Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Развитие лексико-грамматического строя речи

Ищем доверенных пользователей для раздела Педагогика

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Смотри также

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Пособие для логопедов и воспитателей. — СПб.: Детство-Пресс, 2003. — 48 с. В пособии представлена система заданий и упражнений, направленных на формирование и коррекцию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с проблемами речевого развития. Издание предназначено для учителей-логопедов, воспитателей речевых и массовых групп, родителей.
  • №1
  • 48,47 КБ
  • добавлен
  • изменен
М. : Владос, 2010. - 155 с. В пособии предложен авторский дидактический материал для работы с учениками начальных классов, имеющими общее недоразвитие речи, с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в овладении темой "Предлоги". Материал пособия позволяет упражняться в практическом употреблении предлогов, получить и закрепить знания по таким...
  • №2
  • 3,15 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Владос, 2010. — 155 с. В пособии предложен авторский дидактический материал для работы с учениками начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи, с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в овладении темы "Предлоги". Материал пособия позволяет поупражняться в практическом употреблении предлогов, получить и закрепить знания по таким...
  • №3
  • 6,40 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Данные карточки очень удобно использовать для отработки навыка написания предлогов, подходящих по смыслу.
  • №4
  • 12,86 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
55 карточек на развитие грамматического строя устной и письменной речи. Можно применять в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками.
  • №5
  • 25,47 КБ
  • добавлен
  • изменен
КАРО, 2006. 34 стр. Пособие посвящено описанию, диагностике и коррекции одной из наиболее распространенных форм аграмматизма у детей с экспрессивной алалией и задержкой языкового развития. Пособие можно использовать при диагностике и преодолении афазии у детей и взрослых, при исследовании и развитии речи у нормально развивающихся детей, при обучении иностранцев русскому языку....
  • №6
  • 269,49 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ярославль: Академия Развития, 2001. — 79 c. — ISBN 5-9285-0165-0, 5-9285-0165-X. Тетрадь предназначена для групповых и индивидуальных логопедических занятий в 3-4 классах начальной школы. Задания и упражнения направлены на коррекцию нарушений лексико-грамматического строя речи и усвоение навыков практического словообразования. Тетрадь для логопедических занятий по темам:...
  • №7
  • 94,49 МБ
  • добавлен
  • изменен
Тетрадь для логопедических занятий/Художник Е. П. Масленникова. — Ярос-лавль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. — 80 с, ил.
  • №8
  • 8,80 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Тетрадь для логопедических занятий на втором этапе коррекционной работы с детьми с ОНР и ЗПР. Основные задачи: устранение аграмматизмов в согласовании, обогащение словарного запаса, развитие связной речи.
  • №9
  • 75,59 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Тетрадь предназначена для логопедических занятий в 3-4 классе на этапе коррекции лексико - грамматического строя речи. материалы распределены по разделам: "Однозначные и многозначные слова", "синонимы", "антонимы". Выполняя задания дети познакомятся с понятием многозначности, научатся использовать синонимические средства, применять антонимы, введут в свой активный словарь...
  • №10
  • 74,69 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Тетрадь предназначена для логопедических занятий в 3-4 классе на этапе коррекции лексико- грамматического строя речи. Материалы распределены по разделам: "Однозначные и многозначные слова", "Синонимы", "Антонимы". Выполняя задания, дети познакомятся с понятием многозначности, научатся использовать синонимические средства, применять антонимы, введут в свой активный словарь...
  • №11
  • 52,13 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Диктант - один из основных способов проверки орфографической грамотности школьников. Как показывают исследования и практика, очень немногие ученики умеют писать слуховой диктант. И здесь логопед может оказать учителю неоценимую помощь как теоретическую, раскрыв перед ним психологические механизмы этого вида учебных действий, так и практическую, проведя серию занятий по обучению...
  • №12
  • 15,33 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Богато и многообразно устное народное творчество. Это и сказки, и былины, и загадки. Но особое место в этом ряду всегда занимали и занимают пословицы и поговорки. В повседневной речи мы часто прибегаем к их помощи, ссылаемся на них, подкрепляя свои мысли. В школьной программе пословицам и поговоркам уделяется не слишком много внимания. И совершенно напрасно. Ведь они не только...
  • №13
  • 1,98 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-практическое пособие. — М.: Гном и Д, 2001. — 128 с. В пособии обобщен многолетний опыт практической работы. Он основан на новом подходе к изучению столь трудной для восприятия части речи, как предлоги. При освоении падежных форм автор предлагает рассматривать предлоги, группируя их по смыслу. Такая подача материала эффективна даже в тех случаях, когда речь идет об...
  • №14
  • 10,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-практическое пособие. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. - 128 с. В пособии обобщен многолетний опыт практической работы. Он основан на новом подходе к изучению столь трудной для восприятия части речи, как предлоги. При освоении падежных форм автор предлагает рассматривать предлоги, группируя их по смыслу. Такая подача материала эффективна даже в тех случаях, когда речь...
  • №15
  • 3,45 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В задачу логопеда входит формирование у детей не только правильного звукопроизно-шения, но и грамматически правильной речи, расширение словаря, развитие логики мыш-ления, расширение кругозора. Книга известного логопеда О. А. Новиковской включает большое количество граммати-ческих игр для детей 6-8 лет, которые могут стать опорой в построении конспекта занятия. Многочисленные...
  • №16
  • 3,43 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Предлагаемая картотека упражнений составлена на основе книги Ястребовой А. В., Бессоновой Т. П. Обучаем читать и писать без ошибок: Комплекс упражнений для работы учителей-логопедов с младшими школьниками по предупреждению и коррекции недостатков чтения и письма. — М.: АРКТИ, 2007. — 8 с. Картотека может использоваться учителями-дефектологами пунктов коррекционно-педагогической...
  • №17
  • 41,62 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Монография. – М., МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. – 180 с. Главы: Формирование специальной лексики в процессе обучения младших школьников. Организация и методы изучения особенностей понимания учебной лексики природоведческого характера. Методика коррекционной работы по формированию понимания учебного текста младшими школьниками с тяжёлыми нарушениями речи на уроках природоведения.
  • №18
  • 232,73 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Просвещение, 1981. — 159 с. Пособие для учителей. В пособии освещается вопрос о формировании синтаксического строя речи учащихся 1—3 классов. Представлена система уроков по теме «Предложение», методические указания к ним, дидактический материал.
  • №19
  • 10,22 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1981. — 159 с. Формирование у учащихся умения сознательно пользоваться предложением для выражения своих мыслей — одна из важнейших задач уроков русского языка в начальных классах школы. Значимость работы над предложением обусловлена прежде всего его социальной функцией. Научить младших школьников сознательно пользоваться предложением —...
  • №20
  • 6,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.