • №229
  • 15,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
Красочно оформленная картотека включает в себя игры, которые позволяют практически овладеть навыками работы по автоматизации и дифференциации звуков у детей дошкольного возраста в процессе игры. Цель картотеки — помочь логопедам практически овладеть навыками работы по автоматизации и дифференциации звуков у детей дошкольного возраста в играх.
  • №230
  • 7,45 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игра для детей с нарушением речи. Игра для детей с задержкой психического развития. Игра для аффективного и аутичного поведения детей. Дидактическая игра детей с нарушением зрения.
  • №231
  • 6,24 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игры на формирование умения выявлять функции объекта. Игры на определение линии развития объекта. Игры на выявление надсистемных связей. Игры на определение подсистемных связей объекта. Игры на объединение над- и под- системы объекта. Игры на умение выявлять ресурсы объекта. Игры на сравнение систем. Игры на классификацию объекта. Универсальные системные игры.
  • №232
  • 40,55 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ВГУ им. Машерова г. Витебска, Педагогический факультет, специальность "Олигофренопедагогика. Логопедия", 7 стр. Игра «Спрятанные слова» (Общая дидактическая цель: активизация словарного запаса, развитие вопросно-ответной формы речи, фразы, развитие внимания, памяти. ) Игра «Я пришёл за мебелью» (Общая дидактическая цель: развитие умения дать чёткий ответ развёрнутой фразой на...
  • №233
  • 10,80 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ефективність роботи над правильною звуковимовою залежить від різноманітності та різноспрямованості логопедичних засобів. Одним із таких засобів є ігри та ігрові вправи. Знання їх, вміння використовувати з метою корекції різноманітних дефектів мови у дітей дуже важливе в роботі логопеда. Адже гра є провідною діяльністю дошкільника. У збірнику зібрані різноманітні ігри для роботи з...
  • №234
  • 680,19 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Предлагаемые вниманию оригинальные дидактические, наглядные пособия на развитие мимической мускулатуры, артикуляционного аппарата, ритмического восприятия способствуют речевому развитию детей. Наглядные пособия могут использоваться в разных возрастных группах в период работы над артикуляционным аппаратом как с нормально развивающимися дошкольниками, так и с детьми, имеющими...
  • №235
  • 24,82 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игры для формирования звуков Р, Р’; Игры для формирования шипящих звуков Ш, Ж; Игры для формирования шипящих звуков Ч, Щ; Игры для формирования свистящих звуков С, С’, З, З’, Ц; Игры для формирования звуков К, Г, X; Игры для формирования звука Й.
  • №236
  • 37,25 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ВГУ им. Машерова, г. Витебска, педагогический факультет, 3 курс, 14 стр, 2010 г. Игры на формирование шипящих звуков. Игры на формирование свистящих звуков. Игры на дифференциацию свистящих и шипящих звуков. Игры на постановку звуков р, р', л, л'. Игры на автоматизацию и дифференциацию разных звуков.
  • №237
  • 20,31 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игры в логопедической работе с детьми: Пособие для логопедов и воспитателей детсадов / Под ред. В.И. Селиверстова. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - 152с. Работа логопеда усложнена из-за огромного объёма информации и практических материалов. Использование данного пособия поможет логопеду максимально упростить подготовку к занятию и его проведение.
  • №238
  • 1,49 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игры в логопедической работе с детьми: Пособие для логопедов и воспитателей детсадов / Под ред. В.И. Селиверстова. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - 152с. Работа логопеда усложнена из-за огромного объёма информации и практических материалов. Использование данного пособия поможет логопеду максимально упростить подготовку к занятию и его проведение.
  • №239
  • 578,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
Игры в логопедической работе с детьми: Пособие для логопедов и воспитателей детсадов / Под ред. В.И. Селиверстова. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - 152с. Работа логопеда усложнена из-за огромного объёма информации и практических материалов. Использование данного пособия поможет логопеду максимально упростить подготовку к занятию и его проведение.
  • №240
  • 180,42 КБ
  • добавлен
  • изменен
Разнообразный материал позволит родителям в игровой форме развивать фонематический слух. Поможет запомнить детям образ буквы и развить зрительный гнозис.
  • №241
  • 14,59 КБ
  • добавлен
  • изменен
Игры и упражнения, которые помогут развивать речь младших дошкольников. Входят игры на развитие фонематического восприятия, представления, слуха. Развитие внимания, памяти, мышления, а также лексико-грамматических представлений
  • №242
  • 5,67 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пособие подготовила проблемно-творческая группа учителей-логопедов, Томск, 2012, 33 с. Предложенный дидактический материал скомплектован с учетом тематического планирования. Содержание. Диагностика уровня развития пространственных представлений. Овощи и фрукты. Грибы и ягоды. Игрушки. Осень. Деревья и кустарники. Человек. Части тела. Одежда. Головные уборы. Обувь....
