Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Основы медицинских знаний

Целью освоения дисциплины «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» является формирование у студентов системы знаний и практических навыков по оказанию первой доврачебной помощи при неотложных состояниях, выработка умений по обеспечению, сохранению здоровья обучающихся и профилактике различных заболеваний.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: информацию о человеческом организме и его здоровье; нормы физиологических показателей; причины и признаки нарушения здоровья; способы профилактики нарушений; правила и способы оказания первой медицинской помощи.
Уметь: применять на практике приемы здорового образа жизни; определять основные физиологические показатели;
распознавать опасные для здоровья ситуации; применять приемы оказания первой медицинской помощи.
Владеть: навыками оказывать первую медицинскую помощь (до прихода медицинского работника учреждения или работника скорой медицинской помощи) себе и окружающим в рабочем процессе и в чрезвычайных ситуациях.

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Bakı: Azərnəşr, 1984. — 64 səh. Azərbaycan torpağı təbii sərvətlərlə zəngindir. Burada təbiətin möcüzə və ecazkar sirləri elmi dəlillər əsasında aşkar edilib üzə çıxarılır. F. Əfəndiyevanın "Şəfalı palçıqlar" kitabında həmin palçıqlardan söhbət gedir. Kitabda Azərbaycanın palçıq vulkanları yataqlarından, palçıqların kimyəvi tərkibi və xüsusiyyətlərindən, sanatoriya-kurort və tibb...
  • №1
  • 3,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2017. — 214 c. — 978-5-379-02007-1. Учебное пособие содержит правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках) и др. В книгу...
  • №2
  • 98,99 МБ
  • добавлен
  • изменен
План-конспекта урока по ОБЖ. Петрозаводск: ПетрГУ, 2015. 7 с. Содержание Задачи Методы обучения и методические приемы Материальное обеспечение План проведения урока Что такое подростковый алкоголизм? Физиологические факторы Биологические причины Социальные факторы Психологические факторы Профилактика подросткового алкоголизма
  • №3
  • 20,57 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для студентов педагогических вузов. — М.: Академический проект, 2007. — 669 с. В учебнике изложены теоретические и практические вопросы здоровья, предболезни, болезни, здорового образа жизни. Рассмотрена связь здоровья с наследственностью, экологией, здравоохранением и образом жизни. Книга содержит пропедевтический курс по инфекционным и неинфекционным болезням,...
  • №4
  • 6,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Псков: Издательство: Редакционно-издательский отдел ПГПИ им. С.М.Кирова. 2003. — 304 с. Авторы книги -- преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковског о областного ко- митета здравоохранения кандидат...
  • №5
  • 2,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Псков: Издательство: Редакционно-издательский отдел ПГПИ им. С.М.Кирова. 2003. — 292 с. Авторы книги -- преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковског о областного ко- митета здравоохранения кандидат...
  • №6
  • 2,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов педагогических вузов. — Псков: ПГПУ им. С.М.Кирова, 2003. — 304 с. — ISBN 5-87584-239-0. Авторы книги – преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковского областного комитета...
  • №7
  • 2,67 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для студентов педагогических вузов. — Псков: ПГПУ им. С.М.Кирова, 2003. — 292 с. — ISBN 5-87584-239-0. Авторы книги - преподаватели кафедры охраны здоровья детей Псковского педагогического института: доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна, доктор медицинских наук Игнатькова Светлана Александровна и председатель Псковского областного комитета...
  • №8
  • 2,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Томск: Томский политехнический университет, 2013. — 67 с. В пособии рассмотрено негативное воздействие различных видов физической энергии на человеческий организм. Изложены основные понятия, связанные с механизмами негативного энергетического воздействия на различных уровнях организации биосистем. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению...
  • №9
  • 828,00 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Паладин, 2012. — 117 с. Учебное пособие предназначено для абитуриентов, собирающихся поступать в немедицинские ВУЗы, программа которых предполагает изучение медицинских дисциплин. В представленном пособии собраны наиболее распространенные медицинские дисциплины, изучающиеся в гуманитарных ВУЗах на немедицинских специальностях, смежных с освоением общих...
