Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Историография, источниковедение и методы исторических исследований

Учебные планы, программы и нормативная документация дисциплин

Сборники и серии

Пособие для студентов педагогических институтов неисторических факультетов. Под ред. доктора исторических наук, профессора А. А. Данилова Москва 1994. Оглавление От авторов Ценность истории. Постановка проблемы Понятие истории и ее предмет Историческое событие и его образы Что такое исторический источник? Понятия, которыми пользуется историк Понимание исторического...
  • №1
  • 76,80 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Работа выполнена на кафедре истории Военного университета. Военно-воздушная инженерная академия имени профессора Н. Е. Жуковского. Москва – 2008г. Книга является исследованием историографии Организации Варшавского договора, её деятельности по обеспечению европейской безопасности.
  • №2
  • 75,22 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для студентов заочных отделений гуманитарных факультетов вузов. Используется в качестве учебника в Белгосуниверситете (г. Минск)
  • №3
  • 249,89 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие/И. Н. Данилевский, В. В. Кабанов, О. М, Медушевская, М. Ф. Румянцева. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1998. 702 с. Учебное пособие отвечает новому статусу источниковедения в современной эпистемологической ситуации, характеризуемой усилением полиметодологизма, стремлением к гуманитаризации исторического знания, усилением интеграционных процессов, В основе концепции...
  • №4
  • 982,90 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2007. — 375 с. В учебном пособии анализируются теоретические проблемы истории как науки: проблемы истории как целого, исторической необходимости, динамики исторического развития, детерминизма в истории, принципа историзма и др. Рассматриваются методы исторического исследования.
  • №5
  • 1,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
Опубл.: Дубровский А. М. Историк и власть: историческая наука в СССР и концепция истории феодальной России в контексте политики и идеологии (1930-1950-е гг. ). - Брянск: Изд-во Брянского гос. ун-та им. акад. И. Г. Петровского, 2005. С.170-304 (Глава IV).
  • №6
  • 217,34 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Львів: ПАІС, 2007. — 312 с. Посібник для студентів історичних спеціальностей університетів. Посібник містить основну інформацію про розвиток світової історичної думки і науки у д.п. XX - поч. XXI ст., характеризує методологічні й тематичні здобутки та проблеми провідних історіографій світу, насамперед європейських країн та США, а також вибраних посткомуністичних країн і народів...
  • №7
  • 539,59 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Высш. шк.,. 1987.– 160 с. В книге раскрываются методология, теория и методы историографического исследования, характеризуются его функции и структура, рассматриваются модель историографического сочинения, а также критерии оценки и анализа историографического факта, понятие историографического источника.
  • №8
  • 170,08 КБ
  • добавлен
  • изменен
В помощь студентам и аспирантам. Статья. Содержание Сущность, формы и функции исторического знания и познания. Методы изучения истории. Понятие исторического источника, их классификация.
  • №9
  • 11,94 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Канон + : РООИ «Реабилитация», 2012. — 432 с. — ISBN 978-5-88373-309-2. При участии Суприи Мукерджи. Пер. с англ. О.Воробьевой. Науч. ред. Марина Кукарцева Ключевая исследовательская проблема, рассматриваемая в данной книге, - современная мировая историография, существующая в условиях глобализации. Проблемы исторического мышления, историописания и методологии истории...
  • №10
  • 9,99 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Издательство Московского университета, 1987. — 132 с. Учебное пособие. Коллектив исторического факультета МГУ. Написано коллективом кафедры истории южных и западных славян исторического факультета МГУ, специалистами других вузов и сотрудниками Института славяноведения и балканистики АН СССР. Авторы освещают развитие исторического славяноведения с конца XVIII в. до наших...
  • №11
  • 737,87 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие. Споры об учебнике истории. Каким должен быть «объективный» учебник истории? Поиск критериев объективности. «Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов. Категории, лежащие в основе объективности исторической науки. Главное свойство исторического процесса. Предыстория и начало истории нынешней глобальной...
  • №12
  • 79,10 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Сборник научных статей / отв. ред. А. Ю. Котылев, А. А. Павлов. Сыктывкар: Изд-во КГПИ, 2008. 167 с. В представленных статьях авторами поднимаются как теоретические вопросы анализа исторических текстов, так и рассматриваются на основе конкретных текстов многообразные аспекты исторического сознания и ментальной традиции от эпохи античности до современности.
  • №13
  • 774,25 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство Казанского Государственного университета, 2006. - 277 с. Учебное пособие по спецкурсу студентам III курса кафедры новой и новейшей истории. Оглавление: Введение. Как возникла наука? Можно ли всё-таки считать гуманитарные науки науками в полном смысле слова? Особенности процесса научного познания. Научные революции, парадигмы и сообщества. Парадигма в...
  • №14
  • 437,67 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.-Л.: Государственное социально-экономическое изд-во, 1931. – 183 с. Настоящее издание представляет собой стенограмму дискуссии, происходившей в Ленинграде в феврале 1931 г. и организованной Обществом марксистов-востоковедов и Ленинградским восточным институтом им. т. Енукидзе. Выпуская настоящий сборник, Общество и Ленинградский восточный институт рассчитывают, что он поможет...
  • №15