  • №243
  • 3,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие подготовила проблемно-творческая группа учителей-логопедов, Томск, 2012, 33 с. Предложенный дидактический материал скомплектован с учетом еженедельного тематического планирования. Содержание. Диагностика уровня развития пространственных представлений. Осень. Школа. Экскурсия в школу. Сад-огород. Деревья и кустарники. Перелетные птицы. Ягоды, грибы. Наша улица,...
  • №244
  • 4,84 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая среда коррекционной группы- подборка игр и упражнений «Иллюстративно-дидактические ресурсы развивающей среды» из книги «Справочник дошкольного логопеда»автор Т. В. Пятница, 2009 год
  • №245
  • 3,31 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
18 карточек. Картотека игр с картинным материалом на развитие силы голоса. Пропевание звуков с различной силой голоса (тихо – громко, громко – тихо и т.д.). Пропевание звука на длительном выдохе с усилением голоса (тихо- громко).
  • №246
  • 9,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Цель игры. Развитие мышления и речи. Процедура игры. Игру желательно проводить на свежем воздухе или в просторной комнате. Группа детей делится пополам: «дедушка и внучата» - те, кто будет отгадывать загадки, а вторая группа их будет загадывать. Между группами по земле или полу проводится черта, за которую нельзя выбегать дедушке и внучатам, когда они будут ловить убегающих...
  • №247
  • 9,94 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Муниципальный конкурс методических разработок Номинация: «Лучшая методическая разработка по организации коррекционно – развивающей работы в ДОУ» Автор: М. А. Галашова, логопед МДОУ «Кетовский детский сад №2» Рецензент: В. И. Менщикова, старший воспитатель. МДОУ «Кетовский детский сад №2». Пояснительная записка. Блок. Компьютерная развивающая игра на развитие....
  • №248
  • 2,86 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игры направлены на формирование правильного звукопроизношения; делают логопедические занятия менее скучными; способствуют развитию интереса к занятиям с логопедом.
  • №249
  • 38,21 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игры можно использовать на логопедических занятиях для расширения словарного запаса, для закрепления грамматических форм.
  • №250
  • 8,07 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игры с деревянными бельевыми прищепками, которые дети могли прикреплять к корзинке с тонкими краями, впервые использовала М. Монтессори - известный итальянский педагог, автор оригинальной педагогической системы. Конечно, в ее системе эти предметы - бельевые прищепки - занимали незначительное место. Давайте попробуем представить, что игрушек у нас мало, а вот прищепок - много....
  • №251
  • 82,63 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игра содержит 36 картинок. Для развития памяти детей при заучивании стихотворений и для развития мелкой моторики детей существуют игры с прищепками, когда недостающие детали в рисунке заменяют прищепками.Цель: развивать творческое воображение дошкольников. Учить детей манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию, выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную...
  • №252
  • 17,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинск, 2013. — 7 стр. Вам предложено 7 страниц с красочными картинками для игр - самоделок. 1 "Поймай рыбку", "Посчитай-ка", "Собери бусы", предметные картинки для автоматизации звука [к]. Подбор картинок красочный и включает речевой материал со звуком [к] в начале слова, в конце и в середине слова.
  • №253
  • 4,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игры помогут ребенку закрепить навыки чтения, развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и мышление.
  • №254
  • 1,06 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В пособии предложены картинки на изучение эмоциональных состояний в игровой форме в виде смешариков, эмоциональных воздушных шаров, звездочек и мальчика. Все гримасы подписаны.
  • №255
  • 266,30 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Сфера, 2014. — 9 с. 9 листов А4 (с разрезными картинками, цветными карточками и контурными рисунками).
  • №256
  • 19,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва:Сфера, 2014. - 11 с. 11 листов А4 Учебно-игровой комплект поможет: расширить представление детей окружающем мире, познакомить с обобщающими понятиями; активизировать словарный запас; развить речь, закрепить навыки словообразования и словоизменения, внимание, зрительную и слухоречевую память, мелкую моторику. С карточками можно играть, собирать из частей целое,...
  • №257
  • 19,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игра по обучению и развитию детей дошкольного возраста. В комплекте игры 18 картинок, собранных по парам. Данные пары отличаются друг от друга одним или несколькими признаками, что развивает зрительное внимание. Также каждая картинка разрезается на 2 части ("Сложи картинку").