  • №10
  • 3,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. — 2-е изд., доп. — М.: РАМТН, 2015. — 231 с. Учебное пособие предназначено для студентов первых, вторых и третьих курсов гуманитарных факультетов высших педагогических учебных заведений, в программу которых входит изучение медицинских дисциплин. Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»,...
  • №11
  • 11,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие для студентов факультета физической культуры. — Саратов: СГУ, 2011. — 36 с. Учебно-методическое пособие основы медицинских знаний составлено в соответствии с учебной программой. В пособии представлены содержание изучаемого курса, основополагающие теоретические вопросы, задания для самостоятельной работы студентов, а также вопросы к зачетам и экзаменам....
  • №12
  • 923,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
M.: Астрель, 2005. — 315 с. — ISBN 5-17-025247-1. Предлагаемая книга является учебным пособием по обучению навыкам оказания первой медицинской помощи на месте происшествия для школьников 8—10 классов, изучающих курс «Основы безопасности жизнедеятельности».Восемнадцать глав-очерков шаг за шагом помогают освоить универсальные навыки спасения. Рекомендации представлены в виде...
  • №13
  • 23,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Кнорус, 2015. — ISBN 978-5-406-03770-6. Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного...
  • №14
  • 4,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Кнорус, 2015. — ISBN 978-5-406-03770-6. Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного...
  • №15
  • 4,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Підручник. — Луцьк: Волинська книга, 2007. — 380 с. Формат DOC. Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У...
  • №16
  • 926,55 КБ
  • добавлен
  • изменен
Підручник. — Луцьк: Волинська книга, 2007. — 380 с. Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У підручнику...
  • №17
  • 5,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Луцьк: Волинська книга, 2007. — 380 с. — (Медицина. Здоров'я). Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У...
  • №18
  • 5,49 МБ
  • добавлен
  • изменен
Луцьк: Волинська книга, 2007. — 380 с. — (Медицина. Здоров'я). Підручник складено відповідно до навчальної програми з основ медичних знань для студентів вищих педагогічних закладів III – IV рівнів акредитації. Матеріал підручника відзначається оптимальним обсягом, раціональною структурою, чіткістю, логічністю, послідовністю й лаконічністю викладу, добре ілюстрований. У...
  • №19
  • 2,17 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Валецька Р.О. Практикум із основ медичних знань. Для студентів медичних, педагогічних спеціальностей та усіх хто цікавиться медициною.
  • №20
  • 2,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2018. — 120 с. — ISBN 978-5-7389-2528-3. В учебном пособии освещаются важные проблемы здоровья детей и подростков, медико-гигиенические аспекты здорового образа жизни. Рассматриваются вопросы профилактики инфекций в детских коллективах, детского травматизма, критических и неотложных состояний при острых заболеваниях с...
  • №21
  • 6,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
– Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. Содержат основные теоретические сведения, описание лабораторных установок, порядок выполнения работы, обработку экспериментальных данных, список рекомендуемой литературы. Предназначены для выполнения лабораторных работ по курсу «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности», которая является дисциплиной для...
  • №22
  • 347,88 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Симферополь: Сонат, 2012. — 88 с. В учебно-методическом пособии " Основы медицинских знаний" рассматриваются прикладные вопросы профилактики нарушений здоровья учащихся, оказания первой помощи в неотложных состояниях, общие представления об уходе за больным ребенком. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогического отделений университетов, учителей школ.
  • №23
  • 18,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Проб. учеб. для сред. учеб. заведений. — М.: Просвещение, 1991. — 112 с.: ил. Учебник разработан в соответствии с требованиями программы. В нем приводятся сведения по организации медицинской службы в районах стихийных бедствий и аварий, очагах поражения; раскрываются задачи, обязанности санитарных дружинниц, даются основы общего ухода за больными и пораженными.
  • №24
  • 4,00 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Пермь: Прокростъ, 2014. — 115 с. ISBN 978-5-94279-223-7 В первой части пособия представлены задания для самостоятельной работы студентов, освещены вопросы правового обеспечения безопасности жизнедеятельности, взаимосвязи человека со средой обитания, условий труда и показателей профессионального риска для здоровья работников, медицинских осмотров,...
