Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Практикум по возрастной психологии

Ищем доверенных пользователей для раздела Психологические дисциплины

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Справочные материалы

Учебно-методические материалы

Студенческие работы

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Учеб. пособие для студ. вузов. — 2-е изд., стереотип. — М.: Академия, 1999. — 320 с. Предназначен для специалистов, работающих с понятием нормы психологического развития, и для студентов, изучающих это понятие. Специалист, употребляющий это понятие решает задачи конкретного человека. Это могут быть задачи постановки или уточнения диагноза, задачи определения уровня готовности...
  • №1
  • 1,53 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2009. — 208 с. В учебном пособии рассматриваются проблемы формирования и развития детской игры, психолого-педагогические возможности использования игры в развитии детей. Даны основные характеристики видов игры, структуры игры и игровых отношений. Особое внимание уделено коррекционным возможностям игры,...
  • №2
  • 284,83 КБ
  • добавлен
  • изменен
Занимат. игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Е. Л. Агаева, В. В. Брофман, А. И. Булычева и др.; Под ред. О. М. Дьяченко, Е. Л. Агаевой. --М.: Просвещение, 1991. В книгу включены игры, способствующие развитию у дошкольников внимания, памяти, мышления, воображения. Советы и рекомендации, предлагаемые авторами, помогут взрослым в организации и...
  • №3
  • 5,88 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Под ред. А. И. Щербакова. —М.: Просвещение, 1987. —255 с. Учебное пособие разработано в соответствии с программой по возрастной и педагогической психологии В нем представлены разнообразные формы и методы самостоятельной работы студентов, необходимые для выработки умении и навыков изучения детей, наблюдения за их развитием. По каждой теме даны планы семинарских и практических...
  • №4
  • 358,08 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва. МГППУ. Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2010. - 88 с. . Аннотация. Раздел из журнала Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы. Статьи посвящены состоянию и особенностям развития экспериментального метода в российской психологии. По своему содержанию и составу авторов это наиболее крупный отечественный труд по экспериментальной...
  • №5
  • 1,43 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб. Питер,2008. – 304 с. Серия «Практическая психология» ISBN: 978-5-91180-805-1. Аннотация . Книга, которую вы держите в руках, — очередное издание популярного методического пособия, которое содержит около 30 сценариев оригинальных авторских психологических игр для учащихся и педагогов. Все сценарии разработаны коллективом авторов Центра психологического сопровождения...
  • №6
  • 2,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Академия Развития; М.; 2007. — 224 с. ISBN 978-5-7797-0680-3 Работа с застенчивыми детьми постоянно остается актуальной. Научить ребенка властвовать над эмоциями, почувствовать себя уверенно поможет родителям, воспитателям, учителям эта книга. В книгу включены тесты, игры и упражнения, ориентированные на особенности застенчивых детей. Книга издавалась в издательстве «Академия...
  • №7
  • 70,38 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Московское книгоиздательство, 1911. - 338 с. Книга является переводом с третьего американского издания. Оглавление . Предисловие к русскому изданию. Предисловие к первому изданию. Предисловие к третьему изданию. Введение . Психология младенца и психология человеческого рода. Новый метод изучения детства. Часть первая. Экспериментальное обоснование . Восприятие...
  • №8
  • 10,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
БГПУ, г. Минск, 2 стр., 2010 г. В данном буклете содержится комплекс игр и упражнений по развитию коммуникативной сферы детей младшего школьного возраста.
  • №9
  • 116,28 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Речь, 2002. - 694 с.: ил. Практикум представляет собой уникальный сборник психодиагностических методик и построен таким образом, чтобы читатель получил представления об основных сферах личности и методах ее изучения. Тесты и методики сопровождаются подробным описанием и дополнены «ключами», что позволяет использовать настоящий сборник как практическое руководство....
  • №10
  • 3,78 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Речь, 2002. - 694 с.: ил. Практикум представляет собой уникальный сборник психодиагностических методик и построен таким образом, чтобы читатель получил представления об основных сферах личности и методах ее изучения. Тесты и методики сопровождаются подробным описанием и дополнены «ключами», что позволяет использовать настоящий сборник как практическое руководство....