  • №258
  • 2,49 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Игра по обучению и развитию детей дошкольного возраста. Без автора. — Киров: Радуга. Составлять картинки из двух половинок — достаточно известная игра для самых маленьких. Настольная игра "Картинки-половинки" несколько разнообразит ее. Как и в других подобных наборах, перед началом игры необходимо разрезать карты по пунктирным линиям — итого получится 64 карточки. Особенность...
  • №259
  • 19,73 МБ
  • добавлен
  • изменен
Аннотация: Традиционно ознакомление детей со свойствами предметов предполагает выделение формы, величины, цвета как особых свойств предметов, без которых не могут быть сформированы полноценные представления. Вашему вниманию предоставлены дидактические игры, которые можно использовать как воспитателям, так и логопедам в коррекционной работе с детьми: [/b]Дидактические игры и...
  • №260
  • 58,03 КБ
  • добавлен
  • изменен
Игры на развитие речи для дошкольников. В картотеке 11 игр - закончи предложение; режим дня; кому угощение?; назови три слова; кто кем хочет стать; зоопарк; кто кем был или что чем было; назови как можно больше предметов; сравни предметы; подбери рифму; назови части предмета.
  • №261
  • 6,99 КБ
  • добавлен
  • изменен
В файле предствлены 10 прекрасно иллюстрированных листов с играми, раскрывающими права и обязанности человека, для детей старшего возраста
  • №262
  • 21,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Данная картотека дидактических игр составлена в помощь логопедам и дефектологам. В ней представлены разнообразные игры, направленные не только на развитие речи, но и памяти, внимания, координацию движений, воображения.
  • №263
  • 99,01 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Картотека дидактических игр по речевому развитию в средней группе по лексическим темам программа "От рождения до школы" Веракса, Комарова.
  • №264
  • 64,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
Картотека заданий основана на пособии О.Перовой "Логопедический тренажер", переработана в отдельные карточки-20шт формата А5.
  • №265
  • 14,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
Картотека заданий основана на пособии О.Перовой "Логопедический тренажер", переработана в отдельные карточки-22шт формата А 5. Переработала Яблонская Е.А.,г.Барнаул,2014г.
  • №266
  • 16,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Картотека заданий основана на пособии О.Перовой "Логопедический тренажер", переработана в отдельные карточки-8шт формата А 5. Переработала Яблонская Е.А.,г.Барнаул,2014г
  • №267
  • 5,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
2012 год, автор неизвестен. Файл содержит картотеку игр по геометрии для детей дошкольного возраста. Рекомендован воспитателям детского сада.
  • №268
  • 7,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
8 стр., автор неизвестен, 2012 год. Файл содержит картотеку музыкально-речевых игр для детей младшего дошкольного возраста. Рекомендован воспитателям и музыкальным руководителям детского сада.
  • №269
  • 3,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
2012 год, автор неизвестен, 13 стр. Комплект игр-лото по истории регулирования дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста
  • №270
  • 2,65 МБ
  • добавлен
  • изменен
Адресовано учителям - логопедам, воспитателям, а также родителям для индивидуальной работы с детьми. Предлагаются игры и упражнения, помогающие усвоить этап формирования процесса звуко-слогового анализа. В картотеке 26 игр - утки и окуни; дружные звуки; куклы разбудились; слышишь ли ты звук; подскажи петрушке звук; какое слово задумала?; сколько слов со звуком ш ?; пропускаем мы...
  • №271
  • 14,37 КБ
  • добавлен
  • изменен
В данном файле собраны игры для развития речи детей 6-7 лет. Каждая карточка содержит: название игры, цель, описание игры. Игры от простых (определение слов с одним -двумя слогами) до направленных на составление описательного рассказа. Красочно оформлены. 17 страниц.
  • №272
  • 1,39 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В данном файле собраны игры для развития речи детей 5-го года. Каждая карточка содержит: название игры, цель, описание игры. Игры от простых (найди первый звук) до направленных на составление творческого рассказа. Красочно оформлены. 13 страниц.
  • №273
  • 628,42 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Г. Донецк, 2013 г., 20 стр. Картотека игр на внимание. Яркая картотека с красивыми картинками, обрамленными фигурными рамками. Их можно использовать на логопедических занятиях, воспитателем, и просто для коротания времени с родителями.
  • №274
  • 41,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Игры для детей дошкольного возраста. В картотеке 22 игры - хамелеон; кто лучше слышит; что изменилось; назови пары слов; пишущая машинка; будь внимателен; четыре стихии; что там; посмотри внимательно и нарисуй, что запомнил; какое слово здесь зашифровано; используя алфавит, напиши слово, которое зашифровано числами; нарисуй 3 треугольника.; найди два одинаковых числа; посмотри...
