Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Педагогические измерения и системы оценивания

Ищем доверенных пользователей для раздела Педагогика

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Активные пользователи раздела

Sрringer, 2010. — 462 p. The arrival of the computer in educational and psychological testing has led to the current popularity of adaptive testing - a testing format in which the computer uses statistical information about the test items to automatically adapt their selection to a real-time update of the test taker's ability estimate. This book covers such key features of...
  • №1
  • 5,69 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Нижневартовск: Издательство Нижневартовского государственного университета, 2013. — 100 с. — ISBN 978-5-00047-101-2. В учебном пособии рассмотрены основные теоретические подходы к трактовке формирования и оценивания компетенций. Описана система оценивания компетенций и даны методические рекомендации по разработке компетентностно-ориентированных заданий и тестов....
  • №2
  • 1,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методический комплекс дисциплины (Специальность 030100 — Учитель информатики). — М.: Московский городской педагогический университет, 2009. — 12 с. Курс "Современные средства оценивания результатов обучения" изучается студентами 4-х курсов в 8-м семестре на математическом факультете МГПУ. Система оценивания качества обучения занимает центральное место в образовании. Рост...
  • №3
  • 61,39 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие / Под общей редакцией А.П. Тряпицыной. — СПб.: КАРО, 2008. — 144 с. В методическом пособии представлено современное понимание образовательных достижений школьников, раскрыта значимость и противоречивость оценивания результатов обучения. Предложены продуктивные способы оценивания образовательных результатов, апробированные в практике школьного...
  • №4
  • 9,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
Владимир : Изд-во ВлГУ, 2012. — 110 с. — ISBN 978-5-9984-0209-8. Посвящается проблемам педагогических измерений и теории тестов. Содержит теоретические положения и практические задания, раскрывающие сущность инновационных процессов системы оценивания, современные направления и возможности системы контроля и оценки результатов обучающихся в сфере образования, технологии оценивания...
  • №5
  • 1,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2007. — 192 с. В учебном пособии дается сущностная характеристика модернизации системы оценивания результатов обучения в контексте приоритетных направлений обеспечения качества образования. Основное внимание сосредоточено на теории и практике создания тестов и тестовых заданий. Авторы рассматривают историю становления и...
  • №6
  • 18,08 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.