Методика преподавания ботаники

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1968. — 264 с. Настоящее пособие поможет учителю быстрее ориентироваться в новом материале программы и учебника по ботанике, правильнее спланировать изучение этого материала. Трактовка тем курса дается на современном научном уровне.

М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1955. — 819 с. Книга написана с целью оказания практической помощи учителю ботаники, начинающему свою работу в школе. Первая часть содержит методику преподавания, во второй части делается разбор уроков, третья содержит рекомендации по оборудованию кабинета биологии, уголка живой природы и учебно-опытного участка. Общие...

М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1955. — 819 с. Книга написана с целью оказания практической помощи учителю ботаники, начинающему свою работу в школе. Первая часть содержит методику преподавания, во второй части делается разбор уроков, третья содержит рекомендации по оборудованию кабинета биологии, уголка живой природы и учебно-опытного участка. Общие вопросы...

Пособие для учителей. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1964. — 675 с. Хорошо овладевший основами ботаники учитель может оказать существенную помощь не только школьникам, но колхозникам и работникам совхозов в деле рационального использования удобрений, гербицидов, ядохимикатов и этим участвовать во всенародном деле химизации сельского хозяйства. Мы еще раз...

М.: Просвещение, 1985. — 173 с.: ил. Книга содержит методические разработки всех уроков в V — VI классах в соответствии с требованиями усовершенствованной программы. В книге уделено внимание природоохранной тематике, взаимосвязи морфологии и функций отдельных органов растений.

М.: Просвещение, 1985. — 173 с.: ил. Книга содержит методические разработки всех уроков в V — VI классах в соответствии с требованиями усовершенствованной программы. В книге уделено внимание природоохранной тематике, взаимосвязи морфологии и функций отдельных органов растений.

3-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1982. — 351 с.: ил. Третье издание книги переработало в соответствии с измененной программой. В первой части изложены общие теоретические основы методики, во второй — даны разработки отдельных тем курса ботаники V—VI классов. Предисловие. Общие вопросы методики преподавания ботаники . Учебно-воспитательные задачи и содержание...

3-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1982. — 351 с.: ил. Третье издание книги переработало в соответствии с измененной программой. В первой части изложены общие теоретические основы методики, во второй — даны разработки отдельных тем курса ботаники V—VI классов. Предисловие. Общие вопросы методики преподавания ботаники . Учебно-воспитательные задачи и содержание...

Пособие для учителя. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1980. — 144 с. В данном пособии раскрыты вопросы взаимосвязи и практики в процессе обучения ботанике на уроках, экскурсиях и на школьных учебно-опытных участках. По наиболее важным темам даны методические разработки. Такой материал учитель может использовать по своему усмотрению в процессе обучения или на занятиях кружка...

Пособие для учителя. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1980. — 144 с. В данном пособии раскрыты вопросы взаимосвязи и практики в процессе обучения ботанике на уроках, экскурсиях и на школьных учебно-опытных участках. По наиболее важным темам даны методические разработки. Такой материал учитель может использовать по своему усмотрению в процессе обучения или на занятиях кружка...

М.: Просвещение: Учеб. Лит., 1996. — 224 с. (1 часть). М.: Просвещение: Учеб. Лит., 1997. — 336 с. (2 часть). Книга знакомит учителя с данными о систематике растений, содержит интересные и занимательные факты для уроков биологии. Первая часть посвящена анатомии, физиологии, морфологии и генетике растений. Вторая часть знакомит с систематикой растений. Описание макросистем...