  • №275
  • 11,22 КБ
  • добавлен
  • изменен
Чтобы выработать хорошую дикцию у ребенка, обеспечить четкое и благозвучное произношение, мы предлагаем вам уделить внимание играм для развития речевого дыхания и фонематического слуха. Следует, играя с ребенком, правильно произносить звуки в слове, обращая внимание малыша на правильное произношение. В картотеке 12 игр - жираф и мышонок; разноцветные снежинки; лиса-патрикеевна;...
  • №276
  • 8,76 КБ
  • добавлен
  • изменен
Г. Донецк, 2013 г., 15 стр. Картотека игр на развитие словарного запаса. Яркая картотека с красивыми картинками, обрамленных фигурными рамками. Их можно использовать на логопедических занятиях, автоматизируя звуки, и просто для коротания времени.
  • №277
  • 16,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развитие высших психических функций - важный раздел работы учителя-логопеда. Предлагаемая картотека содержит игры, упражнения по развитию образного мышления, воображения, операций анализа и синтеза, активизации восприятия, памяти, способности конструировать и переконструировать, моторных способностей. Материал может использоваться не только в повседневных занятиях, но будет...
  • №278
  • 18,02 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данную картотеку я составила для работы с дошкольниками. Использование в работе методов и приемов ТРИЗ позволяет отметить, что малыши почти не имеют психологических барьеров, но у старших дошкольников они уже есть. ТРИЗ позволяет снять эти барьеры, убрать боязнь перед новым, неизвестным, сформировать восприятие жизненных и учебных проблем не как непреодолимых препятствий, а как...
  • №279
  • 16,50 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данную картотеку я составила для работы с дошкольниками. Использование в работе методов и приемов ТРИЗ позволяет отметить, что малыши почти не имеют психологических барьеров, но у старших дошкольников они уже есть. ТРИЗ позволяет снять эти барьеры, убрать боязнь перед новым, неизвестным, сформировать восприятие жизненных и учебных проблем не как непреодолимых препятствий, а как...
  • №280
  • 1,81 МБ
  • добавлен
  • изменен
В картотеке представлено 36 игр с чистоговорками в виде карточек. Составлено по плану: название игры, цель, задача, описание игры, возможные варианты. Красочно оформлено картинками из мультфильмов. 43 страницы.
  • №281
  • 11,63 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Г. Донецк, 2013 год, 30 стр. Картотека пальчиковых игр по всем лексическим темам. Яркая картотека с красивыми картинками, обрамленных фигурными рамками. Их можно использовать на логопедических занятиях, воспитателем, и просто для коротания времени с родителями
  • №282
  • 21,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Картотека включается разнообразные игры по следующим разделам: игры на развитие логического мышления, игры на образование грамматических форм слов, работа над предложением и игры с буквами.
  • №283
  • 42,51 КБ
  • добавлен
  • изменен
2012 год автор неизвестен 2 стр Файл содержит подборку плакатов по организации игр с детьми дошкольного возраста. Рекомендован воспитателям детского сада.
  • №284
  • 12,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
2012 год, автор неизвестен, 3 стр Файл содержит подборку плакатов по организации игр с детьми дошкольного возраста. Рекомендован воспитателям детского сада. "Купание куклы" "Одеваемся на прогулку" "Маленькие помощники"
  • №285
  • 13,89 МБ
  • добавлен
  • изменен
Список карточек: зайчиха. кошка. коза. корова. курица. лиса. лошадь. медведица. овечка. свинья. собака. утка. Карточки можно применять как в изучении детьми русского так и в изучении грамматики иностранных языков.
  • №286
  • 43,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Без выходных данных. Нетрадиционное применение резинок для моторики.Карточки для игры Ring Ding. Игры с резинками-пальчиковая гимнастика. Резиночки обычные одеваем на пальчики.Методика
  • №287
  • 177,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
В архиве - нарисованные карты Проппа, основанные на списках сказочных функций самого Владимира Яковлевича, а так же Джанни Родари. Материал подготовила учитель-логопед 1 квалификационной категории Шапошникова Е.Е. вместе со своими воспитанниками.
  • №288
  • 292,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
Клевер Медиа Групп, 2016. —10 с.— (Половинка к половинке). — ISBN 978-5-91982-809-9. Разрезные карточки "Счет до 10. Формы" носят развивающий характер: ребенок знакомится не только с цветами или формами, видит слово на двух языках - русском и английском, но и овладевает счетом в пределах 10. Не стоит фиксировать внимание малыша на графическом образе слова: в этом возрасте его...
  • №289
  • 13,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Клевер Медиа Групп, 2016. —10 с.— (Половинка к половинке). — ISBN 978-5-91982-807-5. Разрезные карточки "Я учу предлоги" носят ярко выраженный развивающий характер: ребенок развивает представления о положении предметов в пространстве. Не стоит фиксировать внимание малыша на графическом образе слова: в этом возрасте его внимание и память работают непроизвольно, но очень цепко.
