Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Звуки и буквы

Ищем доверенных пользователей для раздела Педагогика

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Данный демонстрационный материал поможет в работе логопедам, воспитателям при знакомстве детей 5-6 лет с твёрдыми и мягкими согласными звуками.
  • №1
  • 6,22 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Азбука в картинках и стихах. Рисунки-символы к каждой букве расположены в начале документа, а соответствующие стихи к буквам даны в конце документа.
  • №2
  • 1,25 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство "Ч. А. О. и Ко", 2005. - 12 с. (Серия "Ладушки"). Для чтения взрослыми детям. Яркие красивые рисунки, веселые стихи помогут вашему ребенку легко запомнить буквы русского алфавита. Предназначена для родителей, воспитателей ДОУ и логопедов.
  • №3
  • 1,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 1998. — 130 с. Пособие по предупреждению дисграфии у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Изографы - это картинки, на которых слова записаны буквами. Ребенок должен найти все буквы, составить из них слово. Жи-ши - 17 изографов, Безударные гласные, непроизносимые согласные, сложные слова - 23 изографа, Сказочные персонажи,...
  • №4
  • 20,93 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Автор неизвестен. Демонстрационное красочное пособие представляет алфавит в совершенно необычных образах. Оказывается, букву можно найти в окружающих одушевленных и неодушевленных предметах. 27 необычных рисунков помогут ребенку от 4 до 7 лет быстрее запомнить буквы, а также создадут веселое настроение!
  • №5
  • 62,56 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Картинки для тренировки зрительных анализаторов. Зашумованные картинки представляют собой контуры наложенных друг на друга предметов и букв. Пособие предназначено для развития оптико-пространственной ориентировки у детей, развивает у ребенка мелкую моторику руки, внимание, память и усидчивость. Хорошо применяются на уроках как индивидуальных, так и фронтальных. Помогают сделать...
  • №6
  • 3,15 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Карта города Буквинска, на которой расположены дома, где "живут" гласные и согласные звуки. Оптимально использовать на занятиях по обучению звуко-буквенному анализу, чтению.
  • №7
  • 70,41 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Росмэн-Издат, 2008. — 35 с. Азбука для чтения взрослыми детям. Красочные забавные картинки и неизбитые веселые загадки в стихах, несомненно, заинтересуют маленького непоседу. Азбука развивает память и словарный запас ребенка.
  • №8
  • 2,60 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Росмэн-Издат, 2004. — 16 с. — (Любимая книжка). — ISBN 5-353-01301-8. Иллюстраторы: Н. Снегирева, А. Снегирев В книге есть все, что любят дети: рисунки, стихи, загадки и веселые задания. Ребенок сможет выучить буквы, а главное, сможет написать их.
  • №9
  • 1,63 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пособие для закрепления у детей 7 года жизни знания о том, какие гласные звуки смягчают предшествующую согласную при чтении. Пособие размешено на одной странице.
  • №10
  • 503,01 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Буква Е). Картинки подобраны так, чтобы буква Е находилась в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №11
  • 6,07 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Буква Ё). Картинки подобраны так, чтобы буква Ё находилась в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №12
  • 2,28 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Буква Ю). Картинки подобраны так, чтобы буква Ю находилась в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №13
  • 1,58 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Буква Я). Картинки подобраны так, чтобы буква Я находилась в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №14
  • 4,09 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Буквы Ь, Ъ). Картинки подобраны так, чтобы буквы Ь, Ъ находились в разной позиции (в середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №15
  • 2,00 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "Ж"). Картинки подобраны так, чтобы звук "Ж" находился в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ
  • №16
  • 2,62 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "И"). Картинки подобраны так, чтобы звук "И" находился в разных позициях (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №17
  • 2,83 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "У"). Демонстрационный материал подобран так, чтобы звук "У" находился в начале, середине, конце слова. Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №18
  • 4,22 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "Ц"). Картинки подобраны так, чтобы звук "Ц" находился в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №19
  • 2,24 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "Ш"). Картинки подобраны так, чтобы звук "Ш" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ
  • №20
  • 6,60 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "Щ"). Картинки подобраны так, чтобы звук "Щ" находился в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №21
  • 1,58 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "ы"). Картинки подобраны так, чтобы звук "ы" находился в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №22
  • 916,23 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "Э"). Картинки подобраны так, чтобы звук "Э" находился в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №23
  • 1,81 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Б-Бь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Б-Бь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №24
  • 4,21 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "В-Вь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "В-Вь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ
  • №25
  • 5,76 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Д-Дь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Д-Дь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №26
  • 10,57 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "З-Зь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "З-Зь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ
  • №27
  • 6,05 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "К-Кь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "К-Кь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специальных группах ДОУ.