  • №25
  • 1,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Пермь: Прокростъ, 2014. — 155 с. ISBN 978-5-94279-224-4 Во второй части пособия представлены задания для лабораторной работы студентов, рассмотрены критерии и методики оценки условий труда, формы методы научной организации труда, оценка и обоснование рациональных режимов труда и отдыха, гигиенические критерии оценки условий труда и состояния...
  • №26
  • 2,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Пермь: Прокростъ, 2014. — 139 с. ISBN 978-5-94279-225-1 В третьей части пособия представлены задания для практической работы студентов, анализируются физиологические основы трудовой деятельности, физиологические методы изучения изменений функционального состояния организма в связи с трудовым процессом, основные принципы организации и проведения...
  • №27
  • 2,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Автор неизвестен, М., 2012. — 25 с. (развороты) Содержание: Экстренная допсихологическая помощь. Истероидная реакция. Агрессивная реакция. Апатия. Страх. Тревога. Слезы. Заключение.
  • №28
  • 796,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ухта : УГТУ, 2016. – 116 с. ISBN 978-5-88179-943-4 Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий у студентов, обучающихся по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность и 49.03.01 Физическая культура. Учебное пособие соответствует рабочей программе «Медико-биологические основы безопасности» и предназначено для организации практических работ и...
  • №29
  • 1,02 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник. — 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2004. — 288 с. — ISBN 5-7695-1509-0. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям 553500 "Защита окружающей среды" и 656500 "Безопасность жизнедеятельности". В учебнике приведены показатели здоровья и риска заболеваемости населения в зависимости от влияния факторов окружающей среды. Рассмотрены медико-биологические особенности...
  • №30
  • 16,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник. — 2-е изд., стер. — М.: Академия, 2004. — 288 с. — ISBN 5-7695-1509-0. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям 553500 "Защита окружающей среды" и 656500 "Безопасность жизнедеятельности". В учебнике приведены показатели здоровья и риска заболеваемости населения в зависимости от влияния факторов окружающей среды. Рассмотрены медико-биологические особенности...
  • №31
  • 3,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Брянск: Брянский ГАУ, 2018. — 83 с. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО для осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации: «Оказание доврачебной помощи пострадавшим», «Пожарная безопасность» изучение которого позволит реализовать профессиональные компетенции, согласно утвержденной программы...
  • №32
  • 1,14 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Мн.: БГУ, 2002. — 178 с. В основе курса находятся воззрения современной научной медицины на причины, механизмы развития, способы диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний, поражающих население в настоящее время и определяющих основное бремя социальных последствий болезней и травм. Курс предполагает, что студенты овладели основами биологии,...
  • №33
  • 24,89 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Арзамас: АГПИ, 2009. — 284 с. Учебное пособие составлено согласно государственному образовательному стандарту по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». В пособии раскрыты основные принципы формирования здоровья человека: компоненты здоровья, модели организации здравоохранения, инфекционные болезни и их профилактика, способы оказания...
  • №34
  • 818,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Триада, 2016. — 143 с. — ISBN 978-5-9546-0111-4 Учебное пособие для высших и средних учебных заведений. Допущено УМС по направлению «Техносферная безопасность» на основании решения УМС (протокол №5 от 25 мая 2016 года). Первая часть пособия − теоретическая, в которой рассматриваются медико-биологические особенности, обусловленные воздействием производственных факторов...
  • №35
  • 2,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Монография. - Ухта: УИИ, 1998. - 115 с., ил. ISBN 5 - 88179 - 152 -5 Авторы отмечают, что межрегиональное перемещение значительных контингентов людей в условиях Крайнего Севера при неправильном сочетании режимов труда и отдыха и неблагоприятном решении социально-гигиенических проблем приводят не только к дезадаптации человеческого организма, но и вызывают серьезные изменения его...
  • №36
  • 44,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному...
  • №37
  • 129,71 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному...
  • №38
  • 395,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному...
  • №39
  • 314,69 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному...
  • №40
  • 197,85 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному...