  • №290
  • 10,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Развивающая игра - лото для детей 5-8 лет. — 2-е изд. — М.: ТЦ Сфера, 2006. — 22 с. Учебно-игровой комплект: 10 схем предлогов, 10 листов для лото, 80 цветных карточек.
  • №291
  • 16,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
Стихотворные инструкции (от лица персонажей сказок) предлагают выполнить игровые задания. Задания группируются по лексическим темам от простого к сложному. Реализуются задачи: пополнение словарного запаса, формирование грамматического строя речи, совершенствование графических навыков. Помимо этого в процессе усвоения лексических тем дети непроизвольно развивают зрительное...
  • №292
  • 5,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Стихотворные инструкции (от лица персонажей сказок) предлагают выполнить игровые задания. Задания группируются по лексическим темам от простого к сложному. Реализуются задачи: пополнение словарного запаса, формирование грамматического строя речи, совершенствование графических навыков. Помимо этого в процессе усвоения лексических тем дети непроизвольно развивают зрительное...
  • №293
  • 2,77 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Коллектив авторов. — М.: Росмэн, 2005. — 212 с. — (Дошкольный клуб). Книга развивающих игр - это увлекательное занятие в игровой форме. Ваш малыш с удовольствием будет выполнять задания, одновременно развивая познавательные способности. Он приобретет первые навыки рисования по клеточкам и по контуру, научится логически и творчески мыслить, разовьет воображение и фантазию. Для...
  • №294
  • 3,69 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Закреплять пространственно-временные представления, учить составлять описательные рассказы о временах года, развивать память, внимание, мышление, связную речь.
  • №295
  • 900,85 КБ
  • добавлен
  • изменен
(Академия развития). Рекомендованы родителям и педагогам. Для детей 5-7 лет. В предложенных играх лексика следующих тем "Овощи", "Фрукты и ягоды", "Цветы", "Птицы", "Животные" "Деревья". Одна карта содержит 8 цветных картинок. Всего 12 карт (распечатывать необходимо каждую карту по 2 штуки: 1-я целая, 2-я разрезается - как в лото). Предлагаются игры на закрепление произношения...
  • №296
  • 54,16 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Академия развития. Год: 2004 В играх использована лексика следующих тем: «Обитатели рек и озер», «Обитатели моря», «Зоопарк (животные)», «Зоопарк (птицы)», «Водный транспорт и спортивные суда», «Музыкальные инструменты». Для каждой лексической темы имеется по две карты: одна карта содержит 8 картинок со звуками [К], [К'] в названиях, другая карта — 8 картинок со звуками [Г],...
  • №297
  • 2,40 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Академия развития. Год: 2004 В предложенных играх использована лексика следующих тем: «Головные уборы», «Обувь», «Одежда», «Инструменты», «Спортивное снаряжение», «Техника». Для каждой темы имеются две карты: одна карта содержит 8 картинок, в названиях которых есть звуки [П] и [П'], / другая карта — 8 картинок, в названиях которых звуки [Б] и [Б']. Одна карта содержит 8 цветных...
  • №298
  • 1,60 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Академия развития. Год: 2004 В играх использована лексика следующих тем: «Рабочие машины», «Приборы», «Цветы», «Личные вещи», «Игрушки», «Еда». Для каждой лексической темы имеется по две карты: одна карта содержит 8 картинок со звуками [С], [С'] в названиях, другая карта — 8 картинок со звуками [3], [3']. Одна карта содержит 8 цветных картинок. Всего 12 карт (распечатывать...
  • №299
  • 2,33 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 9 стр. Идея: Г. Юдин. Цель игры: автоматизациация звука [Р] в слогах, словах, фразовой речи; согласование прилагательного «рыжий» с именами существительными в роде, числе и падеже. Картинки: червяк, крот, кенгуру, пират, тигр, рыба, морской конек, дракон, таракан, повар, корова, мартышка, краб, кот. Игра используется на...
  • №300
  • 5,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 8 с. Цель. Дифференциация звуков [М]-[М’] в словах, фразовой и связной речи.
  • №301
  • 4,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014г.- 10 стр. Цели игры: автоматизация звука Ц в словах фразовой и связной речи; образование слов при помощи суффикса -НИЦ. игра используется на подгрупповых занятиях. Слова: супница, лимонница, мыльница, утятница, селедочница, гусятница, перечница, хлебница, салфетница, фруктовница, салатница, икорница,конфетница, бульонница,...