  • №28
  • 4,16 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Л-Ль"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Л-Ль" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №29
  • 2,87 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "М-Мь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "М-Мь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №30
  • 3,60 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Н-Нь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Н-Нь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специальных группах ДОУ.
  • №31
  • 3,77 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "П-Пь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "П-Пь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №32
  • 6,56 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки [р] и [р']). Картинки подобраны так, чтобы звуки [р] и [р'] находились в разных позициях (в начале, середине, конце слова). Яркие картинки прекрасно подходят для создания презентаций. Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов.
  • №33
  • 4,52 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Р-Рь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Р-Рь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №34
  • 6,69 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "С-Сь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "С-Сь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №35
  • 4,95 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Т-Ть"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Т-Ть" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ.
  • №36
  • 6,10 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Ф-Фь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Ф-Фь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных группах ДОУ
  • №37
  • 3,60 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звуки "Х-Хь"). Картинки подобраны так, чтобы звуки "Х-Хь" находились в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных ДОУ.
  • №38
  • 6,44 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "А"). Картинки подобраны так, чтобы звук "А" находился в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных групп ДОУ.
  • №39
  • 1,94 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Демонстрационный материал для занятий по обучению грамоте детей с нарушениями речи (Звук "О"). Картинки подобраны так, чтобы звук "О" находился в разной позиции (в начале, середине, конце слова). Материал предназначен для логопедов, воспитателей, учителей-дефектологов, работающих в специализированных.
  • №40
  • 2,06 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Домики для гласных и согласных букв. Деление гласных на 1 и 2 ряд, согласные на твёрдые и мягкие, глухие и звонкие.
  • №41
  • 52,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Звуковая гимнастика для малышей учитель-логопед ДОУ город Чебоксары
  • №42
  • 2,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
Изографы широко используются в логопедической практике на индивидуальных занятиях и занятиях по обучению грамоте, формированию звукопроизносительной стороны речи со старшими дошкольниками, а также для предупреждения нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста. Изографы – это картинки, на которых слова нарисованы буквами, различным образом расположенные в...
  • №43
  • 963,03 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Подготовительный этап постановки звуков обязательно включает в себя артикуляционную гимнастику. Логопеды используют в своей практике как традиционные упражнения, так и различные модификации уже известных. Иногда в литературе можно встретить разные названия одного и того же упражнения. Чтобы облегчить поиск картинок для проведения артикуляционной гимнастики была создана эта...
  • №44
  • 1,65 МБ
  • добавлен
  • изменен
В файле содержится 24 яркие, крупные, красочные картинки, иллюстрирующие каждое артикуляционное традиционное упражнение. Дети с удовольствием выполняют артикуляционную гимнастику, глядя на эти картинки.
  • №45
  • 26,09 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Отрошко Г.В. Ж-л "Логопед" № 1, 2006 г. Содержит картинки и упражнения, применяемые для дифференциации как звуков, так и соответствующих им букв. Может использоваться на логопедическом занятии в школе или логопедической группе детского сада.