  • №41
  • 130,47 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Высшее образование, 2006. — 192 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному...
  • №42
  • 189,93 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2019. — 104 с. — ISBN 978-5-7389-2826-0. В учебном пособии освещаются важные проблемы детского травматизма. Решаются вопросы профилактики детского травматизма в общеобразовательных учреждениях, критических и неотложных состояний при травмах с целью сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения. В доступной...
  • №43
  • 5,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Самара: СамГУ, 2006. — 574 с. Учебное пособие включает в себя основные разделы курса и составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учебной литературе. Включает в себя разделы по основам профилактической медицины, социальным болезням, ключевым заболеваниям хирургического, инфекционного и терапевтического профиля, детей и подростков, фитотерапии, а...
  • №44
  • 4,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – Новосибирск: НГАВТ, 2005. - 232 с. В учебном пособии приведены основы законодательства по безопасности жизнедеятельности человека, дан анализ состояния здоровья населения и приведены пути его улучшения; дана краткая характеристика адаптации человека к условиям окружающей среды (среды обитания); краткая характеристика нервной системы; аналитико-синтетической...
  • №45
  • 9,04 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2009. — 164 с. — ISBN 978-5-89428-417-0. В данном учебном пособии рассмотрены основные аспекты образа жизни современного человека с позиции врача медико-биолога и специалиста по физической культуре и спорту. Пересмотрена и повышена значимость опорно-двигательного аппарата при создании...
  • №46
  • 3,57 МБ
  • добавлен
  • изменен
Брянск: Брянский ГАУ, 2018. — 217 с. «Медико-биологические основы БЖД» изучает воздействие трудового процесса и окружающей производственной среды на организм работающих, с целью разработки санитарно-гигиенических мероприятий направленных на обеспечения здоровья населения. Предметом изучения данной дисциплины являются: санитарные особенности производственных процессов, оборудования...
  • №47
  • 3,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
3-є видання виправлене та доповнене. Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів. К.: ПП "Арістей" 2005. — 588 с. У посібнику висвітлені особливості розвитку організму дитини та основні захворювання дитячого віку. Подано основи мікробіології, епідеміології, дезинфекційнох справи. Подані відомості про невідкладну допомогу при нещасних випадках та невідкладних станах.
  • №48
  • 30,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Элиста : Джангар, 2010 — 101 c. Учебное пособие содержит сведения по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим при травмах различного происхождения и неотложных состояниях в результате заболеваний жизненно-важных систем органов человека. Рассматриваются теоретические вопросы формирования здорового образа жизни и факторов, его определяющих, а также некоторые проблемы...
  • №49
  • 99,84 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Брянск: БЦНТИ, 2014. — 200 с. Допущено учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 280700 «Техносферная безопасность». Изложены теоретические основы физиологических механизмов жизнедеятельности...
  • №50
  • 2,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Вучэбнік. — Мн.: Вышэйшая школа, 1996. — 421 с. Вучэбны дапаможнік распрацаваны па аднайменным курсе ў адпаведнасці з вучэбнай праграмай для студэнтаў універсітэтаў і педагагічных ВНУ. Асвятляюцца асноўныя прынцыпы аказання неадкладнай даўрачэбнай дапамогі пры розных агульных захворваннях і інфекцыйных хваробах, а таксама прынцыпы догляду хворых. Вучэбны матэрыял выкладзены ў...
  • №51
  • 5,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов....
  • №52
  • 1,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов....
  • №53
  • 1,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов....
  • №54
  • 3,65 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов....
  • №55
  • 1,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов....
  • №56
  • 2,84 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: КноРус, 2013. — 290 с. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и тестовые задания для контроля знаний, словарь понятий и терминов....
  • №57
  • 3,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: КноРус, 2013. — 248 с.: 43 ил. — (Бакалавриат). — ISBN 978-5-406-02131-6. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и...
  • №58
  • 1,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: КноРус, 2013. — 248 с.: 43 ил. — (Бакалавриат). — ISBN 978-5-406-02131-6. Приведены правила оказания первой помощи в различных ситуациях, основы микробиологии, иммунологии, профилактики и лечения инфекционных заболеваний, принципы формирования здоровья (гигиена, рациональный режим дня и питания, самоконтроль при физических нагрузках). Содержит вопросы и...