  • №302
  • 2,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 14 стр. Идея: учитель - логопед и моя мама Казанцева Людмила Ивановна. Данная игра развивает интерес ребенка к чтению; учит ребенка анализировать ряд (слева – направо, первый, последний, в середине); сравнивать предметы по величине; учит ребенка запоминать цифры и выкладывать ряд цифр от 1-7 (1-6).
  • №303
  • 5,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014 г. — 6 с. Цель: дифференциация глухих звуков [С] – [С’] и звонких звуков [З] – [З’]. Животные и птицы: страус, лось, бегемот, змея, слон, гусь, заяц, снежный барс, соболь, коза, свинья, собака, ослик, зебра, носорог, крыса. Примечание в слове «бегемот» нет дифференцируемых звуков. Дети должны отметить это. Игру можно...
  • №304
  • 5,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 10 с. Цель. Дифференциация глухих звуков [С] – [С’] и звонких звуков [З] – [З’]. Животные: барсук, дикобраз, заяц, зебра, зубр, косуля, крыса, лиса, лось, носорог, обезьяна, песец, рысь, скунс, слон, снежный барс, соболь, суслик. Примечание в слове «дикобраз» пишется буква З, а слышится звук [С]. Игру можно использовать на...
  • №305
  • 4,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 7 стр. Идея: Валявко С. М. Цель игры: автоматизация звука [Щ]. Слова со звуком [Щ]: щетка, клещи, щит, щавель, ящик, плащ, пещера, щи, плющ, щеки, щегол, щепки. Игра используется на подгрупповых занятиях.
  • №306
  • 4,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н.В., 2014. — 1 стр. Цель игры: дифференциация звуков [i]-[л’] в словах. Слова: улей, гайка, тюльпан, скамейка, неваляшка, сухой бассейн, улитка, коляска, майка, тележка, шайка. Игра используется на индивидуальных занятиях.
  • №307
  • 791,53 КБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 3 стр. Цель. Дифференциация звуков [i] - [л’] в словах, фразовой речи. Слова: ель, малина, лейка, линейка, телефон, лилия, улей, поляна.
  • №308
  • 952,57 КБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 2 стр. Цель. Автоматизация звука [С]. Первая игра "Помоги Соне". Слова: [С]: косынка, бусы, оса, посуда, скакалка. Вторая игра. Слова [СТ]. Синие стрелочки: невеста, хвост, стакан, куст, ступени, танкист, аист, паста; красные стрелочки: хоккеист, мост, паста, капуста, танкист, ступени, стакан, невеста. Игра может...
  • №309
  • 1,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014 г. — 7 с. Цель: дифференциация звуков [С]-[Ш] в словах, фразовой и связной речи. Данную игру хорошо использовать на подгрупповых занятиях.
  • №310
  • 11,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 8 стр. Цель игры: автоматизация звука [Ч]. Слова: Слова со звуком [Ч]: кирпич, чай, печь, ключ, червяк (червячок), мяч, меч, чемодан, удочка, чайник, пчела, бабочка, гаечный ключ, бочка. Игру можно использовать на подгрупповых занятиях.
  • №311
  • 3,51 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 1 с. Игра - лабиринт. Цель. Дифференциация звуков [Г] - [К]. Педагог просит ребенка помочь котенку Гаву собрать клубочки в корзинку. Слова: гармонь, сундук, вагон, гамак, виноград, лягушка, книга, погремушка, гном, кот.
  • №312
  • 6,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 6 стр. Цели. Автоматизация звука [Р] в словах, фразовой и связной речи. Согласование имени прилагательного "красный" с именами существительными в роде, числе и падеже. Определение позиции звука [Р] в словах. Слова. Красная: икра, корзина, мишура, пружина, тёрка, кружка, открывалка, краска; красный: спасательный круг,...
  • №313
  • 11,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 6 с. Цели. Автоматизация звука [М’]. Определение первого звука в слове. Слова со звуком [М’]: мишка, мел, месяц, мед, мешок, микрофон, метла, мяч, медаль, мимоза, миска, мельница. Игру можно использовать на подгрупповых занятиях в старшей группе для детей с нарушениями речи.
  • №314
  • 3,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 2 стр. Цель. Образование относительных прилагательных от имен существительных. Мед: лимонный, клубничный, апельсиновый, цветочный.
  • №315
  • 842,74 КБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 8 стр. Цель. Автоматизация звука [Ж]. Педагог просит ребенка накормить поросенка Жужу желудями. Слова: крыжовник, жеребенок, жаба, журавль, ежевика, желуди, ежик, жираф, верблюжонок, ножи, баклажан, ложечка, кружева, лыжи, божья коровка, лужа.