  • №46
  • 3,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Представлен картинный материал на каждую букву. Например: А: аист, арбуз, автобус, Б: барабан, бабушка и т. д. Картинки представлены в черно-белом варианте. БОЛЕЕ 700 КАРТИНОК. Картинки адресованы логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, и всем тем, кому для проведения занятий необходим иллюстративный материал.
  • №47
  • 6,14 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Анный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации свистяще звуков С, Сь, З, Зь, Ц и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами...
  • №48
  • 6,26 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
90 с. Подборка картинок для автоматизации и дифференциации звуков З, С, Л, Р, Ш, Щ, Ч, Ц. За основу были взяты картинки из пособий Коноваленко В.В. и Коноваленко С.В. Картинки подготовлены к печати, на странице расположено по 6 картинок в формате 9х9 см. Надеюсь, что вам они пригодятся!
  • №49
  • 10,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, 2013.— 26 с. Представлены предметные картинки на отработку звука Щ. Оформлены в виде цветных карточек 9,5х9,5 см. В основе работы лежит иллюстративный материал из книг В.В. Коноваленко, С. В. Коноваленко "Автоматизация звуков у детей"; Скворцовой И.В. "Грамматика в картинках"; Мезенцевой "Логопедия в картинках" и т.д.
  • №50
  • 59,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2008. Эта красочная и удивительная Азбука станет для вашего малыша верным помощником в изучении букв. Короткие стихотворения, в которых буквы сравниваются с уже знакомыми предметами, развивают воображение ребенка и позволяют легко их запомнить. Загадки, увлекательные упражнения и яркие иллюстрации сделают занятия веселыми, интересными, а главное - эффективными.
  • №51
  • 4,00 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Состоит из 4 разделов: 1- свистящие(с, з, ц); 2- шипящие(ш, ж, ч, щ); 3- Л-ЛЬ; 4- Р-РЬ; Для работы с детьми 4 -10 лет. Изд. Радуга 1999 г. Язык Украинский . 404 стр. Цветные иллюстрации. Может быть использован как при нарушении произношения отдельных звуков так и при трудностях в произношении сочетаний звуков.
  • №52
  • 95,89 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие, Киев: Литера. 2008 г. 210 стр. Дидактический материал предназначен для исправления недостатков речи у детей от 4 до 10 лет. Может быть использован в работе с детьми, у которых наблюдается как фонетическое нарушение речи (неправильное произношение отдельных звуков), так и фонетико-фонематическое нарушение речи (неправильное восприятие звуков на слух).
  • №53
  • 97,71 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. СПб: Детство-пресс, 2010 В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы...
  • №54
  • 15,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ГНОМ и Д, 2006. — 48 с. Вашему вниманию предлагается 45 схем, в которых показано положение артикуляционного аппарата во время произнесения гласных и согласных (глухих и звонких, твердых и мягких) звуков. Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов и родителей.
  • №55
  • 19,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Издательство ГНОМ и Д, 2006. - 48 с. Вашему вниманию предлагается 45 схем, в которых показано положение артикуляционного аппарата во время произнесения гласных и согласных (глухих и звонких, твердых и мягких) звуков. Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов и родителей.
  • №56
  • 32,10 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Подобраны картинки для изготовления игрового материала для проведения артикуляционной гимнастики. Картинки наклеиваем на кубики, используем в процессе занятия, что способствует созданию интереса детей.
  • №57
  • 5,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Подборка картинок для диагностики звукопроизношения гласных и согласных звуков раннего онтогенеза. Количество 203 шт. Качество отличное, фон прозрачный.
  • №58
  • 6,51 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Подборка картинок для диагностики звукопроизношения согласных звуков позднего онтогенеза. Количество 212 шт.
  • №59
  • 6,86 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Издательство Робинс, 2012 г. В набор входит: метобическое пособие, 31 картинка-ассоциация большая (формат А4) и 31 картинка-ассоциация маленькая (6х6 см). Это базовое пособие к методике обучения чтению Пятибратовой Н.В. Может использоваться применительно к любой методике обучения для быстрого запоминания букв ребенком.