  • №11
  • 14,99 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гелеос, 2008. – 256 с. Почему папа, всегда такой добрый и ласковый, так страшно кричит на маму? Почему милая собачка соседей вдруг бросилась со страшным лаем? Почему кресло по ночам превращается в страшное чудовище? Огромный, многообразный мир окружает ребенка. В нем столько необъяснимого, непонятного, рождающего страх. Ваше внимание, забота, желание выслушать и понять, а...
  • №12
  • 10,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Гелеос, 2008. — 256 с. Почему папа, всегда такой добрый и ласковый, так страшно кричит на маму? Почему милая собачка соседей вдруг бросилась со страшным лаем? Почему кресло по ночам превращается в страшное чудовище? Огромный, многообразный мир окружает ребенка. В нем столько необъяснимого, непонятного, рождающего страх. Ваше внимание, забота, желание выслушать и понять, а не...
  • №13
  • 4,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Занятие подготовлено и проведено в учреждении дополнительного образования детей. Можно использовать как полностью, так и отдельные элементы, игровые приемы. Цель. снятие агрессивности, тревожности, развитие коммуникативных качеств, чувства толерантности, взаимовыручки. налаживание отношений психолога с группой и детей между собой. развитие внимания и воображения. снятие...
  • №14
  • 10,60 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Рабочая тетрадь. — Барнаул: АлтГПУ, 2015. — 100 с. В издании содержатся задания для самостоятельного выполнения практических работ студентами и подготовки к семинарским занятиям. Рабочая тетрадь представляет собой методическое обеспечение дисциплины. В тетради содержится материал, который помогает студентам закрепить теоретические знания. Кроме того, в рабочей тетради...
  • №15
  • 550,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учитель, 2009, 192 страницы. В пособии представлена система работы по преодолению страхов и тревожности у детей старшего дошкольного возраста, в которой использован опыт зарубежных и отечественных специалистов по данной проблеме. Предложен ряд действенных рекомендаций для педагогов и родителей по профилактике страхов и тревожности у детей. Пособие предназначено...
  • №16
  • 5,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Цель игры: научить называть цвета предметов, сравнивать их по величине, определять пространственное расположение и количество, решать логические задачи, учиться считать, знакомиться с порядковыми числительными.
  • №17
  • 9,24 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Цель этой на первый взгляд простой, но очень интересной и полезной игры для самых маленьких – узнавать и называть цвета, выбирать нужные карточки среди множества других, правильно сказать, что нарисовано на выбранных карточках, классифицировать их по цвету (или по другим признакам), сравнивать количество карточек, чтобы найти победителя. Для ребят постарше – учиться считать и...
  • №18
  • 9,36 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Примеры игр, песенок, потешек, стихотворений для развития памяти младших дошкольников; игры по карточкам для развития зрительной памяти; воспроизведение рассказа
  • №19
  • 33,93 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пакет методик для диагностики психического развития пятилетних детей.
  • №20
  • 8,04 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Книголюб, 2004. - 56 с. В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми. В основе занятий - игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательных отношений к окружающим.
  • №21
  • 2,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Книголюб,2004. – 56 с. ISBN: 5-93927-114-6 В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми. В основе занятий - игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательных...
  • №22
  • 3,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книголюб,2004. – 56 с. ISBN: 5-93927-114-6 В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми. В основе занятий — игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательного...
  • №23
  • 948,82 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие /Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2011. – 120 с. В работе реализуется положение «Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования» о необходимости опоры на специфически детские виды деятельности в формировании личностных качеств ребенка: раскрываются развивающие возможности...
  • №24
  • 141,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Кутішенко В.П., Ставицька С.О. Психологія розвитку та вікова психологія: Практикум. – К.: Каравела, 2009. – 447 с. Зміст і варіанти проведення семінарських та практичних занять із навчальної дисципліни "психологія розвитку та вікова психологія ". Теоретичні основи вікової психології. Психічний розвиток дитини від народження до вступу в школу. Психічний розвиток дитини в...