  • №316
  • 9,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 7 с. Идея: Максаков, Тумакова. Цель. Дифференциация звуков [З] – [З’]. Слова со звуком [З]: зубр, заколка, замок, запеканка, запонки, зубило, змея, завод, звонок, зал. Слова со звуком [З’]: зима, зеркало, зефир, зелень, зебра, земляника. Примечание в названии всех картинок дифференцируемые звуки слышатся только в начале...
  • №317
  • 18,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 6 с. Цели: автоматизация звука Ц, образование слов при помощи суффикса -НИЦ. Картинки: школьник - школьница, воспитательница, учительница, больница, игольница, яичница, чернильница, конница, птичница, телятница. игру можно использовать на подгрупповых занятиях.
  • №318
  • 2,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 1 с. Игра - лабиринт. Цель. Автоматизация звука [Г]. Слова: [Г]: газета, гвоздь, галстук. голубь, груша, губка, тигр, губы, вагон, иголка, горка. Игра может использоваться на индивидуальных занятиях.
  • №319
  • 5,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 6 с. Цели. Автоматизация звука [П’]. Определение первого звука в слове. Слова со звуком [П’]: перчатки, пианино, перо, персик, перец, пингвин, петух, пистолет, пила, письмо, пирамидка, песок, пенал, пират. Игру можно использовать на подгрупповых занятиях в старшей группе для детей с нарушениями речи.
  • №320
  • 16,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 10 стр. Цели игры: дифференциация звуков [а]-[у] в словах фразовой и связной речи; закрепление умения различать цвета. Игра используется на подгрупповых занятиях. Подобраны слова, в названии которых слышатся только звуки [а], [у], других гласных звуков нет.
  • №321
  • 5,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 1 стр. Цель. Автоматизация звука [i]. Игра может использоваться на индивидуальных занятиях. Слова: йогурт, чайник, муравей, божья коровка, копье, йод, йог, скамейка, воздушный змей, Мойдодыр, енот, попугай, воробей.
  • №322
  • 1,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 11 стр. Цели игры: дифференциация звуков [А]–[У]–[О]в словах фразовой и связной речи; определение первого звука в слове; закрепление умения различать цвета. Слова: [У] – усы, ульи, удочка, улитка, уши; [А] – ангел, ананас, арбуз, аист, автобус; [О] – обруч, окна, облако, овощи, обувь, овцы. Игра используется на...
  • №323
  • 8,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 7 стр. Цели игры: дифференциация звуков [Ч]-[С’] в словах фразовой и связной речи; согласование имени прилагательного "синенький" с именами существительными. Слова со звуком [Ч]: ручки, лампочка, перчатки, кепочка, чемодан, точилка. Слова со звуком [С’]: сосиски, велосипед, василек, апельсин, сети, сельдь. Игра...
  • №324
  • 5,47 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 10 с. Цели. Дифференциация звуков [П] – [П’]. Расширение словаря по теме «Продукты питания». Слова со звуком [П]: пончик, пряники, пудинг, суп, компот, лапша. Слова со звуком [П’]: пирожки, пельмени, печенье, пирожное, пирог, пюре, пицца. Игру можно использовать на подгрупповых занятиях.
  • №325
  • 8,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 1 стр. Цели игры: автоматизация звука [Р] в словах, фразовой речи; согласование имени прилагательного "красный" с именами сущестивтельными в роде, числе и падеже. Слова: роза, конверт. рак, смородина. сердце, мороженое, серпантин, коробка, перо. Игра используется на индивидуальных занятиях.
  • №326
  • 4,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015г.- 7 стр. Цели игры: автоматизация звука [Щ] в словах фразовой и связной речи; образование слов при помощи суффикса -ЩИК. Игра используется на подгрупповых занятиях. Слова: дрессировЩИК, обувЩИК, каменЩИК, барабанЩИК, шарманЩИК, заправЩИК, крановЩИК, гонЩИК, уборЩИК, ямЩИК, сварЩИК, сыЩИК. Я постаралась собрать картинки с...
  • №327
  • 7,82 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 3 стр. Цели. Автоматизация звука [И] в словах, фразовой и связной речи. Многозначность слова «игла». Иглы: швейная, еловая, у ежа (ежовая), у дикобраза.
  • №328
  • 6,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 8 стр. Цель игры: дифференциациация звуков [С]-[Сʼ] в словах фразовой и связной речи. Идея: Лебедева И. Л. Картинки: [С]: сок, маска, салат, соль, сундук, доска, паста, куст, фасоль, мост, спички, подсолнух, санки, редис. [Сʼ]: беседка, сито, сельдерей, апельсин, письмо, сирень, такси, сосиски. Игра используется на...