  • №60
  • 24,65 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Робинс, 2014. — 97 с. — (Универсальная методика Робинс). Учим буквы и читаем склады. 1 раздел букваря В первом разделе УЧИМ БУКВЫ И ЧИТАЕМ СКЛАДЫ 32 занятия, в каждом занятии - по 4-6 заданий. Если у вас есть второй малыш - годовичок, смело приобщайте его к играм с картинками-ассоциациями. Первый раздел - самый весёлый, подвижный и "детский". Порядок изучаемых букв не...
  • №61
  • 21,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство Просвещение 1978 год Альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Л, Ль и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в...
  • №62
  • 70,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Готовая к распечатке схема обозначения гласных и согласных звуков, просто заламинируйте и можно использовать как наглядный материал.
  • №63
  • 220,86 КБ
  • добавлен
  • изменен
Северск, 2014. Схемы для характеристики шипящих и свистящих звуков. Способствуют усвоению артикуляции звуков С и Ш (положение языка, губ, зубов, характеристика голосоведения и подачи воздушной струи).
  • №64
  • 243,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курск, 2013. — 1 с. В виде картинок представлена схема анализа звука. Помогает детям последовательно и правильно проанализировать звук. Выдается каждому ребенку и может использоваться в виде закладки.
  • №65
  • 16,06 КБ
  • добавлен
  • изменен
ООО "ЛИНГ", 2007. - 12с. - (Серия "Читаем с мамой"). Язык: русский. Стихи для детей дошкольного возраста для чтения взрослыми детям. К каждой букве алфавита соответствует автомобиль и стихотворение о нем (например: "Я на "Ауди" лечу, обогнать тебя хочу"). Яркие иллюстрации.
  • №66
  • 6,12 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М., Просвещение, 1990. Пособие для воспитателей и логопедов. Данный дидактический материал может быть использован для индивидуальной и групповой работы как в специальных детских садах, так и в дошкольных учреждениях общего типа. Пособие состоит из 8 серий и включает 516 предметных, ситуативных и сюжетных разрезных картинок на определенные звуки.
  • №67
  • 26,52 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Картинный материал для использования на индивидуальных, подгрупповых и групповых занятиях, как логопедом, так и воспитателем разновозрастных групп в вечернее время для знакомства и уточнения звуков речи.
  • №68
  • 1,99 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Матеріал дефектолога Ковальської О.П. м.Бердичів. Данний матеріал допоможе перетворити процес автоматизації звуків в цікаву та захоплюючу гру. За простими картками символами дитина швидко запамятовує зміст чистомовки.
  • №69
  • 119,14 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Карты-таблицы составлены для свистящих звуков. Задачи: вырабатывать умение определять местоположение звука в слове: в начале, в середине, в конце. Детям предлагается рассмотреть предметные картинки, назвать их, четко проговаривая автоматизируемый звук.Затем расположить их на карте-таблице в соответствующей ячейке.
  • №70
  • 333,39 КБ
  • добавлен
  • изменен
Карты-таблицы составлены для шипящих звуков. Задачи: вырабатывать умение определять местоположение звука в слове: в начале, в середине, в конце. Детям предлагается рассмотреть предметные картинки, назвать их, четко проговаривая автоматизируемый звук.Затем расположить их на карте-таблице в соответствующей ячейке.
  • №71
  • 507,95 КБ
  • добавлен
  • изменен
Карты-таблицы составлены для звуков - соноров: Л, Р. Задачи: вырабатывать умение определять местоположение звука в слове: в начале, в середине, в конце. Детям предлагается рассмотреть предметные картинки, назвать их, четко проговаривая автоматизируемый звук.Затем расположить их на карте-таблице в соответствующей ячейке.
  • №72
  • 225,10 КБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.