Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Информационно-библиотечная культура

Статья. Опубликована в Сборнике материалов XIII Всероссийской научно-практической конференции. 22-24 апреля 2011 г. «Физическая культура и спорт в системе образования» – Красноярск: СФУ, 2011. - c. 478-482 Аннотация: В статье показаны основные направления работы библиотеки по формированию информационной культуры у студентов и повышению качества образования. Отражена специфика...
  • №1
  • 90,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
Шкільний біблліотечно-інформаційний центр. — 2014. — № 2. — С. 48–56. З-поміж інноваційних освітніх технологій, запозичених зі шкільної практики, бібліотекарі все частіше обирають метод навчальних проектів як один із найефективніших засобів формування медіа- та інформаційної грамотності сучасних дітей.
  • №2
  • 201,98 КБ
  • добавлен
  • изменен
Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. — 2014. — № 1. — С. 56–60. У зв’язку з упровадженням у шкільну практику медіаосвіти постає питання: чи може шкільний бібліотекар стати медіапедагогом? Які умови для цього потрібні? Спробуємо з’ясувати ці питання, аналізуючи відповідні нормативні документи.
  • №3
  • 383,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Статья. Не публиковалась. 2001. – 4 с. Успех деятельности библиотекаря во многом зависит от профессионально грамотного выбора форм и методов, адекватных и осваиваемой теме, и группе обучаемых. При этом библиотекарю важно иметь представление не только о конкретных формах, методах, средствах, но и учитывать тенденции в развитии современных обучающих технологий.
  • №4
  • 11,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.