Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Коррекция звукопроизношения у школьников

Ищем доверенных пользователей для раздела Педагогика

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Учебно-методические материалы

Студенческие работы

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Активные пользователи раздела

М.: Владос, 2001. — 236 с. Пособие для логопедов. В пособии представлен речевой материал - слоги, слова, фразы, стихотворения и тексты, - предназначенные для работы по автоматизации звуков и введению их в речь. Адресовано логопедам, будет полезно родителям детей старшего дошкольного возраста и взрослым для самостоятельной работы над звуками.
  • №1
  • 38,27 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Владос 2001. — 236 с. Материал по коррекции и дифференциации звуков. В пособии представлен в большом количестве речевой материал – слоги, слова, предложения, стихотвореные и прозаические тексты, – предназначенный для коррекционно-логопедической работы по автоматизации поставленных звуков и введению их в речь. Издание адресовано логопедам, кроме того будет полезно родителям...
  • №2
  • 215,08 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Просвещение, 1987. —200 с: ил. В книге приводится материал по коррекции у детей произношения свистящих и шипящих звуков и их дифференциации, а также практические упражнения на развитие логического мышления, внимания и памяти в целях формирования правильной речи. Книга рассчитана на логопедов специальных и массовых школ.
  • №3
  • 1,08 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Хабаровск: Изд-во Дальневосточ. гос. гуманит. ун-та (ДВГГУ), 2007. — 65 с. Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 050715 «Логопедия», изучающих дисциплину «Логопедические технологии», раздел «Технология формирования интонационной стороны речи». В пособии раскрываются разноаспектные проблемы формирования интонационной стороны...
  • №4
  • 1,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
Хабаровск: Изд-во Дальневосточ. гос. гуманит. ун-та, 2009. — 153 с. — ISBN 978-5-87155-312-1. В представленной монографии на основе обширного теоретического материала обсуждается проблема изучения суперсегментного уровня языка; анализируется влияние несформированности интонационной стороны речи на усвоение письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи...
  • №5
  • 1,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Харьков: Веста: Ранок, 2008. — 224 с. — (Педагогическая мастерская). Пособие предназначено для исправления дефектов произношения звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц], [ш], [ж], [щ], [ч], [л], [л’], [р], [р’] у младших школьников. Оно содержит иллюстративный материал с изображением предметов,в названиях которых имеется проблемный звук; стихотворения, чистоговорки, скороговорки,...
  • №6
  • 4,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
Под ред. Левиной Р.Е. — М.: Просвещение, 1965. Опыт работы показывает, что последовательное использование предлагаемых здесь системы устранения недостатков произношения и письма и методов преодоления фонетико-фонематических недостатков речи позволяет полностью преодолеть ФФН у детей. Учащиеся при этом прочно овладевают навыками правильного произношения звуков, звуковым анализом...
  • №7
  • 30,74 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М. : Сфера, 2005. — 112 с. Руководство «Специфические расстройства развития речи и школьных навыков: диагностика и коррекция» посвящено группе часто встречающихся в практике патологических состояний, характеризующихся сохранностью интеллекта, однако приводящих к низкой школьной успеваемости, что воспринимается родителями и педагогами в качестве лени или отсутствия способностей, а...
  • №8
  • 1,71 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга содержит специально подобранный речевой материал для работы с детьми 6-8 лет с недостатками произношения. Авторы предлагают для закрепления звуков различные виды работ: составление рассказов по картинкам, упражнения для развития внимания и памяти, логические упражнения. Пособие рассчитано на самостоятельную работу детей, но под контролем логопеда или родителей. 224 стр.
  • №9
  • 40,47 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва: Издательство Академии Педагогических Наук РСФСР. В пособии представлен примерный план логопедических занятий с учащимися первых классов, имеющими недостатки произношения звуков. Представлены краткие конспекты некоторых занятий с учащимися 1 классов, имеющими недостатки произношения звуков.
  • №10
  • 27,32 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

в разделе Коррекция звукопроизношения у школьников #
Этот раздел - просто "кладезь" всего нужного! ОГРОМНОЕ СПАСИБО!
В этом разделе нет комментариев.