  • №25
  • 1,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Кутішенко В.П., Ставицька С.О. Психологія розвитку та вікова психологія: Практикум. – К.: Каравела, 2009. – 447 с. Зміст і варіанти проведення семінарських та практичних занять із навчальної дисципліни "психологія розвитку та вікова психологія ". Теоретичні основи вікової психології. Психічний розвиток дитини від народження до вступу в школу. Психічний розвиток дитини в...
  • №26
  • 1,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
Электронное издание. — 2015. — 13 с. Обзор 44 интересных книг по воспитанию детей подготовила: Макарцова Н.Н., главный библиограф информационно-библиографического отдела ЦГБ им. С.А.Есенина Список книг, представленных в обзоре: Барложецкая Н. Идеальные дети и неидеальные родители. Советы суперняни / Н. Барложецкая. - М.: Эксмо, 2010. - 317 с. Бронсон П. Воспитательный шок....
  • №27
  • 1,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Наука и техника, 2008. - 304 с., ил. - (Саквояж эскулапа). ISBN 978-5-94387-344-7 Аннотация. Новая книга детского психолога Ольги Машталь посвящена одному из самых важных познавательных процессов — вниманию. Книга включает более 1000 вариантов заданий, развивающих игр, тестов, табличных, числовых и текстовых упражнений, направленных на развитие не только внимания, но и...
  • №28
  • 92,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2010. — 240 с., ил. — (Сам себе психолог). Станислав Мюллер – практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра «Город талантов», главный редактор журнала «УСПЕХ для всех». Перед вами – принципиально новая технология развития памяти и мышления для детей и подростков. Она поможет дошкольникам, школьникам, абитуриентам: эффективно развивать...
  • №29
  • 1,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2010. - 240 с. Станислав Мюллер – практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра «Город талантов», главный редактор журнала «УСПЕХ для всех». Перед вами – принципиально новая технология развития памяти и мышления для детей и подростков. Она поможет дошкольникам, школьникам, абитуриентам: эффективно развивать память, внимание,...
  • №30
  • 1,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2010. - 240 с. - ISBN: 978-5-49807-479-5 Перед вами - принципиально новая технология развития памяти и мышления для детей и подростков. Она поможет дошкольникам, школьникам, абитуриентам: эффективно развивать память, внимание, интеллектуальные способности; овладеть навыками стрессотерапии; успешно справляться с экзаменами, контрольными, аттестациями;...
  • №31
  • 5,04 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство: Самиздат Жанр: психология Год: 2012 Исполнитель: RHVoice Alexandr Язык: русский Формат: MP3 Битрейт аудио: 48 Kb/s Время звучания: 5:01:23 В изящной, занимательной форме, изложены ключевые вопросы психологии детского возраста. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т. д.), имеющих отношение к воспитанию детей. К каждой ситуации дан...
  • №32
  • 101,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Санкт-Петербург: Питер, 2012. — 160 с. — (Практическая психология). — ISBN 978-5-496-00453-4. В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы психологии детского возраста. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т.д.), имеющих отношение к воспитанию детей. К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, указана...
  • №33
  • 283,98 КБ
  • добавлен
  • изменен
Санкт-Петербург: Питер, 2012. — 160 с. — (Практическая психология). — ISBN 978-5-496-00453-4. В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы психологии детского возраста. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т.д.), имеющих отношение к воспитанию детей. К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, указана...
  • №34
  • 1,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2009. – 160 с. ISBN: 978-5-91180-892-1 В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы психологии детского возраста. Описаны 111 ситуаций (мифы, притчи, были и т. д. ), имеющих отношение к воспитанию детей. К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, а также указана область применения. Книга предназначена...
  • №35
  • 5,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Тезисы доклада. Публикация по тезисам первого всероссийского педологического съезда. Статья опубликована в сборнике: Основные проблемы педологии в СССР. Вып.1 под ред. Залкинда А.Б. - Вязники.: Красный печатник, 1928. - С. 170-171. В статье опубликованы тезисы Озерецкого Н.И. в эпоху становления педологии как науки. Статья предвосхищает вышедшую в 1930 году монографию...