  • №59
  • 1,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-практическое пособие. — Челябинск: Изд-во ЮУрГГПУ, 2017. — 174 с. — ISBN 978-5-906908-76-6. Учебно-практическое пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 44.03.05 Педагогическое образование; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 09.03.02; 44.03.01 Педагогическое образование...
  • №60
  • 2,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Памятка для печати на листе, складывающаяся в три раза. Создавалась как практическая работа по ОБЖ. Памятка содержит кратко описанные причины и симптомы диабетической комы, а также указания по первой медицинской помощи человеку в этом состоянии.
  • №61
  • 14,85 КБ
  • добавлен
  • изменен
Памятка для печати на листе, складывающаяся в три раза. Создавалась как практическая работа по ОБЖ. Инструкции по остановке капиллярного, венозного и артериального кровотечения даны в виде схемы, дополненной рисунками.
  • №62
  • 245,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
Авторы: Перевощикова Н.К., Басманова Е.Д., Титаренко Л.М., Саютина В.Ф., Сычев И.А., Алексеева А.П., Шкунов А.В., Лысенко Г.В. —Кемерово : КемГМА, 2006. — 84 с. В последние годы помимо традиционного оздоровления детей появились новые формы организации детского отдыха, также требующие медицинского обеспечения. Организация медицинского сопровождения предусматривает независимо от...
  • №63
  • 751,62 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие и методические рекомендации к практическим занятиям. — Арзамас: АГПИ, 2006. — 128 с. Данное учебное пособие предназначено для студентов педагогического института, изучающих дисциплины по медицинской подготовке и здоровому образу жизни. В пособии раскрыты основные направления здорового образа жизни, понятие об инфекционных болезнях, принципы оказания первой...
  • №64
  • 694,03 КБ
  • добавлен
  • изменен
Навчально-методичний посібник. — Кам'янець- Подільский: TOB "Друкарня Рута", 2013. — 266с. — ISBN 978-966-2771-22-0 Навчальний посібник з основ медичних знань написаний у відповідності до вимог кредитно-модульної системи навчання. Він включає в себе теоретичні відомості з основних розділів дисципліни, тестові завдання з основних розділів дисципліни. Особлива увага в посібнику...
  • №65
  • 1,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
Омск: СибГУФК, 2013. — 112 с. Пособие содержит обязательный минимум учебного материала по разделу «Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья». Раскрываются основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности, рассматриваются правила личной гигиены, оказания первой помощи, вопросы репродуктивного здоровья,...
  • №66
  • 960,06 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Волгоград: Волгоградский ГАУ, 2013. — 132 с. Составлено для проведения практических занятий и тестового контроля с элементами лекционного курса студентам инженерно-технологического и эколого-мелиоративного факультетов согласно Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения высшего профессионального образования по направлению...
  • №67
  • 1,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Новосибирск: Новосибирское высшее военное командное училище, 2012. — 172 с. Данное учебное пособие предназначено для использования преподавателями и курсантами при изучении учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности. Медицинское обеспечение». Учебный материал изложен в соответствии с содержанием разделов и тем учебной программы и тематического плана....
  • №68
  • 4,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Новосибирск: Новосибирское высшее военное командное училище, 2012. — 149 с. Данное учебное пособие предназначено для использования преподавателями и курсантами при изучении учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности. Медицинское обеспечение». Учебный материал изложен в соответствии с содержанием разделов и тем учебной программы и тематического плана....
  • №69
  • 1,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, 2009. — 174 с. В предлагаемом курсе лекций рассматриваются ключевые вопросы основ медицинских знаний из разделов «Внутренние болезни» и «Травмы и поражения»: этиология и патогенез, клинические проявления и диагностика заболеваний внутренних органов и травм, осложнения и ургентные состояния при них, правила...