  • №329
  • 3,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 9 стр. Цели игры: дифференциация звуков [Ч]-[ТЬ] в словах фразовой и связной речи; закрепление умения различать цвета, развитие зрительного гнозиса. Слова: [Ч] – овечка, грибочек, елочка, туча (облачко), часы, обруч, мяч; [Т’] – утенок, утюг, бантик, котик, зонтик, тележка, ботинок, тюльпан; [Ч]-[Т’] – птенчик. Игра...
  • №330
  • 1,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2014. — 1 стр. Цель. Дифференциация звуков [Ж]-[З]. Слова. Железный: молоток; железная: булавка, игла, ложка; железные: ножницы, патроны.
  • №331
  • 2,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 6 стр. Цели игры: дифференциация звуков [Ж]-[З] в словах и фразовой речи; согласование имени прилагательного «железный» с именами существительными в роде, числе и падеже. Слова Ж: железный + ножи, кинжал, пружина, ножницы, ложечка, ножовка. Слова З: железный + замок, зажим, тазы, зубило, звонок, значок, гвозди. Игру можно...
  • №332
  • 2,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинская обл., г. Коркино, Коньякова Н. В., 2015. — 14 стр. Идея: Лопухина И. Задачи. Дифференциация звуков [Щ]-[Ч]-[С’]. Развитие зрительного гнозиса. Обогащение словаря по теме "Космос". Слова: [Щ] – клещи, щит, щётка, овощи; [Ч] – очки, удочка, чайник, огурчик; [С’] – кости ([косʼтʼи]), сеть, письмо, апельсин. Примечание. В игре используются контурные зашумленные...
  • №333
  • 3,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
Наглядное пособие. - Санкт-Петербург: Паритет, 62 страницы. - (Серия - Психология детства). ISBN - 5-8097-0021-7 Пособие включает брошюру со стихотворными текстами и методическим руководством по использованию материала и комплект иллюстраций. Методическое руководство содержит описание дидактических игр и занятий по развитию связной речи, понимания речи и стихотворных...
  • №334
  • 4,55 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор: Коллектив авторов. Издательство: Адалин. Формат: iso. Размер: 30 мб + 25 мб. Заботливые родители, как правило, заинтересованы в гармоничном и интеллектуальном развитии своего ребенка. Предлагаемый вниманию посетителей сайта диск позволяет в непринужденной домашней обстановке проводить полноценные развивающие занятия с детьми. Материалы диска доказали высокую...
  • №335
  • 27,72 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор: Коллектив авторов. Издательство: Адалин. Формат: iso. Размер: 25 мб. Заботливые родители, как правило, заинтересованы в гармоничном и интеллектуальном развитии своего ребенка. Предлагаемый вниманию посетителей сайта диск позволяет в непринужденной домашней обстановке проводить полноценные развивающие занятия с детьми. Материалы диска доказали высокую эффективность при...
  • №336
  • 23,55 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Сфера, 2014. — 9 с. Учебно-игровой комплект "Самые нужные игры". Игры предназначены детям, для развития речи. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на индивидуальных занятиях, так...
  • №337
  • 3,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2014. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-1054-2. Учебно-игровой комплект "Дикие животные" поможет: расширить представления детей об окружающем мире, познакомить с обобщающими понятиями; активизировать словарный запас; развить речь, закрепить навыки словообразования и словоизменения, внимание, зрительную и слухоречевую память, мелкую моторику. Пособие...
  • №338
  • 19,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2014. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-1054-2. Учебно-игровой комплект "Дикие животные" поможет: расширить представления детей об окружающем мире, познакомить с обобщающими понятиями; активизировать словарный запас; развить речь, закрепить навыки словообразования и словоизменения, внимание, зрительную и слухоречевую память, мелкую моторику. Пособие...
  • №339
  • 13,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2014. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-1048-1. Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на...
  • №340
  • 6,43 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2014. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-1048-1. Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на...
  • №341
  • 12,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2013. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-0774-0. Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на...
  • №342
  • 9,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-игровой комплект. Рисунок А3 формата, 32 карточки. М., ООО "ТЦ Сфера", 2013. - (Серия: "Самые нужные игры"). Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают...
  • №343
  • 16,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-игровой комплект. Рисунок А4 формата, 41 карточка. — М.: Сфера, 2013. — (Самые нужные игры). Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы....
  • №344
  • 15,81 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2013. — (Самые нужные игры). — ISBN 978-5-9949-0795-5. Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на...
  • №345
  • 10,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ТЦ Сфера, 2013. — (Самые нужные игры). — ISBN 9785994907962. Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы. Играть можно как на индивидуальных...
  • №346
  • 10,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-игровой комплект. Рисунок А4 формата, 41 карточка. — М.: Сфера, 2013. — (Самые нужные игры). Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение. Облегчают усвоение семантического значения и понимание морфемного состава сложных слов. Развивают речемыслительные процессы....