  • №36
  • 847,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.; Обнинск: ИГ–СОЦИН, 2010. - 232 с. Книга предназначена читателям широкого круга профессий, интересующимся проблемами подрастающего поколения, расширения круга возможностей подростка и взрослого человека, проблемами профессиональной ориентации и личностного самоопределения. Автор связывает эти проблемы прежде всего с формированием самостоятельности человека – и юного, и...
  • №37
  • 1,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград: Перемена, 1999. Специальность 022100 — «Социальная работа» «Возрастная и педагогическая психология» Подготовлена в рамках проекта Tempus tacis 10219\96 Содержание Введение Возраст в сознании человека ориентировка в теме Исследовательские умения Рефлексия «Психологический комментарий к моему обучению» . Самоконтроль «Аида Я!» Приложение «Методика...
  • №38
  • 20,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
Красноярский краевой институт повышения квалификации. работников образования. Красноярский государственный университет. Психолого – педагогический факультет. Детский дом – школа № 59. Далеко уже не секрет, что развитие детей в условиях детского дома происходит иначе, чем в условиях естественной семейности.
  • №39
  • 104,58 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
ПГУ имени М. В Ломоносова, 2 курс социальной работы, рассмотрены все возрастные кризисы человека, задача, новообразование, признаки, корекция. кризис 1 года. кризис новорожденности. Кризис 3 лет. Кризис 7 лет. Предподростковый кризис. Подростковый кризис. Кризис 17 лет. Кризис 30 лет. Кризис 40-45 лет. Кризис выхода на пенсию. 2010 год, 5 страниц.
  • №40
  • 11,17 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Академия, 2001. Хрестоматия-практикум является первым учебным пособием, которое рассматривает проблему детства с единой позиции научного психологического и литературоведческого анализа. В произведениях, включенных в него, раскрывается многообразие психологических особенностей ребенка, его личности; рассматриваются игровая деятельность, общение его со взрослыми и сверстниками,...
  • №41
  • 996,20 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. Н. Новгород: ННГАСУ. 2009. – 421 с. Представлена здоровьесберегающая технология развития у детей 6-7 лет социальной уверенности, обладает ярко выраженной практической направленностью. Пособие содержит методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения по развитию у детей социально-перцептивных способностей, необходимых им для успешного обучения в...
  • №42
  • 2,78 МБ
  • добавлен
  • изменен
Практическое пособие в 4-х томах для педагогов и школьных психологов. М.: Генезис, 1998.— 160 с: ил. ISBN 5-85297-010-7 "Как научить детей сотрудничать? " — это сборник психологических игр и упражнений. Он адресован психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном опыте, о необходимом каждому человеку умении строить...
  • №43
  • 624,75 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Каждый психолог знает, как трудно работать с книгой без иллюстраций. Но найдя эту книгу в нете, я так и не нашла в них приложений. Помещаю полный набор из 20 иллюстраций которые, надеюсь помогут в работе.
  • №44
  • 14,13 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Практикум / Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. — Владимир : Изд-во ВлГУ, 2015. — 98 с. Направлен на формирование возрастно-психологического подхода к диагностике психического развития человека и отражает современные научные представления о задачах, стоящих перед диагностикой личностного развития человека, начиная с дошкольного возраста до периода поздней юности....
  • №45
  • 5,46 МБ
  • добавлен
  • изменен
Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2012. — 127 с. Учебное пособие соответствует дисциплине «Психология развития и возрастная психология» Государственного образовательного стандарта направления «Психология» (квалификация – «Бакалавр»). В пособии рассматриваются следующие вопросы: некоторые подходы к изучению эмоционально-волевой сферы личности, возрастные изменения...
  • №46
  • 979,40 КБ
  • добавлен
  • изменен
Вниманию педагогов предлагается психолого-педагогическая диагностика развития детей от 5 до 8 лет, в основу которой положены культурно-исторический, деятельностный и личностный подход к проблеме психического развития ребенка. Разработанная система соответствует общим целям и задачам непрерывного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста и позволяет качественно...
  • №47
  • 2,35 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.