  • №70
  • 1,49 МБ
  • добавлен
  • изменен
Минск: УО ВГУ им. П.М. Машерова, 2009. — 175 с. В предлагаемом курсе лекций рассматриваются ключевые вопросы основ медицинских знаний из разделов «Внутренние болезни» и «Травмы и поражения»: этиология и патогенез, клинические проявления и диагностика заболеваний внутренних органов и травм, осложнения и ургентные состояния при них, правила оказания неотложной доврачебной помощи...
  • №71
  • 266,27 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Саранск: МГПИ, 2005. — 105 с. Учебно-методическое пособие, разработанное на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и призвано восполнить недостаточный объем информации, дать уровень знаний, необходимый для успешного формирования умений и навыков по курсу «Основы медицинских знаний и здорового...
  • №72
  • 2,13 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Саранск: МГПИ, 2005. — 105 с. Учебно-методическое пособие, разработанное на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и призвано восполнить недостаточный объем информации, дать уровень знаний, необходимый для успешного формирования умений и навыков по курсу «Основы медицинских знаний и здорового...
  • №73
  • 896,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Саранск: МГПИ, 2007. — 92 с. Учебно-методическое пособие, разработанное на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и призвано восполнить недостаточный объем информации, дать уровень знаний, необходимый для успешного формирования умений и навыков по курсу «Основы медицинских знаний и здорового образа...
  • №74
  • 1,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
Самара: 1996. — 175 с. Учебник содержит систематическое изложение основ лечебной и профилактической медицины: медицинской помощи при острых заболеваниях и поражениях человека, включая чрезвычайные ситуации и катастрофы; основ эпидемиологии и профилактики инфекционных болезней; эколого-гигиенических проблем жизнедеятельности человека; гигиенического воспитания и формирования...
  • №75
  • 1,50 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. — М.: Мастерство, 2002. — 256 с. Изложены основные вопросы социальной медицины. Рассмотрены медико-социальные проблемы современности: наркотизм, ВИЧ-инфекция и т. д. Большое внимание уделено вопросам медицинской помощи населению. Изложены основы общего ухода за больными, описана последовательность действий при оказании первой помощи при неотложных состояниях....
  • №76
  • 361,59 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Бишкек: Кыргызско-Российский Славянский университет, 2005. — 202 с. В первой части методического пособия рассматриваются вопросы анатомии и физиологии человеческого организма. Даются понятия здоровья и болезни, рассматриваются причины заболеваний, правила использования лекарственных средств. Приводятся основные симптомы часто встречающихся...
  • №77
  • 7,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка....
  • №78
  • 11,72 МБ
  • добавлен
  • изменен
3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка....
  • №79
  • 195,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка....
  • №80
  • 197,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
3-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1993. — 320 с. В пособии раскрываются вопросы физиологии, педиатрии, гигиены детей раннего и дошкольного возраста, даются сведении о мерах предупреждения заболеваний детей. Особое внимание уделено вопросам правильной организации оздоровительной работы в яслях-садах, с тем, чтобы предупредить отклонения в развитии и состоянии здоровья ребенка....
  • №81
  • 112,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: МГТУ ГА, 2002. — 125 с. Данное пособие издается в соответствии с учебным планом для студентов специальности 33 05 00 дневного обучения. В учебном пособии изложены основные сведения о влиянии производственных факторов на организм человека и об адаптации человека к ним. Отмечаются физиологические эффекты вибрации, звуковых нагрузок, гипоксии, высоких и низких...
  • №82
  • 211,45 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 320 с. В учебном пособии изложены основные сведения о влия­ нии производственных факторов на организм человека и об адаптации человека к ним. Освещаются физиологические эффекты вибрации, звуковых нагрузок, гипоксии, высоких и низ­ ких температур, влияние электромагнитных полей и ионизи­ рующего излучения и др. Также рассматриваются вопросы про­...
  • №83
  • 9,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов по специальности «Основы медицинских знаний и охраны здоровья детей». —- Стерлитамак, 2005. — 238 с. Содержание учебного пособия подробно, с учетом современных данных отражает теоретические материалы таких разделов курса основ медицинских знаний, как первая медицинская помощь, при травмах и несчастных случаях. Автор уделяет должное внимание...
  • №84
  • 2,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.