  • 376,61 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пермь: Пермский государственный университет, 2006. — 254 с. Издание включает текст лекций, предназначенных для студентов дневного и заочного отделений, обучающихся по специальности «История», а также для специалистов-гуманитариев, интересующихся теоретическими проблемами исторической науки.
  • №16
  • 275,39 КБ
  • добавлен
  • изменен
Извлечения. М., 1996. Объект и субъект познания Основные понятия Структура источниковедческого исследования Классификация исторических источников Библиографический список. Оглавление
  • №17
  • 59,44 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – Армавир, 2002. – 176 с. В учебном пособии предпринята попытка написания общего систематического очерка развития историографии всеобщей истории, начиная от формирования исторической мысли в традиционных обществах до конца ХХ в., в связи с этим прослеживаются основные этапы развития, характеризуются их особенности на фоне общих закономерностей исторической...
  • №18
  • 320,55 КБ
  • добавлен
  • изменен
Центр научно-информ. исследов. глобал. и регион. пробл. Отд. Зап. Европы и Америки. – М., 2011 с. — 227. — (Европа XXI века). Одна из актуальных тем, волнующих российское и германское общество – осмысление недавнего прошлого. Примечательная особенность этого процесса – данную тематику рассматривали на многочисленных конференциях, круглых столах, в совместных изданиях ученые...
  • №19
  • 269,25 КБ
  • добавлен
  • изменен
Гродно 2014 - 44 с. Содержание. Раздел первый Методология истории. Раздел второй Историография всеобщей истории. Раздел третий Белорусская историография. Литература.
  • №20
  • 67,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
Конспект лекций. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2010. – 88 с. Введение в дисциплину «История исторической науки» Предмет и задачи изучения «Истории исторической науки» Принципы и методы историографического познания Эволюция исторического знания в древности и в средние века Архаическая мифология. Архаический и классический эпос, исторические предания Античная историография:...
  • №21
  • 144,42 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пособие для вузов. — М.: Дрофа, 2008. — 288 с. — ISBN 5-7107-7438-3. В едином комплексе рассматриваются становление исторического сознания и эволюция исторической мысли (от архаической древности до наших дней), а также процесс профессионализации исторического знания, формирования истории как научной дисциплины. Значительное внимание уделено характеристике основных...
  • №22
  • 285,99 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 2002. — 319 с. — ISBN 5-7567-0182-6. Учебное пособие соответствует разделу «Теория истории» курса «Теория и методология истории», предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальностей «История» и «Историко-архивоведение». В пособии последовательно рассматривается развитие методов...
  • №23
  • 2,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Екатеринбург: Издательство УрГУ. 1997. 123 стр. Формирование и развитие источниковедения в XVIII - первой половине XIX вв. Становление источниковедения как научной дисциплины во второй половине XIX в. Вклад А. С. Лаппо-Данилевского в развитие отечественного источниковедения. Источниковедение в России в XX в. Понятие "исторический источник". Метод источниковедения. Структура...
  • №24
  • 266,61 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Изд-во ВВМ, 2008. — 21 с. В учебно-методическом пособии кратко охарактеризованы значение и задачи курса «историография археологии», читаемого автором на кафедре археологии исторического факультета СПбГУ, очерчены его проблемные и общие рамки. Приведена программа курса с соответствующими ей списками литературы и вопросы к итоговому экзамену. Предназначено для студентов...
  • №25
  • 51,09 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Историки – это скрупулезные мастеровые, составляющие из разных деталей, порой мельчайших, сложную конструкцию – историческое исследование. Как, какими методами изучать историю? Что такое исторический факт? Какие школы и направления в изучении истории существовали в прошлом и какие появились совсем недавно? Эти и многие другие вопросы рассматривает в своей книге известный...
  • №26
  • 449,40 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Весь Мир, 2000. Историки – это скрупулезные мастеровые, составляющие из разных деталей, порой мельчайших, сложную конструкцию – историческое исследование. Как, какими методами изучать историю? Что такое исторический факт? Какие школы и направления в изучении истории существовали в прошлом и какие появились совсем недавно? Эти и многие другие вопросы рассматривает в своей...
  • №27
  • 408,99 КБ
  • добавлен
  • изменен
Елец: Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина, 2011. - 39 с. Исторический факультет. Кафедра Российской истории и археологии. Материалы к лекционному курсу и практическим занятиям. Компактный лекционный курс, тесты для самопроверки.
  • №28
  • 57,56 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Екатеринбург, 2006. — 10 с. Изучение источников личного происхождения. Выявление мемуарных источников, хранящихся в архивах, рукописных отделах музеев, библиотек, институтов. Публикация источников личного происхождения.
  • №29
  • 16,42 КБ
  • добавлен
  • изменен
Программа кандидатского экзамена по специальности 07.00.09. — Майкоп: Издательство АГУ, 2008. – 72 с. Программа кандидатского экзамена ставит целью – определить основные ориентиры соискателя степени кандидата исторических наук по специальности 07.00.09. – «Историография, источниковедение и методы исторического исследования» при изучении теоретико-методологических принципов,...
  • №30
  • 73,93 КБ
  • добавлен
  • изменен
Под редакцией Г. Костомарова. - М.: Главное архивное управление НКВД СССР. Историко-архивный институт, 1939. - 192 с. Предисловие Работа археографа, предшествующая подготовке документов к печати Выбор (рецензия) текста Обработка (исправление и передача) текста Заголовок Легенда Археографическое предисловие Комментаторский аппарат. «Комментарии» и «Примечания»...
  • №31
  • 227,20 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.